四年級(jí)作文（精選6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙�(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
第二場(chǎng)比賽結(jié)果，田忌贏了高傲的齊威王，滅了齊威王的威風(fēng)。
田忌高興極了，像個(gè)小孩子一樣一蹦三尺高，就去人群中找好朋友孫臏。這時(shí)，孫臏也正好向他走來�？吹搅颂锛�，孫臏笑呵呵地說：“謝謝你，幫我爭(zhēng)了口氣！回頭我要重謝你�！�
孫臏搖搖頭說：“不用謝，一點(diǎn)小忙而已。”
田忌不解地問：“你對(duì)齊威王的馬做了什么手腳，讓它跑慢了呢？”這話把孫臏逗樂了，說：“我什么手腳也沒做，只是換了一下出場(chǎng)順序：先用你的下等馬對(duì)它的上等馬，然后用你的上等馬對(duì)他的中等馬，最后，是中等對(duì)下等……”
田忌更疑惑了，搔搔頭皮說：“你為什么要這么做呢？”
孫臏認(rèn)真地說：“在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候，我已經(jīng)觀察到了你的馬都比齊威王的馬慢不了多少。這樣你的上等馬肯定比他的'中等馬要快，中等馬比下等馬要快……”
田忌這才恍然大悟，說：“你真聰明，我真佩服你！”
孫臏語重心長(zhǎng)地說：“其實(shí)你也能做到。在生活中要多觀察、多思考、多動(dòng)腦筋，就會(huì)有意想不到的收獲。”
聽了孫臏的話，田忌慚愧地低下了頭，不好意思地說：“你真是我的好朋友，上次我錯(cuò)怪你了，以后我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人。”
孫臏說：“現(xiàn)在知錯(cuò)就改還不晚，我們是好朋友嘛�！�
從此，田忌也養(yǎng)成了愛觀察，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
四年級(jí)作文 篇2
今天早晨，天氣非常熱，我去玩攀巖。我的身上掛滿了象珍珠一樣的汗珠，豆大的.汗珠象小流星一樣滾落下來，濕透了我的衣衫，我打算洗個(gè)熱水澡。
我來到衛(wèi)生間，迫不及待地按下熱水器開關(guān)，熱乎乎的水灑向澡盆，我跳進(jìn)去沖著暖和的水，開始洗澡了。
其實(shí)我平時(shí)非常喜歡洗澡。只要我一走進(jìn)衛(wèi)生間，就關(guān)上門在里面玩。這是我最高興的時(shí)候了，因?yàn)槲谊P(guān)上門，爸爸媽媽不管我。這時(shí)我就把盆架上的臉盆拿下來，接半盆水，再倒點(diǎn)洗手液讓水變混，然后往天上一潑，水便掛在了墻上，突然一個(gè)個(gè)水珠從高高的墻上跳下來，就象跳傘兵從天而降。
當(dāng)我玩膩了這個(gè)游戲以后，我又把沐浴露抹一點(diǎn)在肚子上，兩只手抱在一起，貼著肚皮輕輕上下摩擦，然后慢慢地向前拉，不知不覺地，我拉出了一個(gè)大泡泡膜，就象一面鏡子。我輕輕地一吹，大泡泡膜又變成了一些可愛的小泡泡，這一簇一簇的小泡泡，就象蒲公英一樣到處飛，有的隱入水中，有的安全地沖出雨林，又在其它地方爆炸。
泡泡膜吹完了，我又拿起一把刺水槍灌好水，瞄準(zhǔn)墻上那些隱隱約約的小黑點(diǎn)嘎吱嘎吱地開槍，那些小黑點(diǎn)就象小蟲子一樣四處逃串，逗得我哈哈大笑，我一邊向它們刺水,一邊尋找新的目標(biāo)。
這時(shí)，媽媽見我洗了那么長(zhǎng)時(shí)間還沒洗完，不高興地說：“你在里面干什么嘛？”這時(shí)我才反應(yīng)過來：我在玩兒，該洗澡了……
四年級(jí)作文 篇3
在兒時(shí)的記憶里，我最喜歡看的電視就是《西游記》，媽媽問我：“你為什么這么喜歡看《西游記》呢？”我回答：“因?yàn)槲蚁雽W(xué)孫悟空的七十二變”！媽媽說：“假如你真的會(huì)七十二變，你最想變成什么呢？”“我想……”媽媽的問題把我引入了無限的'遐想中……
假如我會(huì)七十二變，我首先要變成一名神醫(yī)，醫(yī)治好我弟弟的雙腿，讓他也能夠和我一起跑步，一起打球，一起學(xué)跆拳道……
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)吸塵器，一個(gè)拖把，把家里收拾得干干凈凈，不讓媽媽這么辛苦！
