二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今天，我要走進(jìn)大自然的懷抱里，深深感受它的美。
清晨，嘰嘰喳喳的音樂(lè)聲傳入我的耳中。唱得那么清晰，那么嘹亮，那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè)家小鳥(niǎo)為大自然譜寫(xiě)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來(lái)到了童話(huà)中的鮮花世界!這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛(ài)的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場(chǎng)美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹(shù)被調(diào)皮的風(fēng)兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。美麗極了!
不遠(yuǎn)處，小河嘩嘩地響個(gè)不停。微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著碧綠的綢子。清澈見(jiàn)底的小河整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉。
啊!多么美的大自然啊!只要我們留心觀(guān)察，一定能看見(jiàn)大自然那獨(dú)特的美。
初秋的一天，我隨著爸爸媽媽一起去公園，走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大自然。
我剛一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉，重重疊疊地?cái)D在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的`好似一團(tuán)熱情的火焰，白的勝過(guò)天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹(shù)就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強(qiáng)壯有力;它那茂密的樹(shù)葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹(shù)形成鮮明的對(duì)比。大自然那只神奇畫(huà)筆的魔力真令我佩服埃
遠(yuǎn)方是一片柿子樹(shù)的樂(lè)園，許許多多的小柿子已掛滿(mǎn)了枝頭，像無(wú)數(shù)不懂事的綠色的小娃娃。一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，小娃娃在熱情地招手點(diǎn)頭，仿佛是在邀請(qǐng)我們這些遠(yuǎn)到而來(lái)的客人。
這次去公園，我欣賞到了許多的植物，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這次走進(jìn)大自然，讓我更加熱愛(ài)和珍惜我身邊的環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇2
Hi，朋友們，你們最喜歡什么東西呢？我有一個(gè)心愛(ài)的“小助手”那就是我的文具盒。
如果你不仔細(xì)看的話(huà)，肯定會(huì)覺(jué)得“它”是個(gè)玩偶！“它”活像一只考拉�！八北犞蟠蟮难劬纯次�。深藍(lán)色的小鼻子。又大又長(zhǎng)的耳朵，機(jī)靈極了！“它”的尾巴圓圓的。非�？蓯�(ài)�！八蹦谴┡f了的T恤尤其時(shí)尚。
前幾天，“它”挨了一頓餓，所以這幾天。我給它增加了些食物——熒光筆。嘻嘻！
“ 它”是我的忠誠(chéng)學(xué)習(xí)小使者“每次我寫(xiě)斷了筆芯后，”它“就吐出一支鉛筆來(lái)。我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，”它“就吐出一塊橡皮擦來(lái)。
還有一次，我?guī)А彼叭W(xué)校。同學(xué)們向”它“投來(lái)羨慕的眼光，我驕傲的頭一甩。有些想挖苦我的同學(xué)就說(shuō)”你怎么帶玩偶來(lái)學(xué)校呀�！拔液啦华q豫的回答說(shuō)：”這是文具盒不是你們說(shuō)的'玩偶“她驚訝的看著我，不好意思的笑起來(lái)了。
這就是我最忠實(shí)的學(xué)習(xí)小助手，我非常喜歡它。你們喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇3
我家附近有一條小河，景色可美啦！
小河的水可清了，清得能看見(jiàn)魚(yú)媽媽帶著小魚(yú)兒在水里散步,聊天,戲水；清得能看見(jiàn)河里的螺螄探著小腦袋，背著重重的“房子”在水草間緩緩地爬行；清得能看見(jiàn)河底的水草在微風(fēng)中輕輕搖擺。
下雨天的小河又是一番美景，小雨絲斜斜的，密密的，細(xì)細(xì)的，落在小河上又長(zhǎng)了許多小酒窩，又像河面上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵小水花，雨天的景色也很美。
小河的夜景更是美得迷人。天上的星星和月亮的影子倒映在河里，讓人分不清哪邊是天，哪邊是河。地上房子，汽車(chē)，燈光都倒映在河中，小河成了一幅巨大的畫(huà)卷。最美的'算是汽車(chē)的燈光了。晚上，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在開(kāi)動(dòng)，車(chē)燈光在移動(dòng)，倒映在河面上，就像一個(gè)個(gè)彩色的氣球，在河里滾動(dòng)。月光下的小河波光粼粼，要是這時(shí)候去欣賞小河美景，保證你會(huì)陶醉在小河邊舍不得離開(kāi)。
