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五年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
時(shí)間飛逝，以經(jīng)接近了暑假的尾聲，可我還是很快樂(lè)。
猶豫媽媽工作煩忙，今天，很早就走了。我說(shuō)：“我餓的'不行了�！边^(guò)了一會(huì)，我實(shí)在是不行了，就到
廚房找吃的。
突然我發(fā)現(xiàn)一筐雞蛋，這時(shí)我有一個(gè)大膽的想法，就是“荷包蛋”�！翱晌也粫�(huì)做，可對(duì)怎么辦啊�！�
我就又回床上躺著，又過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在受不了，就一股作氣，開(kāi)始煎荷包蛋了。我說(shuō)：“我還是用媽媽的方法來(lái)做吧�！�
我先把熱水燒開(kāi)，再把雞蛋和油放入鍋中。只聽(tīng)“滋----”一聲，香味都噴出來(lái)了，我得意不過(guò)一分。它就把我炸黑了。我想起媽媽上班的辛苦，最后我拼盡全力做出了幾個(gè)，剩下的就是等待了。
在我禁心的等待中，她看見(jiàn)我的成績(jī)后笑了，我也笑了。
五年級(jí)作文300字 篇2
我在三四歲的時(shí)候養(yǎng)過(guò)三條金魚(yú)。
魚(yú)兒們長(zhǎng)得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠嵌在金魚(yú)身上；紅色的魚(yú)鱗布滿(mǎn)它們?nèi)�，在�?yáng)光下閃閃發(fā)光，好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來(lái)?yè)u去的，腮也在一上一下地給它們提供氧氣。
魚(yú)兒游泳的.時(shí)候，尾巴左右搖動(dòng)，整個(gè)身體慢悠悠地前進(jìn)著。它們不管是平時(shí)游泳，還是搶食吃，都是不緊不慢的，活像一位威武的大將軍。
那時(shí)的我還不知道魚(yú)是不會(huì)眨眼睛的，所以不信魚(yú)可以一直不眨眼睛。于是有一天，我搬著凳子坐到陽(yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚(yú)缸，魚(yú)兒也不解地看著我。我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)視了一上午，直到午飯時(shí)才肯罷休。
有一次，我給它們喂食的時(shí)候，看到了這樣一副場(chǎng)景：當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)水里時(shí)，魚(yú)兒們迫不及待地向魚(yú)食游去，不由分說(shuō)地一口吞下去。運(yùn)氣好的魚(yú)可吃了一頓大餐，運(yùn)氣不好的就只剩下吃殘羹剩飯的份兒了。
這就是我家里威武的大將軍——金魚(yú)！
五年級(jí)作文300字 篇3
一張照片的故事你看，四歲的我多可愛(ài)，因?yàn)橐患ヂ榫G豆的小事，讓我的淑女形象大打折扣.那是一個(gè)晴朗的日子，暖暖的`太陽(yáng)照在身上舒服極了，我穿著一套深綠色的衣服，手里抱著兩個(gè)圓滾滾的大氣球，在街上閑逛，有時(shí)會(huì)東一走走西一瞧瞧的，爸爸、媽媽像兩個(gè)士兵一樣跟在后面保護(hù)著我，就在這個(gè)時(shí)候，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲:“小小，小小�！�
我仔細(xì)一看，原來(lái)是比我大半歲的姐姐，爸爸隨便從我手中拿走了一個(gè)氣球給姐姐。大人們正在開(kāi)心的說(shuō)著話，突然，大家聽(tīng)到一陣哭聲，大家回頭一看，只見(jiàn)我正大聲的哭，姐姐正不知所措的望著我，大人們的腦海里似乎都打了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)才知道原來(lái)是爸爸把我最心愛(ài)的紅氣球給了姐姐，姐姐很大方的馬上跟我換了過(guò)來(lái)，我這才安靜下來(lái)，爸爸不知什么時(shí)候用照相機(jī)“咔嚓”一聲把這個(gè)情景永久的放進(jìn)了相框里，雖然姐姐把氣球換了回來(lái)，但照片上的我依然翹著嘴，姐姐站在我身邊瞇著眼睛好像什么也不知道，什么也不曾發(fā)生。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)都會(huì)想起那時(shí)的情景。
五年級(jí)作文300字 篇4
