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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-02-20 14:00:39 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          “家”這是一個(gè)多么熟悉的字眼呀!可是對(duì)我來說卻是那么的遙不可及。我是一只潛深水底的魚兒,我有美好的過去,也有悲痛的如今,我已不感想象會(huì)怎么樣明天,因?yàn)槲沂且恢粚⒁仕赖聂~。

          聽到這句話,你一定非常疑惑:為什么是渴死的魚?其實(shí)對(duì)今天的一切,我才是最疑惑的,就讓我慢慢道出我內(nèi)心的痛苦。的確,河水到處密布,五湖四海皆是水,但是又有幾條和可以容納下我呢?如今得水已不能稱之為水,而是污水。河水應(yīng)經(jīng)被自稱為地球的主宰著無情的摧毀的支離破碎,污染已使河水變得不堪一擊。無論是工業(yè)廢水,還是農(nóng)業(yè)污水、生活用水……

          只要能放,就肆無忌憚的放入原本清澈的水中。水就像手無縛雞之力的羔羊,沒有任何的反抗能力,它只能默默地承受,并且還要眼睜睜的看著整個(gè)家族想掉入無底深淵一樣不斷淪落,被污染,陷入水深火熱之中。接下來的受害者便是小小的我了,我和河水同病相憐,我們同為天涯淪落人,我們都有著無可奈何。河水的污染以至于我原本可以四海無家,我沒有任何的容身之處,我?guī)缀跻呀?jīng)被世界遺忘。在這之前,我是一只幸福而快樂的魚兒。我和同伴們?cè)谏钤谇宄旱乃,自由自在的游來游去。我也有一個(gè)幸福的'家,我有很多兄弟姐妹,我們?cè)谝黄鹦腋?鞓返纳睢?/p>

          但一切或許上天在冥冥之中做了安排,到了幸福的盡頭,便是痛苦折磨。得到什么,就注定要失去什么。老天總是先給我一些甜頭,再給我些苦頭。當(dāng)我夢醒時(shí)分的時(shí)候,也便是一切幸福終結(jié),如果我知道會(huì)有這些事發(fā)生,那么我寧愿不要醒來,哪怕永遠(yuǎn)的睡去,因?yàn)槲液ε挛冶犻_眼睛的那一瞬間,已經(jīng)時(shí)過境遷,滄海桑田。但是我沒有意料下一秒會(huì)發(fā)生什么,現(xiàn)實(shí)中是殘酷的。

          一夜之間,我的朋友沒了,我的幸福也沒了?粗閭円粋(gè)個(gè)都悄無聲息的從我身邊離開,我感到無比的難過,甚至悲痛欲絕,不想生活在這“人間地獄”。曾幾時(shí),我和同伴嬉戲玩耍;曾幾何時(shí),我和家人幸福生活;曾幾何時(shí),我……可是如今已物是人非,我痛苦的掙扎著、呻吟著,又有誰能夠聽到呢?是人類嗎?

          我不知道。夜深人靜,我提著疲憊的身子,奄奄一息的嘆息:“我的家在哪里?”

        六年級(jí)年的作文 篇2

          從出生到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了許許多多的事——高興的事,悲傷的事,興奮的事,自責(zé)的事……這些事構(gòu)成了我多姿多彩的生活,其中有一件事我經(jīng)久難忘。

          一天早上,爸爸帶我去買菜,正要回去時(shí),爸爸卻帶著我向相反的方向走去,我充滿疑惑地跟著爸爸走,一轉(zhuǎn)彎,到了一個(gè)漁具店,原來是準(zhǔn)備下午去釣魚。≠I完飼料,回到了家里,我便開始了我的“騷擾行動(dòng)”,我對(duì)爸爸百般糾纏,爸爸終于同意帶我一起去了。

          下午到了,我和爸爸來到了涪江邊,把飼料粉倒進(jìn)小碗里,再加一點(diǎn)水和和,飼料就做好了。把飼料掛在魚鉤上面之后,把線一甩,漂就靜靜地停在水面上,一動(dòng)也不動(dòng),幸好飼料里帶有拉絲粉,不會(huì)全部散掉。

          十分鐘,二十分鐘,一個(gè)小時(shí)過去了,浮漂還是停在水面上一動(dòng)不動(dòng)。突然,浮漂往下沉了一下,我一提桿,一只螃蟹飛了起來,可馬上要到岸邊的.時(shí)候,螃蟹的鉗子一松,掉了下去。

          我看見了,立刻跑去撿。咦?那一塊石頭長得好奇怪。∥疑焓秩,誰知那奇怪的“石頭”是一只活生生的螃蟹,那螃蟹被我一碰,嚇著了,而我呢,吃了不少苦頭——受到驚嚇的螃蟹轉(zhuǎn)過身來,大鉗子一把鉗住了我,疼得呀!可是我手一甩,螃蟹掉了下去,這次我長記性了,去抓它的兩邊,嘿嘿,這下總算有收獲了。

          一只還不夠,我去把那些大石頭翻過去,好些石頭下面還有螃蟹。不只有這些,我還抓到了蚌殼,螺獅和幾條小魚,真是大豐收呀!咦?我是來干什么的呀?準(zhǔn)備回家的我想了一下,拍了拍腦門,哈哈大笑,原來我是來釣魚的呀,卻抓了這么多螃蟹!真是有心栽花花不成,無心插柳柳成蔭!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          記得我從很小的時(shí)候就開始坐公交車,但我最難以忘懷的一次坐公交經(jīng)歷,是在那個(gè)寒冷的冬夜。

          那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,和往常一樣在公交站牌等車。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了,我只能坐上末班車,踏上回家之路。

          上了車,我下意識(shí)的把手伸向口袋,卻不由地怔住了:我光顧著上學(xué),把公交卡忘在家里了!我十分尷尬地站在原地。

          “怎么還不交錢!”那個(gè)司機(jī)兇狠地吼著,“愣在那兒干嘛?交錢呀,投幣還是刷卡?”

          “我······我沒帶錢······”我的聲音越來越小,急得快要哭了。

          “沒錢還坐公交,還不快滾!”那個(gè)司機(jī)又兇狠地吼了起來。

          正當(dāng)我手足無措,急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,旁邊走過來一位慈眉善目的老爺爺。

          這個(gè)老爺爺對(duì)那個(gè)兇惡的司機(jī)說:“這個(gè)小朋友應(yīng)該不是故意的,這已經(jīng)是最后一班車了,就讓他上車吧,不然他就沒法回家了!”

          那個(gè)司機(jī)卻還是一副兇神惡煞的.樣子,吼道:“公司有監(jiān)控,我會(huì)被開除的!不交錢不讓上車!”

          老爺爺說:“不就是一塊錢,我替他交!”

          在寒風(fēng)呼嘯的冬夜,我總忘不了那個(gè)老爺爺,因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘辉X的真誠……