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        四年級作文

        時間:2024-04-29 09:36:59 四年級 我要投稿

        四年級作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級作文

        四年級作文 篇1

          一根針和一張紙,誰會先沉到水里?你一定會說,當(dāng)然是針了!不過經(jīng)實(shí)驗證明,先沉下去的卻是紙。

          今天,馬老師端來了一盆水,拿來一包衛(wèi)生紙,找了一根針,說:“今天我們來做一個水上漂針的實(shí)驗”。我圍在桌邊,眼睛瞪地像銅鈴似的看著。

          首先,馬老師先把針輕輕放在水面上,只見那根針像一個不會游泳的“旱鴨子”,立刻沉了底。我想:“針是鋼鐵做的,放到水里當(dāng)然會下沉了”。

          然后,馬老師又做了另一種嘗試,她先把一張紙攤平了,然后輕輕放入水中,再把針往水面上一放。這時出現(xiàn)了神奇的一幕,針和紙竟然慢慢分開了。大家都目瞪口呆,驚訝的張開了大嘴,嘴里都能塞下兩個大香蕉。

          馬老師說:“你們也試試看吧”!同學(xué)們爭先恐后的試著,有的'成功了,有的竟然把針豎著放,有的把紙都刺了一個洞。而趙宇豪一次就成功了,大家都為他歡呼。

          后來老師告訴我們:“當(dāng)把紙巾放入水中時,水面上產(chǎn)生了一層薄膜,是肉眼看不到的,人們把這種薄膜叫做表面張力,是張力把水拖住了”。這下我可明白了。

          原來生活中有這么多神奇的事情!我們應(yīng)該留心觀察生活,認(rèn)真思考,發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

        四年級作文 篇2

          記得那個20xx年的冬天,是我一生中最特別的一個冬天。那一個大雪紛飛的冬天,還有那個普通到不能在普通的人;這些,都令我終生難忘。

          那是那年冬天最寒冷的一天。在一個水塘邊上,擠滿了人群。原來是一個小孩在嬉戲的時候不小心失足掉進(jìn)了水塘。水塘旁邊圍觀的人漸漸地多了起來,他們都在低聲的議論著,卻沒有任何一個人去救小孩。

          這時,一個穿著樸素的那男人從一旁走過好奇心迫使他停下了腳步。經(jīng)過一番打聽過后,他知道了那個小孩掉下水塘這件事。這個男人沒有猶豫,他大邁步走到水塘旁邊,大義凜然地跳了下去。一時間,圍觀的人竟然沒有一個人再發(fā)出聲音,個個都瞪大了眼睛,眼睛死死地盯著水塘不放。過了一會兒,那個男人帶著小孩上了岸。接著,他把小孩交給了旁人,對別人叮囑了幾句之后,就走了。

          很快,他便消失在遠(yuǎn)處。

          當(dāng)我在電視上看到這個新聞的時候。頓時,我的眼睛濕潤了。想到他不畏嚴(yán)寒跳進(jìn)水塘救人的感人情景,想到他那種舍己為人的`偉大精神時。他在我心中的形象突然高大了起來,我的心里油然升起了一股敬意。

          每當(dāng)我回憶起那個冬天的時候,總會有一滴熱淚從我的臉頰流下來……

        四年級作文 篇3

          在一個陽光明媚的星期天,中午吃過飯小明就拿著皮球出門了。他約了三位同學(xué),一起來到了學(xué)校的操場玩。

          到了操場,他們分成了兩組,每兩人為一組。開始比賽傳球了,他們爭先恐后地?fù)屩で颉D憧矗盒∶鱾鹘o了小軍,小軍傳給了小剛,小剛再傳給小華……。不一會兒他們就累得滿頭大汗。

          正當(dāng)小明把球傳給小軍的時候,小軍伸手晚了沒接到球,球落到了地上順著一個陡坡滾了下去,并且越滾越遠(yuǎn),越滾越遠(yuǎn),眼看就要掉進(jìn)了一個洞里了。大家停了下來,都跑著去追趕皮球。不幸的是,皮球滾著滾著就掉進(jìn)了洞里。大家趕忙跑過去一看,這個洞又深又黑,一眼望不到底,球掉下去看不見了。小軍把手伸進(jìn)去摸了一下什么也沒夠著。

          他們緊張極了,這可怎么辦呢?怎么把球撈上來呢?大家你看看我,我看看你,頓時都沒了主意。

          過了一會兒,小明大聲叫了起來:“我有主意了!贝蠹叶计诖乜粗∶。小明搖頭晃腦慢吞吞地說道:“大家別著急,我有辦法!我們?nèi)フ伊艘粋鐵鉤子,用鐵鉤子把皮球鉤上來不就行了嗎?”大家異口同聲地說:“不行!”為什么?小軍說:“洞這么深,上哪找這么長的.鐵鉤子。”小剛說:“就是找到這樣的鐵鉤子,它的尖也會把皮球鉤爛的!

