八年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　5歲，關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里。“來(lái)，試試奶奶給你新織的新毛衣！”于是我便飛似的跑了過(guò)去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶！”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼里笑出了一朵花，燦爛的對(duì)我開(kāi)放。我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢長(zhǎng)大。

　　8歲，關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷�。每天放學(xué)，跟著隊(duì)伍走到校門口時(shí)，我就開(kāi)始急切地尋找爺爺，他在哪呢？突然我看見(jiàn)有人在向我招手，在那，是爺爺我連蹦帶跳的跑了過(guò)去，爺爺一臉慈祥的對(duì)我笑著，以后每天放學(xué)爺爺總在人群中向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺掷锫�慢長(zhǎng)大。

　　14歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里�！皝�(lái)，嘗嘗這雞湯怎么樣？好不好喝？”說(shuō)著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！岸鳎�真好喝！”止不住的贊美之情流露出來(lái)�！笆菃幔�好喝那我以后就常燒給你喝！”爸爸開(kāi)心地笑著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢長(zhǎng)大。

　　而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里�！耙�細(xì)心，別緊張”“要認(rèn)真看清每一道題”一句句樸實(shí)的話，卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門口時(shí)，不再多說(shuō)，但我卻感覺(jué)身后有熱切的目光，在這目光里，我感受到期待。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢長(zhǎng)大。

　　因?yàn)橛辛颂��?yáng)光和熱的.付出，小草才顯得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的心中在有著永不停息的動(dòng)力。親人們給了我溫暖，力量，給了我希望，在我前進(jìn)的道路中，默默為我加油，給我鼓勵(lì)。

　　我快樂(lè)，我自豪，就因?yàn)槲以谟H人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大

八年級(jí)作文 篇2

　　一顆甜滋滋的糖果在口中，充滿著甜蜜和幸福，臉上不由自主的浮出燦爛的笑臉，這就是屬于孩子們的快樂(lè)。屬于你的快樂(lè)是什么呢？

　　每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義不同，有的人認(rèn)為每天尋找“美食地圖”處處品嘗，吃遍山珍海味，酒足飯飽地像皇帝那樣至高無(wú)上便是快樂(lè)；有人覺(jué)得天天和志同道合的朋友三五成群逛街“瞎拼”，名牌加身，享受貴婦般的生活即是快樂(lè)；也有人“淡泊名利”地過(guò)著樸實(shí)無(wú)華、無(wú)憂無(wú)慮的簡(jiǎn)單生活，內(nèi)心便充滿著快樂(lè)。可見(jiàn)，快樂(lè)因人而異。

　　我認(rèn)為的快樂(lè)是一種懂得分享及知足而衍生出來(lái)的.幸福。有句話說(shuō)“痛苦因分擔(dān)而減輕，快樂(lè)因分享而加重�！庇纱司湓捒芍�，如果能把快樂(lè)分享給周遭的人，那么快樂(lè)一定就能擴(kuò)散出去，使更多人得到、分享“快樂(lè)”。讀過(guò)一個(gè)故事是這樣的：有一天，一位富翁家里發(fā)生了火災(zāi)，所有的財(cái)產(chǎn)都被無(wú)情的火給吞噬，所有財(cái)產(chǎn)付之一炬。在旁的乞丐父子看見(jiàn)了，乞丐爸爸拍了拍乞丐兒子的肩膀笑呵呵的說(shuō)：“兒子呀！我們真是幸運(yùn)��！”他們?yōu)槭裁锤械礁吲d呢？原來(lái)是因?yàn)槠蜇じ缸記](méi)錢買房子，因此不必?fù)?dān)心火災(zāi)的發(fā)生而感到快樂(lè)��！“知足常樂(lè)”，“擁有”和“沒(méi)有”，各有各的快樂(lè)和煩惱，完完全全存乎一心。其實(shí)，快樂(lè)真的是無(wú)所不在、俯拾即是哦，重點(diǎn)是你的心境是否知足，只要知足就會(huì)常樂(lè)呀！充滿快樂(lè)的心境，不就是一種幸福嗎？

　　所謂“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！比藗兊牟豢鞓�(lè)，往往都是自尋煩惱，動(dòng)輒為了點(diǎn)芝麻綠豆般的小事，就吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、不可開(kāi)交，甚至是拳打腳踢地大打出手；或是因?yàn)橐粫r(shí)的不如意，就成天唉聲嘆氣、怨天尤人，做什么事都魂不守舍、自怨自艾的，何苦來(lái)哉呢？我想，只要抱持著“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”豁達(dá)的心，何處不能怡然自得，何處不是充滿快樂(lè)呢？

