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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-02-14 15:32:27 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          在我7歲時(shí),幫媽媽做了一次家務(wù),為什么呢?可有個(gè)來(lái)頭嘿!

          那天,是風(fēng)和日麗,天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云,小鳥(niǎo)飛翔,媽媽把我留在家里,上班了。我睡完午覺(jué)后,起了床?吹綃寢屃舻臈l、吃的、玩的,我就去爸爸那屋去吃、去玩。

          一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤敝螅葑永镆惨黄羌,我想:“收拾一下屋子吧于是我開(kāi)始掃地,一邊掃一邊捶腰。也是,這么小的我也沒(méi)干過(guò)活,累死了。我先把桌上的垃圾放在地上,在拿起掃把,——開(kāi)掃。我掃的真”豪邁“如”秋風(fēng)掃落葉,“看我這編出來(lái)的掃地大法——”狂掃‘,很快就掃完了。嘿,還有一個(gè)小木棍,我掃。還有,我掃掃掃掃掃……,終于把地掃干凈了。我又鋪了床,擦了地。終于,我把家收拾的.一塵不染、干干凈凈,可;累苦了我。

          媽媽回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)家里很干凈,立刻表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的好娃娃。

          我終于明白了,干活很累,媽媽、爸爸收拾的屋子,我們不要去破壞,而是維護(hù),讓它一直一塵不染。我們也應(yīng)該幫家長(zhǎng)收拾屋子。

          “啊……?”那天我可累了個(gè)半死,不過(guò)幫媽媽收拾屋子,我很開(kāi)心。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          假如我有一支神筆馬良,我會(huì)將在四川的那些無(wú)家可歸的人,給他們畫(huà)上很多溫暖舒適的大房子,讓他們不再受寒風(fēng)酷暑的這些折磨,我還要給他們畫(huà)更多的`食物,讓他們不再受饑餓的痛苦,吃得飽飽的。我還會(huì)給他們畫(huà)很多的衣服,讓他們不再受寒冷的逼迫,每天穿得暖暖的。

          假如我有一支神筆馬良,我要給那些殘疾的小朋友畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟糠,讓他們重新返回校園,和我們一起做游戲,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

          假如我有一支神筆馬良,我要給狹窄的小路,畫(huà)成一條寬闊的馬路,讓上班的叔叔阿姨們和上學(xué)的學(xué)生們,不在擁擠,不再因?yàn)檫t到而煩惱。

          假如我有一支神筆馬良,我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥(niǎo),畫(huà)上一個(gè)溫暖的巢穴,讓小鳥(niǎo)在冬天也會(huì)非常溫暖,不再受寒風(fēng)的吹擊。

          假如我有一支神筆馬良,我要給沙漠畫(huà)上一場(chǎng)大雨,然后再畫(huà)上一大片樹(shù)林,再種些花花草草,讓沙漠變成綠洲。

          假如我有一支神筆馬良,我要給偏僻的地方畫(huà)上很多所學(xué)校,讓他們和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校里上學(xué)。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是一個(gè)充滿希望的季節(jié)!昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái),呀!有點(diǎn)冷,我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到,于..

          春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

          “呼呼”一陣風(fēng)吹來(lái),呀!有點(diǎn)冷,我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到,于是,我準(zhǔn)備去公園里去尋找春天的蹤跡。

          阿!春天在草地里,我發(fā)現(xiàn),小草像給人們捉迷藏似的,藏在枯草底下,但是它逃不過(guò)我的火眼金睛,因?yàn)樗俺隽思饧獾男∧X袋。

          春天在柳樹(shù)上,柳樹(shù)細(xì)細(xì)的柳枝上長(zhǎng)出了一些小小的嫩葉,真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

          春天在“嘩啦啦”的河水里,河面上的冰在溫暖的陽(yáng)光下融化了,冬眠的小青蛙也睡醒了,它們高興地跳出泥洞,“呱呱”地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

          春天在杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)身上,它們開(kāi)滿了鮮艷的花朵,有紅的、雪白的.……“五彩繽紛,美麗極了!

