- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
世界上最溫暖的地方叫做家；世界上最真摯的的感情是友誼；世界上最寬闊的空間叫做心；世界上最感人的溫度是雪中送炭。時(shí)間似乎像滑過(guò)指尖的風(fēng)兒，朦朧間已成為往事。
懵懂的兒時(shí)，朋友像可口的糖葫蘆，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，連成了線(xiàn)，各個(gè)都比看動(dòng)畫(huà)片還寶貝，成為心中甜蜜的亮點(diǎn)。而如今，我會(huì)試著將身邊的每個(gè)人當(dāng)作自己的'朋友，但也會(huì)遇到知心的死黨，就像漫步在金色的沙灘上，不厭其煩地尋匿著一個(gè)個(gè)貝殼，最終找到自己心儀的一顆，將它珍藏在心中。
兩年以前，我來(lái)到小荷，很不經(jīng)意的，也許是為了滿(mǎn)足一時(shí)的好奇心，我試探性地把自己的作文投向小荷，很不安——自己的作文會(huì)有人喜歡嗎？我的顧慮很快被打消了，很多熱情的會(huì)員留言鼓勵(lì)，這是我第一次在網(wǎng)上找到心靈的溫暖。我小心地分享著小荷給自己帶來(lái)的感動(dòng)和驚喜，慢慢地和會(huì)員們相識(shí)到熟識(shí)，關(guān)心著小荷的動(dòng)態(tài)，潛移默化的將心融化在這個(gè)大家庭中，很不經(jīng)意的。后來(lái)功課緊張，只好離開(kāi)小荷，雖然偶爾還和幾個(gè)密友聯(lián)系，但已經(jīng)不在意朋友的留言了，樂(lè)呵呵地欣賞著自己發(fā)表的作文，更不曉得我被困在了水中的一個(gè)氣泡中了，很不經(jīng)意的。
笨笨的我終于發(fā)覺(jué)了，有些傷心和后悔，更多的是重來(lái)一次的信心。申請(qǐng)了新號(hào)后，重新以“菜鳥(niǎo)”的心態(tài)走進(jìn)小荷，一切如從，只是更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)留言�，F(xiàn)在，沒(méi)有大量的留言，沒(méi)有大量的“好棒！”反而輕松很多，但有時(shí)又很迷茫、失落，我低聲問(wèn)自己：“我丟掉了自己的糖葫蘆了嗎？”繼而又玩弄起手中的貝殼，喃喃道：“我是否應(yīng)該去尋找漂亮的貝殼呢？”我給予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很長(zhǎng)時(shí)間后，我開(kāi)始主動(dòng)結(jié)識(shí)新的朋友，回復(fù)留言，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，傳紙條，忙得不亦樂(lè)乎。努力下，我使自己回到了小荷的涓涓溪流中，掙脫了束縛的汽泡，又擁有了自己的糖葫蘆和貝殼，又感受到了小荷家一般的溫暖，就像，當(dāng)水滴融化在水中時(shí)，那美妙的感覺(jué)。
八年級(jí)作文 篇2
我們總是在年輕時(shí)抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢(mèng)想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話(huà)題，心中總是幾分傷感。不知不覺(jué)中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語(yǔ)，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說(shuō)著那些與青春有關(guān)的日子。
無(wú)意間翻起那厚厚一堆的相冊(cè)，那些熟悉的`場(chǎng)景，熟悉的人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無(wú)慮的歡聲，那些永久定格的畫(huà)面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個(gè)人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒(méi)了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過(guò)匆匆年少，一起讀書(shū)，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場(chǎng)上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒(méi)了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開(kāi)得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時(shí)，花開(kāi)正艷，芳香猶存。
那些走過(guò)的路，欣賞過(guò)的風(fēng)景，遇到過(guò)的人，在不早不晚的時(shí)間里已成為歷史，深埋進(jìn)深深的谷底。開(kāi)始學(xué)著慢慢一個(gè)人，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人旅行，一個(gè)人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開(kāi)著……
喜歡流星，當(dāng)它劃過(guò)天際的時(shí)候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過(guò)逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢(mèng)想，以慢慢輸給了時(shí)間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒(méi)……
青春，教會(huì)了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開(kāi)始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。
八年級(jí)作文 篇3
每一朵茉莉花都是一位純潔美麗的白雪公主。她不妖艷，她常有一顆善良的心。全身純潔無(wú)瑕，沒(méi)有任何污穢。
茉莉花從不引人注目,總是喜歡在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因?yàn)樗麦@醒了熟睡的人們，怕驚擾了他們的美夢(mèng)。深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽(yáng)露出地平線(xiàn)那一刻，它便以最美麗的姿態(tài)，最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個(gè)清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡，給全新的一天開(kāi)了個(gè)好頭，人們由此不禁感嘆：“生活多么美好!”