　　所以，快樂(lè)，是一種發(fā)自于內(nèi)心的感受。它能夠帶給人們無(wú)限歡樂(lè)，讓人們身心舒暢。只要能“知足常樂(lè)”并且懂得適時(shí)與他人分享，人間將處處充滿歡樂(lè)，這就是我認(rèn)為的快樂(lè)！

八年級(jí)作文 篇3

　　夜晚，我撐著油紙傘在雨中徘徊，風(fēng)唆使著落葉紛飛，我隨風(fēng)吹的方向游蕩，游蕩，追尋人生的方向。

　　雨仍不斷地飄落，飄落，風(fēng)也跟著飄蕩。忽然飄來(lái)了一縷縷清香，隨著香味遙望，“咦，這不是那墻腳的數(shù)枝梅花嗎？越冷越放，與風(fēng)雨相爭(zhēng)，挺立在風(fēng)雪之中�！庇浀眉o(jì)伯倫曾說(shuō)：“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石。”那么嚴(yán)冬給梅花下的定義是芳香嗎，或者是鼓勵(lì)人們?cè)陲L(fēng)雨中前進(jìn)呢？

　　這時(shí)前方突然燈火珊闌，那是什么呢？我懷著好奇心走近一看，原來(lái)是一把火炬，在風(fēng)雨中引導(dǎo)人們前進(jìn)。瞧，它的`生命如此頑強(qiáng)，我為此感到驚嘆，誰(shuí)說(shuō)水火不容，這光明之火不是仍顯得光輝燦爛嗎？

　　抬頭仰望天空，星奇跡般的仍在，這不正應(yīng)了辛棄疾的那句“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”嗎？

　　走著走著已經(jīng)到了盡頭，黎明的曙光照向大地，天放晴了，萬(wàn)物煥然一新，空氣顯得格外清新，心情也得到了舒展。

　　是啊，人生不正是如此，不正是要經(jīng)歷許許多多的磨難嗎？而正是與磨難相抗的人生才顯得最為精彩呀。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨中經(jīng)歷的人生才最有意義！

八年級(jí)作文 篇4

　　一頭烏黑的短發(fā)清新自然，一雙深沉睿智的雙眼透出慈愛(ài)、自信而執(zhí)著的目光，紅潤(rùn)的嘴唇緊抿著，露出淡淡的微笑。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我心中的英雄——江姐。

　　江姐因叛徒出賣，而被抓進(jìn)渣滓洞集中營(yíng)，敵人逼問(wèn)她共產(chǎn)黨的機(jī)密，她一聲不吭。于是，敵人使出了種種酷刑：讓她坐老虎凳，她的腿腫得十分嚴(yán)重，她卻依然不向敵人屈服；用帶刺的鋼鞭抽她，她的身上千瘡百孔，她仍然寧死不屈；用夾子夾她的手指，她的手指鮮血直流，她根本不當(dāng)一回事；還對(duì)她使用“吊鴨兒浮水”，她被燙得全身血泡，可她卻昂首挺胸，決不供出機(jī)密……無(wú)論敵人使出多少種讓江姐生不如死的酷刑，可她只有一句話：“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)！”

　　是什么讓江姐毫不畏懼?jǐn)橙说膰?yán)刑拷打？那是她心中的信仰催生出的毅力，讓她戰(zhàn)勝一切！

　　江姐，一個(gè)纖弱的女子忍受著讓人無(wú)法忍受的痛苦，那是因?yàn)樗�有著不屈的毅力。換做是我，我怎么會(huì)像她一樣有毅力？別說(shuō)是毒刑拷打了，就算是身上擦破了點(diǎn)皮也至于讓我痛苦幾天了！而江姐是在面對(duì)著生與死的折磨，卻沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)畏懼！

　　狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”的確，毅力是成功的途徑，是圓夢(mèng)的基礎(chǔ)�；艚鹕砘技∪馕�縮疾病，禁錮在輪椅上40年，他不能寫，口齒不清，用毅力解開(kāi)宇宙之謎，成為物理學(xué)天才；屈原小時(shí)候偷躲到山洞里讀《詩(shī)經(jīng)》，不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間，他熟讀《詩(shī)經(jīng)》305篇，是毅力使他成為一位偉大的詩(shī)人；雙耳失聰?shù)呢惗喾�，仍�?jiān)持作曲，因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)聲音，用筷子插進(jìn)鋼琴發(fā)生器，以振動(dòng)辨別音調(diào)，最終作出了著名的.《第九交響曲》。他們同江姐一樣，都是用驚人的毅力戰(zhàn)勝了擺在他們面前的一切磨難，才創(chuàng)造了生命的永恒！

