六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的偶像，但是，如果你問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)不會(huì)猶豫的說(shuō)，當(dāng)然是TFBoy啦！他們是由3人組成的，是帥氣的王俊凱，萌萌噠的王源和酷酷的易烊千璽，下面由我來(lái)介紹一下我的偶像
他，有著烔烔有神的眼睛，有著小虎牙，超級(jí)帥氣，很多人都喜歡他，呵呵，猜得出來(lái)嗎？他就是tfboys的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱，笑起來(lái)很暖，不笑看起來(lái)好高冷，粉絲名叫小螃蟹。
他，很開(kāi)朗，是隊(duì)里的開(kāi)心果，會(huì)講笑話逗大家開(kāi)心，是個(gè)萌萌噠的大哥哥，哈哈，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是王源，大家都叫他二源，因?yàn)樗芏�。粉絲名叫小湯圓，其實(shí)我也很喜歡源源。
他，是個(gè)學(xué)霸，全年級(jí)第一，是個(gè)舞蹈擔(dān)當(dāng)，笑起來(lái)有著梨渦，他的`名字叫易烊千璽，我真不明白你們這些凱源粉為什么總欺負(fù)千璽，千璽挺好的，他說(shuō)如果他不努力，就對(duì)不起大家這么喜歡他，粉絲名叫千紙鶴。
他們就是我的偶像tfboys，希望黑粉們不要欺負(fù)他們，請(qǐng)記住，愛(ài)不是說(shuō)的，十年之約，我們要?jiǎng)P源璽都愛(ài)，，tfboys，么么噠。
六年級(jí)年的作文 篇2
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的`答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“于曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。
我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�!
六年級(jí)年的作文 篇3
有一個(gè)人，他整天忙碌在工作之中，他的工作效率很高，做事也很勤快。
每當(dāng)我看到那忙碌的身影，就會(huì)有一種必須好好學(xué)習(xí)的信念。他那金老的汗水塞在了每位客人的心里，看到客人們歡快的笑容他就已經(jīng)心滿意足了。他在心里只有客人們的笑容，同樣對(duì)我一餓是一樣的。
他每次都盡職般的看著我做作業(yè)。每次當(dāng)我出錯(cuò)他總會(huì)用那細(xì)致的心教我如何做。他把看護(hù)我的責(zé)任也當(dāng)做自己的工作看待，以前不懂，總是埋怨他沒(méi)空陪我玩。現(xiàn)在長(zhǎng)大了也能體會(huì)到他的苦處不再埋怨它。甚至開(kāi)始為他著想。
每當(dāng)我看到他忙碌的身影，就不覺(jué)得感受到他的勞累。他是那么頑強(qiáng)，工作一天已經(jīng)筋疲力盡，可是他還要監(jiān)督我做作業(yè)，只有一點(diǎn)空隙的的'時(shí)間來(lái)休息。
他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)對(duì)待工作如生命的人，他是一個(gè)關(guān)心我的人。他讓我敬佩，他讓我高舉，他值得夸獎(jiǎng)更值得表?yè)P(yáng)。他就關(guān)心我又熱愛(ài)工作，這個(gè)人就是我的老爸！一個(gè)令我敬佩的老爸，他給我的愛(ài)比山還高比水還深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這深深的愛(ài)。
我放學(xué)回家后，再次看見(jiàn)了在工作中忙碌的身影。
六年級(jí)年的作文 篇4
秋天，樹(shù)葉黃了；秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了。
枯黃的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著。它對(duì)這個(gè)美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤旋著、跳躍著，好像是對(duì)這世界訴說(shuō)著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……
生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過(guò)自然的魔爪，它終究會(huì)干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷�；叵胂娜盏纳鷻C(jī)，現(xiàn)在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終，它還是飄落下來(lái)……我的心中有一種說(shuō)不出的痛苦和荒涼。
學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來(lái)到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽(yáng)格外的紅艷�？墒�，路旁的小樹(shù)還是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會(huì)很快地落在地上，又很快的融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細(xì)的樹(shù)根，衷心的對(duì)它說(shuō)：“我把我自己全部獻(xiàn)給你——”。
走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的'田野。放眼望去，一片生機(jī)的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農(nóng)民們拿著鐮刀準(zhǔn)備收割，臉上充滿著喜悅，仿佛鐮刀都充滿了期待。
我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現(xiàn)象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開(kāi)朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。
我與秋相遇，與秋相識(shí)，讓我明白了生命的意義！
四季輪回，我與秋相識(shí)，我感謝這個(gè)季節(jié)。
我與它相遇，這是美的享受。
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