啊，小河真是美麗極了，我喜歡那條動(dòng)人的小河！
二年級(jí)作文 篇4
3月12日，植樹(shù)節(jié)到了。
三個(gè)小男孩提著四個(gè)水桶，拿著一把鏟子，帶了七棵樹(shù)苗上山種樹(shù)去了。他們走了不遠(yuǎn)的山路，終于爬到了山頂，這里還有四棵他們?nèi)ツ攴N下的樹(shù)。去年的樹(shù)，葉子都長(zhǎng)得很茂盛了，很綠很綠，綠出來(lái)的有兩種顏色，一種深綠，一種淺綠，山坡上的`小草也有這兩種顏色。
他們開(kāi)始種樹(shù)了，一個(gè)來(lái)挖坑，兩個(gè)去提水。不一會(huì)兒，坑挖好了，水也提來(lái)了。一個(gè)把小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)去，然后用手扶著，挖坑的小朋友把泥土一鏟子一鏟子地填回去，還有一個(gè)則把水倒在小樹(shù)苗的周?chē)�。一棵小�?shù)苗這樣就種好了，接著第二棵、第三棵，……七棵小樹(shù)苗全種好了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗輕輕地跳起舞來(lái)，去年的樹(shù)也“沙沙沙”地唱起歌來(lái)，仿佛在感謝三個(gè)小朋友呢！
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的家，而每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，只是每個(gè)人愛(ài)的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛(ài)著我的家。為什么家讓我如此迷戀呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我愛(ài)我家，媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我幸福的樂(lè)開(kāi)了花。無(wú)論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學(xué)。記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在睡夢(mèng)中突然感到絲絲涼意。猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正拿著扇子給我扇風(fēng)，然而汗水卻濕透了她的衣服，她都無(wú)暇顧及�？吹竭@里，我滿(mǎn)含淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的衣服都濕透了�！眿寢寘s微笑地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了�！眿寢尩膼�(ài)就像一股清涼的風(fēng)，在炎熱的夏日為我?guī)?lái)涼爽。
我愛(ài)我家，爺爺?shù)膼?ài)，令我喜感溫暖。有一個(gè)很涼很涼的中午，窗外下著傾盆大雨，爺爺冒著雨來(lái)到了學(xué)校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開(kāi)的花，然而大雨卻打濕了爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺?shù)膼?ài)就像一把遮雨的傘，在風(fēng)雨中為我保駕護(hù)航。
我愛(ài)我家，爸爸的愛(ài)鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。有一次，我打碎的花瓶�？粗职重�(zé)備的.目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴里念叨著：“一定小心，千萬(wàn)不能扎破了手啊！”爸爸的愛(ài)是責(zé)備的目光，卻讓我在一次次的錯(cuò)誤里成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的男子漢。
這就是家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我深深地愛(ài)著我的家人。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的成員，我快樂(lè)著并幸福著。
二年級(jí)作文 篇6
我為什么起這個(gè)題目呢？是因?yàn)槲野职址浅Ｉ瞄L(zhǎng)寫(xiě)字，其實(shí)他還擅長(zhǎng)種花，因?yàn)橹荒軐?xiě)一個(gè)，所以我就寫(xiě)寫(xiě)字爸爸，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)寫(xiě)字。
現(xiàn)在我們回到主題，你爸爸是怎么教我寫(xiě)字的？爸爸有的時(shí)候給我兩張紙，有的'時(shí)候還會(huì)給我三張紙，第一張是先復(fù)習(xí)前面的，第二張紙爸爸是給我寫(xiě)新字，第三張紙是寫(xiě)草書(shū)，也就是連筆字，我非常喜歡寫(xiě)連筆字。有時(shí)我寫(xiě)字的時(shí)候，爸爸會(huì)給我點(diǎn)倒流香，也就是香上有一個(gè)孔，香點(diǎn)燃后煙會(huì)順著那個(gè)孔向下流。
對(duì)了，還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你，第一個(gè)問(wèn)題：你爸爸是最擅長(zhǎng)什么？第二個(gè)問(wèn)題：你寫(xiě)的是不是你爸爸最擅長(zhǎng)的呢？
我覺(jué)得寫(xiě)這個(gè)真開(kāi)心，你覺(jué)得呢？