六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
每次老師從我身邊經(jīng)過，我總能聞到一股熟悉的味道。淡淡的清香讓我感到很親切。哦，原來這就是媽媽的味道。
老師，我想對(duì)你說幾句心里話：老師，如果沒有了您，一加一等于幾我們都不知道；如果沒有了您，a、o、e我們都不認(rèn)識(shí)；如果沒有了您，點(diǎn)、橫、豎、撇、捺我們都不了解。老師您給我知識(shí)，教我做人，像媽媽一樣給予我們關(guān)愛。媽媽的`味道在我身邊，媽媽的愛無處不在。
老師我喜歡您，更喜歡媽媽的味道！
六年級(jí)的作文 篇2
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)充實(shí)的季節(jié)，秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)，秋天……你想一睹秋天的廬山真面目嗎？那就讓我把你們帶進(jìn)秋的世界里吧！
當(dāng)你一腳踏進(jìn)秋的世界時(shí)，就會(huì)看見秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。瞧！稻子好像穿上了節(jié)日的盛裝，黃得耀眼，亮得刺目。涼爽的秋風(fēng)一陣接著一陣，稻子一浪比一浪高，爭(zhēng)著讓農(nóng)民伯伯收割。棉花也開了一家連鎖店，陳列出潔白的衣裳讓農(nóng)民伯伯采購(gòu)。其他的農(nóng)作物也爭(zhēng)著想成為農(nóng)民伯伯的采購(gòu)對(duì)象，田野里忙得不亦樂乎，每個(gè)人臉上都洋溢著豐收的喜悅。
看完了秋的豐收，再來看看秋的美麗和充實(shí)吧！秋姑娘乘著秋風(fēng)來到花園，灑下了一把神奇的種子，秋菊競(jìng)相開放�？矗_的多么熱烈，多么奔放，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪……，使人目不暇接。常青樹挺直了身軀，像邊疆戰(zhàn)士一樣準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雪的洗禮，秋風(fēng)吹來，常青樹不停鼓著掌，好像是歡迎秋姑娘的'探望。
領(lǐng)略完了秋的豐收、美麗和充實(shí)后，我們?cè)賮硪欢们锏慕瘘S吧！草原上，不屈的小草換上了金黃的服裝，它正在為越冬做準(zhǔn)備，等待來年春姑娘的呼喚。樹林里，葉落了，蝴蝶般飛舞著，它經(jīng)歷了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的成熟后，現(xiàn)在是它最輝煌的時(shí)刻——飄飄灑灑從樹枝上飛落下來，與泥土融為一體，葉落歸根！
春雖美麗卻妖嬈，夏雖豪放卻炎熱，冬雖純凈卻寒冷，但秋的世界是豐收的，是美麗的，是金黃的，是充實(shí)的……
六年級(jí)的作文 篇3
清宵月光冷若霜，游子離腸亂如麻。剪不斷思鄉(xiāng)之情是歷史長(zhǎng)河中飄轉(zhuǎn)不絕的最凄美的旋律。游子如同從家鄉(xiāng)這支竹簫中傳出的音符一般，即使散播到天涯海角，也無法斬?cái)嗥渲械穆?lián)系。一夜夜的魂?duì)繅?mèng)縈，一次次的望眼欲穿，一聲聲的喃喃細(xì)語，都是家鄉(xiāng)對(duì)游子的呼喚，游子對(duì)家鄉(xiāng)的'牽掛啊！游子的鄉(xiāng)愁是水滴，日復(fù)一日積成了清潭對(duì)影獨(dú)酌；游子的鄉(xiāng)愁是蠶絲，年復(fù)一年織成了鄉(xiāng)衣以慰孤心。不論暴雨狂風(fēng)，鐵馬金戈，都無法斷絕游子與家鄉(xiāng)的聯(lián)系。
