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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。
記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類(lèi)作出杰出貢獻(xiàn)的.偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類(lèi)及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。
看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。看書(shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。
來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行……
八年級(jí)作文 篇2
雪下了……好大……
冰冷的風(fēng)吹起了幾片滄�？堇系那锶~，卷到空中，碎在心里……
雪花飄到地上，淚水打在土里。心，好痛。
考砸了，真的砸了，是那么的慘敗，那么的荒唐。明明努力了好久，可終是沒(méi)成功，不見(jiàn)光明的心已經(jīng)累了，已經(jīng)碎了，已經(jīng)痛的，痛的沒(méi)有知覺(jué)了。
“風(fēng)要哭了，雨已下了，心早就痛痛的。朋友走了，心情壞了……”唱著當(dāng)初自己創(chuàng)的《哭》，漫無(wú)目的地走在雪地里。大雪淹沒(méi)的我的腳丫，穿著兩件單薄的衣服，一只手無(wú)奈的拿著那張“失敗”卷子，失落的垂著，一只手輕撫著街道旁早已枯萎的`花。其實(shí)，淚水早已落在皚皚白雪之上。
我不要哭了，我不想哭了，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要告訴世界：“我永遠(yuǎn)不服輸！我不哭！”瞬然，我坐下了，任憑雪掉在身上，也許，這是我最后一次哭吧！
之后，每天的夜晚，都是那么的安靜，不再有哭聲，卻會(huì)有汗水……
后來(lái)，在每天的努力下，我成功了，是那么的快，卻又那么的緩慢。心中并沒(méi)有心花怒放，是那么特別……
雪又下了……好大……
八年級(jí)作文 篇3
今天我們?nèi)５耐瑢W(xué)去海上田園開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。
我們參觀了生態(tài)文明館，看了少數(shù)民族表演和玩了捉泥鰍、諸葛馬和碰碰車(chē)。我覺(jué)得最好玩的是捉泥鰍。
瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)卷完褲腿就迫不及待地跑向彎彎曲曲的'小溪里捉泥鰍，有的用網(wǎng)勺撈，有的用手捧，還有的用塑料袋撈……泥鰍們很機(jī)靈，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，就像在跟我們玩捉迷藏。這時(shí)，小溪里充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)……
今天，我雖然一條泥鰍也沒(méi)撈到，但欣賞了美麗的風(fēng)景，也體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，所以我感到很開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇4
“每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水�！笔堑模矣X(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人一落地，便是一個(gè)生命，一個(gè)個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的價(jià)值和可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢？
許久年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福；著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作，取得成功便是一種幸福；在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸�！瓕�(duì)于幸福的詮釋?zhuān)煌臅r(shí)代、歷史條件，甚至于像“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉”一樣，不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的.形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要“臨淵羨魚(yú)”。計(jì)較多了，幸福反而成了墳?zāi)�，要知道，幸福與墳?zāi)沟牟罹嗑驮谟谝荒钪g！
有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活對(duì)于一些人來(lái)講不算幸福！但對(duì)于一些在特殊崗位上或流浪者或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸�！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋?zhuān)槐負(fù)?dān)心自己的幸福比別人少。
因?yàn)�，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，聽(tīng)到了嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，聽(tīng)！多美妙�。�
