我的高考作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高考作文1
我眼中的四季是一副副流光溢彩的畫(huà)，是一首首靈動(dòng)雋永的小詩(shī)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔輳臏嘏谋桓C里探出了可愛(ài)的小腦袋，微風(fēng)吹過(guò)小草左搖右晃的，仿佛在自言自語(yǔ)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“春天的景色可真美呀!”還有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽也在張望著。當(dāng)然花壇內(nèi)的花兒也不甘示弱，仿佛在比誰(shuí)更美呢!它們紅的似火，白的似雪，粉的如霞，色彩豐富。這是春天的生機(jī)之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募镜某靥潦且环p描淡墨勾勒出來(lái)的畫(huà)，池塘里的荷花猶如睡在綠色圓床上的睡美人，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花擺著各種各樣的姿勢(shì)，有的還是羞答答的荷苞欲放，有的快綻開(kāi)了笑臉，還有的已經(jīng)露出了可愛(ài)的笑臉。樹(shù)木也長(zhǎng)得枝繁葉茂，密密層層的枝葉向四方長(zhǎng)出來(lái)了，像一頂頂遮天蔽日的綠絨大傘，讓人們休息乘涼。這是夏天的靈動(dòng)之美。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園內(nèi)的果子你擠我碰，仿佛爭(zhēng)搶著讓人們?nèi)フ?山上的秋菊幾百里連成一片，露出了自己可愛(ài)的笑臉，好像在比美呢!落葉在空中翩翩起舞，仿佛在向人們報(bào)告秋天的到來(lái)呢!這是秋天的'奉獻(xiàn)之美。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”冬天，雪仙子悄然而至，世界因有它而潔白，整個(gè)世界變得銀裝素裹。大多數(shù)美麗的花兒都垂下高傲的頭，只有梅花不畏嚴(yán)寒，仍在冰天雪地中綻放，經(jīng)歷著冰雪地洗禮。雪松以它獨(dú)有的青翠在一片潔白中閃爍著自己的生命之綠。這是冬天的傲骨之美。
那一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，那一首首靈動(dòng)雋永的小詩(shī)，繪寫(xiě)了四季的美，也是我眼中的最美。
我的高考作文2
鳳凰擇木，非梧桐不棲;夕陽(yáng)余暉，非西天不息;落英繽紛，非黃泉不止。世易時(shí)移，然老規(guī)矩不移。不知經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)春秋，又不知體驗(yàn)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，老規(guī)矩從繁盛到衰敗，又若鳳凰般涅重生。終究，老規(guī)矩就如古老的歌謠一樣深入人心，抽不掉，拔不得。于靜默中賞遍這老北京古老的“繩墨”，于這紛繁蕪雜的塵世間，認(rèn)人寂靜，歡喜。
我自靜默賞繩墨，賞罷它方知繁華。
北京的這些老規(guī)矩，是文化的深厚積淀，不得不讓人驚嘆。幼時(shí)總被祖父母強(qiáng)行灌輸著這些思想，彼時(shí)總不禁對(duì)之嗤之以鼻，畢竟孩子們總認(rèn)為被這些束縛。漸漸地，當(dāng)初的孩子已然成長(zhǎng)，終于懂得他們的用心良苦�！案L(zhǎng)輩們打招呼”“吃菜不許滿(mǎn)盤(pán)子亂挑”等是對(duì)他人的尊重;“笑不露齒，話(huà)不高聲”“站有站相，坐有坐相”等是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的`要求，這都體現(xiàn)了家庭教育的初衷。每一個(gè)老規(guī)矩都是我們的老朋友，且行且珍惜。
我自靜默賞繩墨，賞罷它傾了天下。
老規(guī)矩重新提起，是人們對(duì)文化的認(rèn)同，亦是文化的歸屬。很多人不理解北京的這些老規(guī)矩，就像聽(tīng)話(huà)本的人，卻不是故事里的人。對(duì)于我們而言，已經(jīng)入戲太深，我們演繹著，經(jīng)歷著�！耙�(guī)矩”是指對(duì)文化傳統(tǒng)的繼承，是人們共同的約定，是對(duì)人的行為的約束。從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來(lái)講，這實(shí)際上是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)。恢復(fù)“老規(guī)矩”源于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、開(kāi)放環(huán)境下帶來(lái)的精神危機(jī)，這是對(duì)文化的敬畏，對(duì)國(guó)家、族群的認(rèn)同，是追憶、重拾“禮儀之邦”的需要。
我自靜默賞繩墨，賞罷它散落百家。