迎窗前孤燈冷月，揮劍斬麻，寒風(fēng)落燈花，驚鴉一啼月掩華，道不清何處為家。
理還亂游子心中的鄉(xiāng)愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可見，但隨著時(shí)間的推移，便四處都是它的身影，且越攪越渾。故鄉(xiāng)愁不可理，越理只會(huì)越亂。這輕煙似的鄉(xiāng)愁，只需一縷清風(fēng)，天地間便會(huì)充滿它的身影。鄉(xiāng)愁會(huì)在不經(jīng)意時(shí)自然流露，細(xì)細(xì)尋覓時(shí)卻又了無它的身影，只聞其聲，卻不見其人。
共河邊濁酒寂影，細(xì)看麻形，翻手杯酒傾，杏花濺影夢(mèng)初醒，仰首望天向誰吟？
別是一番滋味在心頭因?yàn)楸澈笥袀�(gè)家鄉(xiāng)，游子們才能不懼人生的風(fēng)浪；因?yàn)楸澈笥袀�(gè)家鄉(xiāng)，游子們才能昂首闊步奔向希望；因?yàn)楸澈笥袀�(gè)家鄉(xiāng)，游子們才能有地傾訴衷腸……鄉(xiāng)愁既如刀一般使得離人斷腸，又如綢一般成為纏綿心間的溫柔。這甜蜜而又痛苦的鄉(xiāng)愁，成了多少人駛向遠(yuǎn)方的方舟！
最是那一繞指的溫柔，像一支長(zhǎng)劍不勝纏綿的嬌羞。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
六年級(jí)的作文 篇4
親情是一縷縷光，為我驅(qū)逐黑暗；親情是一把把傘，為我遮風(fēng)擋雨——親情，觸動(dòng)了我的心靈。
溫馨的清晨，讓我沐浴親情。
初中以來，天天都要早起早走、特別是在深冬，早上上學(xué)時(shí)還漆黑一片，晨星點(diǎn)點(diǎn)。走在路上，總會(huì)感到有些陰冷與孤寂。
但是，母愛融化了它們。
每天早上，媽媽總會(huì)起得早早的，為我精心烹調(diào)一頓美味的早餐，那不是普通的早餐，那是充滿著母愛與關(guān)懷的早餐，散發(fā)著親情的.芬芳。每當(dāng)我上學(xué)前，總能吃到它。母愛給我溫暖和勇氣，，使我不再懼怕深冬的嚴(yán)寒和孤寂。因?yàn)�，親情包裹著我。
在下樓后，母親烹調(diào)的早餐帶給我的溫暖還沒有散去，那一句句充滿母愛的話語又向我飛來。
“路上小心！”“慢一點(diǎn)，注意安全！”——每當(dāng)母親想我傳遞這些充滿親情的話語的時(shí)候。我總會(huì)在心中默默的享受。此刻，我沉浸在親情的海洋里。
幸福的陪伴，讓我沐浴親情。
記得曾經(jīng)我得過一場(chǎng)大病，那場(chǎng)大病我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。這不僅僅是因?yàn)樗煌５恼勰ノ�，更重要的是它讓我感受到了小姨�?duì)我的疼愛
那時(shí)，父母正好出差在外，爺爺奶奶又體弱不堪，我一個(gè)人孤單地躺在醫(yī)院內(nèi)，過著一天又一天冰冷的生活。但是，一個(gè)人的出現(xiàn)，讓整個(gè)病房溫馨起來，那個(gè)人，就是我的小姨。
那時(shí)她還挺著個(gè)大肚子，但她依然堅(jiān)持日日夜夜的守著我，陪伴我。扎針時(shí)，她給我鼓勵(lì)，讓我不再害怕。
那時(shí)，我感受到了親情，觸動(dòng)了我的心靈。
親情，像潺潺流水，滋潤(rùn)我的心田；親情，像陣陣微風(fēng)，撫平我的傷痕；親情，像細(xì)細(xì)春雨，激蕩起我心中的漣漪；親情，觸動(dòng)了我的心靈。
六年級(jí)的作文 篇5
