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        一年級作文

        時間:2024-04-18 08:26:00 一年級 我要投稿

        一年級作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的一年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        一年級作文

        一年級作文 篇1

          清晨,我來到樹林里。我聽見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在給我唱歌。我看見樹林里有許多盛開的花兒,我聞到一股花香,小蜜蜂也飛過來,在花叢中忙著采蜜。小蝴蝶也被花香吸引,在花叢中飛舞。我在樹林里歡快地蹦啊,跳啊,開心極了!

          我愛這美麗的大自然!

        一年級作文 篇2

          春天來了,陽光照得大地暖洋洋的。萬里碧空飄著一朵朵白云。迎春花開了,像一個個小喇叭。桃花開出了一束束的花兒,真美麗啊!小草從地下探出頭來,張開了一張張笑臉。燕子從南方又飛回來了,一群群的,真好看!柳樹發(fā)出了嫩綠色的柳芽……春天來了,真是個美麗的'季節(jié),我愛美麗的春天!

        一年級作文 篇3

          在我家窗臺上擺放著好幾種花有:君子蘭、米蘭、蘭花、蝴蝶蘭等等,其中最引人注目的就是蝴蝶蘭。它長著幾片碧綠的葉子形狀是橢圓形的,從幾片葉子的中間長出來一根花莖上面長滿了花骨朵,其中有兩朵正在開放著,它們很像兩只蝴蝶落在花莖上,它的幾個花瓣是深紫色的非常美麗,幾個花瓣的中有金黃色的花蕊。

          我來回走過時總是能聞到撲鼻而來的'清香而又淡雅的味道,每天寫完作業(yè)后幫爸爸澆這幾種花,但是我還是最喜歡美麗的蝴蝶蘭!

        一年級作文 篇4

          可是,放假的第一個下午,我還沒來的及看一部動畫片,爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計劃,頓時剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。

          寒假的`第一天就這樣按計劃開始了。早上,媽媽為了充分利用時間,7點就把我輕輕叫醒。我說:“媽媽,我還想睡覺!”媽媽愛憐的說:“你眼睛閉住,我念你聽!本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文,幫助我記單詞、熟悉句型。

          洗漱完畢后,媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積,我對這一部分的內(nèi)容很感興趣,所以聽的特別仔細。

          休息之后,媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時,心里暗暗加把勁,認(rèn)真做題,遇到不會的題時,就問,媽媽也總是耐心給我講解,而且教我如何作的簡單、不容易錯。

          到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語文老師了,他拿著一份語文卷子讓我來做,我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后,他給我閱的78分,接著幫助我分析了試卷中存在的問題,告訴我閱讀題失分太多,48失去11分,并說今后要對進行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時還指導(dǎo)我如何寫好作文。 晚上時間是安排我完成寒假作業(yè)的時間。不過有時媽媽還有“搶占”時間的現(xiàn)象,教我學(xué)習(xí)英語課文,讓我跟著錄音機讀課文。讀熟后,把不會的單詞寫會。

        一年級作文 篇5

          一個陽光明媚的早晨,我們?nèi)熒黄鹪诓賵錾霞。這是怎么一回事呢?讓我從頭開始說起吧。

          周四考完試,宋老師就開始講“秋游須知”,聽老師說我們要去周浦花海和世博月亮船,我們都興奮極了,一連問了老師好幾個問題,才肯罷休。

          第二天早晨,正如一開始我說的,我們?nèi)熒投技显趯W(xué)校操場上了,準(zhǔn)備上車。我們班搭乘的是10號車,男生都說:“10號,梅西車!”上了車,宋老師把趙梓清安排到我身邊,幸好我?guī)Я恕暗温,我和趙梓清才不寂寞。一路上,有的小朋友在翻花繩,有的小朋友在聊天,有的小朋友在看窗外的風(fēng)景,大家都很興奮。到了周浦花海,我這才知道什么叫“花!。一朵一朵的鮮花競相開放,香氣撲鼻,有一串紅,有夾竹桃等等。五顏六色的`花形成了一片海,好像用無數(shù)的彩色絲帶拼接起來,無論你走到哪里,滿眼都是花,美麗極了。也讓我開心極了。我們到了“碧草連天”(一個大草坪),鋪好野餐墊,開始吃午飯,大家分享著各自的食物,有說有笑,真開心。

          接下來,我們?nèi)チ耸啦┰铝链N覀児淞斯錃v史長廊,走進了珍寶劇院。珍寶劇院里有一條很長很寬的傳送帶,我們走上傳送帶,傳送帶就帶著我們環(huán)游整個劇院,有一個地方最好玩,因為會讓人產(chǎn)生錯覺,像在飛一樣,我下次還要來玩。

          這次秋游真讓我難忘。

        一年級作文 篇6

          “丁鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來,我和幾個小伙伴又湊在了一起:“后天就是教師節(jié)了,也是我們在校最后一次為老師過節(jié)了……”秦文曄的一句話,使我們陷入了沉思。

          “要不要買幾張賀卡?”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道,但我們需要有意義!

