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        一年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-13 07:31:17 一年級(jí) 我要投稿

        一年級(jí)作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的一年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        一年級(jí)作文

        一年級(jí)作文 篇1

          寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了。

          你看,桃花露出了笑臉,小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個(gè)不停,遠(yuǎn)處高高的樹上長(zhǎng)滿了嫩嫩的`小芽,綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯,金燦燦的太陽(yáng)在那幾朵白云陪伴下,活像個(gè)淘氣的娃娃的笑臉。

          啊,好一個(gè)美麗的春天!

          但是,此篇文章大部分趨向于寫作套路,就像上課時(shí)老師講的一樣,讓學(xué)生背下來(lái)運(yùn)用,未能突破常規(guī)的寫作構(gòu)架。一年級(jí)寫作的要求是把說(shuō)得、想的直接躍然紙上,目的就是為了讓學(xué)生自己去創(chuàng)新,下次在寫文章的時(shí)候,直接把想到的、說(shuō)到的寫在紙上,即使出現(xiàn)錯(cuò)誤被糾正后更是一次跨越式進(jìn)步,希望您能多多傾聽(tīng)孩子的描述,然后鼓勵(lì)孩子記錄下來(lái),讓孩子先形成個(gè)性化寫作風(fēng)格,再加以修整,相信會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。

        一年級(jí)作文 篇2

          最近,熊媽媽給小熊買了一輛自行車。小熊很喜歡,每天都騎著自行車出去玩。

          有一天,小山羊、小鳥和小雞在一起玩,看見(jiàn)小熊騎著新款的自行車,就說(shuō):“小熊,你能不能把自行車借給我們騎一騎?”可小熊理都沒(méi)理,就走了。

          騎著騎著,小熊又碰見(jiàn)了兔媽媽,兔媽媽說(shuō):“小熊,小心前面有懸崖!笨尚⌒芤詾橥脣寢屢蚕腧T它的自行車,就沒(méi)注意聽(tīng)兔媽媽的.話,使勁往前沖。

          這下壞了,小熊掉下了懸崖,還好被掛在樹枝上了。小熊拼命地喊救命,小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了,很快就拿來(lái)了一根繩子把小熊和它的自行車救了上來(lái)。

          小熊很感激朋友們,就再也不小氣了,常常把自行車借給它們騎。

        一年級(jí)作文 篇3

          又是一個(gè)美麗的秋天來(lái)了,在老師的帶領(lǐng)下,我們乘車去郊外的果園!

          來(lái)到果園,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看,是湛藍(lán)的天空,潔白的云朵,幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看,是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫(kù);往近看,是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上,掛滿了成熟的大蘋果。每一個(gè)蘋果又大又紅,在金色的陽(yáng)光下閃著亮光,就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的.笑臉。蘋果樹下,是低低矮矮的灌木叢,里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。

          果園旁,還有一條清澈見(jiàn)底的小溪流?吹窖矍暗囊磺,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。

          勞動(dòng)就要開始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋果樹,兩人一組,可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來(lái)到了一棵最大的蘋果樹下。

          在果農(nóng)的指導(dǎo)下,我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子,左手摘著蘋果。不一會(huì)兒,我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的,就要摘果樹頂端的部分了?晌覀儌(gè)子太矮了,夠不著。這時(shí),果農(nóng)馬上給我們搬來(lái)了一架“人”字形梯子,于是,我第一個(gè)爬上梯子,開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘,畢枉就在下面接,我把蘋果一個(gè)個(gè)地丟在他的籃子里。這個(gè)時(shí)候,我看了看整個(gè)果園,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想,同學(xué)們都是第一次來(lái)果園勞動(dòng),心里一定很高興。可不,果園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          兩個(gè)小時(shí)過(guò)后,一筐筐的蘋果堆得像小山似的,看到這么多的蘋果,大家都笑了。這時(shí),勞動(dòng)任務(wù)圓滿地完成了,我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù),受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。

          這時(shí),班主任老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,任務(wù)完成了,大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)!”

          同學(xué)們一聽(tīng)立刻歡呼起來(lái),很多人馬上就跑開了。

          我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾,坐在一邊開始了寫生,他決心要把這蘋果園的美景畫下來(lái)。王麗麗同學(xué)則蹲下來(lái)開始在地上拾樹上掉下來(lái)的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的,非常惹人喜愛(ài)。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽,夾在日記本里好好珍藏起來(lái)。

          還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁,準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。

          在這美麗的秋天中,收獲的不僅僅是果實(shí),還有快樂(lè)!