我們都希望我們的信仰被世人尊崇且學(xué)習(xí)。就像北京的這些老規(guī)矩一樣，它們經(jīng)歷了太多滄桑，當(dāng)再一次登上舞臺(tái)，出現(xiàn)在世人的眼前時(shí)，實(shí)屬不易。文化是需要繼承的，是需要發(fā)揚(yáng)光大的。老規(guī)矩并不一定都那樣完美，我們要做的是改良它，然后推崇它。國(guó)不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規(guī)，校不可一日無(wú)紀(jì)，北京亦丟不了這些老規(guī)矩。就讓老規(guī)矩陪伴我們，到遙遠(yuǎn)的地方。
你見(jiàn)或不見(jiàn)，老規(guī)矩就在那里，不悲不喜;你念或不念，老規(guī)矩就在那里，不來(lái)不去;你悟或不悟，老規(guī)矩就在那里，太陽(yáng)照常升起，去它的領(lǐng)地，或者讓我們?nèi)ひ�。靜默，如我;淡然，若它。
我的高考作文3
我站在別人的立場(chǎng)上看我 當(dāng)接到這個(gè)題目時(shí)開(kāi)始構(gòu)思時(shí)，我突然覺(jué)得它這么難下手，瞬時(shí)間我好象對(duì)自己這么陌生，我從未認(rèn)真思考過(guò)我究竟是個(gè)什么樣的人，或許平時(shí)的一點(diǎn)一滴最能體現(xiàn)我。 媽媽說(shuō)：懂事、孝順的她有雙重性格，有時(shí)內(nèi)向的像個(gè)乖乖女，有時(shí)外向的好象十分叛逆，
她什么都喜歡跟我們交流，喜歡在父母的言談中得出為人處世的道理。 爸爸說(shuō)：她干什么都喜歡跟我耍賴(lài)皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就開(kāi)溜。還是棵隨風(fēng)倒的墻頭草，曾有一次在公交車(chē)上唱：“世上只有媽媽好”，我一問(wèn)：“世上只有媽媽好嗎？”馬上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的滿(mǎn)車(chē)的人都哈哈大笑。 日記本說(shuō)：她是個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的女孩。什么事都只有三分熱度，跟我說(shuō)她要學(xué)吉他，結(jié)果還沒(méi)學(xué)就弄斷了一根弦，從此倒霉的吉他就被遺忘在角落里。她喜歡看歷史故事，但一看到外國(guó)人侵華就氣得咬牙切齒，很不得沖進(jìn)電視里把外國(guó)人尤其是日本人都?xì)⒌�。更有甚者因�(yàn)榭窗藝?guó)聯(lián)軍侵華洗劫北京城，竟立志將來(lái)上英國(guó)、美國(guó)把中國(guó)的東西都偷回來(lái)，雖然可笑，但看出她不乏愛(ài)國(guó)熱情，如果她是個(gè)男孩子，一定是個(gè)有血性的人。這是也不知道她現(xiàn)在“策劃”的怎么樣了？ 朋友說(shuō)：如果你和她成為好朋友，在你憂(yōu)愁的時(shí)候，她可以為你分憂(yōu)解難；奮斗的'時(shí)候，她會(huì)為你加油鼓氣；遇上困難的時(shí)候，她會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助，為朋友兩肋插刀她也在所不辭。 語(yǔ)文老師說(shuō)：記憶最深的一次，是她為表演失敗被同學(xué)批的一無(wú)是處的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次來(lái)幫朋友辯解． 人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，這都是真實(shí)的我，不多加任何修飾。世人沒(méi)有任何人是完全相同的，或許我沒(méi)有驚天動(dòng)地或者戲劇化的人生經(jīng)歷，但我擁有屬于我的與眾不同。
我的高考作文4
袁隆平是中國(guó)科學(xué)院院士，被譽(yù)為“雜交水稻”之父。中國(guó)人靠占全球8%的耕地面積養(yǎng)活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因?yàn)橹袊?guó)有了袁隆平。76歲的袁隆平堅(jiān)持實(shí)地研究已有50年。
20xx年6月10日，中央電視臺(tái)《面對(duì)面》欄目以“袁隆平：誰(shuí)將養(yǎng)活中國(guó)”為題，對(duì)他進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。
袁隆平說(shuō)：
“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓�！�
“做事先做人是我一輩子最深刻的感悟�！�
“‘機(jī)遇寵愛(ài)有準(zhǔn)備的人’，這句話(huà)我很喜歡�！�
“我的樂(lè)趣在事業(yè)上面。”
“坐奔馳車(chē)，坐寶馬車(chē)，耀武揚(yáng)威，有什么意思呢？”
“運(yùn)動(dòng)是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”
我追求，我快樂(lè)
我追求，我快樂(lè)。“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的`帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非螅晕铱鞓?lè)！
我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽(tīng)到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢�。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿(mǎn)艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂(lè)。
