三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
大熊貓的名字很好聽，不過(guò)中國(guó)很多人管它叫熊貓，其實(shí)它的真名叫大熊貓。大熊貓的'幼仔不叫小熊貓，而叫小大熊貓。小熊貓是另外一物種，身體小巧玲瓏，它不及大熊貓的歷史久遠(yuǎn)，沒經(jīng)歷過(guò)大熊貓的所經(jīng)歷的滄桑巨變�，F(xiàn)在大熊貓?jiān)谒拇ㄊ∨P龍保護(hù)中心養(yǎng)殖，只剩下幾千只。目前，大熊貓已經(jīng)被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是還是有一些人偷偷獵殺。
大熊貓從不主動(dòng)攻擊其他動(dòng)物，雖然他有十足的力量、龐大的身軀和靈活的身體。如果拿其他動(dòng)物跟他相比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，驢子長(zhǎng)得太丑，獅子頭太大，牛腿太細(xì)太短，和它那粗大的身軀毫不相稱，駱駝更是畸形，而最大的動(dòng)物，大象只不過(guò)是一堆肉罷了。而馬，沒有經(jīng)歷過(guò)4次冰河時(shí)期的滄桑巨變，沒有經(jīng)歷滅頂之災(zāi)，經(jīng)歷遠(yuǎn)不如大熊貓。
三年級(jí)作文 篇2
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，懶洋洋地照著大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，景色真美啊！
爸爸媽媽帶小青去公園玩，爸爸媽媽對(duì)小青說(shuō)：“出門的時(shí)候要注意安全別亂跑，也不能亂吃別人的東西�！�
公園里有許多的.花草樹木，有柳樹，有榕樹，有牽牛花，玫瑰花，菊花……各種各樣的花。小青東看看，西瞧瞧，一會(huì)跑到東邊捉蝴蝶，一會(huì)兒又跑到南邊和小朋友跳房子。小青玩了好一會(huì)兒卻看不到爸爸媽媽，這時(shí)小青傷心地哭了起來(lái)，一位警察阿姨走過(guò)來(lái)拉著小青地手問(wèn)：“小妹妹，你怎么哭了？”小青哭著說(shuō)：“我找不到爸爸媽媽�！本彀⒁陶f(shuō)：“別哭，我?guī)湍阏摇！?/p>
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了一陣話語(yǔ)：“小青，你的爸爸媽媽在公園的南邊的小涼亭等你�！甭牭綇V播后，警察阿姨把小青送到爸爸媽媽的身邊，警察阿姨對(duì)小青說(shuō)：“以后出來(lái)不要亂跑！”小青說(shuō)：“好的，謝謝警察阿姨�！毙∏嗪桶职謰寢屢黄痖_心地回家了。
三年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期開學(xué)不久，老師告訴同學(xué)們，班級(jí)要競(jìng)選班干了。
聽到這消息以后，我在思索，我競(jìng)選班級(jí)什么職位呢？競(jìng)選班干我有我的優(yōu)勢(shì)：我當(dāng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有一定的組織能力，在班級(jí)有很好的親和力。在學(xué)校微機(jī)、書法、演講比賽中均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。并且多次主持過(guò)班會(huì)，在班級(jí)是老師得力的小助手。經(jīng)過(guò)思前想后，我終于決定競(jìng)選班長(zhǎng)。
在班會(huì)上，我宣讀了競(jìng)選宣言，希望得到老師和同學(xué)們一如既往地支持和鼓勵(lì)。接下來(lái)等待宣布競(jìng)選結(jié)果的日子，十分難熬。我想，即使我落選了，我也沒有什么遺憾的，畢竟我努力爭(zhēng)取了。溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我要經(jīng)得住各方面的鍛煉和考驗(yàn)。老師曾說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)是平級(jí)的，中隊(duì)長(zhǎng)是負(fù)責(zé)少先隊(duì)的'事情，所以當(dāng)老師宣布我當(dāng)選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，心里別提多高興了。