　　毅力，是一種偉大的力量，“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。這些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)，都是盛贊毅力的！毅力可以改變?nèi)松�冰涼的際遇，改變我們平凡的生活，可以讓人創(chuàng)造出種種人間奇跡，讓生命之樹結(jié)滿碩果！有了毅力，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會(huì)和成功握手；有了毅力，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。

　　江姐，我心中的英雄。她用毅力經(jīng)受了考驗(yàn)，用生命換來(lái)了革命的成功，被譽(yù)為“中國(guó)的丹娘”。她的英雄事跡讓我懂得：毅力是一個(gè)人心中澎湃的熱血，可以戰(zhàn)勝一切困難笑傲人生！

八年級(jí)作文 篇5

　　青春，如雨后彩虹，留下五彩斑斕，仰望藍(lán)天，發(fā)覺(jué)是青春來(lái)了。青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。

　　青春來(lái)了，彼時(shí)的我不在是小孩，換上了一件襯衫，衣角微微綻放在陽(yáng)光中，溫柔地?cái)[動(dòng)。青春來(lái)了，青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會(huì)青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，去追尋屬于青春的輝煌。也許我們還一無(wú)所有，也許青春之路還很滿長(zhǎng)，更也許前進(jìn)的道理上會(huì)充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉。

　　青春來(lái)了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的'花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音青春來(lái)了，在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。

　　歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來(lái)了，自以為孤獨(dú)的我開(kāi)始關(guān)注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來(lái)了，青春帶給我們無(wú)數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來(lái)了，我也打開(kāi)心門，收納春暖花開(kāi)，等待四季輪回。沒(méi)有徘徊，沒(méi)有拼搏的青春，是來(lái)的不完整的。

　　你是否在惆悵？是否眼神堅(jiān)定地眺望著遠(yuǎn)方？同樣的時(shí)間，同樣如花般的夢(mèng)，不要拒絕它，那是青春來(lái)了。

八年級(jí)作文 篇6

　　在人生的路上，我們需要一次又一次的嘗試：例如孩童時(shí)的我們嘗試牙牙學(xué)語(yǔ)；例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué)；例如我們?cè)谡n堂上嘗試回答第一個(gè)問(wèn)題。讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想與希望的風(fēng)帆，嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)大風(fēng)大浪。

　　“叮鈴鈴！”一串鈴聲打破了校園的安靜，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。我收拾了桌上的書，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝�這周班干部競(jìng)選的事，我也饒有興趣地加入了他們的談話中�！澳銋⒓舆@周的班干部競(jìng)選嗎？”“我肯定是選不上，你呢？”“我當(dāng)然參加了！”……我聽(tīng)了他們的話，心中生起了一個(gè)念頭：我也要去參加班干部競(jìng)選。

　　下午，老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問(wèn)我們誰(shuí)想報(bào)名參加班干部競(jìng)選，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇氣與老師說(shuō)明卻總是找不到那股勇氣，我掃了掃周圍的同學(xué)們，本以為他們會(huì)有人帶頭報(bào)名，可是他們卻都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己。我望著老師，有些躍躍欲試，可轉(zhuǎn)念一想又怕到時(shí)候選不上被同學(xué)嘲笑，我雙手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地說(shuō)出來(lái)，我深吸了一口氣，心想：有嘗試才會(huì)成功，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，失敗是成功之母，失敗中也可以得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。終于，我堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我報(bào)名競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們見(jiàn)有人帶頭，也紛紛向老師報(bào)名。

　　回到家中，我坐在書桌前，望著眼前的白紙，正愁著不知該如何入手時(shí)，我在老師辦公室滿懷信心報(bào)名的'那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前，我定了定心神，從平時(shí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處，學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手，揮起手中的筆，“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍，稍稍修改了一下，滿意地放進(jìn)書包的里。

　　時(shí)光匆匆流去，幾個(gè)晝夜在一晃眼間便過(guò)去了。當(dāng)班干部競(jìng)選開(kāi)始時(shí)，我手里緊緊攥著演講稿，告訴自己不要緊張，就在這時(shí)，老師叫到了我的名字，我立刻平復(fù)了一下心情，努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺(tái)。我看了看臺(tái)下，同學(xué)都異常地安靜，似乎在期待我的演講，我立刻按照我的稿子讀了下去，當(dāng)我的演講完畢，臺(tái)下響起同學(xué)如雷般的掌聲，我心中不由竊喜，走下了講臺(tái)。其實(shí)這次競(jìng)選的結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，在我心中我已經(jīng)成功了，我成功地了嘗試競(jìng)選班干部，盡管是沒(méi)有選上，這也是我生命中有價(jià)值的一步。

　　我們路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠(yuǎn)方，那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進(jìn)步，嘗試努力，在嘗試中成長(zhǎng)。

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