五年級(jí)的作文9篇(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
小豬嘟嘟很不講誠(chéng)信。
有一次，小兔白白和花花加上小猴皮皮和小松鼠歡歡約它星期六早上九點(diǎn)在小河旁邊玩，嘟嘟不假思索地答應(yīng)了。這頭笨豬，他明知道自己要睡到十點(diǎn)，還答應(yīng)了。星期六，白白、花花、皮皮、歡歡準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小河邊，可它們不知道此時(shí)此刻嘟嘟還在家呼呼大睡呢！它們等到了十一點(diǎn)還沒(méi)等到。原來(lái)，嘟嘟起來(lái)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了，它想：反正已經(jīng)遲到了，干脆不去了！一會(huì)兒到了那，要是它們都走了，就白跑了。嘟嘟想到這，又蒙頭酣睡起來(lái)。白白等人等到十一點(diǎn)半還沒(méi)等到，又是夏天，又是中午，熱得要死，一顆顆汗珠從它們頭上滴下來(lái)，皮皮不能等了：“嘟嘟真不講信用，我不跟它玩了！”“我也是！”“我舉雙手贊成！”它們憋著一肚子氣回家了。就這樣，以后它們?cè)僖膊淮罾磬洁搅恕?/p>
嘟嘟就因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，失去了一段珍貴的友誼。
五年級(jí)的作文 篇2
認(rèn)識(shí)察小的時(shí)候是在XX年，當(dāng)時(shí)一位同事的孩子在察小上學(xué)，上班之余聊到各自孩子的學(xué)校，察小雖是地方學(xué)校，但又像是南京政治學(xué)院的附屬小學(xué)，因?yàn)槟暇┱螌W(xué)院的教職工子女基本均在察小就讀，給我的初步印象察小應(yīng)該校風(fēng)學(xué)風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn)活潑向上的。
XX年我從大廠(chǎng)搬至南京，小孩子的學(xué)校選擇成了較頭疼的事件，單槍匹馬走訪(fǎng)察小校園�？赡苁鞘罴僭�，從校門(mén)口看學(xué)校一般，但據(jù)看門(mén)的大爺介紹，XX年察小考進(jìn)南外6名同學(xué)，我頓時(shí)肅然起敬，看似普通的學(xué)校，培養(yǎng)造就這么多優(yōu)秀畢業(yè)生，老師肯定是一流的。因?yàn)樵刃『⒆釉诖髲S(chǎng)揚(yáng)子第三小學(xué)就讀，學(xué)校的規(guī)模、學(xué)生的數(shù)量和硬件設(shè)施均非常好，該校每年都有2－4名學(xué)生考進(jìn)南外，該校教育水平在大廠(chǎng)屈指可數(shù)。究竟小孩子選擇哪里就讀呢？三牌樓小學(xué)、察小？我最終選擇了察小。
平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍�，到學(xué)校接孩子的機(jī)會(huì)并不多，但偶爾上網(wǎng)與班主任老師交流，我充分感受到老師的認(rèn)真態(tài)度和積極工作的熱情，公平的待每一個(gè)孩子。隨著時(shí)間推移，孩子從三年級(jí)已進(jìn)入五年級(jí)學(xué)習(xí)了，孩子也在老師的熏陶下一天天成長(zhǎng)和成熟懂事，我對(duì)察小也更多了一份依賴(lài)和情感，雖然學(xué)�？撮T(mén)的.老大爺已不在，但校門(mén)口的梧桐依舊，老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)教育和親和力感情與日俱增，我的孩子正沿著老師指引的方向穩(wěn)步前進(jìn)。
嚼得菜根，做得大事，我相信察小的全體師生和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，一定迎來(lái)察小的春天。
五年級(jí)的作文 篇3
在我們心里都有一扇窗，你若想打開(kāi)這扇窗就必須在某個(gè)方面打開(kāi)心結(jié)。這可不是一件簡(jiǎn)單的事，你會(huì)遇到各種困難。
我有一個(gè)小愿望——坐一次過(guò)山車(chē)。有一次，我爸爸學(xué)校組織了活動(dòng)去杭州樂(lè)園。我正好借此機(jī)會(huì)跟團(tuán)去，終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。
現(xiàn)在，我正站在過(guò)山車(chē)前仰望著正乘坐過(guò)山車(chē)的游客們：那一個(gè)慘叫��！使我有些懼怕。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續(xù)懷著這個(gè)愿望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實(shí)現(xiàn)呢？?jī)煞N心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機(jī)會(huì)卻不敢去實(shí)踐。此時(shí)，爸爸的一句話(huà)使我的心平衡了起來(lái)：“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什么不能去試一次呢？不論結(jié)果怎樣，至少我已經(jīng)下定了這個(gè)決心，至少我有勇氣，至少我不會(huì)那么懦弱！我不會(huì)去逃避它，成為一個(gè)逃兵！
是的，我體驗(yàn)了一次驚心動(dòng)魄的過(guò)山車(chē)。那一個(gè)刺激��！一波接著一波，我終于知道失重是什么感覺(jué)了。我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)做出的`這個(gè)決定。
今天，我看見(jiàn)了我的那扇窗叫支持，我要穿越勇氣之門(mén)，才能打開(kāi)那扇窗。不過(guò)，想要一個(gè)人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支持和鼓勵(lì)也能助你一臂之力！
