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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
夜晚的星空,一片黑洞洞,看不見(jiàn)你的眼藏著多少的悲與哀。此起彼伏的思緒如同泛濫的洪水,讓我煩躁讓我憂。經(jīng)歷人間滄桑才知人生苦難,單純的我們維系不了最初的美好,只能隨波逐流。至到磨損掉我們的稚氣,讓我們成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈的我們只能對(duì)我們既將埋葬的青春說(shuō)一聲再見(jiàn),然后好好享受我們現(xiàn)在所擁有的美好。
也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩挫折，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)；感恩暴風(fēng)雨，讓我們懂得彩虹的美好；感恩陽(yáng)光，讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)的呼吸著；感恩上帝讓我們?nèi)绱私】档纳睢?/p>
因?yàn)楦卸魑覀兊纳侨绱说拿烂�，每一次的不幸和成功都�?huì)成為我們生命里最難忘的記憶與財(cái)富；因?yàn)楦卸骺鞓?lè)于是接踵而來(lái)，生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我們是最好的舞者，風(fēng)來(lái)我們就起舞，雨來(lái)我們就歌唱，造物主所賜予我們的.一切都是對(duì)我們最大的恩惠，我們都為之動(dòng)容。
感恩是另一種的包容，另一種的體諒。用我們最大的耐心去包容去寬容，讓一切不美好的事物在我們的影響下變的美好，變的快樂(lè)，變的生動(dòng)。
一份平和的心態(tài)是感恩的必要。賽翁失馬焉知非福。
沒(méi)有感恩，生活如同是圖畫缺少顏色，如同太陽(yáng)失去光輝，如同黑夜看不見(jiàn)希望。感恩會(huì)讓生命更加的完美更加的精彩。
所以感恩吧，讓我們努力的生活吧，讓我們快樂(lè)的生活吧。不要讓抱怨占據(jù)我們的生活，浪費(fèi)我們的生活。也許這樣的人生才不會(huì)后悔。
八年級(jí)作文 篇2
遺落在鋼筆里的憂傷
一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)?lái)無(wú)盡的憂傷；
一支鋼筆，帶來(lái)憂傷后，給我?guī)?lái)深刻的思索；
一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力；
一支鋼筆，帶來(lái)動(dòng)力后，給我?guī)?lái)沖刺的目標(biāo)；
一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)?lái)新的警示；
一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是“0”，你現(xiàn)在是一無(wú)所有的！你的人生沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有擁有。
一支鋼筆的思索
走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里給我的感覺(jué)卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒(méi)有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴捓锒际球_人的”。
無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。
就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的`橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動(dòng)力
什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒(méi)有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。
在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺(jué)在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天�。侩y道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開(kāi)了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。
由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
我也就這樣消沉了下去。
八年級(jí)作文 篇3
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不對(duì)足球、籃球感興趣，卻對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師——錢老師。
錢老師雖然貌不驚人，自稱“大餅?zāi)槨保瑓s很受同學(xué)們的愛(ài)戴。這不，這節(jié)語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節(jié)語(yǔ)文課我們?nèi)ジ惺茏匀�、沐浴�?yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級(jí)前的草坪上。
雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細(xì)細(xì)的草尖兒像調(diào)皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍(lán)天白云映入眼簾，暖暖的`春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服啊！我愜意地側(cè)過(guò)身子：“咦，這些長(zhǎng)著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’�！薄芭叮沁吷显趺从幸慌拧虏恕�？”