美好的生活中，再去品味一下茉莉花茶的味道，那真是太愜意了。每當(dāng)茉莉花凋謝后，我就把它們收集起來(lái)，放在陽(yáng)光下曬一曬，久而久之它們的身軀就越變?cè)叫 Ｔ谖矣崎e時(shí)，在心情失落時(shí)，在孤獨(dú)時(shí)，在傷心時(shí)……都會(huì)泡上一杯茉莉花茶，再次看它的笑臉在水中綻放。吹一吹，輕輕的抿一口，細(xì)細(xì)的品嘗一下，淡淡的清香，有一種大自然的'味道，沁人心脾。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它勝過(guò)一切的中國(guó)名茶。
現(xiàn)在由于搬家了，茉莉花也不知送了誰(shuí)，況且現(xiàn)在又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，真是遺憾，不能欣賞那美麗的茉莉花，更沒(méi)有閑情逸致去泡上茉莉花茶，再細(xì)細(xì)品味。但我始終記得它的純潔，可愛(ài)，善良，質(zhì)樸，無(wú)私…
月季花
在我家的陽(yáng)臺(tái)上種著幾盆月季花，因?yàn)橛写髽?shù)給它遮蔭，所以長(zhǎng)得枝繁葉茂盛。每天放學(xué)回家我都要去看看它，給它澆澆水，添一些土。
月季花一年四季都能開(kāi)花。她剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時(shí)摸起來(lái)還不扎手；等到葉子長(zhǎng)大，呈深綠色時(shí)，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實(shí)，他的莖上也有刺，比起葉刺來(lái)，還要硬一些。每次我去看它們的時(shí)候，它們好像在說(shuō)“親愛(ài)的小主人，小心點(diǎn)，千萬(wàn)別讓那些小刺扎到呀！”
一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)月季莖上綻開(kāi)了五個(gè)小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過(guò)了幾天，花蕾頂破了外衣露出了粉紅的花瓣。一開(kāi)始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整個(gè)月季花終于綻開(kāi)了。
月季花的顏色真多呀！有粉紅的，玫紅的、黃的、墨綠的……這些花兒在太陽(yáng)的映襯下，像一張張可愛(ài)的笑臉。又像一只粉蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來(lái)，再仔細(xì)一聞，花里透著一股蜜一樣的甜味。
月季花不但花美、味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)。無(wú)論是栽在花盆里還是長(zhǎng)在路旁，無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，他都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。
月季呀，月季，你美麗，芳香、頑強(qiáng)，給人們的生活帶來(lái)莫大的歡樂(lè)。
菊花
菊花，它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣?jì)赡郏幌穸霹N那樣?jì)趁�。但它有著秀麗卻不平凡的外表。
今天，老師給我們帶來(lái)了幾盆菊花，它們爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛、千姿百態(tài)。你瞧，那些菊花紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的就像白雪公主。