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實(shí)用的八年級(jí)作文[精選6篇]
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,夏一樣熱情,冬一樣迷人,九月的秋天到了。山上的野菊花也開了。清晨,欣欣跑到山上去給老師采野花。剛到山上,一朵朵含苞欲放的.菊花也開了。她馬上把那朵朵盛開的野菊花輕輕采下,讓老師早點(diǎn)享受到這一瞬間的美。
欣欣采了兩束最鮮艷,開得最燦爛的野菊花,就急匆匆地跑到學(xué)校,還來不及放下書包,就來到老師的宿舍前。她的腳步很輕,生怕老師在睡覺,驚醒了老師。走到窗前,簡(jiǎn)單地看了看老師的宿舍:一張辦公桌,上面放著日歷,翻著“9月10日中國教師節(jié)”,欣欣在心里暗暗地說:“教師節(jié)快樂!老師!毙佬烙挚吹搅斯P筒,“平日里,老師就是用這筆給我們批改作業(yè)。”欣欣輕聲說。她把花輕輕地插進(jìn)筆筒里。
桌上還有墨水、課本、地球儀。當(dāng)她看到地球儀,腦海里浮現(xiàn)出這樣一幕。那是學(xué)校舉行的一次活動(dòng),讓五年級(jí)同學(xué)去野炊,鍛煉獨(dú)立生活能力。欣欣高興極了,恨不得把整個(gè)廚房都搬過去。她最后想,還是“烤地瓜”吧!第二天,欣欣特別選了一個(gè)大的,烤了一會(huì)兒,別人的地瓜都熟了,可欣欣的地瓜還是“無動(dòng)于衷”。她急得如熱鍋上的螞蟻,這時(shí)老師走過來了,知道前因后果,說:“誰叫你貪心呀!燒烤應(yīng)選小塊的,這樣容易熟,而且兩面都要燒到。心急吃不了熱豆腐!毙佬啦缓靡馑嫉匦α恕
再看看桌上放著的老花鏡,就是這老花鏡,陪著老師在深夜里批改作業(yè),就是這老花鏡,讓老師在課上為我們傳授知識(shí)。還有那語文課本。“老師,節(jié)日快樂!”欣欣說。
看著那鮮艷的菊花,黃的像錦霞,藍(lán)的似海洋,就如老師的心靈,純潔,寬容?吹竭@兒,欣欣笑了,悄悄地走向教室。
八年級(jí)作文 篇2
“哇─!”一聲宏亮的啼哭突然響起,驚動(dòng)了屋內(nèi)所有人。原本安穩(wěn)蜷縮在母親懷中的嬰兒此時(shí)卻緊握著粉拳,揮舞白嫩的藕臂嚎啕大哭。又是一聲抽咽,隨之而來的卻是濃郁的酸臭奶味。哭聲漸止,嬰兒終于吐出腹中不適,不顧一地狼藉,又心安理得的睡去。
我將拭完地的抹布用指尖拎著,另一手捂住口鼻,滿臉嫌惡的走向水槽。適才夢(mèng)魘般的惡臭彷彿還纏繞在我身上揮之不去,過度發(fā)酵的味道甚至讓我產(chǎn)生濕黏的錯(cuò)覺,胃里一陣波濤洶涌。迅速?zèng)_洗完吸滿反芻物的布?jí)K,我故不得將它晾好便倉皇逃出廚房,無法再多忍受一秒惡臭的襲擊;氐健鞍赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,我正想發(fā)出怨言,卻看見阿姨一手清理身上污穢,一手仍溫柔的把孩子擁在懷中,臉上不見一絲慍怒,只有滿溢的`慈愛。
看見這幕景象的一瞬,我如遭雷擊般愣在原地。方才心中的不滿憤恨此刻如荒唐的諷刺,愧疚淹沒我的視線。原來,對(duì)父母來說,無論是尿布的骯髒或吐奶的惡臭都是來自孩子最純凈的味道,再?zèng)@穢的事物他們都能微笑著滿懷歡喜的接受處理,只因這是他們親身的骨肉!望著阿姨忙碌卻快樂的背影,我頓時(shí)感到無比羞愧,對(duì)我剛才悖德的想法、也對(duì)在我幼時(shí)同樣真誠待我的父母。想必,在我牙牙學(xué)語時(shí)也曾發(fā)生諸如此類的麻煩事,而我的父母何嘗不是如對(duì)待珍稀易散的香味般呵護(hù)我?