假如我會(huì)七十二變，我要在寒冷的冬天變成一個(gè)大火爐，讓所有人都暖暖和和！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一座勇氣塔，讓人們都能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一棵智慧樹，讓人們的頭腦越來越聰明！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一座美麗的學(xué)校，把那些窮苦孩子都召集到這里來免費(fèi)上學(xué)！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一名特警，和邪惡分子拼搏到底，讓世界和平安詳！
假如我會(huì)七十二變，我要變成一支神筆，畫出許許多多漂亮的房子，讓那些流浪街頭的人有家可歸！
假如我會(huì)七十二變……
四年級(jí)作文 篇4
我正在看著司馬遷寫的《史記》，正在這時(shí)，我迷迷糊糊好像進(jìn)到了一個(gè)很陌生的房間，那里有一扇棕色的門，我就非常的好奇，推門走了進(jìn)去。
哇！門外面竟然是連綿起伏的山巒，一山綠，一山濃,一山青,一山淡,這景象真是太迷人了，咦！遠(yuǎn)處怎么有一個(gè)小男孩兒正在放羊，他還穿著古代的衣服，一頭柔順烏黑的長(zhǎng)發(fā)，用一個(gè)藍(lán)色的絲綢挽了一下，在他那粉嘟嘟的臉上鑲嵌著黑寶石般的眼睛，炯炯有神，而且手里還正拿著一本書，專心致志的在讀，這是哪里呀？這是怎么回事呢？
于是我就走過去想看個(gè)清楚，可是我一走到跟前，那個(gè)小男孩兒，就對(duì)我說：“表妹你來啦，什么？他竟然叫我表妹，我沒聽錯(cuò)吧！我仔細(xì)一看那個(gè)小男孩，他竟然是“司馬遷”，難道我是他表妹 ，我有點(diǎn)不敢相信，怎么穿越來到了西漢時(shí)期了。
唉，還是接受這個(gè)事實(shí)吧！
我好奇的問：“哥哥，你看的是什么書啊”！司馬遷對(duì)我說：“我看的是古代史書”
司馬遷一直在看書，我在一邊覺很無聊，這時(shí)我的'肚子餓得都咕嚕咕嚕的叫了，我就忍不住對(duì)他說：“哥哥，你餓不餓呀！我們現(xiàn)在回家吃飯吧！可他卻說：“等我把這本書看完，再回家，唉！真拿他沒辦法。
我看到司馬遷那么有毅力讀書，真是佩服呀！只好等司馬遷把書看完，再回家吃晚飯了！
晚上，司馬遷的爸爸對(duì)他說：“我一直很忙，沒有時(shí)間教你讀書，來，我現(xiàn)在教你這本書”，司馬遷一看，就對(duì)爸爸說：“這本書我看過了，我還會(huì)背呢”，
說著司馬遷就大大方方的，還帶有感情的背了一遍，我在一旁聽著司馬遷的背誦，被驚得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那么厚的書你竟然倒背如流，你是怎么做到的呀”！
這時(shí)司馬遷的爸爸也非常的驚訝！好奇地問：“你這是怎么回事兒呢？你天天在山上放羊，我本來想，給你補(bǔ)補(bǔ)功課呢。
司馬遷覺得瞞不住爸爸了，就說：“其實(shí)我在放羊的時(shí)候，就拿著一本書在那看，我一邊放羊，一邊認(rèn)真的讀書，這樣兩不誤呢！爸爸聽了就贊不決口，不錯(cuò)不錯(cuò)繼續(xù)加油！
我心想，司馬遷小時(shí)候那么刻苦讀書，那么喜歡歷史。怪不得長(zhǎng)大了，能寫出舉世聞名的《史記》，得到世人的贊頌。
別睡啦！怎么又睡著了，媽媽叫醒了我，唉！怎么又是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
四年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)常去奶奶家，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇現(xiàn)象：小區(qū)那兒的鄰居都在煮飯時(shí)將一個(gè)蛋糕盒子套在電飯煲上。讓我好生奇怪！究竟是怎么回事呢？經(jīng)過仔細(xì)詢問，對(duì)面的老奶奶給出了答案。原來這樣做是為了讓能量不易散發(fā)，起到保溫、聚能的作用，從而在一定程度上做到了節(jié)能減排。你相信嗎？
