六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
前不久，老師給我們發(fā)布了一個小任務(wù)，讓我們以“正確使用祖國語言”為主題做一次調(diào)查，正好今天是星期六，我就和幾位小伙伴一起去菜市場調(diào)查。
我們結(jié)伴來到了菜市場，看著琳瑯滿目的商品，真是令我們目不暇接，禁不住誘惑的我們差點忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并開始調(diào)查了，我們東望望，西望望都未能發(fā)現(xiàn)有錯別字，我們個個垂頭喪氣的，正準(zhǔn)備收拾東西回家改天再來時。我的眼前突然一亮，一位賣瓜果蔬菜的叔叔走了過來，然而在他的牌子上卻寫著“新鮮的掛裹熟茶”。同學(xué)們看到了個個捧腹大笑，這時的我壯著膽子句他走去，向他說：“叔叔您好，我發(fā)現(xiàn)你牌子上的字應(yīng)該是“新鮮水果蔬菜”，你卻寫成了“新鮮掛裹熟茶”，請你改正一下�！边�沒等我說完啊喂叔叔白了我一眼，打斷了我的話說：“小孩子別多管閑事，快滾”我聽了只好傷心的'跑走了，我跑到市場大門時，我心想：我們是中國人，應(yīng)該正確使用漢字，如果連漢字都不會寫好的話，我就會被外國人嘲笑。我立馬跑了回去，那位叔叔見我又回來了，一臉不耐煩的說：“都說了別回來了。”我的耐心的對他說：“漢字是老祖宗的結(jié)晶，不容許我們輕易破壞的，如果不去書寫好漢字，就連中國人都不配�！蹦俏皇迨蹇茨敲炊嗳藝^不好意思只好說：“好了，我服了你了�！蔽夷闷鸸P，把錯別字改了過來。圍觀的人看到都紛紛夸贊我說：“你真棒！”
保護(hù)漢字人人有責(zé)的，同學(xué)們，讓我們行動起來吧，認(rèn)真書寫好每一個漢字。
六年級年的作文 篇2
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂，更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，惟心存責(zé)任者，方可勝行于天下。
責(zé)任就是樹木的根。沒有他，樹木永遠(yuǎn)無法參天入云。
責(zé)任就是大廈的基。沒有他，大廈永遠(yuǎn)無法成為眾人稱贊的偉筑。
責(zé)任就是人體的骨骼。沒有他，我們永遠(yuǎn)無法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任，他隨著我們的成長而逐步加深，正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，正確的.學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會如何做人，如何做一個有責(zé)任心的人。
在學(xué)習(xí)這條道路上，我們曾經(jīng)歡樂過、悲傷過、勝利過，也曾失敗過。
歡樂時，我們沒有忘記責(zé)任，而且時刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
悲傷時，我們不曾氣餒過，而且將精力放在責(zé)任上，他告訴我們，我們沒有時間悲傷。
勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責(zé)任告訴我們站起身來，戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功，他不容我們說放棄。
所以只要我們心中裝滿責(zé)任，將責(zé)任化為我們的動力，溶進(jìn)我們的血液，我們就是成功的！
然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊，空談大話，那樣的人是缺少真正責(zé)任感的殘疾人，終有一天他會遭到責(zé)任的報復(fù)，走入無底的深淵。
魚兒只有在水中才能快樂的游動。
大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。
責(zé)任只有放在心中，才能體現(xiàn)真正的價值。
