[初三敘事作文,心中的綠茵場(chǎng)]敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的[初三敘事作文,心中的綠茵場(chǎng)]敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　真是作業(yè)越少做得越差，特別是......”汪老師停頓了一下，用那嚴(yán)厲并帶著批評(píng)與指責(zé)的眼神斜視了我一眼。我臉一紅，立即低下頭知大事不妙。

　　果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。同學(xué)們都用帶著嘲笑的表情看著我，我更是感到無地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。無奈只得兩眼無神的盯著試卷上的兩個(gè)小紅叉。這一節(jié)課，老師講的什么內(nèi)容都沒聽進(jìn)去，心中充滿了疑惑和憤怒。我不過是只錯(cuò)了兩個(gè)而已，老師卻點(diǎn)我的名字，害我出盡洋相受到同學(xué)們的恥笑，真不想學(xué)了。想著想著，只覺心中一下子變得昏暗，心中的綠茵場(chǎng)也被上了鎖。老師似乎看出我的心思，下課后將我叫進(jìn)辦公室，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“這幾天你的作業(yè)質(zhì)量都不高，沒有到達(dá)你所應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，閱讀雖只錯(cuò)了兩個(gè)，但在我看來卻是十分糟糕。照這樣下去，中考......”她停頓了一下，接著說：“只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)你的理想，希望你以后能夠大膽表現(xiàn)表現(xiàn)自己，努力奮斗。

　　聽了老師這一番肺腑之言，我深深地被震撼了。原來老師只是想借此告訴我只有努力奮斗、努力拼搏才能到達(dá)成功的彼岸，而不是......我感覺心中似乎有一團(tuán)火正在燃燒，我很清楚地知道那是奮斗與拼搏。我感覺心中的那塊綠茵場(chǎng)被卸下沉重的鎖，敞開寬廣的大門，在初升的陽(yáng)光下，一個(gè)人正在奔跑，而這個(gè)人就是我。

　　從此以后，每晚只要一做完作業(yè)后我都會(huì)將所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)槲乙恢北е�“溫故而知新”的思想。而且，再臨睡之前我都會(huì)在心里默背幾個(gè)混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還托母親給我買了一本專門訓(xùn)練閱讀能力的題目，堅(jiān)持每晚做一篇。清晨，當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，我便迅速地起床，開始新的一天的“奮斗旅程�！�

　　終于，一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下，總算取得了一點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)老師再一次對(duì)閱讀題試卷進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我，似乎在說：“咦，她怎么沒有臉紅沒有低頭呀？而我心中有一個(gè)聲音早已為他們回答了這個(gè)疑惑：是奮斗、是努力、是堅(jiān)持。對(duì)就是這，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；是自己的不懈努力；是我親自打開即將“閉關(guān)鎖國(guó)”的大門；是我讓心中的綠茵場(chǎng)敞開寬廣的大門，讓自己自由自在的在這無比寬廣的綠茵場(chǎng)不懈的奔跑。

　　只有拼搏，只有奮斗，只有努力，才能超越自我，才能達(dá)到人生極限。讓我們打開心中的綠茵場(chǎng)吧！不要讓它關(guān)上“閉關(guān)鎖國(guó)”的大門；不要讓它成為無罪的犯人；不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們?nèi)ヅ�力，去奮斗，去奔跑吧！

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