于是，懷著將信將疑的心態(tài)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午，我開始了此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用具：兩個(gè)同樣大小電飯煲、穿了孔的蛋糕盒子和計(jì)時(shí)器。首先將兩杯相同份量的`米淘洗干凈，浸泡15分鐘后，分別放入兩只電飯煲內(nèi)，加入等量的自來水后，蓋上電飯煲蓋。再在一只電飯煲上將蛋糕盒子小心翼翼地套在電飯煲上，插上電源，打開計(jì)時(shí)器，開始計(jì)時(shí)。與此同時(shí)，將另一只電飯煲插上電源。時(shí)間在一分一秒地過去……，時(shí)光老爺爺今天猶如背上馱千斤重物，行動(dòng)特別緩慢。而此時(shí)的我異常興奮、焦急，心想快點(diǎn)兒出來結(jié)果，真有度日如年的感覺�！斑�、哧、哧”隨著這聲響，第一個(gè)電飯煲直冒白煙，我掐了一下計(jì)時(shí)器，用時(shí)剛好12分鐘，約過了四分鐘，第二只電飯煲也“哧、哧、哧”地響了。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，加了蛋糕盒的電飯煲比沒加的電飯煲煮飯用時(shí)要節(jié)省。一般冬天可節(jié)省四五分鐘，夏天兩三分鐘。但時(shí)間的節(jié)省程度與米放入量等因素也有一定的關(guān)系。我建議做電飯煲和茶壺的生產(chǎn)商，在制造時(shí)把塑料等保溫材料做成的外殼套在電飯煲上。我初步算了一下，按電飯煲的壽命折算的成本節(jié)省與增加套增加的成本比較，還是蠻有優(yōu)勢(shì)的哦。
在此我提醒大家，節(jié)能減排，從我做起！
四年級(jí)作文 篇6
明天，我作為江東區(qū)的代表，要去參加寧波市國(guó)際象棋比賽了。
這不，我又練上了……
開始了，我駕輕就熟地跳出一只“馬”，飛出一只“象”，時(shí)而來個(gè)“大將抽車”，時(shí)而來個(gè)“馬象雙抓”，時(shí)而來個(gè)“橫掃兵行線”……對(duì)手的棋子被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的螞蟻。但每個(gè)成功的背后，總有一段辛苦的訓(xùn)練伴隨著，每次想起我初學(xué)下國(guó)際象棋時(shí)的情景，真是尷尬。
那時(shí)我雖然還是初學(xué)者，可已經(jīng)打遍了班里的每一個(gè)同學(xué)，是我班的最高等級(jí)，所以每次下棋，老師都是我唯一的“棋伴”。
可是，我和老師對(duì)弈時(shí)簡(jiǎn)直是漏洞百出，有時(shí)竟送個(gè)“后”給對(duì)方吃�，F(xiàn)在我還會(huì)碰到幾個(gè)厲害的棋手，偶爾還會(huì)送幾個(gè)“馬”啊，“象”啊之類的輕子；有時(shí)對(duì)方的`一只只“車”沖了下來，我也束手無策……
還好，我不停地加厚保護(hù)層，還是可以擋住對(duì)手的一小部分攻擊，給我的小國(guó)帶來了一片安寧。我信心大增，繼續(xù)調(diào)派兵力到“王宮”門前。
可是好景不長(zhǎng)，許多棋都在被我調(diào)來的路上“命喪黃泉”，我的“王宮”又空了，變得十分脆弱，老師每走一步棋，我的心中就多一絲忐忑不安。我見我的防線快被擊潰了，立刻讓我的“王”也運(yùn)動(dòng)起來，去參加戰(zhàn)斗，畢竟身處險(xiǎn)境比為國(guó)捐軀好多呀！
漸漸地，進(jìn)入殘局了，我的士兵們大多已經(jīng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，只剩下一個(gè)孤零零的“王”在抱頭鼠竄，偶爾拿對(duì)方的“小兵”當(dāng)盾牌，可“小兵”一走，我的“王”又得逃跑一番，曾經(jīng)身披龍袍的“王”現(xiàn)在已經(jīng)丟盔棄甲，十分狼狽了，但他還在做垂死掙扎，最終還是被對(duì)方的“后”給無情地殺死了。唉，我可憐的“小王”……
啊啊！我要超時(shí)啦！我還要繼續(xù)攻擊敵方的“王”了！為了明天的比賽，我得好好練練。
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