我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑�，這是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的最好形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。
我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂(lè)……
我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù)，我因追求而快樂(lè)……
我一直都記得一句話(huà)：要輸就輸給追求，要贏(yíng)就贏(yíng)得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非�，所以我快�?lè)！
【溫馨點(diǎn)撥】
這是一篇成功的材料作文。考生抓住所給材料中科學(xué)家袁隆平所說(shuō)的第一句話(huà)——“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，擬定“我追求，我快樂(lè)”這一題目，行文中，把自己假設(shè)成“一條歡歌而行的小溪”和“一片樹(shù)葉”，形象具體地展示“小溪”和“樹(shù)葉”追求的過(guò)程，以此來(lái)表現(xiàn)自己追求的堅(jiān)定信心。全文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，體現(xiàn)了“追求而快樂(lè)”的主題。
寫(xiě)作的提高是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，材料作文的寫(xiě)作亦是如此，因此以上說(shuō)的都是實(shí)際寫(xiě)作時(shí)提高作文質(zhì)量的方法，希望考生能在平時(shí)不斷練習(xí)，把上述應(yīng)戰(zhàn)策略綜合運(yùn)用，養(yǎng)成寫(xiě)作習(xí)慣，這樣面對(duì)材料作文你就可以輕松下筆啦！
我的高考作文5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們像春天里的一支康乃馨，而我就像花瓣中的花蕊，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)、為我擋雨，為我……
你們?yōu)槲腋冻隽巳康膼?ài)，你們是世上最偉大的父母。我，今天鼓起勇氣向你們寫(xiě)下這封信，只想跟你們說(shuō)幾句心里話(huà)。爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“我已12歲了，再也不是三四歲的小孩子了，我并不想做一只被關(guān)在籠子里的金絲鳥(niǎo)，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹�！毙瞧谖澹臼恰皠倮筇油觥钡娜兆�。
我上完補(bǔ)習(xí)課，回到家，已是7點(diǎn)半了。我一頭倒在松軟的床上，想甜甜地睡上一覺(jué)，可是你們還催促我做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，一直“奮戰(zhàn)”到九點(diǎn)多鐘。第二天想睡個(gè)懶覺(jué)，可是你們又早早地將我叫起，讓我背英語(yǔ)單詞，學(xué)拉小提琴……每當(dāng)看見(jiàn)幾位同學(xué)相約一起外出的時(shí)候，我心里就特別難受，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人來(lái)約我。即使有，你們也不允許。有時(shí)，我趴在窗臺(tái)上，看著別人家的孩子在歡樂(lè)地玩耍，便十分羨慕。不知什么時(shí)候，媽媽你站在我的身旁，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，我知道你每天學(xué)習(xí)緊張，可要出成績(jī)，就得比別人有更多的付出”。做作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試，難道我生活中只有這些嗎？怪不得有人說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”。在學(xué)校里，每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撔瞧诹⑿瞧谔爝^(guò)得多么愉快時(shí)，我的心里不知道有多么的傷感。爸爸媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的期望總是特別的高。當(dāng)然，天下有幾個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳的�。∫股钊遂o，是你們陪我熬夜做作業(yè)；平日，是你們?cè)缭绲仄饋?lái)為我做nice food……