        一年級(jí)作文 篇4

          小朋友,你平時(shí)做過(guò)家務(wù)嗎?你喜歡做家務(wù)嗎?我最喜歡做家務(wù)了。因?yàn)槟軒椭职趾蛬寢尭苫,這樣他們就不用那么辛苦了,而且我還能學(xué)會(huì)很多東西。

          我做過(guò)的家務(wù)有掃地、拖地、擦桌子、洗襪子、整理自己的衣服,我還幫媽媽包過(guò)好幾次餃子呢!每天吃完晚飯我都會(huì)幫爸爸拖地,拖地的時(shí)候,先把拖布洗干凈,放到一邊。對(duì)了!一定要記住先掃地再拖地哦。其實(shí)我最喜歡包餃子了,在包餃子的時(shí)候可以和爸爸媽媽聊天,一家人坐在一起開開心心的。

          上周六上午,我和爸爸在家里打掃衛(wèi)生。掃地的時(shí)候,一不小心把手給劃破了,疼得我都叫了起來(lái)。爸爸問(wèn):怎么啦寶貝?我回答:掃帚劃破我的手了。爸爸又問(wèn):有沒(méi)有事呀?我說(shuō):沒(méi)關(guān)系!爸爸對(duì)我說(shuō):孩子,下次掃地的時(shí)候注意安全就可以了。我說(shuō):好的。打掃完衛(wèi)生,我和爸爸雖然都很累,但是我們心里還是很快樂(lè)的,因?yàn)榻?jīng)過(guò)我們的.辛苦勞動(dòng),家里變得干干凈凈的,再苦再累我們都不怕。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,有些事能自己干了,不用爸爸媽媽幫我做了,語(yǔ)文老師剛剛教過(guò)我們一首《自立歌》就是這么說(shuō)的:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天靠地靠父母,不算是好漢。等我長(zhǎng)得再大些,所有的家務(wù)就都會(huì)做了。

          做家務(wù)的好處是可以鍛煉自己的自立能力,還能鍛煉身體,勞動(dòng)帶給我很多快樂(lè),以后我還會(huì)天天做家務(wù)的。

        一年級(jí)作文 篇5

          今天的第二堂課,施老師抱著一大堆卷子走進(jìn)教室,我在心里默默地想:也許是要講試卷了吧!

          不出所料,施老師今天所做的第一件事跟往常一樣:報(bào)分?jǐn)?shù)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。不知不覺(jué)中,施老師報(bào)到我的名字了,我立即把雙手放在胸前搖了搖------上天,保佑我考得不會(huì)太差吧,謝謝!可是,上天處處和我作對(duì),于艷,94分。哦,NO!天呀!要知道,考了96分以下,回家我一定會(huì)被剁成肉醬的,這 還算不是很嚴(yán)重,還有更狠的哩!萬(wàn)一媽一在氣頭上,會(huì)不僅給我吃一頓機(jī)關(guān)槍“掃射”,還會(huì)讓我在門外罰跪一小時(shí)。我頓時(shí)心里像打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣有:酸,因?yàn)楹芎ε;甜,因(yàn)闆](méi)考的'太低;苦,因?yàn)楹軅;辣,萬(wàn)一老師批評(píng)我,我也許就要哭了。

          從今往后,我一定向第一的目標(biāo)進(jìn)軍,不再做第二和第三!

        一年級(jí)作文 篇6

          9月12日 星期五 晴

          今天爸爸突然提議去動(dòng)物園游玩,我們一家都很興奮,因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)有出去玩了。我立馬去到房間翻箱倒柜挑出一件最美麗的裙子出來(lái),隨后,我到了廁所把自己清洗干凈。之后,我們就出發(fā)了。隨著我們一家人出發(fā),伴隨地是一陣陣優(yōu)美有好聽(tīng)的音樂(lè),讓我們的心情變好了。

          今天是周末,所以會(huì)有非常多的人,甚至讓我們找不到停車位。爸爸去到柜臺(tái)排隊(duì),而我和媽媽則去看門口的'一只鸚鵡,它很厲害,還會(huì)說(shuō)話呢。等到爸爸買到票后,我們就進(jìn)去了。門口后有一只猩猩,把我嚇得跳了起來(lái),媽媽和爸爸就嘲笑我,讓我好丟臉╯︿╰。里面有很多動(dòng)物。

