六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
暑假接近尾聲時(shí)，我耳朵里傳來(lái)了一個(gè)喜訊，那就是大姑媽的生日就在明天，我高興萬(wàn)分。
第二天一大早，我就和媽媽去買菜了。我們買了好多菜，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，然后擒著回家了。
到了家，只見(jiàn)時(shí)間還早，就和媽媽先做起來(lái)了。我們倆配合得相當(dāng)默契，一會(huì)就做好了�？粗@些香噴噴的飯菜，我心里美滋滋的.。
過(guò)了一會(huì)，大姑媽來(lái)了，拿了一個(gè)大蛋糕和二條魚。接著，她們大人又開(kāi)始忙起來(lái)了。我們小孩閑著沒(méi)事干，就去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng)，成千上萬(wàn)只燕子在翩翩起舞，好像也來(lái)給大姑媽祝賀。
魚做好了，一切都就位了，然后就開(kāi)飯了。吃完飯，我們就開(kāi)始切蛋糕了。
我們端來(lái)蛋糕，插上已點(diǎn)燃的蠟燭，給姑媽帶上生日帽，并許了愿。接著，我們問(wèn)大姑媽是要快樂(lè)導(dǎo)彈，還是輕松吃蛋糕？大姑媽選擇了快樂(lè)導(dǎo)彈，我們說(shuō)著就往大姑媽臉上抹蛋糕。大姑媽一閃，蛋糕全抹到奶奶的臉上，我們的臉上也被弄得五花八門。最后，我們帶著花貓臉照了一張合照。吃完蛋糕，我們就開(kāi)始送禮物，我送給了大姑媽一條手鏈，大姑媽喜歡得不得了。
今天真有意思！
六年級(jí)的作文 篇2
最近，我們家發(fā)生了一件讓人又喜又憂的事。為什么我要這么說(shuō)呢？那是因?yàn)檫@件事讓人又喜又愁。喜事就是我姑媽快要生孩子了，這意味著咱們這個(gè)家族要多一個(gè)成員了；愁事就是我姑媽被街道辦事處逼著要拿掉胎兒，不然就要受到處罰。為了這件事情，姑媽和姑父為躲避街道辦事處人員的追查，整天憂心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶擔(dān)心他們被單位開(kāi)除而常常愁眉苦臉、茶飯不思；我表姐也沒(méi)人照顧……
雖然我不清楚他們?yōu)槭裁匆嗌惶�，但�?jiàn)到姑媽一家目前的困境，我的心十分不舒服，也十分矛盾。我也很想要一個(gè)可愛(ài)的表弟，但是，如果我姑媽被迫拿掉胎兒似乎又十分殘忍。但我姑媽確實(shí)違反了中國(guó)的“計(jì)劃生育”政策。唉，你說(shuō)這是不是一件十分矛盾的是呢？
通過(guò)這件事情，我不禁聯(lián)想起中國(guó)實(shí)行“計(jì)劃生育”政策究竟是不是完全對(duì)呢？“計(jì)劃生育”政策是利大還是弊大呢？我覺(jué)得“計(jì)劃生育”政策既有利，又有弊。利就是可以減緩中國(guó)人口發(fā)展速度；弊就是獨(dú)生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，由于我們這些獨(dú)生子女從小缺乏與兄弟姐妹的`溝通，老人家又過(guò)分呵護(hù)，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌現(xiàn)了許許多多的社會(huì)問(wèn)題。你不知道小時(shí)候我就多想有個(gè)弟弟或者妹妹陪我玩，這估計(jì)這是同齡人的心聲。
唉，總而言之，我現(xiàn)在最希望姑媽的事情能早日得到一個(gè)圓滿的結(jié)局。
六年級(jí)的作文 篇3
有一次，我瞞著父母去買了一本夢(mèng)寐以求的書——《偷心九月天》，是28冊(cè)的，封面很能吸引人的眼球。我對(duì)它愛(ài)不釋手，內(nèi)容更是讓我如癡如醉，簡(jiǎn)直只要用一個(gè)詞形容，就是妙不可言。所以，我天天放在書包里。
但，很快便被母親發(fā)現(xiàn)了。她是在一個(gè)星期六幫我整理書包發(fā)現(xiàn)的。可母親竟然沒(méi)有說(shuō)我，只是幫我洗書包去了。我呆呆的站在那兒不知所措。
過(guò)了很久很久，父親回來(lái)了，只見(jiàn)母親把他叫了過(guò)去。我想：“一定是母親把我買漫畫書的事告訴了他�！焙芸旄赣H徑直向我房間走來(lái)了......