五年級(jí)的作文 篇4
一年的時(shí)光春天是最美好的，它處處充滿(mǎn)著生機(jī)，充滿(mǎn)著希望，讓我們產(chǎn)生彩色的夢(mèng)幻。抬頭仰望天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。和煦地陽(yáng)光在人們的身上，仿佛帶來(lái)了幾分春意。與此同時(shí)，小河岸邊一片薄冰開(kāi)始融化，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明。終于“叮咚”一聲，一塊冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
河水“嘩、嘩”地向前奔去，河水中一群可愛(ài)的鴨子在小河里拍打著浪花，時(shí)而追逐嬉戲;張開(kāi)翅膀在水面上奔跑;時(shí)而放開(kāi)喉嚨大聲喊叫。望著這一切，我情不自禁的吟誦：“春江水暖鴨先知�！闭驹谔镆吧�，田野是一片綠色，到處洋溢著春的信息。各種樹(shù)木都穿著綠裝，披著融融春色。他們迎著悠悠的春風(fēng)翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的腳步在奔走，奔跑，萬(wàn)紫千紅的花朵，像是在開(kāi)花之會(huì)。人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，到公園里，小廣場(chǎng)，跑步、跳舞、做健美操，幾位白發(fā)蒼蒼的老人嫻熟地打太極拳，練武功的中年人和小伙子，扭秧歌的老太太，給這五彩繽紛的春天增添了濃濃的生機(jī)。
春天，留給明月的夜晚是美麗的夢(mèng)幻;春天留給大地的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。春天留給秋季的是喜悅的`豐收;春天留給我的是多彩的記憶。在柔柔的風(fēng)里，悠悠的藍(lán)天下，我遙望著一只風(fēng)箏在尋覓，在思索......
五年級(jí)的作文 篇5
我的人生遇見(jiàn)過(guò)許多的事兒，大大小小，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，但，有一件事我卻記得清清楚楚、明明白白……遇見(jiàn)過(guò)許許多多的人，男男女女老老少少，人生過(guò)客，好似沙漠里的沙，但，有一個(gè)人我們一輩子都忘不了……
那年我八歲，一個(gè)二年級(jí)的小女孩。
那回，天真冷，冷得讓我懷疑是不是墜近的一個(gè)冰窟窿。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)蓻](méi)有人接，打了一通，也沒(méi)有人接，只有手機(jī)鈴聲在唱歌。我忍不住了，煩躁地掛掉了電話(huà)。
大約等了一個(gè)多鐘頭，我望著空蕩蕩的路上，隱隱約約來(lái)了一輛電瓶車(chē)。啊，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽臉冷得蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，朝我這邊來(lái)了！
媽媽把車(chē)停下來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就搶先一步說(shuō)：“你爸爸今天加班，我也加班，好不容易抽出時(shí)間來(lái)接你。誒，你愣著干嘛？送你回家之后我還要回去加班呢！趕緊的，趕緊的！”依舊是毒舌的媽媽呀，我不敢違抗“圣旨”，慌忙地上了車(chē)。
媽媽也騎上了車(chē)，突然，媽媽又下了車(chē)，我覺(jué)得奇怪，正想問(wèn)媽媽要干什么？
只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸手把我外套的拉鏈拉到頂端，原本冷颼颼的`脖子一下子變得暖和了！媽媽真好！
坐著電瓶車(chē)，雖然天氣冷，但我的心里暖暖的。我不禁想起一首歌：“世上只有媽媽好……”
五年級(jí)的作文 篇6
樹(shù)苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成長(zhǎng)為英雄女將。
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是曲折的，成長(zhǎng)又是幸福的。
我從小就盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”;我也可以做一名為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的`悲壯;我還可以肩挑重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。這些都是我兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，盡管我成長(zhǎng)了十多年，我還是不成熟，我依然很幼稚。
成長(zhǎng)是曲折的。在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷有風(fēng)霜，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能更好地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有憂(yōu)傷有彷徨，有時(shí)還會(huì)有“看破塵俗”的想法，真的是成長(zhǎng)豈能盡如人意?把困難視為朋友，以積極的態(tài)度對(duì)待它，并堅(jiān)持到底，你就成功了。在成長(zhǎng)中，有陷阱有深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自若，三思而后行，才不會(huì)產(chǎn)生“一失足成千古恨”的遺憾。要是你能以這種態(tài)度應(yīng)對(duì)生活中的各種困難，你離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”?
