(薦)六年級年的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
11月初，街頭義賣報紙籌得愛心款的情形還歷歷在目。11月26日，我隨《作文專刊》愛心助學的隊伍來到贊皇縣中馬峪村小學參加了“暖冬行動”。
愛心捐助的大巴停在了村小學旁邊，那里的同學們已經在等待我們了。就像在老照片里看到的情景：他們身上的衣服有些土氣，男孩的頭發(fā)剃得短短的，女孩則把頭發(fā)在頭頂上扎成一個“掃帚”，但是兩只眼珠卻黑中帶亮，閃著友誼的光芒！
新書桌、新書包、新書本、新文具已讓他們欣喜不已；新衣服、新紅領巾、新毛絨玩具簡直讓他們喜出望外了；在老師的帶領下，一起學唱歌，一起學說普通話，一起把他們的教室布置得煥然一新……更重要的是，我們很快成了無話不談的好朋友。
淳樸的山里人不知道該如何表達感謝，中午用他們傳統(tǒng)的“貴賓餐“菜鍋煮餃子來招待我們。剛吃完飯，七八個小朋友就跑來，一定要帶我們去山上摘最新鮮的柿子。
小山上，冷嗖嗖的山風吹瘦了樹，禿樹干像老人干枯的手臂，無言訴說著寒涼。轉過一個山灣，一片紅火刺得人睜不開眼：一串串火紅的柿子掛滿了枝頭，一簇簇，一掛掛，一樹樹，圓潤而飽滿，就像正月里掛滿大街的紅燈籠，又如晶瑩剔透的大塊的紅寶石。
沒有一個小朋友不喜歡這紅得賽過瑪瑙的柿子！
我和幾個山區(qū)的小朋友三下五除二就爬到了樹上，這棵樹上的柿子不如超市里賣的柿子大，卻紅得格外鮮艷，好像把積蓄了一年的力量都凝聚在這小果子里，使了勁地在我們面前炫耀、閃亮。山區(qū)的小朋友爬樹本領高，早已折下一枝掛滿果子的樹枝遞給我，我又傳給樹下翹首等待的小伙伴們。很快，每個小伙伴的手里都捧滿了紅彤彤的柿子。這些柿子已經熟透了，像灌了湯，輕輕一擠壓，皮就破了，溢出紅紅的果肉，泛著飽滿的甜汁，輕輕一吸，冰涼的汁水瞬間甜透了我們的心。真的，我從來沒有吃過如此美味的.柿子！看到我們吃得那么美，山區(qū)小朋友笑得比我們還開心，更加起勁地從樹上摘下最紅最大的柿子讓我們吃。
要回家了，互相留下了聯(lián)系方式，又約定好再見的時間。他們又從家里拿來最大、最紅的山果塞到我們手里。汽車啟動，手里捧著山區(qū)小朋友們一定要送給我們的黑棗、柿餅，眼前似乎又出現(xiàn)了他們那淳樸、可愛的笑臉，心里不由得一陣感動：我們只是盡我們所能幫助了他們一點點，卻得到了如此厚重的禮遇和沉甸甸的情誼！“愛心暖冬行動”，不僅僅是給山區(qū)的小朋友送去溫暖，還給我們的心靈之間架起了友愛的橋梁，讓我們的心感受到了別樣的溫暖……
在遐思中，山路一轉，我又看到那座柿子山，漫山遍野紅透的柿子，像一片熱情的火……
六年級年的作文 篇2
掬一捧清水，我便醉倒在春風里�？諝庵斜M是幽幽的香氣，那些無比珍惜的年華便從指尖繞過，無聲無息。
如果有一天有人來問我，最大的幸福是什么？我現(xiàn)在毫不遮掩不羞澀的把這個心底的故事講出來，那些懵懂的歲月青澀的故事，在我很長一段歲月片段中編織著我心里的夢。
父親是農民，一個地地道道的農民，整日牛馬般的勞作，猶使他顯得更加蒼老。家里有幾間破敗的小屋，在風雨的洗禮下?lián)u搖欲墜。
上高中的時候，全家收入還不足以支付得起昂貴的學費時，父親有了去打工的念頭。我和母親勸了許久也無濟于事，這次父親的態(tài)度很堅決。父親走的那天，天昏蒙蒙的.，還刮著風，我哭著抱住他的腿懇求他不要走，可他頭也不回就走了。望著那已成彎弓的背影，我的心里除了心酸還是心酸，我似乎一下子長大了許多。