          一群小朋友們脫掉厚厚的棉衣,換上了毛衣和毛褲,在公園里快樂(lè)地放風(fēng)箏、玩耍。

          一群活潑機(jī)靈的小燕子從南方飛了回來(lái),它們飛來(lái)飛去,飛累了,就落在電線上,它不時(shí)地發(fā)出唧唧地叫聲,好像也在贊美這美麗的春天!

          阿!春天多美好呀!到處充滿了生機(jī)勃勃的景象。

        六年級(jí)作文300字 篇4

          現(xiàn)在,我多么想說(shuō)一聲:“!我真為現(xiàn)在的生活而喝彩!

          曾經(jīng),讓我想起:那些貧困山區(qū)的孩子,就會(huì)情不自禁地流下眼淚,想到他們整天吃不上飽飯,穿不上暖衣,而我們呢,就像家長(zhǎng)的“掌上明珠”那樣,來(lái)關(guān)心我們,呵護(hù)我們。

          學(xué)校里,同學(xué)們自?shī)首詷?lè),有的同學(xué)結(jié)伴一起去玩游戲,有的同學(xué)在教室認(rèn)認(rèn)真真地看課外書(shū)。而貧困山區(qū)的孩子們,不能看豐富多彩的'課外書(shū),不能穿像我們這樣漂亮的衣服,不能戴可愛(ài)的卡通頭飾,只能穿那些非常普通、非常樸素的舊衣服。

          家庭里,一個(gè)溫暖的家庭,是用金錢(qián)衡量不了的,而真正一個(gè)溫暖的家庭,是用自己的努力和爸爸媽媽共同努力,才會(huì)擁有的一個(gè)溫暖的家。我們,整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,但是貧困山區(qū)的孩子們是整天吃不飽飯,穿不暖衣,有的孩子甚至沒(méi)有一個(gè)溫暖的家,而且有的孩子沒(méi)有父母,我真的沒(méi)有辦法來(lái)形容這些可憐的孩子了。

          我們的生活和貧困的生活相比,我們可以說(shuō)已經(jīng)在高處了,所以,我們以后不要再埋怨我們的家長(zhǎng)了,我們要知道,是家長(zhǎng)一滴一滴的汗水,才掙來(lái)我們花的錢(qián)!不要再埋怨家長(zhǎng)了。

          我現(xiàn)在,真的想為大家說(shuō)一聲:“為我們的生活而喝彩!”

        六年級(jí)作文300字 篇5

          正當(dāng)同學(xué)們還沉浸在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡快氣氛里,學(xué)校為了在“六.一”兒童節(jié)里讓我們學(xué)會(huì)怎樣買(mǎi)東西和講價(jià),特地為我們開(kāi)展了一次購(gòu)書(shū)活動(dòng)。

          “少一點(diǎn)吧,阿姨,求求你了,少點(diǎn)吧!”瞧,我們的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。

          大家非常遵守紀(jì)律,活動(dòng)也開(kāi)展得很順利。到了第二天,才輪到我們,同學(xué)們急不可待、連走帶跑地下樓了。

          我好不容易向馮昱迪借了五元錢(qián),卻只買(mǎi)了一本書(shū)就只剩下一元錢(qián)了,別人都說(shuō)我不會(huì)用錢(qián)。

          這時(shí),我正準(zhǔn)備垂頭喪氣地離開(kāi),一抬頭,看著柜臺(tái)上:有的同學(xué)還在精挑細(xì)選;有的窩在一邊,共同欣賞剛買(mǎi)到的新書(shū)。而我呢,卻只能眼巴巴地望著一本本精美的圖書(shū),心里讒得不行,腳步怎么也邁不開(kāi)。

          這時(shí),方恩澤走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你還有錢(qián)嗎?”“我只有一塊錢(qián)了!彼吲d地說(shuō):“太好了,聽(tīng)說(shuō)那邊有一塊五的.書(shū),我們一起去買(mǎi)吧!