在這個特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責(zé)任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。
六年級年的作文 篇3
值得我敬佩的人有很多，但我最敬佩的人是我的姐姐。我的姐姐很善良，是班里的.尖子生。
我的姐姐是個“拾金不昧”的人，我不會見錢眼開。記得有一次，天氣熱的不得了，我和姐姐到街上的鋪子買冰淇淋，一共買了三個，8元。姐姐給了10元，老板找回了3元。我們當(dāng)時也沒太在意，把錢塞在袋子里。當(dāng)時天空烏云密布，我們就匆匆離開了。回家后不久，外面就下起了傾盆大雨�；氐郊液蟛胖嗾伊艘辉Ｎ腋吲d的說：“我們可真幸運，居然賺了一塊！”姐姐瞪了瞪我，說：“我們不可以這樣，人家開小鋪子的也不容易，我們要把錢送回去�！蔽铱戳丝赐饷娴那闆r，低下頭說：“嗯……那我們等雨停了再送回去吧……”姐姐點了點頭。
我的姐姐不但不會見錢眼開，而且還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得還有一次，我和姐姐正在做作業(yè)。我正在做我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的一到拓展題。我停筆了，那是因為我不會做。爸爸媽媽都去上班了，家里只剩下姐姐可以教我。我看著姐姐，她正忙于學(xué)習(xí)，我不能去打擾她的。我自己想啊想啊，可絞盡腦汁都想不出來。漸漸地，我趴在書桌上睡著了。姐姐做完作業(yè)之后，看見我睡在書桌上，就把我叫醒。她對我說：“婷婷，你作業(yè)沒做完怎么就睡了？”“我只是看你很忙，不敢去問你……”還沒等我說完，姐姐就打斷了我的話，給我講解起來。我看見姐姐的頭上滿是汗。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，姐姐……
姐姐的種種行為都令我很敬佩，她就像是在我生活中一個最完美的人。
六年級年的作文 篇4
有一年冬天，大雪紛紛揚揚下了三天三夜，到處一片白茫茫的景象：白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花漫天飛舞、瀟瀟灑灑。一個男孩走過來，他的身材很小，瘦得像根木頭；他的衣服破爛，釘上了許多補��；他的臉很蒼白，跟雪花相呼應(yīng)……說明這是一個窮孩子，已經(jīng)幾天沒吃飯了，手里只有一打火柴，他時不時地大聲呼喊：“賣火柴呀！來買包火柴吧！賣火柴……”
雪花毫不留情地刺擊著他蒼白的臉頰，小男孩凍得直打顫�？衫咸靺s不憐惜他，雪花下得越來越大了，男孩的呼喊漏進(jìn)了雪花，變得沙啞和微弱。袋里的火柴四角錢一盒，如果賣完，可以有四元八角錢，會賺一元六分錢，可是他有些吃不消了，臉漲得和紫茄子似的，只好蜷縮在一個角落，看了一看袋里，還剩兩包火柴，一天的火柴只夠保本，小男孩傷心地哭了起來。
這時，一位上了年齡的老大爺，吃力地踩著一輛三輪車，小男孩鼓起勇氣，向著散雪花的大街走去。
“先生，買包火柴吧！”小男孩大聲叫喊道�！�
“可是，我不需要火柴呀！”老大爺停住腳步，無心地?fù)u頭說。
“求您買包火柴吧！”他絕望地叫了起來：“我媽媽病了，這是我第一次接班，可是……”老人眼睛濕了，問道：“你有幾包火柴？”小男孩捧起手中的火柴說：“兩包！”老人接過兩包火柴，付了錢。
小男孩蒼白的臉有了幾分喜色，正準(zhǔn)備飛奔回家，可是老人卻突然回過頭叫住了他，往他懷里塞了一包東西，他打開包看到了一個蘋果還有一包火柴。老大爺摸了摸他的額頭：“孩子，我知道，你現(xiàn)在需要烤烤火了，蘋果是送給你生病的媽媽的，快回去吧！”
男孩的眼淚奪眶而出，他捧著這包禮物站了好久，知道老大爺走遠(yuǎn)了看不見了，才回了家，給母親喂過藥后，向母親一五一十地說明了今天發(fā)生的.事情。母親直起身體，看著桌上那紅紅的蘋果和點燃火堆還剩余的火柴，對孩子說道：“孩子，將來你無論在哪里，在干什么事情，都不能忘了今天的人和事！”
男孩點點頭，將火堆撥得更旺了，溫暖的火苗讓母子兩人的臉映得紅潤起來，這個冬天是溫暖的！
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