父親走后，我更加努力學習，只求不要讓他失望。高中的生活是何等的辛苦，但我還是咬牙堅持了下來，想著父親手彎腰推板車的樣子，我覺得我所受的苦遠不及他的多得多，父親是我的精神支柱。
時常，我會拿出父親的照片，想著他的背是不是更駝了，臉是不是更黑了，干活有沒有受傷，想著想著就淚如雨下，怎么也止不住。
我實在太想他了。
父親是我的驕傲，他對我的愛就像那長江之水滔滔不絕，他對我的愛就像那草原之草生生不息。感謝他，我的人生路因為有他而更加輝煌。父親的愛是珍貴的，更是無私的，我無以為報，只能夠有所作為，盡自己的一份孝心。
淅淅瀝瀝的雨水，穿越我的靈魂，點點滴滴的落在了我的心上。
朋友，請珍惜你們所擁有的愛，并為之付出行動。
人生在世，去去百年，匆匆一日，若不涌泉報恩見賢思齊，腳踏實地，真抓實干，爭分奪秒，多做一些有利于前途發(fā)展的事，年老時，你就會后悔不迭、悔之晚矣。
我為擁有這份珍貴的親情而感到幸福，所有的幸福甜蜜的像五彩的光環(huán)，在我頭上蝴蝶一樣的飛舞。
六年級年的作文 篇3
迎著呼呼的寒風，我騎著小電驢來到學校門口，幾個同學約我一起看電影。
我們一起來到了電影院，開始挑選電影，有的說：“看《羞羞的鐵拳》”。我們問了售票員阿姨，她卻說：晚上才有。聽到這話，大家都愣了半天。本來還想著看一部喜劇電影放松一下緊繃的神經，可這個結果把我們所有的念想都打消了，現(xiàn)在沒得選擇只好看《降魔傳》了。離開始還有二十分鐘左右的時間，我們決定去買點水。
買完水進場后，里面一片漆黑，就像一間不見天日的黑屋子。我左手拿著爆米花，右手拿一杯奶茶，瀟灑地吃著。忽然一個震耳欲聾的聲音響起，電影開始了。鄭愷最先“出場”，他的頭發(fā)一根根直豎著，幾個和尚拿著斧頭在砍，怎么也砍不掉，這個畫面，差點讓我把吃在嘴里的爆米花像噴泉一樣噴出來，可我忍住了，如果我噴了出來，肯定會引來全場人的驚異目光，那樣我不就尷尬了嗎？電影里的笑點一個接一個，讓這一周緊張學習的神經悄悄
地溜走了，取而代之的'是輕松愉快的心情。
這次看電影，讓我有點尷尬，如果我真的噴射出“噴泉”，那周一到校絕對是我們班的熱門話題。
我愛看電影，享受這種放松心情的感覺。
六年級年的作文 篇4
20xx已經張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時機來到我的母校。
走進學校，我驚呆了，學校已經渙然一新。映入我眼簾的是幾朵和教學樓一樣大的鮮花，顏色五花八門�！澳愫谩�，我嚇了一跳，只見一個機器人站在我的面前，它說道：“你是來這里參觀我們學校的吧？”我點點頭問道：“這幾朵花怎么和樓房一樣大啊？它們是干什么的？怎么不見教學樓啊？”機器人說：“那朵大紅色的花是教學樓，那朵黃色的花是老師辦公室，我?guī)闳タ纯窗�！”“謝謝”我說道。
