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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我奶奶家里養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，它的名字叫朵朵，很好聽(tīng)的名字吧。它長(zhǎng)著一身白絨絨的毛，十分漂亮，朵朵威風(fēng)凜凜的樣貌帥極了，高高的個(gè)兒，細(xì)長(zhǎng)的腿，圓圓的腦袋，一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，紅紅的舌頭一伸一縮的，身后拖著卷著的大尾巴，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了。
在奶奶眼里朵朵是一只忠誠(chéng)的小衛(wèi)士，也是爺爺奶奶的好朋友，平時(shí)朵朵會(huì)蹲在大門口幫爺爺奶奶看大門口，有陌生人來(lái)了，它就會(huì)瞪大眼睛，豎起小尾巴，大聲地汪汪叫，那樣貌可兇啦，簡(jiǎn)直像兇神惡煞。要了我們從外面回來(lái)，它老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音就會(huì)高興的`跑到我們跟前，搖晃著尾巴圍著我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，它的聲音就會(huì)很溫柔友善，仿佛在說(shuō)：“歡迎！歡迎”！它可喜歡我了，我要是一回到奶奶家，它就會(huì)主動(dòng)向我跑來(lái)，用它的舌頭舔舔我的手，舔舔我的腳，那個(gè)親熱勁就別提了，我上哪它就跟我到哪，幾乎成了我的影子了。
我十分喜歡朵朵！
五年級(jí)作文300字 篇2
兩個(gè)星期了，又換座位了，我真倒霉，又和趙洋同桌了。說(shuō)起這個(gè)趙洋呀：身上穿得又臟又破，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，有好幾次考試還的鴨蛋呢！我們?cè)诒车乩锝兴叭θν酢�。跟這樣的人做同桌，哼！
我才懶得理他呢！
為了和他劃清界限，我在桌的中央清楚地畫(huà)了一道“三八線”。過(guò)了幾天，我們語(yǔ)文測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)了，嗨，我一看真簡(jiǎn)單，就拿起筆“唰唰刷”地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的.鋼筆就沒(méi)墨水了，哎呀！
糟了！
這可咋辦呀！
看看周圍的同學(xué)都在寫(xiě)著，急得我抓耳撓腮。忽然，我把視線投降了同桌，正好他也看我，我像觸電似的，忙側(cè)過(guò)頭。只見(jiàn)他小心翼翼奪過(guò)我的鋼筆，把他并不多的墨水?dāng)D給我一半……下課了，同學(xué)們都出去了，只有我還做在坐位上，狠狠地擦著“三八線”。
五年級(jí)作文300字 篇3
城市里夜晚的五顏六色的霓虹燈快樂(lè)地圍在一起跳著歡樂(lè)的舞蹈，廣闊的馬路上一輛輛汽車川流不息，熱鬧非凡，天上的星星被各種燈光照射得只看見(jiàn)稀稀的幾顆。
我回到農(nóng)村的老家避暑，這里夏天的夜晚又是一番美麗的景色。我和奶奶把椅子搬到院子里乘涼，躺在奶奶懷里望著天空數(shù)星星，一顆、兩顆、三顆……真是繁星點(diǎn)點(diǎn)漂亮極了。那無(wú)數(shù)的星星亮晶晶的，有的像一顆顆珍貴的寶石；有的`像一只只充滿神秘的眼睛；還有的星星倒映在鏡子似的河面上，像珍珠閃閃發(fā)光。月亮像一位害羞的小姑娘，我們只能看到它半個(gè)腦袋，隱隱約約還能看到月亮里有無(wú)數(shù)灰色的山，奶奶告訴我，那是月宮是嫦娥和玉兔住的地方。河邊的大樹(shù)上幾只知了不知疲倦地唱著歌，好像在告訴人們：夏天的夜晚是多么美麗，遠(yuǎn)處幾只螢火蟲(chóng)提著小燈籠圍著水草歡快的嬉戲玩耍。
我喜歡夏天，更喜歡夏天美麗的夜晚！
五年級(jí)作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助�？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。自己已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
學(xué)習(xí)方面。我把五年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的'學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
五年級(jí)作文300字 篇5
圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒(méi)有人知道他的年齡、身世，唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的'小孩。
圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但仍然堅(jiān)持只干活，卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北３窒Ｍ?/p>
有一天，圣地亞哥出門捕魚(yú)，遇上了一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚(yú)。激烈的斗爭(zhēng)后，老人不僅失去了所有的魚(yú)叉，那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚(yú)也被鯊魚(yú)啃得精光。
這對(duì)老人十分的不公平，可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō)：“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。＂
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書(shū)中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書(shū)，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。
我們要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年級(jí)作文300字 篇6
這個(gè)周末，我在爸爸媽媽的陪伴下，去參觀城市郊外的一個(gè)最大的蔬菜種植基地，它主要給游客提供休閑、觀賞和采購(gòu)的服務(wù)。當(dāng)我進(jìn)入第一個(gè)蔬菜大棚，就看見(jiàn)了各種各樣的鮮嫩的蔬菜，像是飽吃了一頓清香口味的豐盛大餐。看著枝繁葉茂的豆莢、紅燈籠似的西紅柿和布滿了密密麻麻的`小刺兒的黃瓜......我的饞相涌上來(lái)啦！
我急匆匆地找來(lái)了一個(gè)大袋子,手忙腳亂地摘起自己喜愛(ài)的蔬菜來(lái)了。不一會(huì)兒的功夫，我就采摘了滿滿的一大包菜，交給了爸爸媽媽帶著。然后，我就蹦蹦跳跳地穿過(guò)了一條由瓜藤搭建成的長(zhǎng)廊，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，拿起竹竿趕起了鴨子，那些嘎嘎叫的鴨子，張開(kāi)翅膀在池塘里竄來(lái)竄去，好玩極了。哇！
真沒(méi)想到，在蔬菜基地過(guò)周末比在城里面還有趣啊！
五年級(jí)作文300字 篇7
我估計(jì)我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個(gè)小小的.西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對(duì)我們微笑時(shí)，像一朵燦爛的太陽(yáng)花，美麗極了!
說(shuō)到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來(lái)�！坝H愛(ài)的寶貝們，我來(lái)了�！崩蠋熡锰鹈赖穆曇粽f(shuō)。
這時(shí)，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進(jìn)來(lái)。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問(wèn)：“老師這是可樂(lè)嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個(gè)水非常的甜，可好吃了�！�
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個(gè)沖上去，嘗了嘗，對(duì)我們笑了笑。我們的好奇心更強(qiáng)了，老師一個(gè)一個(gè)的讓我們嘗了嘗。
等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺(jué)這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
后來(lái)，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們，這是我們不仔細(xì)觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
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