小學(xué)五年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在這個(gè)星期我的到了許多田螺，養(yǎng)在魚缸里。

　　田螺是一種水生動(dòng)物，一般都生長(zhǎng)在小水溝或稻田里。田螺的殼就是它的家，各種各樣的形狀都有；有大有小，大如一個(gè)咖啡色的葫蘆，小如一顆螺絲釘。田螺有的像“灰色旋渦”，有的像“紅色玫瑰”，還有的像“綠色葫蘆”……田螺慢慢打開的“門”就是一個(gè)圓蓋，專門用來(lái)防御外界的侵害，伸出棕色的身體，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，像是一個(gè)可伸縮的繩子，觸角上有一對(duì)芝麻粒大的眼睛，小得可憐，我估計(jì)看東西時(shí)肯定很費(fèi)勁吧。田螺的'足部常分泌出一種粘液，主要是起潤(rùn)滑作用，可我總覺得它是在傷心得哭著把鼻涕都弄了下來(lái)。

　　田螺的警惕性非常高。只要一有動(dòng)靜，它就立刻縮回到殼里，等好久才會(huì)伸出頭來(lái)，小心的張望著，直到確定沒有危險(xiǎn)了，才會(huì)把自己的身體完全顯露出來(lái)。

　　田螺的繁殖能力很強(qiáng)，嘩啦，一夜之間就能生出七、八個(gè)像小珍珠似的寶貝，----就是小田螺。

　　田螺的肉還可以做菜，味道非常鮮嫩。它的殼還可以加工成裝飾品。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　打記事開始，我便纏著爸爸媽媽給我買一只寵物，可他們從來(lái)沒買過(guò)，每次都是以一個(gè)“臟”字拒絕我！上次和媽媽去集市，我看到放在水池中的烏龜，硬是拉著媽媽給買了一只。由于是放在水里的，媽媽也不好再說(shuō)它“臟”了。但買的前提是我必須自己照顧它！照顧就照顧唄，以我十一年的生活閱歷，還怕養(yǎng)不了一只烏龜？我暗自竊喜——媽媽的條件太簡(jiǎn)單了！

　　于是乎，小龜正式入住我家，并搬進(jìn)了豪華總統(tǒng)套房——大盆！

　　進(jìn)入大盆里的小龜，顯得有些小，或許是因?yàn)闆]了同伴，小龜顯得特別安靜，也正是這樣，才可以讓我好好觀察一下這個(gè)新伙伴。

　　小龜猶如一個(gè)拳頭大小，墨綠色的橢圓形的蓋上有許多規(guī)則的花紋，四只小爪蜷縮在龜殼里，一小節(jié)尾巴露在外面，兩只圓圓的眼睛如寶石般鑲嵌在尖尖的腦袋上，還時(shí)不時(shí)東望望、西瞅瞅，像是在打探這個(gè)新的.世界。

　　“烏龜吃什么呀？”我焦急的問(wèn)媽媽。

　　“肉，不過(guò)是生的。要你自己切！”

　　媽媽的話很有分量，誰(shuí)讓我承諾說(shuō)要自己照顧它來(lái)著，小女子一言，一萬(wàn)匹馬都追不上！

　　說(shuō)是遲，那是快，我操起菜刀“梆梆梆”幾下，肉塊切好了。可當(dāng)我拿給小烏龜是，它看都不看我一眼！

　　“媽，它不睬我！”

　　媽媽聞聲過(guò)來(lái)，只瞄了一眼便笑的合不攏嘴了：“乖乖，你想把它噎死啊！肉塊太大啦！”

　　還沒等我回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)取來(lái)的小刀，熟練地在肉塊上劃了幾下，肉塊立刻變成了肉��！我用牙簽扎起肉丁，放到小烏龜?shù)呐赃�。小烏龜慢慢的湊過(guò)來(lái)，先用鼻子聞了幾下，便張開了嘴巴，一口就把肉丁吞了下去！

　　“吃了吃了！媽媽你太厲害了！”我興奮的叫著，一下?lián)涞乖趮寢寫牙铩?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我有一對(duì)愛好爬山的父母親，他們近三年以來(lái)經(jīng)常去各地爬山。本來(lái)我和哥哥因?yàn)槟昙o(jì)還小，就托給爺爺奶奶，不用上山。今年暑假因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)漸漸老了，身體越來(lái)越虛弱，所以我們常常被帶去爬大大小小的山，其中我印象最深刻的就是太白山。

　　太白山的登山口在果茶林附近，我們打算縱走，從山的鞍部下山，這樣走來(lái)非花上五六個(gè)小時(shí)才能完成。一想到整天都要耗在山上，我的心情就好不起來(lái)。開 始路上我跟哥哥時(shí)有抱怨，總覺得這是超出小孩子的能力范圍，就吵得爸爸跟媽媽的耳朵都快聾了，還好我們漸漸的調(diào)整了心情，慢慢的也能享受在山中行走的.樂(lè) 趣。

　　快走不停留大約半小時(shí)就可以爬上太白山的稜線，走在樹林間可以遠(yuǎn)望聳立的山峰，回頭一看還能看見茂密的森林，一路蜿蜒到隧道。我們走過(guò)了西子巖，在子頭山午餐。下午又經(jīng)過(guò)了一連串的考驗(yàn)，走過(guò)了數(shù)不清的山頭，終于到達(dá)最高峰。它是一塊海拔一千八百八十四米的大石塊， 根本沒有多少立足之地，一不小心就有可能掉入山谷，真叫人看了渾身發(fā)抖。登頂令人高興但一想到下山還要很久就興奮不起來(lái)，大家仍然不敢放松繼續(xù)趕路。好不 容易五點(diǎn)半走到公交車站，完成太白山峰的壯舉。

　　爬山雖然很辛苦，但爬山的好處就是你能看見別人沒看見的美景，那是在平地或飛機(jī)上無(wú)法看見的角度，是大自然給我們最棒的獎(jiǎng)賞，也是大家繼續(xù)爬山的動(dòng)力來(lái)源。有空一起來(lái)爬山吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的一天，也正是個(gè)競(jìng)選班干部的最佳時(shí)期。我非常榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上，向各位師生述說(shuō)著自己內(nèi)心的小世界，因此，我感到無(wú)比的興奮與自豪。在這里，我競(jìng)選的職位是——學(xué)習(xí)委員，我知道，學(xué)習(xí)委員是值得同學(xué)們想要去競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重大職位，中國(guó)的俗話說(shuō)得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽視�(huì)拿出我的真本事，絕不會(huì)對(duì)其他競(jìng)選人手下留情的。

　　其次，我一直以來(lái)都在這個(gè)職位里負(fù)責(zé)，所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗(yàn)，甚至有足夠的信心去競(jìng)選，去和大家爭(zhēng)奪這個(gè)崗位。一是能借這次的班干部來(lái)鍛煉我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個(gè)班級(jí)；三是我會(huì)積極參加學(xué)校的比賽或活動(dòng)，讓自己的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛。

　　如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)盡心盡責(zé)的去面對(duì)每一個(gè)突如其來(lái)的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會(huì)勇敢的去面對(duì)，去克服，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)體向上，機(jī)智勇敢的.集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

　　請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！

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