它們有的像柳樹(shù)下垂的柳條，有的像無(wú)聲的瀑布，還有的像飛濺的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像無(wú)數(shù)小姑娘組成的千手觀音，又像在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團(tuán)結(jié)緊密，層層疊疊，就像一個(gè)玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個(gè)花瓣組成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，地上的石頭算也算不完。菊花有的大的像碗口一樣，有的小的像小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細(xì)觀察，它就像一把勺子，又像高爾夫球桿。仔細(xì)一聞菊花，菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來(lái)，使人心曠神怡，沁人心脾，如癡如醉。此時(shí)，我仿佛看到了這樣的畫(huà)面：百花園中，各種花爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的海棠花；白色的梨花；金黃色的迎春花……。小蜜蜂在花叢中自由自在地采蜜，蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時(shí)，我仿佛變成了一只小蜜蜂，和它們一起采蜜、一起飛舞……
俗話(huà)說(shuō)：“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點(diǎn)，像我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下仿佛更另美麗，更加?jì)善G！
我愛(ài)菊花，不僅僅是因?yàn)樗利�，而是它用行�?dòng)告訴了我一個(gè)道理——不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅(jiān)持就能取得最后的勝利。
“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！币殉蔀槲业淖毅�，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇4
媽媽最近去出差了，回來(lái)時(shí)還給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)很漂亮的禮物。它就是“小鬧鐘”。
小鬧鐘很漂亮，有三個(gè)針，它們分別是分針、時(shí)針和秒針。它們?nèi)齻�(gè)就像在賽跑。秒針跑的最快，分針像小烏龜一樣慢慢爬。時(shí)針跑的最慢，它走一步睡一會(huì)，秒針跑了十圈，它才肯動(dòng)一動(dòng)。它們是不是很有趣。
星期六早上，我正在睡覺(jué)，我忽然聽(tīng)到“鈴鈴鈴……”的`聲音，我就馬上被這聲音嚇醒了，我睜眼一看，正是媽媽給我買(mǎi)的小鬧鐘。這正像鬧鐘姑娘敲著大鐵門(mén)再叫我起床，我一看，就十分生氣。我一看點(diǎn)，快趕不上補(bǔ)課班了，我就飛快的洗臉、刷牙……
第二天早上，我跟昨天一樣，也正在睡覺(jué)，我又被小鬧鐘吵醒了，我又一看點(diǎn)，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，我又和昨天早上一樣。
有一次，我正在睡覺(jué)，我就聽(tīng)見(jiàn)了“鈴鈴鈴”的聲音，我醒來(lái)就跟小鬧鐘說(shuō)：“我今天沒(méi)有課，你還叫我干什么？”但是它還是一直的吵著我，我只好起來(lái)了。晚上，我想到了一個(gè)好辦法，可以不讓小鬧鐘叫我，就算叫，我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。
我把它放在了柜子里，又把它身上覆蓋上許多枕頭和棉被。第二天，小鬧鐘和平常一樣喊我，但我卻聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有起床，便跑到我房間把我叫了起來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“小鬧鐘呢？”我從柜子里把小鬧鐘拿了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了，狠狠的打了我?guī)紫�，小鬧鐘也大口喘氣說(shuō)：“以后我再也不理你了�！�
從小鬧鐘不再理我之后，我每天上學(xué)都是最后一個(gè)到校的，我就會(huì)被老師天天罵。我回家只好求助小鬧鐘。我對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“以后我不再耍你了，你快幫幫我吧�！毙◆[鐘說(shuō)：“好，下次你就不許再弄我了�！本瓦@樣，我們和好了。
而我在小鬧鐘身上，學(xué)到了一定要珍惜時(shí)間的道理。
八年級(jí)作文 篇5
生命的飛絮在飄搖，擦肩而過(guò)的是緣分，時(shí)間與空氣在碰撞著，一來(lái)一回。閉上眼睛，感覺(jué)靜止的世界；睜開(kāi)眼睛，世界依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)槲业男那槎兴淖儭Ｓ袝r(shí)候，渴望自己能夠左右別人的意見(jiàn)，能夠主宰世界的轉(zhuǎn)動(dòng)。但是，夢(mèng)醒了，一切又煙消云散……
有時(shí)，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)境當(dāng)中，可是，夢(mèng)境卻又真實(shí)得可怕，讓人無(wú)法抗拒事實(shí)的真實(shí)性。天依然是天，地依然是地，我根本不能改變什么！有很多事情，是我們可以改變的；同時(shí)，又有很多事情，是我們無(wú)法勉強(qiáng)的。什么時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)了說(shuō)這種老一代說(shuō)的話(huà)了？這就是成熟嗎？不，我寧可不成熟，我寧愿做那一個(gè)不知天高地厚的小女孩；仍然對(duì)這個(gè)社會(huì)抱著“善良”的觀念。每天每天，耳邊都接受著社會(huì)的轉(zhuǎn)變，聽(tīng)著社會(huì)的復(fù)雜，社會(huì)的黑暗，然后感嘆“為何社會(huì)竟然變成如此”。千篇一律，卻仍然無(wú)法讓我麻木，聽(tīng)起來(lái)心始終會(huì)隱隱作痛。也許是社會(huì)讓我們無(wú)法再保留單純的心吧？才讓好人與壞人分得如此清楚，才讓一切多了一種邪邪的感覺(jué)。正義，變成了一個(gè)讓人“渴望”，甚至“望而生畏”的名詞。為何拯救正義，現(xiàn)在卻會(huì)被人說(shuō)成是“好出風(fēng)頭”的代名詞，難道“正義”變得如此廉價(jià)？漸漸地，對(duì)所有的一切都失去信心，身邊的人都似乎變成了“披著羊皮的狼”，善良的表面內(nèi)心卻讓人懷疑。我們都開(kāi)始逐漸變得現(xiàn)實(shí)，當(dāng)初的`單純似乎在別人的眼中卻是“無(wú)知”、“愚蠢”�；蛟S有了壞人，才會(huì)襯托出好人的偉大和可貴吧？可是為什么，見(jiàn)義勇為不是每個(gè)人的本性嗎？但是，為何隨時(shí)間的流逝，這一切卻像一個(gè)“包裝”，成為了壯舉。這應(yīng)該是再平凡不過(guò)的事��！
也許，我沒(méi)有資格去說(shuō)這些，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有完成過(guò)什么“壯舉”，但是正義是我們內(nèi)心的良知，并不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的改變而改變的，我們也不應(yīng)該忘卻這一點(diǎn)的，對(duì)吧？我，還是無(wú)法改變社會(huì)，可是，我還是希望正義不是“包裝”，而是“本性”！
八年級(jí)作文 篇6
年幼的我同她一起靜靜趴在開(kāi)滿(mǎn)花朵的草地上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著停在花瓣上的蝴蝶。那蝴蝶兩翅斑藍(lán)，我把手?jǐn)n成碗狀，慢慢靠近蝴蝶，在它即將要飛時(shí)，立馬攏住。她湊過(guò)腦袋，我慢慢把手呈花朵一樣展開(kāi)，蝴蝶就在我手心中，我們興奮的大叫，再一次把蝴蝶融入花叢中還它自由。