我們走到那朵紅花前，只見機器人按了一個按鈕便走了進去，我也急忙跟上去，只見電梯上有從一年級到六年級所有班級名稱的'電鈕，還有一個“操場”字樣，它書：”哦我們去五（一）班看看吧！于是，機器人在五（一）班按鈕上按了一下，這時，門又開了，我和機器人走出來，我發(fā)現(xiàn)自己已經來到五（一）班的教室了。機器人說：“你看，這里的每一間教室都安裝了多媒體設備，瞧瞧這桌子有什么特別嗎？”我搖搖頭。它打開了一張桌子，只見桌子打開的不費是一個顯示屏，桌子中還有鍵盤。我問機器人說：“現(xiàn)在每個桌子上都有電腦，同學們該怎么回答問題��？”“老師用電腦打出問題，如果你會做就把這個按鈕按一下�！睓C器人說道，一邊跟我指了指那個按鈕機器人又說：“老師用的電腦上有學生的名單，會回答問題的同學按了哪個按鈕之后，老師的電腦名單上，哪個同許餓的名字前面便會有一個小紅點，老師選擇一個同學答問題，哪個同學的電腦上便會出現(xiàn)“請你回答”的字樣，你把答案輸在電腦上，按一下確定，老師及同學們的電腦上便會出現(xiàn)哪個同學的答案。這時，老師的電腦上便會出現(xiàn)“對”和“錯”兩個字，如果老師選對，哪個同學的電腦上便會出現(xiàn)一個笑臉，如果選錯，你的電腦上邊會出現(xiàn)一張哭臉。
我問機器人：“我怎么沒見操場�。俊睓C器人說：“操場在地下，我領你去看�！庇谑俏覀冇肿哌M電梯，機器人按了一下操場的按鈕，門又開了�！巴�！這里怎么跟白天一樣啊？“我額外內道。機器人書：”哦這里安裝了晝夜燈，和白天一樣亮，不會影響同學們玩耍的。”我看看表說：“時間不早了，我還要趕回北京工作呢！”于是機器人送我回到時空機上。機器人說：“歡迎你再來！”我點點頭，便起飛了。
我相信20年后，這必定成為現(xiàn)實。
六年級年的作文 篇5
筆尖下，一個又一個的遠方永遠留在了我的筆記本里。
寒假時來到北京，寒風凜冽，漫步在頤和園的長廊里，周圍的景物、壁畫都盡收在眼里。昆明湖里一片生機，湖面仿佛像個雪白的蛋糕，人們在上面滑著冰，長廊周圍長滿綠樹，走在長廊里，微微抬起頭便能看到栩栩如生的壁畫。一陣清風拂面而來，讓人感到一絲寒意。我坐在長廊上，抬頭看著壁畫，聽著昆明湖里的嬉笑聲，一縷陽光透過樹簾，灑在長廊上，我從包里拿出日記本，迫不及待地記錄下這一刻�！白诠砀窆さ拈L廊里，看著栩栩如生的壁畫，聽著昆明湖傳來的嬉笑聲，一片落葉飄落，原來遠方離我并不遠。”
在寫的時候，陽光灑在了本子上，我想把陽光遮住，可卻怎么也遮不到。我這才想起，光陰不負人，我已經從牙牙學語的小女孩，變成了亭亭玉立的姑娘，我的年齡發(fā)生了變化，但我的夢想卻一直沒變。
我還記得，從前的我夢想是成為一名作家，那時的我每天都在翻閱《哈利·波特》。每當讀到驚心動魄的環(huán)節(jié)時，我等會“噗通噗通”地跳動，每次合上書，書的墨香彌漫在整個書房，催生了我夢想的種子。我要成為一個像JK·羅琳一樣的作家，寫出一部又一部奪人眼球的作品。
從那一次打起，我就開始大幅度的閱讀，每次都完一本書，都會分析作家是用了什么方式來吸引讀者繼續(xù)往下讀的。我一直在實現(xiàn)自己的夢想。雖然上作文課偶爾會被老師批評，但是這對我來說并不是件壞事。因為它能激發(fā)我，讓我更加努力去拼搏。記得爸爸曾經跟我說過“許多東西是強求不來的，成功只屬于努力的'人。”自打爸爸說完之后，每次我看書都會把我認為好的句子畫起來，在旁邊寫出運用了什么修辭手法、什么細節(jié)描寫，把它記住，在寫作文時可以運用。
如今我每到一個地方，看到美麗的景色，都會拿出日記本把它們寫進日記里，記錄在我的心中……
翻開日記本，滿滿的都是遠方的風景。其實遠方，一直都在我的筆端里……