          然后我們回家了。之后的我忘記了,哈哈。

        一年級(jí)作文 篇7

          生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,所以它彌足珍貴。生命是一條銀河,耀眼奪目;生命是一泓清泉,涓涓流淌;生命是一朵小花,絢麗多姿。但是它又宛若空靈的水晶般脆弱。

          20xx年5月12日2時(shí)28分,隨著一聲撕心裂肺的巨響,太陽(yáng)不再明亮,花兒不再微笑,那一刻有多少還在襁褓中的嬰兒還未來(lái)得及叫一聲媽媽就過(guò)早的離開了這個(gè)可愛(ài)的世界;有多少母親在聲嘶力竭的呼喚著自己的孩子,那份凄慘縈繞在汶川的.上空……如果大地震給他們一點(diǎn)時(shí)間的話他們也許會(huì)怨恨命運(yùn)的不公和生命的轉(zhuǎn)瞬即逝吧!這不是告訴了我們活著就是一種幸福嗎?

          殘奧會(huì)上,那些殘疾人的身姿飛躍在場(chǎng)上,每一個(gè)動(dòng)作都迸發(fā)出無(wú)盡的活力。我們這些健全人可能在很大程度上都不如他們。他們毫不吝嗇的揮灑汗水,滿臉微笑的收獲榮譽(yù)。他們?yōu)槭裁茨軐⒁幻睹丢?jiǎng)牌收入囊中?因?yàn)樗麄冎廊绾稳フ湎ё顚氋F的生命。為了夢(mèng)想,他們拼搏、他們奮進(jìn)、他們吶喊!他們的成功就是教我們珍惜生命的教科書,不是嗎?

          生命不是止風(fēng),而是行云。它不可能是一成不變的,“月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福!彪m然我們不能主宰命運(yùn),但是我們可以珍惜生命。為了今生不留下遺憾而是留下一片色彩斑斕,讓我們一起努力把絢麗而堅(jiān)強(qiáng)的色彩涂滿生命的畫板吧!

        一年級(jí)作文 篇8

          我家陽(yáng)臺(tái)上種著許多吊蘭。

          吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。我們家養(yǎng)的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨(dú)特,像一把非常長(zhǎng)的勺柄,中間寬,尾端有點(diǎn)細(xì),頂端最細(xì),還有頂端已經(jīng)枯黃了。我們放在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上的'吊蘭葉子就卷起來(lái)了,放在窗臺(tái)上的吊蘭葉子實(shí)屬展開的,這是為什么呢?原來(lái)吊蘭喜歡濕潤(rùn)通風(fēng)的地方,不喜歡太陽(yáng)直射,放在窗臺(tái)的濕潤(rùn)通風(fēng),不受陽(yáng)光直射,所以長(zhǎng)得好,護(hù)欄上的每天受陽(yáng)光直射,就長(zhǎng)得不太好。

          吊蘭長(zhǎng)到一定程度就從中心抽出一根花莖。春天,吊蘭從花莖上開出幾多小白花,花蕊是黃色的,花謝了以后,花莖上結(jié)出了一個(gè)個(gè)有氣根的小吊蘭,它不需要土,能在空氣中生長(zhǎng)。如果把它拔下來(lái)種進(jìn)土里,過(guò)一段時(shí)間,它還能發(fā)一盆吊蘭。我們家本來(lái)只有一盆,現(xiàn)在爸爸用這種方法發(fā)展了八九盆呢!

          吊蘭不僅生命力強(qiáng)、美麗,而且還能進(jìn)化空氣,人人都愛(ài)種它。

        一年級(jí)作文 篇9

          新型冠狀病毒到底是什么樣的“妖怪”呢?新型冠狀病毒直徑約80到120nm。呈球形或者橢圓型,具有多形性,它頭上長(zhǎng)了像王冠一樣的.玩意,所以叫冠狀病毒,它出自蝙蝠身上,它有三種傳播途徑。一、唾液傳播。二、飛沫傳播。三、接觸傳播。冠狀病毒害怕高溫的環(huán)境溫度一定要在五六十度以上才會(huì)殺死病毒,它還怕乙醚,75%乙醇,含氯的消毒劑都可以殺死病毒。

          我希望這種可惡的妖怪趕快離開我們地球!

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