如今當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)的我，學(xué)習(xí)更加努力了，我要給同學(xué)們做出榜樣，帶動(dòng)我們中隊(duì)的全體成員共同進(jìn)步。每天午餐，我都站在講臺(tái)前，協(xié)助老師管理班級(jí)，為同學(xué)們服務(wù)，總是最后一個(gè)吃午飯。每天早自習(xí)，我都為同學(xué)們?cè)诤诎迳铣}……這一切我做得津津有味，我一定當(dāng)好中隊(duì)長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇4
一天中午，我和爸爸媽媽在奶奶家吃完飯往家走的時(shí)候，在一個(gè)十字路口看見一位騎摩托車的叔叔帶著一個(gè)小弟弟，他們?cè)谶^(guò)紅綠燈的時(shí)候被一輛汽車撞倒了。于是爸爸趕緊把車靠邊上一停，和媽媽下來(lái)幫忙把那個(gè)被撞倒的叔叔和小弟弟扶了起來(lái)�？赡苁怯捎诤ε�，那個(gè)小弟弟嚇得直哭。媽媽連忙幫那個(gè)小弟弟檢查了一下看他有沒有受傷。這時(shí)，那個(gè)開汽車的`叔叔也過(guò)來(lái)了，在那里不知所措地站著。爸爸讓他趕快去看看有沒有把人撞壞。
這時(shí)，圍觀的人越來(lái)越多了，大家七嘴八舌地議論開了，有的說(shuō)要送到醫(yī)院去，有的說(shuō)要報(bào)警。可那位騎摩托車的叔叔卻說(shuō)算了吧，反正也沒大事，再說(shuō)主要是因?yàn)樗约宏J紅燈了。但為了保險(xiǎn)起見，媽媽還是建議把小弟弟送到醫(yī)院檢查一下比較好。那位開車的叔叔連忙說(shuō)：“我送你們?nèi)グ伞！庇谑牵俏或T摩托車的叔叔抱著小弟弟坐車去醫(yī)院了。我們都祝愿那個(gè)小弟弟平安無(wú)事。
我覺得爸爸媽媽做得很對(duì)，我們看見別人需要幫助的時(shí)候，就應(yīng)該幫他一把。以后我也要像爸爸媽媽那樣，做一個(gè)樂于助人的人。
三年級(jí)作文 篇5
我的哥哥有“健忘癥”，他答應(yīng)我的事，總是被拋到腦后，當(dāng)我問(wèn)他時(shí)，他早忘了，我都拿他沒辦法。
有一次，哥哥說(shuō)下午帶我下樓玩。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒下樓玩了。于是我盼望著下午的到來(lái)。終于，下午到了，我興奮地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你不是說(shuō)下午帶我下樓玩嗎？現(xiàn)在去吧！”哥哥聽了，奇怪地問(wèn)：“我說(shuō)了嗎？”我還是很激動(dòng)：“說(shuō)了呀！”哥哥還是不相信，說(shuō)：“不可能吧？”我有點(diǎn)泄氣了，不高興地說(shuō)：“不記得也帶我下樓玩一下嘛。”哥哥也不高興了，說(shuō)：“不行，我作業(yè)還沒寫完呢�！蔽也凰佬�，大聲說(shuō)：“你不帶我就不走！”哥哥也使出“必殺技”：“媽媽，弟弟不讓我寫作業(yè)，讓我?guī)聵峭�！”媽媽一聽，跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“晚上再叫哥哥一起下樓玩，好嗎？”我只好繼續(xù)等待。
到了晚上，我又對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，現(xiàn)在可以下樓玩了嗎？”哥哥正在專注地看電視，他一聽我這么說(shuō)，隨隨便便地說(shuō)：“是嗎？算了吧，我還想看電視呢！”說(shuō)完，便不理我了。我問(wèn)：“你不是答應(yīng)我了嗎？”可哥哥已經(jīng)沉浸在電視的世界里，無(wú)法自拔，連看也不看一眼。我無(wú)可奈何，只好灰溜溜地回房間了。
我的哥哥不但會(huì)忘記自己說(shuō)的話，連我讓他做的'事也會(huì)忘。那一次，我讓他明天幫我買把尺子，他答應(yīng)了。第二天，當(dāng)我看到哥哥跟同學(xué)像猴子一樣歡快的玩耍時(shí)，我心中不禁懷疑：他能買到嗎？于是，我走上前問(wèn)：“哥哥，尺子買了嗎？”他一拍腦袋，傻笑道：“我又忘了，你自己去買吧！”我服了他，只好掏錢去文具店。
這就是我哥哥，一個(gè)有“健忘癥”的哥哥。這種癥狀似乎會(huì)傳染，連我現(xiàn)在也開始有點(diǎn)健忘了。
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