四年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(zhǎng)空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。

　　回憶起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，因?yàn)檫@件事我學(xué)會(huì)了感恩。

　　在我十歲那年，我的父母帶我和姐姐去蘇州玩。我們坐了一個(gè)上午的車，我在車?yán)锼�著了。下車時(shí)，被媽媽叫醒。剛下車，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我覺(jué)得頭有點(diǎn)疼，跟媽媽說(shuō)了后，媽媽就一直揉我的腦袋，揉了差不多有十幾分鐘，媽媽拍了一下我的頭說(shuō)：“好了，沒(méi)事了。”

　　我們沒(méi)有住賓館，而是住到了我媽媽的一個(gè)同學(xué)家。到了阿姨家，我的.爸爸媽媽姐姐都換了夏天的拖鞋進(jìn)去了，而我卻一直站在那里遲遲不換鞋子！我之所以沒(méi)有換鞋子，是因?yàn)槲业囊m子不知什么時(shí)候破了個(gè)洞，這件事我沒(méi)有和任何人說(shuō)，包括我的家人。

　　過(guò)了好一會(huì)，等沒(méi)人注意時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地脫下鞋子，并迅速的把襪子拉長(zhǎng)一截，然后踩在腳底下才穿進(jìn)拖鞋，進(jìn)來(lái)后我一直跟著我的媽媽，不管阿姨怎么說(shuō)，我都沒(méi)有出去和她的孩子玩。鬧得場(chǎng)面十分尷尬！最后還是叔叔圓了場(chǎng)，建議道：不如我們一起出去吃晚飯吧！〞

　　到了飯店以后，阿姨點(diǎn)了一大桌的菜，每個(gè)人都吃得很飽，其中我和阿姨家的小弟弟不知為何原因竟在一起玩得不亦樂(lè)乎。飯后到了阿姨家，我和弟弟又在一起玩電腦，玩的是“秦皇”，我竟然玩不過(guò)他，他隨機(jī)選取了一個(gè)人物，我選了一個(gè)會(huì)玩的直接被他給秒殺。我輸?shù)目诜�心服，好景不長(zhǎng)，只玩了一會(huì)兒，我們就被叫去睡覺(jué)……

　　第二天我們?nèi)チ擞螛?lè)園，玩了大擺錘，鬼屋等。最可怕的不是鬼屋，而是大擺錘。它的兩端來(lái)回?cái)[動(dòng)，在擺動(dòng)的同時(shí)，自己還在高速旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著也會(huì)覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)。但是我和媽媽姐姐還是決定挑戰(zhàn)一下。排隊(duì)時(shí)，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕。終于輪到我們了，我坐上位置，等待著活動(dòng)開始。

　　我深吸一口氣又慢慢的吐出，開始擺動(dòng)了，我被嚇得雙眼緊閉，臉色煞白，停止以后，我立馬蹲在垃圾桶前嘔吐起來(lái)。媽媽把我扶起來(lái)，我頓時(shí)頭暈眼花。我說(shuō)了一聲〝沒(méi)事，走吧。〞可是我越來(lái)越不舒服，對(duì)媽媽說(shuō)：〞媽媽我頭疼，回去吧。〞媽媽聽了以后說(shuō)，是不是發(fā)燒了？摸了摸我的頭〝好燙〞，看來(lái)真是發(fā)燒了！我越來(lái)越感到難受，這種滋味真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。量了溫度以后，媽媽嚇了一跳，已經(jīng)快40度了。我媽和阿姨兩人忙來(lái)忙去，不停地給我擦身，喂藥……一直忙到我退燒為止。媽媽坐在我的床邊，我無(wú)意中抬頭看見(jiàn)媽媽眼眶里溢滿了淚水。我鼻頭一酸，心想以后再也不惹媽媽生氣了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　大山英語(yǔ)學(xué)校有一位外教老師，我每個(gè)星期日下午去上課都能和他見(jiàn)面。

　　他是一個(gè)大個(gè)子黑人，他穿著打扮都和中國(guó)人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋。

　　他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調(diào)皮的同學(xué)背后稱他“老黑”。

　　他非常幽默，常常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語(yǔ)課文，那純正的語(yǔ)音，我們佩服極了。但他中文普通話說(shuō)得沒(méi)有我們好，下課時(shí)，他還向我們請(qǐng)教，讓我們糾正他的.發(fā)音。

　　上課時(shí)，他認(rèn)真地教我們學(xué)英語(yǔ)，下課時(shí)，他和我們一起跳舞，一起做游戲。他經(jīng)常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說(shuō)“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語(yǔ)回答他“NO，NO，NO”。

　　我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風(fēng)趣，給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)，在英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中他還給了我難忘的掌聲。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我好想當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士

　　10月1日那天，我和爸爸媽媽一起去綠博園，看了綠博會(huì)。

　　記得那天早上我早早起了床，洗漱完后，以很快的速度吃完了早餐，并在柜子里選了一件很漂亮的衣服穿在了身上，因?yàn)榘职謰寢屢獛�我去逛綠博園，所以我們很早就高興的出門了。

　　走在路上，到處是車水馬龍，非常擁堵，平時(shí)十幾分鐘路程卻走了一個(gè)多小時(shí)。剛到停車場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)綠博園的大門外矗立著一個(gè)高大的綠童，售票處早已排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，如同一條巨龍，彎彎曲曲。

　　走進(jìn)綠博園，到處是人山人海，熱鬧非凡。緊緊吸引我的是來(lái)自全國(guó)各省市園內(nèi)不同特色的建筑物，比如：到處透著江南水鄉(xiāng)的`江蘇園——江蘇園小橋流水，碧波輕揚(yáng)，處處透著江南水鄉(xiāng)的意蘊(yùn)。媽媽說(shuō)：“置身江蘇園，仿佛就是在蘇州園林里漫步”。宣傳生態(tài)文明的浙江園——浙江園，又名“越鄉(xiāng)人家”，以“生態(tài)家園”為主題。還有民族特色的貴州園、歷史意蘊(yùn)的鄭州園等。各個(gè)園內(nèi)都有不少地方特色的名貴植物和五彩繽紛的鮮花，鮮花的顏色豐富多彩，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的……個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，非常漂亮。

　　盡管綠博園內(nèi)的景色如此美麗，盡管綠博會(huì)的主題是“以人為本，攜手共建綠色家園”，可還是有些人到處隨手丟棄垃圾，破壞這美麗的景色，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)呼吁大家,呼吁身邊的人,從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們綠色的家園!

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