我立刻把這些稀奇古怪的新發(fā)現(xiàn)帶回教室讓錢老師“鑒定”。錢老師是一個(gè)“植物達(dá)人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒(méi)有她不知道名稱的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團(tuán)的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，每年端午節(jié)，家家戶戶都要把它掛在門上驅(qū)蟲(chóng)呢！”……
自那次“感受自然”后，我便對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹(shù)、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。
當(dāng)然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機(jī)勃勃，我們?cè)谘灿沃邪l(fā)現(xiàn)了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢老師告訴我們，這是一種長(zhǎng)勢(shì)很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營(yíng)養(yǎng)，只怪當(dāng)初將它當(dāng)做觀賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲(chóng)”，現(xiàn)在這種雜草在我國(guó)的遍布之廣都不可控制了。一聽(tīng)老師的話，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節(jié)課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。
自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè)的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！
八年級(jí)作文 篇4
世界上哪種語(yǔ)言最美呢?這個(gè)問(wèn)題一下子很難回答。實(shí)際上，語(yǔ)言的特點(diǎn)是各有千秋的。
漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光昭古今。圣賢學(xué)者用它寫下了汗牛充棟的文化典籍，文人墨客用它創(chuàng)作了溢彩流光的詩(shī)詞歌賦，志士仁人用它留下了深刻雋永的警世名言。漢語(yǔ)在歷史上，成為我們?nèi)A夏民族重要的凝聚力之一。就其語(yǔ)言本身來(lái)講，漢語(yǔ)也有許多令人稱道的地方。我國(guó)的漢語(yǔ)研究專家認(rèn)為:漢語(yǔ)在語(yǔ)音上韻多聲少、響亮悅耳，音節(jié)勻稱、成雙成對(duì)，聲調(diào)抑揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);在語(yǔ)匯上，造詞靈活、詞源雄厚，詞義精細(xì)、形象生動(dòng)，成語(yǔ)豐富、言簡(jiǎn)意賅;在語(yǔ)法上，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、辨義清晰，詞序固定、句式精練，虛詞多樣，生動(dòng)傳神�？梢詿o(wú)愧地說(shuō)，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言之一。
在強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷的作用下，人們幾乎都毫無(wú)例外地盡情謳歌自己民族的語(yǔ)言。俄國(guó)作家屠格涅夫說(shuō)過(guò):“珍愛(ài)我們的語(yǔ)言，我們的美麗的俄羅斯語(yǔ)言，這是財(cái)寶，這是我們祖先傳給我們的財(cái)富�！匾曔@個(gè)強(qiáng)而有力的武器，在能者的`手里，它會(huì)創(chuàng)造出奇跡來(lái)的!”普希金不僅在他瑰麗輝煌的詩(shī)篇中盛贊俄羅斯語(yǔ)言，而且還具體地分析了俄語(yǔ)之所以豐富、優(yōu)美的原因。他寫道:“在十一世紀(jì)，古希臘語(yǔ)突然向它(俄語(yǔ))敞開(kāi)了自己的詞匯宅庫(kù)、詞章和諧的寶藏，賜與自己完善的語(yǔ)法規(guī)則、優(yōu)美的句式和華麗的語(yǔ)體�？偠灾�，斯拉夫俄語(yǔ)因?yàn)槔^承了這些遺產(chǎn)，所以未經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月就日趨完善了。本來(lái)就悅耳動(dòng)聽(tīng)、富有表現(xiàn)力的俄語(yǔ)從此又增加了靈活和準(zhǔn)確的優(yōu)點(diǎn)。”至于托爾斯泰、契訶夫、高爾基、等優(yōu)秀作家也對(duì)俄語(yǔ)有過(guò)多方面的美譽(yù)。
不過(guò)，各種語(yǔ)言在表情達(dá)意上都有其不同的特點(diǎn)，在詞語(yǔ)的豐富程度、語(yǔ)言的傳播范圍、使用人口、給人的聽(tīng)感印象、對(duì)文化的形成所做的貢獻(xiàn)等許多方面還是存在著不小的差異。例如，對(duì)英語(yǔ)詞匯的豐富程度，沒(méi)有人表示異議。英國(guó)在其遠(yuǎn)涉重洋、瘋狂擴(kuò)張的殖民鼎盛時(shí)期，在其與五大洲各國(guó)廣泛、頻繁地進(jìn)行外交、貿(mào)易、文化、傳教等交往中，各民族語(yǔ)言的大量詞匯源源不斷地涌入英語(yǔ):印第安語(yǔ)中的“巧克力”、“椰子”、“西紅柿”，法語(yǔ)中的“約會(huì)”、“失禮”、“政變”，西班牙語(yǔ)中的“貨物”、“種植園”，意大利語(yǔ)中的“空心面”、“鋼琴”，德語(yǔ)中的“陳啤酒”、“閃電戰(zhàn)”，希臘語(yǔ)中的許多構(gòu)詞的前綴、后綴，俄語(yǔ)中的“伏特加”、“人造地球衛(wèi)星”，阿拉伯語(yǔ)中的“煉金術(shù)”、“清真寺”，漢語(yǔ)中的“茶”、“臺(tái)風(fēng)”等等，難以盡數(shù)。尤其是二次大戰(zhàn)后美國(guó)科技的發(fā)展，使眾多新詞躋身于英語(yǔ)詞匯行列。這一切使得英語(yǔ)詞匯的數(shù)量，在世界上穩(wěn)執(zhí)牛耳。把英語(yǔ)作為母語(yǔ)使用的人口達(dá)三億以上，在這方面僅次于漢語(yǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，七十年代中期，全世界科技方面的期刊、書籍使用了60種語(yǔ)言，期刊、書籍總數(shù)中英語(yǔ)占50.5%。