          大家又沉默了。都低著頭,動著腦筋想辦法。

          過了一會,小華用手比劃著說:“我們可以用竹竿,把雙面膠粘在竹竿頭上,多粘點(diǎn)粘它一大卷。然后把竹竿伸進(jìn)洞,把球粘出洞外!

          “這倒是個辦法!毙∶髋宸卣f。話音剛落,小剛就跑開了。不一會兒拿回一根長長的竹竿與一大卷雙面膠。

          小華把雙面膠一圈圈地纏在了竹竿頭上。小剛緊緊攥著竹竿的一頭,把纏有膠的竹竿另一頭一點(diǎn)點(diǎn)伸進(jìn)洞去,越來越短越來越短,眼看著到最后只剩下一個頭了。忽然,小剛大叫一聲:“我夠了著了,我夠著了。”同學(xué)們都興奮地趴在洞口,瞪大眼睛屏住呼吸迫不急待地等待著皮球的出現(xiàn)。只見小剛小心翼翼地往上提。竹竿一節(jié)節(jié)地露出地面,很快球被救了上來。它牢牢地被粘在了竹竿上。

          大家歡呼著,跳躍著。他們抱著球又到操場上快樂地玩了起來。

        四年級作文 篇4

          青蛙,籠子和蟲子安徽省安徽省樅陽縣城關(guān)小學(xué)402班朱鴻緒一只正在捉蟲子的`青蛙被一個人捉住放進(jìn)籠子里,那只蟲子高興得又蹦又跳,飛到籠子前對它說:“老兄,被捉住的感覺怎么樣?哈哈哈!你真是個大笨蛋。”“你這個壞蛋,竟敢嘲笑我,看我怎么收拾你!”青蛙氣憤地說。“你想收拾我?你這個大白癡,你已經(jīng)自身難保啦!”說完,蟲子“咔嚓,咔嚓”大口地吃莊稼,吃飽喝足了,又哼著歌兒飛走了。這下可把籠中的青蛙氣壞了。

          第二天早上,蟲子又飛來了,只見青蛙站在籠子里跳來跳去,盡管跳得很高,但由于籠子被鎖住了,它就是跳不出去。正當(dāng)蟲子準(zhǔn)備再嘲笑青蛙時,一個大石頭從天而降,將籠子的門打碎了。這時,青蛙迅速地跳了出來,一口吃掉了蟲子。

          這只可惡的蟲子終于被青蛙消滅了。

        四年級作文 篇5

          天,漸漸的暗了下來。

          躺在床上蜷著身子,睜著疲憊的眼睛看著窗外的樹枝,若隱若現(xiàn)的來回擺動,就好似我現(xiàn)在的心情煩躁不安。站在圍墻上的老貓唧唧歪歪個不停,這種聲音讓我愈來愈感到煩躁。

          慢慢的閉上眼睛,一幅幅畫面出現(xiàn)在我的腦海中。喂!快過來,看她們在干嘛“來來來,聽她們再說什么”“快點(diǎn)起床,要遲到了”“好餓啊,我們?nèi)コ燥埌伞薄拔蚁然厝チ耍憧禳c(diǎn)回來”“唉,最近有點(diǎn)緊,借我點(diǎn)錢”“有人罵我我們一塊去找她”“喂,喂,喂…”夢醒了,才想起這已經(jīng)是過去了,夢終究還是美好的。

          過去的我們無話不說,沒有任何隱瞞,已記不起從何時開始我們變成了現(xiàn)在的如此不堪。當(dāng)你開始懷疑我、跟我玩心機(jī)、處處針對我的時候我們已不再是好朋友,但我并沒有變,我對你始終如一,我不會因為你對我的種種不好而去生氣更不會去打擊報復(fù),因為我做不到。無論別人怎么的挑撥我們的關(guān)系我都不會介意,只要你相信的.是我,可惜你不是。我本以為我們一年多的感情可以使你排除任何人的挑撥,并不是她們說我好你就覺得我好,她們說我不好你就覺得我不好,這不是我想聽到的結(jié)果。當(dāng)我從別人口中聽到你對我的看法的時候,我的心里很不是滋味。

          夢終究是好的,但現(xiàn)實(shí)也不過如此。

          我不想長大以后再去后悔現(xiàn)在的無知與可笑而后悔,不管過多久只要你對我覺得有所抱歉,我會給你一個微笑或者擁抱,但我決不會原諒你。

          天亮了,夢醒了,我們也就這樣散了,站在圍墻上的老貓也安靜了下來,我的心情也漸漸的平靜,因為我還得繼續(xù)生活。

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