父親推門而入了，我的心開(kāi)始惶恐不安，心“怦怦”得跳個(gè)不停�？晌覜](méi)有想到父親絲毫沒(méi)有提到我買書的事情，只是因?yàn)槲疑洗螞](méi)考好來(lái)讓我找出自己不足的罷了，讓我注意一點(diǎn)，下次不要再那么不認(rèn)真罷了�？偹�，我忐忑不安的心房終于靜下來(lái)了。
不過(guò)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)還是被父親發(fā)現(xiàn)了。他指著那本書吼道：“這是什么？誰(shuí)買的”？“是......是......”接下來(lái)我便用沉默代替了回答。
這時(shí)母親從廚房跑出來(lái)為我辯解道：“這本書是我買的，我看她一本漫畫書、童話書、閑書都沒(méi)有，只有作文書。我就買了一本漫畫書給她的�！笨偹悖赣H平靜的.走了。我感激地望著媽媽，淚水像斷了線的珠子流了下來(lái)。
不久后，這件事便成了我揮霍不去的印記。母親那無(wú)聲的愛(ài)深深地烙印在我的心里！
六年級(jí)的作文 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
燕子去啦，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯啦，有再青的時(shí)候；桃花謝啦，有再開(kāi)的時(shí)候；可歲月為何不能回返呢？親愛(ài)的奶奶，您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久啦，孫女現(xiàn)在離您這么近，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。我是多希望能再見(jiàn)你一面啊。這怎么不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿懷呢？
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存，沒(méi)有奶奶的清明節(jié)連天都是灰蒙蒙的。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的奶奶怎么就在也不回來(lái)啦呢？
透過(guò)模糊的'記憶，我又看見(jiàn)啦那熟悉的小山坡：滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著，還有那無(wú)人采摘的蘑菇……這一切都讓我感到親切極啦，景物依舊，奶奶卻早已不在啦。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)穿著花裙的小女孩，歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是奶奶嗎？她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得放下我……
畫面模糊啦又清晰啦，小女孩跟著奶奶乖乖地采蘑菇。在老人的嘮叨中，小女孩知道啦清明節(jié)，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出奶奶眼中的憂傷，奶奶在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)……
奶奶呀，你可知道，孫女是多么地想您呀！
奶奶走啦，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大啦……也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，桃花有再紅的機(jī)會(huì)，可奶奶卻再也回不來(lái)啦，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)……
六年級(jí)的作文 篇5
我生活中遇到的事，就像一串串晶瑩的珍珠。每一顆都是那么的美麗。現(xiàn)在就讓我從中挑一個(gè)最大，讓你感受一下它蘊(yùn)含的道理吧！
記得，那是我在王錮镥小學(xué)讀二年級(jí)的時(shí)候。我每天放學(xué)都是自己跑回家，不用爸爸媽媽接送。再說(shuō)我的父母都要上班，沒(méi)有時(shí)間接送我。有一天，我一如既往的走在回家的路上，突然，天上烏云密布，接著就下起了雨。我以發(fā)現(xiàn)自己忘帶傘了。我就趕緊往家路，雨越下越大，無(wú)助的我情不自禁的哭起來(lái)，這時(shí)來(lái)了一位，穿著雨衣騎著自行車的`大姐姐，她看到了我說(shuō)：“小妹妹，我送你回家。”聽(tīng)到她的話。我突然起起老師和父母經(jīng)常。教導(dǎo)我不要與陌生人講話。我就說(shuō)：“不用了謝謝！”然后拔腿就跑。那位大姐姐又一次追上我說(shuō)：“我不是壞人，要不我把雨衣給你穿吧。”說(shuō)著她便把雨衣給脫下來(lái)，連忙穿在了我的身上，我問(wèn)：“姐姐，沒(méi)有了雨衣，你怎么辦啊？”姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我馬上就到家了。你走吧，路上慢點(diǎn)。下了雨地面上很滑，一定要小心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你姐姐，路上我會(huì)小心的。然后那們大姐姐對(duì)我微笑了一下，就騎上自行車走了，看著姐姐遠(yuǎn)走的背影，我早已感動(dòng)的熱淚盈眶，我慢慢的走在回家的路上。我想：我穿上了雨衣，是不會(huì)感冒發(fā)燒了。那位大姐姐把雨衣給了我，她回家后會(huì)不會(huì)會(huì)發(fā)燒呀？我擔(dān)心極了。
不和不覺(jué)我已經(jīng)到家了。我脫下了雨衣，我只濕了一點(diǎn)。那位大姐姐一定把衣服都淋濕了。我想了孫悅唱的一首歌《好人一生平安》那位大姐姐是一位當(dāng)之無(wú)愧的好人，她一定會(huì)沒(méi)事的。而且她一生都會(huì)平安的。
這件事情告訴我們的道理就是：在別人無(wú)助的時(shí)候，要盡自己力所能及的去幫助別人。我相信如果你幫助了別人同時(shí)也會(huì)快樂(lè)自己。所以，我們要樂(lè)于助人，向故事中那位令欠尊敬，敬佩的大姐姐學(xué)習(xí)去幫助別人，關(guān)心別人，相信好人一生平安！讓我做一個(gè)好人，堂堂正正的好人，幫助別人，快樂(lè)自己。
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