《世界的語(yǔ)言》一書的作者、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家肯尼思·卡茲納寫道:法語(yǔ)是世界大語(yǔ)種之一，作為國(guó)際社交和外交的語(yǔ)言，只有英語(yǔ)可與之匹敵。在十七、十八、十九世紀(jì)，法語(yǔ)曾是卓越的國(guó)際語(yǔ)言;雖然在二十世紀(jì)，英語(yǔ)奪去了法語(yǔ)的部分聲望。法語(yǔ)曾是國(guó)聯(lián)的兩種正式語(yǔ)言中的一種，現(xiàn)在是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。
八年級(jí)作文 篇5
省略號(hào)
小時(shí)侯，寫作文的時(shí)候，特別喜歡用省略號(hào)。那種幼稚的想法，用那么幼稚的文字。寫不出的也就都埋進(jìn)那六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)里。
延伸，流觴，一點(diǎn)點(diǎn)地續(xù)。我的回憶在句子的`末尾，毫不遲疑地奔向下一站。
逗號(hào)
以前常常寫到“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵”一類的作文，而往往逗號(hào)的辯詞都是它在文章中出現(xiàn)的次數(shù)最多故它最重要。逗號(hào)，語(yǔ)氣在這里停頓，漸漸往下走，直到終點(diǎn)。
在短暫的休息后，又將開(kāi)始另一端旅途。而在下一站，莫名，又是一個(gè)短暫的休息。
句號(hào)
很喜歡用句號(hào)。它代表了一個(gè)完結(jié)。結(jié)束了。停筆了。
總覺(jué)得句號(hào)比省略號(hào)更有內(nèi)容。作者把所謂的表達(dá)不出或不言而喻的思想填進(jìn)六個(gè)點(diǎn)里，可一切都在句號(hào)這戛然而止，化作青煙，飛走了，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
總是想象一種場(chǎng)景：
一個(gè)失明的女孩，臉色蒼白，坐在山頂上。太陽(yáng)正在升起，面前是一片蔚藍(lán)的海。靜靜地聽(tīng)，太陽(yáng)升起來(lái)了，大海為她洶涌，為她鼓動(dòng)一天的希望。海浪近了，呼嘯著，托著一輪紅日。女孩的長(zhǎng)發(fā)被吹起，安靜而飄零地坐著。聽(tīng)，日出。
或是另一種：
白領(lǐng)女子，白色風(fēng)衣，背景是繁華背后的暗淡――夕陽(yáng)西下，灰色的高樓。起風(fēng)了，落葉被吹起。女子抬起頭，似乎在詫異這落葉的源。她伸出手，葉子劃過(guò)她的臉，就像她不曾接住她的幸福一樣，墜向地面。
一扇充滿風(fēng)的窗簾，飄忽的簾，漫長(zhǎng)的夜在恬靜的蓮中搖曳。
曲終，人散。
八年級(jí)作文 篇6
在3150年，會(huì)有一種既奇特、又美麗的橋，叫“海底觀光橋”。
“海底觀光橋”浸在藍(lán)藍(lán)的海里，它四周都是透明的，能看見(jiàn)海里的'魚(yú)、蝦、螃蟹等各種動(dòng)物，非常壯觀。
“海底觀光橋”不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅(jiān)固。目前為止，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。既減輕了海里的動(dòng)物和水對(duì)橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過(guò)大海。
“海底觀光橋”入口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。只要你準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)靠近它，它就會(huì)為你服務(wù)—打開(kāi)門，就像你的保鏢。隨之，一進(jìn)去如果是夏天，里面就會(huì)開(kāi)空調(diào)，如果是冬天，里面就會(huì)開(kāi)暖氣，給人的感覺(jué)是非常舒服的。
讓我們期待著“海底觀光橋”吧！
八年級(jí)作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)緊張的學(xué)期，我為了放松放松心情，同父母一起來(lái)到蟹島度假村游玩。
入夜，我們來(lái)到了燈的海洋。琳瑯滿目的彩燈真叫人目不暇接。尤為有趣兒的便是“民俗街”和“大觀園”這兩處大型燈展了。
“民俗街”上可熱鬧了。大街上所有的瓷人都栩栩如生，有賣藝的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)員們都在表演節(jié)目。一個(gè)魁梧的大漢正在用單手舉起石擔(dān)，大約有300多斤重吧！不過(guò)從它的表情上好像很輕松，它仿佛在炫耀自己的肌肉。還有一位老婆婆正在踢毽子，一下兩下……我默默地?cái)?shù)著。
街旁還有下棋的，古董店里還有幾位人士在鑒寶。永安堂藥店的病人還真多，都排著隊(duì)買藥呢！客棧里也擠滿了人，小二真忙，像條泥鰍似的在客人里串來(lái)串去，那老板可是笑開(kāi)了花正在柜臺(tái)上打著算盤記帳呢！街上還有一個(gè)賣糖葫蘆的，真是活靈活現(xiàn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它正吆喝著：“又酸又甜的糖葫蘆呦！”我忍不住想咬上一口呢！
“大觀園”那可真是富麗堂皇，真人模型還真逼真，賈寶玉正搖著扇子細(xì)聽(tīng)林妹妹的.琴聲呢！還真是兩情相悅呀！大院的亭子里，老祖宗，劉姥姥和王熙鳳正圍在亭中的圓桌旁。王熙鳳珍拿著酒杯向劉姥姥敬酒。劉姥姥正拿著金筷子夾著個(gè)大雞蛋往嘴里送。而老祖宗正在和劉姥姥談笑風(fēng)生呢！真是有趣呀！
觀完了燈會(huì)我們意猶未盡，多美的景致��！愿這美景永住心間。
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