游三年級作文【常用4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的游三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　今年暑假爸爸媽媽帶我和弟弟去了一趟常州中華恐龍園。那可真是一個熱鬧的地方，既有好吃的，又有好玩的。就讓我給大家介紹一下吧！

　　常州中華恐龍園坐落在江蘇省的常州市，它離剛剛建成通車的動車站約10分鐘車程，一下車?yán)线h(yuǎn)就能看到虹貓藍(lán)兔的巨大卡通形像。還有裝扮的很卡通人物形像可供游客拍照，一切都是那么美，仿佛置身于童話世界。

　　穿過用巨樹搭成的大門，我們的'童話之旅開始了，一眼望去就是一片碧綠的草坪，草坪的盡頭就是一片城堡。我們先玩了水上世界，那里的人可真多呀！水上世界模擬的沙灘、椰林、沖浪……還有許多兒童不宜的激烈水上項目，可惜我的身高不夠不能玩，水上世界在4：30就結(jié)束了日場。我們依依不舍地離開了水上世界。

　　常州中華恐龍園里面還有許許多多好玩的項目，只可惜游客實在太多了，每個游戲都要排隊30分鐘左右，我和爸爸一起去坐了一趟“翼飛沖天”和“過山車”，我們還吃過了許多各地的特色小吃。

　　夜幕不知不覺降臨了，我們在廣場中央看了一場牛仔表演，就該結(jié)束一天的旅程了，我和弟弟都卻意猶未盡，看著恐龍園慢慢地從我的視野中變小消失，我對爸爸說：“我們下次還要來常州中華恐龍園！”

　　常州中華恐龍園是童話的世界，開心的了園！我喜歡常州中華恐龍園！

游三年級作文 篇2

　　在草原上，我看到了高低起伏的山宛如一條玉帶；大群綿羊在悠閑地吃草；牛在奔跑；馬在嬉鬧。那里有極具特色的蒙古包、牧羊犬，當(dāng)然少不了牧羊人。

　　來到草原上的第一晚，我們就聽牧民講故事。他們講了很多凄美的故事，我們聽得很入迷。牧民們還提醒我們這里很危險，讓我們時刻小心些。他們說最可怕的就是晚上了，有可能會有狼來攻擊我們，還會被蚊蟲叮咬，遇到狂風(fēng)暴雨更是雪上加霜了。真是越聽越可怕，真希望這個晚上早點過去呀！

　　第二天很快到來了。這里最好玩的就是賽馬，還可以騎馬、騎駱駝，也可以擠羊奶和牛奶，刮羊毛也很有趣呢！這幾件事在南方都很難體驗到的.。為了更好的體驗騎馬，我請了一位馴馬師，去這里最大的馬場騎馬，也就是黑馬場。上馬之前，馴馬師給我講了一些注意事項。我鼓足勇氣騎上馬，剛開始很害怕，后來經(jīng)過馴馬師在旁指導(dǎo)，我逐漸掌握了要領(lǐng)。我緊緊地拉著韁繩，拿起鞭子打了一下馬，那匹馬就飛快地馳騁起來，我覺得有意思極了。正當(dāng)我得意的時候，那匹馬像瘋了一樣橫沖直撞起來。馴馬師見了趕緊吹了一聲口哨，那口哨就像有魔力一樣，那匹馬很聽話地停了下來。我又繼續(xù)練習(xí)了好久好久，終于學(xué)會了。

　　后面幾天，我體驗了擠羊奶，還幫牧民們刮羊毛。這里的牧民太熱情好客了，我第一次品嘗了熱氣騰騰的正宗馬奶、肥美多汁的烤全羊。

　　草原之旅真是有趣呀！

游三年級作文 篇3

　　星期六，我和小伙伴們在院子里玩游戲，玩什么呢？一個伙伴提議玩老鷹捉小雞�；锇閭兌纪�意。

　　我們用剪刀石頭布的方式?jīng)Q定，鄒林當(dāng)兇猛的老鷹，我當(dāng)慈祥的母雞。游戲開始了，兇猛的老鷹就說：“我一定要把你們?nèi)�部抓住�！痹捯魟偮洌�老鷹就揮舞雙爪，左沖右突發(fā)起了猛烈的`攻擊，我說：“我不會讓你得逞的”！我就張開翅膀奮不顧身的保護(hù)著小雞們。第一回合結(jié)束了，一只小雞都沒有被老鷹抓住，我很開心，看著那只老鷹已經(jīng)垂頭喪氣地說：“可惡。”

　　第二回合開始了，小雞們在我背后左躲右閃，我猜他因該會玩一些陰招吧！果然，這次他向右移去了，我猜他因該向左移去吧，我就向左移去，沒有想到他真的向右移去了，糟糕！我中計了，可是已近來不及了，小雞們落荒而逃，都成了老鷹的爪下之物。我真想過去把老鷹捉死。

　　突然聽到有人在我背后叫我，我定睛一看，原來是媽媽叫我吃飯了，可是，我還想再玩一會兒真開心的游戲。

游三年級作文 篇4

　　我要先想想我第一次學(xué)游泳時的場景了——

　　那是剛上三年級時，媽媽給我報了一個游泳班，每周五的晚上去學(xué)。我聽說后，心驚肉跳的跟媽媽說：“我不想學(xué)游泳！”因為我怕嗆水，所以我不想去學(xué)�？蓩寢屨f道：“萬一我掉進(jìn)水里，你怎么救我呢？”我又想了想，媽媽說的也對！為了媽媽，我也一定要學(xué)會游泳！

　　那個周五的前一天晚上，媽媽真的給我準(zhǔn)備了泳衣、泳褲和泳帽。周五到了，下午，我上完學(xué)校的課，去托管班抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，媽媽五點左右就來接我。

　　我們奔跑在路上，趕到學(xué)游泳的地方。一進(jìn)門，就暖暖的，我和媽媽去換衣間，換好了泳裝，我去找游泳老師。找到老師，老師說：“我們先做熱身運(yùn)動，活動手腕兒和腳腕兒，再做擴(kuò)胸運(yùn)動，做完這些運(yùn)動，就該下水了�！敝灰娎蠋熞幌绿�下水，濺了我一身水花，那水特別涼，我更加怕游泳了。媽媽和老師把我拽下泳池，水涼極了。過了一會兒，我活動起來了，老師開始真的教我了。

　　第一個學(xué)的是漂浮，老師教我先兩條腿站在水里，再抬起右腿，把手抬平，腿一蹬，我就游走了。第二個學(xué)的'是蛙泳，老師教的手型是“畫個大西瓜，一刀切兩半兒�！蹦_的動作是“收、翻、蹬、并。”我就照老師說的去做，做了幾次后，老師夸我做得好。

　　哇！我會游泳了！

【游三年級作文】相關(guān)文章：

（精選）游三年級作文08-14

游三年級作文07-20

游三年級作文(精選)07-23

游三年級作文【精選】07-25

(精選)游三年級作文09-02

[經(jīng)典]游三年級作文09-04

游三年級作文（經(jīng)典）09-12

游三年級作文【經(jīng)典】09-15

【經(jīng)典】游三年級作文10-21

（經(jīng)典）游三年級作文10-28