八年級(jí)作文 篇5
自古以來(lái)，有多少人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書(shū)房，就能聞到那陣陣書(shū)香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書(shū)填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們羨慕一下我身上的那股書(shū)香氣。
現(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書(shū)的興趣有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開(kāi)心事而開(kāi)懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過(guò)媽媽?zhuān)缓眉傺b睡覺(jué)�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開(kāi)，繼續(xù)遨游在我淡淡的書(shū)香中。
隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的'長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒(méi)，如果你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、反抗過(guò)，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……
書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書(shū)是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿(mǎn)鮮花的人生港灣。
八年級(jí)作文 篇6
我的小鬧鐘，是我小時(shí)候美好的回憶之一。爸爸媽媽晚上都忙忙碌碌的，根本沒(méi)有什么時(shí)候可以陪我玩。這時(shí)候，小小的鬧鐘成了我的慰藉。
小鬧鐘是一位可愛(ài)的小女孩子安詳?shù)奶稍谠铝恋膽驯е�，它是爸爸送給我的'生日禮物，我很喜歡它，把它放在床頭，每當(dāng)我調(diào)皮的想賴(lài)床的時(shí)候，它總是會(huì)“鈴鈴”地想起來(lái)，好象再說(shuō)：“小主人，這怎么行呢？好孩子不能賴(lài)床的�！庇谑�，我馬上從床上蹦了起來(lái)，快速的穿好我的衣服，并且向媽媽打了個(gè)招呼：“媽媽早上好！”媽媽總是溫柔地說(shuō)：“早啊�！蔽夷闷饗寢尀槲覝�(zhǔn)備好的牛奶和面包，吃了起來(lái)。臨走之前還看了一眼我的小鬧鐘。
幾年過(guò)去了，小鬧鐘也漸漸被我遺忘了�？墒怯幸惶欤以谝粋�(gè)小角落里找到了它，我的思緒立刻飄到了幾年前的時(shí)光，想起了小鬧鐘和我度過(guò)的時(shí)光。我覺(jué)得十分愧疚，它陪伴了我這么多年，我卻把它忘記了，真令人傷心啊。
我的小鬧鐘，以后，我會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你的！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
八年級(jí)作文 篇7
星期五，我高興地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉焖�、五、六年�?jí)的全體師生要一起去秋游了！走進(jìn)教室，同學(xué)們都到了，我們臉上笑成了一朵花。
我們要出發(fā)了。大家都坐上了學(xué)校準(zhǔn)備的大巴車(chē)。路上，我們看見(jiàn)了許多漂亮的風(fēng)景。路邊的小花五彩繽紛的，還有挺拔的樹(shù)木。過(guò)了很久，我們才到達(dá)我們秋游的.目的地——高明美的鷺湖公園。下了車(chē)，導(dǎo)游姐姐組織大家在鷺湖王國(guó)的大門(mén)前，拍了一張大合照。
終于到了自由分組去玩機(jī)動(dòng)游戲的時(shí)候了！我們組一共有四名組員。我平時(shí)比較有主見(jiàn)，所以理所當(dāng)然就是組長(zhǎng)啦！我在地圖上發(fā)現(xiàn)了在旱雪小鎮(zhèn)里面，有一個(gè)游戲叫著旱雪滑圈，非常刺激。規(guī)則是：先坐電梯上到四層樓高的雪梯頂端，然后每個(gè)人坐上一個(gè)大圓墊子，從上面滑下來(lái)。既快速，又刺激。這個(gè)游戲可火了，我們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，才輪到了我們。我躺在圈上，旋轉(zhuǎn)著滑下去，不一會(huì)兒，就到了地面。我被轉(zhuǎn)得滿(mǎn)天星星。但是，我還是樂(lè)得哈哈大笑。
我們玩的第二個(gè)游戲是鬼屋。小黃跟著我一起進(jìn)去，其他兩個(gè)膽小鬼，不敢進(jìn)去，便在門(mén)口等著。工作人員一點(diǎn)按鈕，門(mén)被打開(kāi)了。我們一走進(jìn)去，門(mén)就自動(dòng)合上了。我趕緊拿出手機(jī)，打開(kāi)手電功能，一寸一寸往前挪。到了冰洞地帶，就看到拐彎外有一個(gè)女鬼，披頭散發(fā)，頭發(fā)蓋臉，嚇得我們跌坐在地上。我吸取前面教訓(xùn)，拿出衣服，擋住了我的視線上方，低著頭向前沖。突然，我被一個(gè)東西絆倒了。我回頭一看，嚇得哭爹喊娘的，原來(lái)是一個(gè)假尸體。我嚇得什么也不管了，東撞西撞，才撞了出去。
玩完鬼屋后，一看時(shí)間，呀！到了集中的時(shí)候了。我們組趕快前往集合地，那里已經(jīng)有很多同班同學(xué)了。我們坐在大巴上，希望下一年的秋游快點(diǎn)到來(lái)。
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