          幸虧我平時一直看書,鬼點子當(dāng)然占了腦子的二分之一。我便提議:“我們可以自己做賀卡,上面簽上班里每個同學(xué)的名字,張琦媽媽會做各種花,就讓他來做幾朵“勿忘我”吧!鼻匚臅弦娝龥]有任務(wù),自然有些不高興,便自告奮勇地拿下了:買禮物的任務(wù)

          于是,我們一有空,便悄悄地約在一起,共同設(shè)計花和賀卡式樣,一共設(shè)計了32個版本,最后征求了大家的.意見,一致后,我們便分頭準(zhǔn)備,各忙各的,有的寫賀詞,有得做賀卡,有的做花……當(dāng)然,最忙的秦文曄,東泵西跑,快要將寶山區(qū)跑遍了,才找到了幾件滿意的禮物,經(jīng)過了兩天的“努力奮戰(zhàn)”我設(shè)計的“套餐禮物”終于大功告成了。

          教師節(jié)那天早上,我們早早的來到班里,做最后一次彩排。那一次,大家都很認(rèn)真。

          待老師進入班里,我們唱著用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節(jié)快樂》將“禮物套餐”獻給了老師,所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢,不對,只有班主任姚老師哭了,但我們都知道,那是感動的熱淚!

          是!

          有意義的物質(zhì)上的禮物有時候不會亞于精神上的禮物哦!

        一年級作文 篇7

          “起床了,臭小鬼!蔽衣饋,抬頭一看。哎,又是這個催命鬼。說好今天大掃除的,你都超了半個鐘了!白屛以偎瘯蔽矣袣鉄o力的說!安恍,你給我里刻起床”。姐姐的聲音像晴天霹靂。看的姐姐那兇惡的眼神,我立刻別有精神。

          姐姐的眼睛跟我一樣是雙眼皮,那炯炯有神的眼睛里含著白帶黑的眼珠。頭發(fā)對長長的,眉毛很濃厚

          一開始我對她很冷淡,可是自從兩件事后我對她改變了看法。有一次我和姐姐出去玩,到海邊的`時侯,“啊”我的腳一陣劇痛。原來我被玻璃割傷,姐姐二話不說立刻把我被進醫(yī)院。請醫(yī)生幫我看。這時我知道姐姐是關(guān)心我的。

          還有一次,我們到池塘邊玩。我不慎掉入水里,不會游泳的姐姐跳入池塘幫我救起來。那時我非常感動,因為我有一個好姐姐。

          我非常感動,因為我有一個好姐姐。

        一年級作文 篇8

          今天,我來到了奶奶家?匆娏诵“淄茫“淄萌黹L著雪白的羽毛,兩只耳朵高高豎起來。兩只眼睛紅紅的',鑲嵌在白玉中的紅寶石,可愛極了;ò晁频男∽。吃起東西來很有趣。它的尾巴短短的,像一個小雪球。兩只腳走起路來蹦蹦跳跳的非?蓯。我情不自禁的跟小白兔玩起來,很開心。他最愛吃紅蘿卜和青菜。

        一年級作文 篇9

          有一個陽光燦爛的日子,不知媽媽從哪里買來了幾條五顏六色的小金魚,我高興不已。有一條色彩鮮艷的小金魚,它的眼睛小小的`,嘴巴不停地吮吸著水,科學(xué)老師說過,金魚不是在喝水,而是呼吸水里的空氣,這條金魚的尾巴像一把白里帶黑的扇子,一刻都停不下來。它就喜歡動,我看它相信了“生命在于運動”這句話吧!

          它一會兒游到西,一會兒游到東,身上好像有用不完的力氣似的,一點兒也不累。有一回,我正閑著沒事可干,忽然,我想到了這些惹人喜愛的小金魚。我拿了一些魚食,放到了缸上,用一條細長的,白色的絲線綁牢,我就在旁邊一邊拿著絲線,一邊等候,不知過了多長時間,一條小魚終于發(fā)現(xiàn)了魚食,猛得向魚食撲去,當(dāng)它就要游到時,我迅速拉絲線,魚食也跟隨著絲線飛快地“逃跑”,這只小魚想剎車可剎不住了,只好給我免費觀看“鯉魚跳龍門”,我高興得在沙發(fā)上直蹦。這些小金魚真是太可愛了!

        一年級作文 篇10

          尊嚴(yán)是一種橫量自己的標(biāo)準(zhǔn),尊嚴(yán)是一種做人的底線,尊嚴(yán)也是一種決定自己的劃分。

          在街頭,我看見一個老態(tài)龍鐘的乞丐將一個青年攔住。紅腫的淚水模糊的眼睛、青紫的嘴唇、襤褸的衣衫、污穢的'傷口,貧窮把這個不幸的生命變的一無所有。他伸出一只通紅、浮腫、骯臟的手,他喃喃地乞求幫助,卻不像別人那樣沒有骨氣,他挺直著腰板,用別人丟掉的毛巾不時的擦著臉。當(dāng)青年施舍給他錢的時候,他拿著自己寫的字畫伸手微微的顫抖著送給那個人,臉上露出了笑容,他不要他人施舍的錢,他用自己的勞動來換取應(yīng)得的報酬,他所有的尊嚴(yán),遠遠高于乞丐,如此看來他還是一個乞討的人嗎?

          尊嚴(yán)是改變自己的基礎(chǔ)。

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