一年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　過年了，我們一家人回到了久別的老家，歡歡喜喜過大年，在老家過年，家家戶戶都會準備很多好吃的.，給孩子們買好看的新衣服，長輩們在除夕時還會給我們發(fā)紅包，這就是我最開心的事情了。

　　我還看到每家人家的門上都會貼上吉利的對聯(lián)，預示著來年順順利利。

一年級作文 篇2

　　時間過得真快啊，一個學期就要結(jié)束了，今天我們要考試。我心里七上八下的，期待自己能有個好成績，又怕自己考不好。

　　第一節(jié)課考語文，試卷一發(fā)下來我就埋頭作答。嘴里小聲嘀咕著，我要考100分，我要考100分。期間我抬頭偷偷瞄了幾眼其他同學，看他們有的愁眉苦臉差點就喊“NO”，有的自信滿滿寫得飛快。平時語文考試，我最怕的`是閱讀理解題，有好幾次劃錯了句子，媽媽則擔心我看圖說話標點符號忘記標或者亂標。這次考試，我一直在提醒自己不能馬虎。等交卷的鈴聲響起，我心想我肯定能拿100分，看圖說話我都用了好幾個成語呢！

　　到了數(shù)學考試，我心想我要仔細我要仔細！算術(shù)題我可以算得很快，也最容易出錯。只要仔細了，就不會有錯的。直到交卷的時候，我心里還想著拿100分。

　　到了下午，龔老師過來報語文成績。我得了96分，數(shù)學也是96分。湯老師說，覺得自己有進步的起立，我沒起立。湯老師又說，覺得自己考得不怎么好的起立，我站起來了。我們站起來的那些同學，心酸了，一下都哭了，包括我�？僧旪徖蠋焾蟆叭�好學生”名單的時候，我居然聽到了我的名字。我心里頓時樂開了花，馬上雨過天晴了。

　　下次，我會更加努力的！

一年級作文 篇3

　　在我的成長歷程中，書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹，在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子，埋在深土中孕育生機。

　　記得兒時，我就非常喜歡書，雖然還不認識字，卻拿著彩圖本看個究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內(nèi)容，我從那里了解到很多很多的知識,我的'小腦袋瓜里都是對書中的知識的渴求。

　　隨著年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個小時，那里真是書的海洋，從連環(huán)畫到精彩的童話，從十萬個為什么到百科全書，應有盡有，讓我大開眼界。

　　讀一本好書，它能增長我的知識，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!

一年級作文 篇4

　　今天我畫了一幅畫，畫的是小蝴蝶他們一家到田野里去野餐。

　　路上，他們很高興遇到了好多伙伴，互相打著招呼�？匆娏擞筒嘶�，小蝴蝶問媽媽：“媽媽這是什么?”，“這是油菜花”媽媽說;接著，又看見了麥子，小蝴蝶問媽媽：“媽媽這是什么?”，“是麥子”媽媽說;后來，小蝴蝶碰見了韭苔，問他爸爸：“這是什么?”，“是油菜花，寶貝”爸爸說;又后來遇見了……一路上，小蝴蝶一邊問一邊玩，玩好了也吃飽了。

一年級作文 篇5

　　那天，風和日麗。

　　調(diào)皮的我拉著爸爸的手，來到了荷花塘。

　　啊，荷花塘真美麗。瞧——

　　一片片荷葉貼在水面，像一把把大扇子。

　　淘氣的魚兒在碧綠的水中擺著尾巴。一會兒好像在比賽吹泡泡，一會兒好像在水草里走迷宮。

　　突然，幾只大白鵝從荷花叢中游過來了，嚇得小魚兒胡亂地逃竄了起來。

　　幾只青蛙在深綠的.荷葉上“呱呱呱”唱歌。唱的是什么歌呢，聽一聽，哦，原來在唱“小朋友，歡迎你。”

　　很多蜻蜓在盛開的荷花上空飛來飛去。它們時而落在白色花上，時而落在黃色花上，時而落在粉色花上，像是在搶著聞花的香味，又好像在捉迷藏。

　　看著，看著，我對爸爸說：“荷花塘真美呀！”爸爸陶醉的點了點頭。

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