          我們來(lái)到了書(shū)柜,千挑萬(wàn)選買(mǎi)了一本《女孩子城里來(lái)了大盜賊》。

          剛買(mǎi)的新書(shū)真好看。

          我認(rèn)真地看著,全身心地投入了進(jìn)去?上А昂镁安婚L(zhǎng)“,活動(dòng)結(jié)束了,方老師讓我們回去,大家才依依不舍地離去。

          這次活動(dòng) 不但讓我們買(mǎi)到了自己喜歡的書(shū),而且讓我們學(xué)會(huì)了講價(jià),真是太有意義了。

        六年級(jí)作文300字 篇6

          當(dāng)今社會(huì),很多年輕人追捧“流行”這個(gè)詞,每一年都會(huì)追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……

          在我的眼里,只有一件事永遠(yuǎn)流行,那就是閱讀?赡芎芏嗳藭(huì)以為,現(xiàn)在是高科技時(shí)代,不是那個(gè)“四書(shū)五經(jīng)”十年苦讀的儒學(xué)時(shí)期了,還流行什么書(shū)籍閱讀啊?

          答案當(dāng)然不言而喻。沒(méi)有閱讀,人的思想會(huì)止步不前;沒(méi)有文化,就有可能會(huì)被社會(huì)淘汰。沒(méi)有閱讀,我們也許會(huì)失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無(wú)法受到閱讀的滋養(yǎng),就會(huì)像鐵器一樣,日久不用,慢慢地變成了一個(gè)古董,一個(gè)擺設(shè),只能證明肉體的存在,而非思想與精神的存在。

          流行無(wú)處不在。流行其實(shí)是人的一種心理反映———合群意識(shí)。我們知道,現(xiàn)實(shí)中往往很難靠一個(gè)人單打獨(dú)斗地生存下去,所以要依附群體。但當(dāng)這樣的'意識(shí)開(kāi)始不斷膨脹時(shí),自己會(huì)開(kāi)始覺(jué)得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是,流行開(kāi)始出現(xiàn),人人都在追逐它,停下腳步,害怕會(huì)被淘汰,潛意識(shí)會(huì)這樣提醒自己。

          然而,流行終是一個(gè)沒(méi)有定數(shù)的東西,看不見(jiàn),摸不著,與其這樣,為什么不及時(shí)去翻一本此刻看得見(jiàn)、摸得著的書(shū)呢?回來(lái)吧,回到閱讀的港灣來(lái),這才是我們真正需要的“流行”,也是我眼里的“流行”。

        六年級(jí)作文300字 篇7

          我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,笑起來(lái)時(shí)眼睛彎彎的好似月初的彎月。她的嘴巴好似櫻桃一般大,粉嫩嫩的唇好像草莓味的果凍。她的臉蛋小小的,紅撲撲的可愛(ài)極了。

          我的同桌愛(ài)好很廣泛,她很喜歡看書(shū)。我記得有一次,她一下課就拿出一本厚厚的書(shū),一邊看一邊拿著筆在書(shū)上勾畫(huà)。

          “和我一起出去玩吧!蔽已(qǐng)道。可是,我說(shuō)了好幾遍她都沒(méi)有聽(tīng)到,我無(wú)奈的搖了搖頭,說(shuō)道:“你可真是一個(gè)小書(shū)呆子!”

          我的'同桌也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次我們班的十個(gè)女生玩接力賽,我們的裁判就是我的同桌。游戲開(kāi)始了,正在我們大家玩得開(kāi)心的時(shí)候,一位同學(xué)不小心絆倒了,那個(gè)同學(xué)哇哇大哭,我的同桌看見(jiàn)了,像箭一樣跑過(guò)去,慢慢地把她扶起來(lái)。

          那位同學(xué)的腿擦傷了,我的同桌就耐心地把她慢慢地扶去了醫(yī)務(wù)室,取了藥給她包扎傷口,然后又慢慢地把她扶回了教室。那位受傷的同學(xué)直到現(xiàn)在提起這件事來(lái)仍然對(duì)我的同桌感激不已!

          我的同桌是那么的樂(lè)于助人,也是那么的愛(ài)看書(shū),我也要向她學(xué)習(xí)!