一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成了一條深深的“愛(ài)河”，它滋潤(rùn)著我的'心田，它哺育我健康成長(zhǎng)，它給了我一切。可父母你們的要求也太高了，恨不得讓我每次考試都要得滿(mǎn)分，這對(duì)我的壓力真的是太大了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。偶爾去外婆家一趟，總算能與隔壁鄰居家的小孩玩上一會(huì)兒，可隨之而來(lái)的卻又是更多的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我固然知道，學(xué)習(xí)很重要，只有不停地學(xué)習(xí)才能前途無(wú)量�？缮顩](méi)有輕松快樂(lè)的點(diǎn)綴，能多姿多彩嗎？不知你們是否想過(guò)，我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生，就這樣早預(yù)習(xí)，晚復(fù)習(xí)，興趣班，提高班像變戲法似的來(lái)找我，讓我無(wú)懈應(yīng)付。如果到了初中、高中，那就更不得了，一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，這學(xué)習(xí)效果能好嗎？
爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)我真的很“恨”你們。爸爸媽媽?zhuān)叶嗝纯释銈儾灰盐耶?dāng)作溫室里的花朵，更不希望你們把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋�(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的懦弱之人。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屛矣赂业氐酱笞匀坏缴钪腥ュ憻捵约�，讓我自由自在地翱翔吧，讓我成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)定、獨(dú)立的孩子吧，我會(huì)盡量不讓你們?yōu)槲也傩�、為我生氣、為我�?dān)心的。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們！祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！
你們的乖女兒：姍姍
20xx年5月7日
我的高考作文6
我的爸爸，可愛(ài)而又嚴(yán)肅。
還記得過(guò)去我還并未是一名初三的莘莘學(xué)子時(shí)，在我的心里爸爸是最?lèi)?ài)我的人。
那時(shí)候的爸爸不好像現(xiàn)在這樣嘮叨也不會(huì)逼著我學(xué)習(xí)，所以我也很聽(tīng)話(huà)的把要完成的作業(yè)在放學(xué)后及時(shí)做完然后交給他檢查，他總是耐心而又細(xì)心的檢閱，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的他也不會(huì)厲叱我，而是好像老師一樣溫柔的告訴我錯(cuò)誤的地方在哪，為什么會(huì)錯(cuò)。然后便會(huì)告訴我正確的做題步驟，在糾正錯(cuò)誤時(shí)遇到我很難懂的題目他會(huì)自己先一遍遍的把步驟詳細(xì)的寫(xiě)在草稿上，然后讓我看上幾遍，最后才讓我自己重做。接著他會(huì)問(wèn)我這道題以后再遇到會(huì)不會(huì)很有信心的解決它，直到我驕傲的把小手?jǐn)[成一個(gè)“v”時(shí)他便開(kāi)始下一題的講述。
那個(gè)時(shí)候的我是快樂(lè)的也是幸福的，因?yàn)橛邪职忠恢迸惆橹�。他就是那盞明燈一直照亮著我前方的路。
時(shí)間伴隨著春夏秋冬的轉(zhuǎn)變，晃眼我就上了初三。隨之而來(lái)的除了壓力還是壓力，除了嘮叨還是嘮叨。這個(gè)學(xué)期改變了可愛(ài)的.爸爸也改變了活潑的我。
“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不要老是坐在電腦前面，離中考已經(jīng)不久了。你怎么還是這樣沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)呢”這就是現(xiàn)在爸爸對(duì)我說(shuō)的最多的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)煩了也聽(tīng)膩了。再也沒(méi)有人給我信心也沒(méi)人給我鼓勵(lì)，更多的是對(duì)初三的厭惡。我討厭它把我可愛(ài)的爸爸換成了一個(gè)嚴(yán)肅嘮叨的人。
第一次月底模擬考結(jié)束，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)老師的辦公室看成績(jī)。雖然我自己差不多也有個(gè)底了，可是我還是抱著某絲希望踏進(jìn)了老師的辦公室迫切的想知道總成績(jī)。到老師我有點(diǎn)結(jié)巴的說(shuō)：“老師我想看看我的總成績(jī)”。老師溫柔的說(shuō)了聲“好的”然后我看到了自己的成績(jī)，可心里卻涼了大半截。雖然已經(jīng)有點(diǎn)做好失望的準(zhǔn)備了，可沒(méi)想到的事，總成績(jī)卻比我想象中還槽糕。
落魄的我回到家，爸爸見(jiàn)到我立即盤(pán)問(wèn)我考的怎么樣，我直接了當(dāng)?shù)母嬖V他“很差”。然后爸爸就對(duì)著我，嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓。我哭了，可是爸爸的還是沒(méi)有停止批評(píng)，一直訓(xùn)著我。后來(lái)我反駁“不就是模擬考嗎？下次我考好不就好了嗎”接著我便沖到房間一個(gè)人哭了許久。