前不久，我們休息萬(wàn)星期天，一來(lái)到學(xué)校，讓我驚訝的是班里居然有了一臺(tái)多媒體，它是由電腦、鍵盤(pán)、音像、大屏幕、投影儀等設(shè)備組成。我心里想：以后我們肯定會(huì)看到各種各樣的圖片和 征文，我的心里又激動(dòng)又熱情。
有一次，老師在向我們講述《飛向藍(lán)天的恐龍》這篇課文時(shí)，給我們放了一個(gè)宇宙穿梭的一篇小說(shuō)，我感到神奇極了。心里默默的想，我要和多媒體做一個(gè)好朋友。
還有一次，上課前，老師讓我們看了看我們班的班級(jí)貼—小樹(shù)林，在那里我看見(jiàn)了很多同學(xué)的作文，尤其是徐晨蒙、郭卓涵、張怡晨等同學(xué)的.帖子和文章，讓我的心激動(dòng)萬(wàn)分，感覺(jué)到了他們能為班級(jí)爭(zhēng) 光。我一定要向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)我要感謝這一臺(tái)多媒體，它的用處真多，我一定要和它交朋友。
自從有了這一臺(tái)多媒體，我們的老師上課就省心多了，再也不怕粉筆灰的污染，上課的學(xué)習(xí)內(nèi)容也生動(dòng)多了，多媒體的功能還有很多，讓我們一起來(lái)和這臺(tái)多媒體交朋友吧！
五年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)下起淅淅瀝瀝的小雨時(shí)，那件事便會(huì)浮現(xiàn)在我的.眼前。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午，剛好在我們放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨。我在學(xué)校門(mén)口等了好大一會(huì)兒，都沒(méi)見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)接我，焦急地直跺腳，心想:今天沒(méi)人來(lái)接我，我怎么回家呢？
這時(shí)，忽然有人拍了我一下，嚇得我跳了起來(lái)。我扭過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友馬可欣。馬可欣問(wèn)我:“白白，你怎么不回家，是不是沒(méi)帶雨傘�。俊蔽艺f(shuō):“嗯，我不知道今天會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶傘。”馬可欣說(shuō):“要不咱倆打一把傘，一起回家吧！”我說(shuō):“好�。 �
一路上，風(fēng)夾著雨點(diǎn)瘋狂地打下來(lái)，馬可欣為了讓我不被雨淋，就把雨傘往我這邊挪了挪，雨水毫不留情地打在她的身上。我看見(jiàn)了，就把雨傘往她那邊挪去，但她還是硬把雨傘往我這邊挪。終于，我們到家了，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝你，馬可欣�！薄皼](méi)事，助人乃快樂(lè)之本嘛！”她笑著說(shuō)。我看了馬可欣一眼，只見(jiàn)她被雨水淋得差不多全身都濕了，而我只濕了鞋子。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要去下城區(qū)青少年活動(dòng)中心開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
這次的活動(dòng)分為七個(gè)項(xiàng)目：“魔幻廚房”、“奇妙機(jī)器人”、“電子百拼”、“奇趣軟陶”、“多彩布藝”、“安全體驗(yàn)”、“玲瓏串珠”等，而我被分配到“多彩布藝”這個(gè)項(xiàng)目。
聽(tīng)著這個(gè)名字，就想象到用針線手縫工藝品。可走進(jìn)布藝教室時(shí)，我被眼前的景象震驚了：教室中整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了縫紉機(jī)！我頓時(shí)明白了今天的課程。
果然，不出我所料，老師開(kāi)始教我們?nèi)绾卧诳p紉機(jī)上穿針引線，并且教我們縫直線。我費(fèi)了九牛二虎之力，剛剛學(xué)會(huì)穿針引線，開(kāi)始縫直線時(shí)，棘手的問(wèn)題就來(lái)了。剛縫了沒(méi)多久，縫紉機(jī)里面就卡住了，我把里面的`線給清理干凈，又穿針引線······過(guò)了好久，我才把縫紉機(jī)搞定�？煽p紉機(jī)一而再，再而三地壞，我不得不一次又一次地修。中飯過(guò)后，我厭煩了修縫紉機(jī)，干脆換了一臺(tái)機(jī)器·····
今天的綜合實(shí)踐雖然辛苦，可是卻讓我學(xué)到了一門(mén)新手藝，收獲頗豐！
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