她叫李子，比我大兩三歲。有著張細(xì)嫩白凈的臉蛋卻有著男孩的性格，我并不算是嬌生慣養(yǎng)的`大小姐，小時(shí)候也曾在鄉(xiāng)下住了幾年，而李子就是我在那時(shí)最好的玩伴。
春天，我和她一起漫步在鄉(xiāng)間小路上。路邊有著一大片細(xì)小的還未開(kāi)放的紫色野花。我們倆會(huì)摘下幾朵，去掉葉子，留下細(xì)長(zhǎng)的莖，然后互相綁在頭繩上。
夏天，我和她一起吃著咸水棒冰，坐在石橋上看著湖面上那些粉紅紅的荷花和在荷花的莖間嬉戲的鯉魚(yú)。在有涼風(fēng)和夕陽(yáng)陪伴的黃昏，我和她一起拿著一個(gè)自己中午吃剩的饅頭，撕成小塊，丟進(jìn)湖中給鯉魚(yú)喂食，看著鯉魚(yú)爭(zhēng)食時(shí)激起的水花，爭(zhēng)著給最大的鯉魚(yú)喂食便是我和她最大的樂(lè)趣。
秋天，便是一年中最快樂(lè)的時(shí)候了�？粗磉吇鸺t的一片片楓葉，吹著并不寒冷的涼風(fēng)，沐浴在暖陽(yáng)下。有時(shí)我還會(huì)和李子一起跑進(jìn)院子里，找一根又粗又長(zhǎng)的竹竿去打果子。她用竹竿打，我用籃子接。等橘子熟透了，我和她爬樹(shù)采橘子。采了一大筐橘子之后便躲在楓樹(shù)下吃橘子，有時(shí)會(huì)剝橘子皮剝成滿(mǎn)手都是橘子汁。
冬天，臘梅傳來(lái)一陣幽香。一起漫步在梅林間聞著香便覺(jué)得神清氣爽。下雪時(shí)，厚厚的雪會(huì)積堆在橋墩下，打雪仗的好時(shí)機(jī)就到了，你丟我一個(gè)，我還你一個(gè)真可謂“不亦樂(lè)乎”。
那年，我那斑斕的童年。
八年級(jí)作文 篇7
春天，是美好的代名詞；春雨，是希望的大駕光臨。但那年春天的那場(chǎng)春雨卻比冬天的風(fēng)雪還冷酷無(wú)情。
我沒(méi)有爺爺和奶奶，他們?cè)谖页錾熬驮缫疡{鶴西去，但好在我的外公外婆替我彌補(bǔ)了這份遺憾。
外公外婆一共有四個(gè)孩子：我的母親，兩個(gè)阿姨，和一個(gè)小舅舅。
外公是那種在電視上經(jīng)常見(jiàn)的典型的'農(nóng)民，唯一特別的是，他對(duì)我并不嚴(yán)厲。
而外婆卻不像電視上的那類(lèi)奶奶。電視中的那些外婆和奶奶都是裝滿(mǎn)了一肚子的故事。但我的外婆就從未給我講過(guò)故事，哪怕是一個(gè)故事。不是外婆不想講，也不是不會(huì)講，而是不能講。
外婆不能說(shuō)話(huà)，最多只能發(fā)生一些奇怪的叫聲。和母親回外婆家時(shí)，母親能夠通過(guò)外婆的怪叫聲和手勢(shì)明白外婆說(shuō)的話(huà)。但我不能，所以我只能一頭霧水地和外婆“說(shuō)話(huà)”。 但語(yǔ)言的障礙并不妨礙我知道外婆對(duì)我好，每當(dāng)家里有象貢糕啊、糍粑啊什么好吃的，我就是第一個(gè)享受的。
我心中的外婆的模樣經(jīng)過(guò)一年年的春去秋來(lái)，逐漸的模糊了，但外婆與我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻叫我莫敢相忘。
然而，這樣的外婆，在那個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)生機(jī)勃勃的春天，闔上了自己的眼睛，她就這樣走了，安詳度過(guò)她的一生。
這個(gè)慈祥的老人在她死去的第一天后就躺進(jìn)了冰冷的棺木中。
靈堂里掛著一條條白紗，母親和我的阿姨還有舅舅都跪在地上嚎啕大哭。那是我第一次，希望也是最后一次，看到母親痛不欲生的哭泣。
外婆的葬禮進(jìn)行了七天，屋外的春雨也足足下了七天……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文11-18
八年級(jí)的作文11-03
八年級(jí)作文11-02
[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20
【精選】八年級(jí)作文07-20
八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-21
[精選]八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文[精選]07-22
(精選)八年級(jí)作文07-24