四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只有用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的.科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣用手按壓這雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶子里時(shí)，卻碎成幾塊，這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向哥哥提出了這個(gè)問題，哥哥想了一會(huì)說:“應(yīng)該沒問題�！�
哥哥找?guī)讖垙U紙揉成一團(tuán)，用火柴將只點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。哥哥對我說：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上。用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。在哥哥教了我半天我才找到竅門。
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只有我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�，任何謎團(tuán)都會(huì)被解開。
四年級(jí)作文 篇2
周伊
今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——周伊。她大名周伊，小名伊伊，英文名ylev，簡稱“Y.V”【呵呵因?yàn)樗呐枷袷恰癎.D歐巴——權(quán)志龍”，所以她也給自己起簡稱的英文名字，嘿嘿】，外號(hào)“伊利”，筆名“伊伊姐”，藝名“周珂心”【以前聽她說，小時(shí)候，爸爸給她取名“周伊”，媽媽給她取名“周珂心”，結(jié)果二人猜拳，九局五勝，爸爸獲勝，她就叫“周伊”，我聽了快笑爆了】。
她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，前十吧，擅長畫畫，美術(shù)課代表，很負(fù)責(zé)任，美術(shù)課課前去美術(shù)辦公室?guī)兔佬g(shù)老師拿東西，去別的班抱課本；她很熱心腸，經(jīng)常給同學(xué)們講解不會(huì)的題，開學(xué)時(shí)幫同學(xué)們用紙糊課本，幫其他科的組長收、發(fā)作業(yè)；她有一副好嗓子，在合唱比賽時(shí)，她是領(lǐng)唱，在演講比賽時(shí)，她奪得了第一名，在競選校朗誦隊(duì)時(shí)，她無需競選就可以直接入隊(duì)……
這就是她——那個(gè)權(quán)志龍的.粉絲周伊，那個(gè)負(fù)責(zé)任的美術(shù)課代表周伊，那個(gè)熱心腸的周伊，那個(gè)嗓子極好的周伊。這就是我的小伙伴，周伊。
四年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級(jí)了，我想作業(yè)一定會(huì)變的非常多，書本也會(huì)更多的。
新的.一學(xué)期開始了，我以嶄新的面貌來到了學(xué)校，心里非常的自豪。等我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細(xì)的欣賞我那些書本，不久，鄧?yán)蠋熯M(jìn)來了，她說：“同學(xué)們，暑假過得開心嗎”同學(xué)們異口同聲的說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業(yè)，然后開始檢查作
業(yè)的質(zhì)量，書本的頁數(shù)等等，然后老師讓我們看開學(xué)典禮的視頻。時(shí)間過得好快呀，馬上就到了放學(xué)的時(shí)間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了，但是作業(yè)不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
四年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人的心中都有一份愛心，接下來就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢搓P(guān)于傳遞正能量的故事，怎么樣？
那就要回到上周末，我和爸爸去電影院看電影，行色匆匆的我們走到電影院門時(shí)，放慢下腳步，只見昏暗的燈光下一個(gè)聾啞人手捧著一堆材料可憐巴巴地在向路人行乞，她不斷地用手比劃著，雖然我們看不懂他講的什么。慢慢地，前來圍觀的路人們變得越來越多，七嘴八舌的你一言我一語，聲音也變得越來越嘈雜，但是大家都在猶豫不決，因?yàn)槭郎涎b扮成聾啞人的家伙太多了，根本分不清誰才是真正有困難的聾啞人。我們和一個(gè)戴眼鏡的叔叔上前向那個(gè)阿姨要了她手中的資料仔細(xì)閱讀起來，我們需要證實(shí)她情況的真?zhèn)巍＿�有人用手機(jī)當(dāng)場登到她資料上寫的網(wǎng)址，那家采訪她的報(bào)社的新聞稿赫然可見，上面還有中國聾啞人協(xié)會(huì)為她開的證明。突然，大家才恍然大悟，原來我們是誤會(huì)了一名真正需要社會(huì)溫暖的殘疾人。此時(shí)，圍觀的人們紛紛掏出自己口袋里的錢遞到聾啞阿姨的`手里，有5塊，10塊，20塊……那個(gè)阿姨手捧著大家為她捐獻(xiàn)的愛心款，流下了感動(dòng)的淚水，她不斷地向獻(xiàn)愛心的人們鞠躬。
大家證明了真?zhèn)沃�，都沒有漠然置之，而是都獻(xiàn)上自己的一份愛心，哪怕只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，正所謂世間的愛無處不在啊！此情此景，愛心不是泛濫的，而大家在傳遞的是一種正能量。
四年級(jí)作文 篇5
植物們都很喜歡小露珠，小動(dòng)物不明白為什么，就去問植物小棉花。小棉花說：“你早晨來我們這里看看就明白了”。
第二天小動(dòng)物來到棉花田里看到棉花的葉子和枝桿上掛滿了露珠，小棉花們綠油油的非常精神，和昨天下午的情況大不相同。
原來小露珠非常樂于助人、和植物們互相照應(yīng)、互相關(guān)心，特別是到了夏天的時(shí)候，太陽公公發(fā)出的光芒非常強(qiáng)烈，在陽光下曬了一整天的莊稼都低下了頭，一點(diǎn)精神都沒有了。
到了晚上善良的.小露珠出現(xiàn)在它們面前，悄悄地對它們說：“你們在太陽的照射下曬了一天了，肯定身上很熱吧，我來給你們降降溫吧�！闭f完就和伙伴們一起擁到棉花和其它莊稼的身上。這時(shí)莊稼們別提多高興了，把頭抬得高高的感謝小露珠。
天亮了，太陽公公又要升起來了，小露珠只得和大家告別，并說我們晚上再見！
善良的小露珠做了對別人有好處的事，自己心里很高興，大家也很開心、很感謝它、喜歡它。所以它很受植物們的歡迎。
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