小學(xué)五年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天，我到表妹家去玩。

　　一來到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著石子。

　　“嘰嘰嘰”那里有小雞，它會(huì)“唱歌”。我跑過去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來了，它們看見這里有只小雞，便爭(zhēng)先恐后地去捉。

　　小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個(gè)回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村里到處拼命亂跑。來到石磚邊，小花把它放進(jìn)石磚堆里，小花把它弄得半死不活的了，幸虧我和表妹及時(shí)趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著小雞，我拿來一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著小雞跑到菜園子里，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的.狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。

　　小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那只可憐的小雞，把它還給了失主。

　　誒，今天的小花真是夠瘋狂的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　那天上完培訓(xùn)課，我和媽媽路過一家小店，看到一種話梅棒棒糖，一小片透明的糖薄而閃亮，中間緊緊抱著一個(gè)話梅，很像兩頂扣在一起的“草帽”，又像一顆透明的“土星”。我覺得它很特別，就吵著叫媽媽給我買了一根。

　　我一拿到手，就迫不及待地撕開包裝紙，伸長(zhǎng)舌頭，想把棒棒糖舔一個(gè)遍�？墒巧囝^不夠長(zhǎng)，只舔到了中間的話梅。哇，酸酸的.，好好吃!我又馬上舔了舔話梅周圍的糖，真甜!我趕緊把整個(gè)棒棒糖塞進(jìn)嘴里，使勁地吮吸著，立刻，嘴里充滿了酸酸甜甜的滋味。

　　我一吃到這種滋味，馬上就喜歡上了。于是，我就拼命地舔著，把棒棒糖舔得瘦了一大圈。可是不知怎么回事，吃著吃著，我就覺得嘴里很黏糊糊的，胃里很難受。我眨眨眼睛，奸笑著湊近媽媽，把被我舔地油光發(fā)亮的話梅糖遞到媽媽的手邊，問：“想吃嗎?”媽媽推開話梅糖，好笑地盯著我，嘲笑道：“我是吃口水還是吃糖呢?”我悻悻地把糖拿回來。

　　到了家，話梅糖還沒吃完。但我感覺我的身體仿佛都快變成糖水了。

　　媽媽對(duì)我說：“這話梅糖就像生活，有甜、有酸，但如果一直都是甜的話，就感覺不到甜了�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“大雪壓雪松，青松挺且拔�！碑�(dāng)秋菊枯萎時(shí)，松樹還是翠綠的，在我們?cè)鹤永锞陀泻芏嗤Π蔚那嗨伞?/p>

　　在鳥語花香的春天，美麗的迎春花怒放了，萬物都在柔和的春風(fēng)中復(fù)蘇了。松樹又長(zhǎng)出嫩嫩的`小松針，露珠在小松針上，小松針好似在對(duì)老天爺哭泣著說：“我們真可憐，都沒有人和我們玩�！蓖蝗淮猴L(fēng)妹妹來了，小松針在小鳥的歌聲中歡快的跳起了舞，春姐姐帶著春風(fēng)妹妹離開了這里。

　　在炎熱的夏天，人們都被嗮的不敢出門了。高貴的百合也垂下了頭，只有松樹還是郁郁蔥蔥的，在路旁為行人擋住像火球一樣的太陽。

　　寒冷的冬天到了，外面吹起了呼呼的寒風(fēng)，飄起了鵝毛大雪。其他的樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，就像被脫*了衣服一樣。只有松樹的枝頭還是綠油油的，松樹依然枝繁葉茂。厚厚的大雪壓在它翠綠的樹枝上時(shí)，它依然挺拔，依然紋絲不動(dòng)。大雪一點(diǎn)也沒有給他增加負(fù)擔(dān)，反而就像給他穿上了一件雪白的棉衣。

　　我喜歡松樹，喜歡它在寒風(fēng)中不曾彎腰，大雪中依然挺拔。我更喜歡它的四季常青。

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