        六年級(jí)作文300字 篇8

          轉(zhuǎn)眼間,寒假已結(jié)束了,我又回到了熟悉的校園。這學(xué)期,是我小學(xué)階段最后一學(xué)期,能跟師長(zhǎng)、同學(xué)相處的時(shí)光所剩無(wú)幾,沒(méi)想到六年的小學(xué)生涯是如此的短暫,令人唏噓。

          記得在五年級(jí)時(shí),我總是希望可以早點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)長(zhǎng)大,F(xiàn)在卻希望可畢業(yè)前有更多的時(shí)光可以陪伴同學(xué),甚至還希望我們永遠(yuǎn)不要畢業(yè),當(dāng)永遠(yuǎn)的同學(xué)。但,時(shí)光總是會(huì)流逝的。我們必須面對(duì)成長(zhǎng),并迎向未來(lái)。

          記得四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到這一班時(shí),我呆呆地站在那邊,不知所措。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)熱情的招呼我叫我過(guò)去坐。從此,我對(duì)這一班再也不陌生了,他們讓我體會(huì)到友情的溫暖,我想這就是我六年來(lái)得到最寶貴的東西了。

          曾經(jīng)看著一屆屆的.學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐畢業(yè)。從來(lái)沒(méi)想過(guò)如今會(huì)輪到我要揮別母校,內(nèi)心雖然千萬(wàn)個(gè)不舍,但進(jìn)入初中是學(xué)習(xí)的另一個(gè)里程碑,也算是一種成長(zhǎng)。六年來(lái),玩也玩過(guò)、淚也掉過(guò)、氣也氣過(guò)、朋友也交過(guò)、搗蛋也搗過(guò)……升上初中后,我會(huì)把這些酸、甜、苦、辣的回憶藏在心中,不時(shí)拿出來(lái)回味。

        六年級(jí)作文300字 篇9

        親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

          您好!

          媽媽?zhuān)茫谖业亩,常常響起您?duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。您常常對(duì)我說(shuō);“出門(mén)的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路的時(shí)候要跟著大人們一起走過(guò)去!笨梢(jiàn),您對(duì)我是多么的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!我有時(shí)候真想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。可是,話都掛在嘴邊了,就是沒(méi)有說(shuō)出生來(lái)?粗β档纳碛埃抑缓锚(dú)之走到一旁玩去了。

          記得有一次,在夜晚上,我因?yàn)榱艿搅擞,而引發(fā)了高燒,是您在我端水,用濕毛巾放在我額頭上,還喂我吃藥。最后實(shí)在不行了,只好去醫(yī)院,是您把我背在您背上,冒著風(fēng)雨把我送到市人民醫(yī)院,還為我掛號(hào),取藥。經(jīng)過(guò)您的`精心照顧,我的病情終于有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)我起床的時(shí)候,來(lái)做檢查的醫(yī)生告訴我,媽媽為了照顧我,太過(guò)疲勞,最后累暈了。我趕緊跑到醫(yī)生告訴我的病房里,看見(jiàn)了您還在昏迷著,頭上滿是汗珠。這次經(jīng)過(guò)了您的照顧,我的病終于好了。我和媽媽都一起出院了。這件事我是多么感激你啊!要不是您,我可能早以病死在家里了。要不是我,您怎么可能生病呢?所以,您的大恩大德,對(duì)我來(lái)說(shuō)比山高,比海深。我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人,來(lái)報(bào)答您。

          祝您:

        身體健康,萬(wàn)事如意!

          您的兒子:xxx

          年月日

        六年級(jí)作文300字 篇10

          今天,我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。

          這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里,有一塊牌子,寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字,而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的,把一對(duì)母子擠在了一邊,這對(duì)母子本該享受待遇,而被別人占了便宜。

          難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)的人,他穿著一件羽絨大衣,啤酒肚,怎么看也不像個(gè)文盲啊。

          再看看他身后這位,帶著口罩,知道帶著口罩的'人,就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人,不但沒(méi)有身出援手,而視而不見(jiàn),這種行為實(shí)在可恥,令我感到憤怒。

          華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà),充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫(huà)中的那些人一樣,遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀,我們以后遇見(jiàn)需要我們幫助的人,要及時(shí)地伸出援手,給予幫助,做一個(gè)良好的世界公民。