成長(zhǎng)是幸福的。磨難和幸福是一對(duì)孿生姐妹，時(shí)刻伴隨我們成長(zhǎng)的每一天。你家境貧寒，但父母節(jié)衣縮食，供你上學(xué)，使你成長(zhǎng)得更充實(shí)，你怎能不幸福?每次回家，父母都會(huì)為你準(zhǔn)備家中最豐盛的食物，你怎能不幸福?有一天，你忽然發(fā)現(xiàn)自己和父母一般高了，父母欣然地笑了，看到父母的笑，你怎能不幸福?你和朋友在一起共同討論問(wèn)題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)瑓s在下一刻喜笑顏開(kāi)，互相鼓勵(lì)，那怎么不叫幸福?在你生日那天，你原以為沒(méi)有人知道你的生日，還為此失望嘆息;當(dāng)你回家后，卻發(fā)現(xiàn)父母和幾個(gè)朋友正共同為你舉行一個(gè)Party，你怎能不熱淚盈眶?誰(shuí)能說(shuō)你不幸福呢?
成長(zhǎng)伴隨著我們生活的每時(shí)每刻，成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，與困難作斗爭(zhēng)，苦中作樂(lè)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的、美麗的。
成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好!
五年級(jí)的作文 篇7
在瑣碎的生活中，聽(tīng)過(guò)最多的，最熟悉不過(guò)的，就是“感謝”這二字了，感謝為你付出的人，感謝為你服務(wù)的人，感謝為你時(shí)刻牽掛的人，感謝養(yǎng)育你的人，感謝教誨你的人，感謝幫助你的`人，感謝給予你的人......“感謝”，帶給人們令人喜悅的神奇力量。
“哪兒去了？找不到會(huì)挨罵的，怎么辦呢？”一群你年級(jí)的小同學(xué)簇?fù)碓诳课鱾?cè)長(zhǎng)廊的綠化帶旁邊，很關(guān)鍵的樣子。而我，在正招執(zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)--清除所有躲藏在綠化帶中的“壞蛋們”。我拿著清掃工具，一步一步往前挪，一邊清理著垃圾，一邊滿(mǎn)是不情愿地抱怨。
“真是的，誰(shuí)呀？討厭死了，一點(diǎn)沒(méi)有公德心，亂扔垃圾......”我一邊抱怨，一邊彎下腰撿起正前方的塑料袋。突然，草叢中一上黃綠相間的東西映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)排球靜靜地躺在那里。我拾了起來(lái)，饒有興趣地玩弄著。
“嘿！大姐姐！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到剛才找東西的小同學(xué)眼中熱切的目光，明白了�！斑@球是你們的？”我把手抬高些問(wèn)�！笆�--，請(qǐng)你把它扔過(guò)來(lái)吧�！币粋�(gè)男孩說(shuō)。把球扔過(guò)去之后，我繼續(xù)完成我的“工作”，清除垃圾�！按蠼憬�，謝謝你��！”身后傳來(lái)響亮的聲音。我急忙回答：“哦，沒(méi)什么。”我和那些小同學(xué)同時(shí)都笑了。笑容在風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著香氣，經(jīng)久不息�！案兄x”在陽(yáng)光的溫暖下，顯得更加令人歡喜，帶來(lái)了夏天午后的氣息。
生活告訴我：感謝有多少，愛(ài)就有多少；愛(ài)有多少，感謝就有多少。感謝有著神奇的力量。讓人在昏昏欲睡的午后，吹到清涼的風(fēng)；讓人在連綿的雨季，看到明媚的太陽(yáng)；讓人在寒冷的冬天，享受春天般的溫暖。
五年級(jí)的作文 篇8
花是很漂亮的東西，看見(jiàn)了花我的心情就很舒暢，讓我覺(jué)得渾身很舒服。雖然一開(kāi)始它是一顆渺小的種子，幾乎看成不見(jiàn)，但開(kāi)出來(lái)的花卻非常漂亮，盡管我們有時(shí)看不到這些小花兒！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在地上埋下了一顆無(wú)名小野花的種子。不給它下肥料，也不給它澆水，就讓它自己生長(zhǎng)下去。一開(kāi)始，我還以為沒(méi)有我去下肥料，這種弱小的無(wú)名野花一定開(kāi)不出小花。果然一天又一天過(guò)去了，這顆種子一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我心想：“看來(lái)是被我猜對(duì)了，這顆種子太弱小了。”后來(lái)2個(gè)月我就沒(méi)去看過(guò)了。