影響嗅覺判斷的并不是空氣中鼓動(dòng)的香味粒子,而是心中懷揣著的心態(tài)。信徒望見佛像鼻間便彷彿飄起線香,就如雙親望見孩子全身便浸泡在神圣的香味中。那是摯愛的香味。
八年級(jí)作文 篇3
自豪的我,有這樣一位好老師,他就是我的語文老師---尚老師。
在開學(xué)(小升初)以后的日子,我逐漸地了解了尚老師,老師寫的字特別棒,但她是我們的語文老師,她在課堂上特別嚴(yán)格,但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的老師特別的慈祥,對(duì)我們就像對(duì)她的孩子一樣,我們不好時(shí),老師特別的生氣,我們好的時(shí)候,她特別的高興。我們也同樣,把她當(dāng)作我的“母親”。
記得一次升旗的時(shí)候,我班的欒天嬌暈倒了,尚老師急忙跑過去,特別著急,一邊叫班主任給家長(zhǎng)打電話,一邊掐欒天嬌的人中,好在她即時(shí)醒了,要不然老師都快措手不及了,欒天嬌當(dāng)時(shí)很虛弱,由于老師著急去上課,所以找來兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級(jí)。
還有一次,老師看著挺高興地進(jìn)我班上課,但是提問我們問題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了??你們?就這么簡(jiǎn)單的題就這么幾個(gè)人會(huì)!你們什么也不用學(xué)了,還學(xué)什么啊你們,這都不會(huì)。!”看樣子老師好像很生氣!我們也不敢說話了……不一會(huì),老師說:“我們繼續(xù)上課,你們愛會(huì)不會(huì),又不是給我學(xué)的,你們考上大學(xué)掙錢能給我?我管那么多干嘛!。 崩蠋熤v課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地,由于我們怕老師再生氣,就表現(xiàn)的`很好,老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們,你們就背背行么?就當(dāng)是給老師學(xué)的,老師都求求你們了!”“行。。
這就是我所說的那個(gè)慈祥,關(guān)心我們的好老師——尚老師!怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢??
八年級(jí)作文 篇4
我的愛好十分廣泛,有彈琴、下棋、書法、畫畫。其中我最喜歡的是畫畫。
記得有一次,我一個(gè)人呆在家里,看電視里都怎么畫畫的節(jié)目,我看著那些畫,忍不住也想畫一幅畫試試。于是我跑進(jìn)書房找出筆、紙、墨和顏料,開始畫了起來。我先畫一個(gè)圓溜溜的小腦袋,看了看覺的不圓,就把它給擦掉,又畫了一個(gè),才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著畫了一件厚厚的大衣和短短的小腿。然后就是上色了,我的`手一直在抖,生怕涂不好,我的心提到嗓子眼里。終于功夫不負(fù)有心人,我涂好了一件紅戲的衣裳,接著,我又把辮子、臉、腿……的顏色涂滿。我心里高興極了,把我的杰作粘在一張彩色鉛化紙上。等了好久,“噴”的一聲,媽媽回來了,我飛快地奔向媽媽,求她讓我學(xué)畫畫。
還有一次,我學(xué)畫畫,老師讓我在燈籠上畫臉譜,我生怕把燈籠畫破掉。不過在老師的幫助下,我畫了兩個(gè)大臉譜。
啊!我多么喜歡畫畫呀!
八年級(jí)作文 篇5
那天傍晚,我放學(xué)回到家,屋子里很暗,母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆!皨專皇娣䥺?”我放下書包,想去倒杯水。母親拉住我,讓我坐在她身邊,說:“你——想念大學(xué)吧?”“啊?”我感到驚訝,“是呀,您不是說將來競(jìng)爭(zhēng)激烈,非讓我考大學(xué)不可嗎?”母親勉強(qiáng)笑了笑,說:“媽就盼你有出息!”