她就像太陽一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著陽光與正能量。
她小我一歲，卻看上去比我要高得多。那副高瘦的身子適合跳舞，一跳起來，便像輕靈的蝴蝶，滿屋子飛，美極了！
我常打趣地叫她“太陽”。她也笑笑，承認(rèn)了這一綽號(hào)，那笑容艷麗而明媚，干凈而溫暖人心，真的好像陽光哦！
陽光如她，作為我的“太陽”，自具有溫暖的屬性。每一個(gè)寒冷的冬天，總會(huì)有那雙溫暖的手伸過來，輕輕拉著我，給我溫暖，有這么個(gè)溫暖的'太陽，真好！
身為“太陽”，她會(huì)少得了光明？不，不會(huì)！每當(dāng)我心中堆滿了烏云，她便在這堆烏云中擠呀擠，擠出一片空地來，把她全部的光明照亮我黑壓壓的心里。被老師批評(píng)了，沒關(guān)系，找太陽；被分?jǐn)?shù)壓垮了，沒關(guān)系，找太陽！跟父母鬧矛盾了，沒關(guān)系，找太陽……她治愈人心的笑，包治各種傷痛，百試百靈，治不好不要錢喲。有這個(gè)太陽，真好！
許是和“太陽”玩得時(shí)間長(zhǎng)了，人們都說我越來越像“太陽”，許是她的“陽光”沉淀在我身上一些東西了吧。和她玩得時(shí)間越來越長(zhǎng)，我便受了她“陽光”的照耀，好像成了另一個(gè)“太陽”。
朋友，還真是個(gè)神奇的詞語。
“‘太陽’曬久了，也會(huì)被‘太陽’同化呢！所以，你就要被我培養(yǎng)成下一個(gè)‘太陽’了呢，那么恭喜你，你就要從‘太陽培訓(xùn)班’的學(xué)生變老師嘍！”她快樂地叫著。
真是個(gè)好活潑的“太陽”！
親愛的“太陽”呀，你的光明、溫暖，總是帶給我們希望。成長(zhǎng)路上，有你這個(gè)太陽照耀，真好，真好！
六年級(jí)的作文 篇6
人生就像一棵大樹，隨著我們不斷的成長(zhǎng)，大樹也在慢慢的長(zhǎng)大、長(zhǎng)高。我們的記憶就好像一片片葉子，隨著時(shí)間的流逝，大樹的葉子也在新陳代謝，一片片的落下。但總有那么幾片葉子，無論風(fēng)吹雨打，都高高的懸掛在樹上。在屬于我的那棵大樹上，也有那么幾片葉子。那件事已經(jīng)深深的刻在我的心靈深處，永生不會(huì)忘記。
那是一個(gè)夏日的周末，晴朗的天空轉(zhuǎn)眼烏云密布，不一會(huì)便下起了暴雨。所幸我隨身攜帶了雨傘，不然就該被淋成“落湯雞”了。我打著雨傘，快步的往家走去。
突然，我在前面看到一個(gè)朦朧的橘黃色身影，我不禁心生疑惑，這么大的雨，誰會(huì)待在那里呢？我走近一看才看清，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工爺爺穿著一身橘色的雨衣，弓著腰，正在用手從水中撈起什么。我又仔細(xì)一瞧，便驚住了。那位環(huán)衛(wèi)工爺爺正在用手撈起垃圾。這時(shí)，他轉(zhuǎn)了一個(gè)身體，把手中的垃圾扔進(jìn)旁邊的垃圾桶中。他根本不管瓢潑大雨打在他身上，任憑雨水流過他的`那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。他機(jī)械地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到地上再?zèng)]有垃圾，才緩緩的直起身，用手摸了一把臉上的雨水便走了。
這時(shí)，這里只剩下一旁驚呆了的我，我眼前不停的浮現(xiàn)剛才爺爺撈垃圾時(shí)的場(chǎng)景。我走近一看，這才恍然大悟。馬路上有一個(gè)下水道，由于被垃圾都塞，水都漫到了馬路上，老爺爺看見了，便開始撈垃圾，他這種無私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。