在這2個(gè)月里，這顆種子努力發(fā)出了一個(gè)小芽，當(dāng)時(shí)正是冬天，小芽受盡了苦頭。天天被冰涼的積雪蓋著，好不容易把積雪頂開(kāi)，又被冬天寒冷的西北風(fēng)刮，但小苗沒(méi)有倒，仍堅(jiān)持地立在那里。終于，春天來(lái)了，小芽變成了一朵美麗的鮮花，我走過(guò)這個(gè)花壇時(shí)下了一大跳，這不是我的.花兒?jiǎn)幔?/p>
真沒(méi)想到它居然活著，而且還開(kāi)出了這么鮮艷的花，還散發(fā)著濃濃的香氣。這種精神我很佩服！這是它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才開(kāi)出來(lái)的，我太佩服了。
每當(dāng)我走過(guò)這個(gè)花壇時(shí)，雖然那花已經(jīng)枯萎了，但我仿佛又看見(jiàn)那朵鮮艷的花立在花壇里，散發(fā)出清香……
五年級(jí)的作文 篇9
天剛下過(guò)一陣雨，太陽(yáng)禁不住露出了笑臉，于是在天地之間出現(xiàn)了一座橋，色彩絢麗，那是彩虹仙子的藝術(shù)品。其實(shí)，我們的生活就像彩虹一樣斑斕多姿，我的記憶里就有七彩的顏色。
紅色＝勝利
剛上初中時(shí)考試分班，我幸運(yùn)地分到了現(xiàn)在的班集體，我高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的軍訓(xùn)，我們班硬是通過(guò)艱苦卓絕的拼搏精神，捧回了軍訓(xùn)第一名的桂冠，向班主任交上了一份滿(mǎn)意的答卷。之后不久的藝術(shù)節(jié)上，我們班憑個(gè)人獨(dú)唱《紅蜻蜓》，技?jí)喝悍迹p輕松松獲得了全校二等獎(jiǎng)，要不是初二年級(jí)的大姐姐印度舞發(fā)揮超常，我們班又是穩(wěn)坐第一把交椅的了，好在老班也不在意，說(shuō)是重在參與，不要太在乎名次。
一學(xué)年下來(lái)，我們班后面黑板上貼了許多的獎(jiǎng)狀，簡(jiǎn)直就是萬(wàn)里河山一片紅的.感覺(jué)，其實(shí)我們也知道，這些獎(jiǎng)狀的背后，凝聚著老師與同學(xué)的心血，全班齊心合力才能取得輝煌的成績(jī)，但擁有紅色就等于勝利。
藍(lán)色＝豪邁
我們的老班喜歡穿著藍(lán)色的襯衫，這大概是因?yàn)樗哂行貞褜拸V的氣質(zhì)吧，記得有一句名言不是這樣說(shuō)的：“藍(lán)色是天空的顏色，是大海的顏色”，所以藍(lán)色是心胸寬廣的象征，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸，我覺(jué)得我們老班就是這樣的人。
老班舉手投足之間都透露著文人墨客特有的氣質(zhì)，他不抽煙，但聽(tīng)小道消息說(shuō)他較能喝酒，能大碗喝酒，極其豪邁。老班三十多歲，穩(wěn)重、成熟，他很少?zèng)_我們發(fā)火，他認(rèn)為發(fā)火是教師無(wú)能的表現(xiàn)，他極喜歡讀書(shū)，上課時(shí)大聲的朗讀課文，讓師生共同沉醉在文章的意境美中，上課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)我們走神時(shí)他會(huì)講個(gè)故事或者笑話(huà)，讓我們捧腹大笑，在輕松中學(xué)到了不少知識(shí)，這就是我們老班的藍(lán)色等于豪邁。
綠色=天天好心情
和我們班同學(xué)相處最融洽的是我們的生物老師熊老師，熊老師樂(lè)觀(guān)幽默，他教學(xué)上很有一套，他要我們保持好良好的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，態(tài)度決定成敗。他每次上課，教室里總是笑聲不斷，所有的煩惱都煙消云散，而且學(xué)得特別的踏實(shí)，記得特別準(zhǔn)確，在他的帶領(lǐng)下，仿佛一切動(dòng)植物都變成了喜歡說(shuō)話(huà)的朋友，不再沉默寡言。在他的課堂里，我們同學(xué)都變成了生機(jī)勃勃的植物，茁壯成長(zhǎng)，綠色，不就等于天天好心情嗎？
初一轉(zhuǎn)瞬即逝，但記憶的顏色永不退色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，組成了我們青春的顏色，涂抹著我們多彩的生活。
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