又是一個(gè)周末,我早早回到家,卻發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有。我急忙問在一旁剝豆的鄰居張大媽:“張大媽,我媽呢?她不是不上班了嗎?”張大媽一臉疑惑,說:“你不知道?你媽下崗后讓我?guī)退诓藞?chǎng)找了份臨時(shí)工……”我不等大媽說完,就飛奔出去。穿過弄堂,穿過菜市,剛到拐彎處,我怔住了。母親穿著一身破舊的工作服,正彎腰洗魚,沾滿血污的手麻利地來回忙碌著,一綹枯黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然,母親咳嗽起來,腰也佝僂了。咳了好一會(huì)兒,母親捶捶胸,又直起腰來。一切都明白了,我和媽媽的目光相遇,她勉強(qiáng)地笑了。
我只覺得,媽媽為了我干這份差事,太傷一個(gè)人的自尊了。我的眼淚出來了。我撫摩著母親那冰涼而又粗糙的手說:“媽,別干了,我……不考大學(xué)了!”母親吃了一驚,囁嚅著想說什么。但終究什么也沒說。她催我離開柜臺(tái)時(shí),喃喃地說:“媽不能在家閑著……大學(xué)是要念的……”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)母親確實(shí)老了,干枯的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲。
母親直起腰來,再次催促我說:“早點(diǎn)回家做功課吧!”說完,母親吃力地把魚倒在柜臺(tái)邊的筐里。我想去幫她一把,她卻推開了我:“我自己來吧!”
夕陽照在菜場(chǎng),金光燦爛。在弄堂口,我又一次回過頭去看母親,她背挺得很直,干得正起勁兒。
人們常說:世上有一部書,是永遠(yuǎn)讀不完的',那就是母愛。是母親用雙手支撐起這個(gè)家。如果世上還有最美的畫,我要說是母親的肖像,因?yàn)檫@肖像之中蘊(yùn)藏著無窮的光和熱,隨時(shí)折射給她的兒子,讓他去面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)人生。
八年級(jí)作文 篇6
上了初中后,本人的感覺就是——不會(huì)吧!又來匿名舉報(bào)……本人的班主任年輕!而且親口承認(rèn)說是第一次當(dāng)班主任。她認(rèn)為對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)厲,所以她對(duì)我們超嚴(yán)的,但是對(duì)其他班,那叫一個(gè)溫柔。〔豢煞裾J(rèn)的是她是個(gè)好班主任,照顧到我們無微不至。
但是那一次又一次的匿名舉報(bào)真的好嗎?對(duì)剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來時(shí),難耐上初中的熱情,當(dāng)然會(huì)在課堂上說說話,開開小差了,我相信大部分的`學(xué)生都有過吧!可是,班主任可不這么認(rèn)為啊,她無論上什么課都上來巡視一番才甘心的,我們的神經(jīng)高度緊張的,而且是悄悄的來悄悄的走,絕對(duì)做到神不知鬼不覺。
到了班會(huì)課,全班靜悄悄的,都生怕會(huì)發(fā)生什么事那樣。果然——她站上講臺(tái)的第一句話就是:“大家拿出一張紙,寫出剛剛上課時(shí)說話的人,每個(gè)人都要寫……”過了幾分鐘,陸陸續(xù)續(xù)就有了紙條交到了她手中,再接著有幾個(gè)同學(xué)就光榮地“犧牲”了……有了第一次,就決定會(huì)有第二次。
對(duì)此都屢見不鮮了,但可以感覺到同學(xué)之間有種說不出的感覺,是一層保護(hù)膜,每個(gè)人都怕被人舉報(bào),對(duì)誰都沒有安全感,所以大家老是個(gè)做個(gè)的,不懂得什么是合作。的確,紀(jì)律是有了,但是所謂的合作從未出現(xiàn)……
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