接下來(lái)的日子里，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)就是嚴(yán)嚴(yán)嚴(yán)，我的腦子里除了學(xué)習(xí)再也不能容下任何�，F(xiàn)在，離中考只有一天了。但是我爸爸還是依然緊逼著我，他說(shuō)“有壓力才有動(dòng)力”呵呵，真的嗎？
爸爸，你變了好多，雖然我知道您是為我好�？墒俏疫�是喜歡過(guò)去的哪個(gè)您哪個(gè)可愛(ài)的您。
我的高考作文7
10月25日，下午2：30，我們來(lái)到體育館排練，誰(shuí)知道，過(guò)一會(huì)兒，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)又要開(kāi)始了。
合唱老師來(lái)了，她在教一種奇特的方法練聲，就是大笑，互相給各自撓癢癢，讓對(duì)方大笑。真是倒霉，在合唱臺(tái)階上比我高一層的小玥盯上了我。她二話(huà)不說(shuō)，用她那兩只邪惡的小手向我肚子發(fā)起進(jìn)攻。我超級(jí)怕癢，被她這突如其來(lái)的一擊嚇到了，大聲地尖叫了一聲。還好沒(méi)引起老師注意，不過(guò)就是我這聲尖叫，導(dǎo)致悲劇。小玥以為我生氣，立刻把手收回，等我去癢她時(shí)，她突然防不勝防地打了我一下，我整個(gè)手背被打得啪啪響，火辣辣地痛。小玥這種大力氣的'人，誰(shuí)被打了都會(huì)痛。
但接下來(lái)小玥的舉動(dòng)更是讓我憤怒。“啪”的一聲，我手紅了，我以為她會(huì)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，沒(méi)想到她還反咬我一口說(shuō)是我打了她。真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。我知道她這個(gè)人心胸極其狹窄，于是退了一步，用盡量柔和的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“要不然，你說(shuō)一聲對(duì)不起，這件事情我就大人不記小人過(guò)了。”但她卻扭過(guò)頭去，理都不理我，還用不屑的表情看著我。
那一刻，我身體里的引線(xiàn)終于被點(diǎn)燃，像老虎一樣對(duì)她大吼：“鄧玥，你知不知道你現(xiàn)在什么態(tài)度，把我手打紅了還不承認(rèn)。這就是證據(jù)�！闭f(shuō)罷，我就舉起打得發(fā)紅的手給她看。她也不甘示弱，說(shuō)：“那是你活該!”那時(shí)真是氣死我了，我覺(jué)得自己頭上在冒煙。心想，是時(shí)候展現(xiàn)口才了。于是，我張口就說(shuō)了超多，甚至把以前的事也拉進(jìn)來(lái)了�！盀槭裁匆郧懊看纬臣埽愣家却蛭�?”“那是因?yàn)槲沂趾脛?dòng)!”好你個(gè)鄧玥，你給我等著!我用手指著她，她也指著我。要不是大家在勸說(shuō)，我們倆早干上了�，F(xiàn)在只不過(guò)是口水戰(zhàn)。
排練結(jié)束了，在優(yōu)美的旋律下，我的心情也好多了。各自回到家，我開(kāi)始沉思。
是不是我哪里沒(méi)做好，才這樣的，更何況我比她大幾個(gè)月，以她的性格，應(yīng)該讓著她才對(duì)，做人一定要寬容，明天回學(xué)校跟她說(shuō)清楚。
第二天回到學(xué)校，小玥還是面無(wú)表情，理都不理我，我經(jīng)過(guò)好一番心理掙扎，才慢吞吞地走到她座位旁，對(duì)她說(shuō)：“小玥，對(duì)不起，昨天我應(yīng)該讓著你……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就看到小玥眼睛變濕潤(rùn)了，她打斷了我的話(huà)，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小陶，昨天……是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該隨便……打你的，我……錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我好嗎?”她說(shuō)出這一番話(huà)，讓我的心瞬間溫暖起來(lái)。笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”這次，我學(xué)會(huì)了寬容。
是的，如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，那看到秋葉凋零也不會(huì)悲傷。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)寬容，寒風(fēng)來(lái)襲也不會(huì)抱怨。如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，再不開(kāi)心的事也能被轉(zhuǎn)化為正能量。正如古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！备螞r別人都道歉了，那么這件事何必計(jì)較呢?一個(gè)人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生，而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他將會(huì)把陽(yáng)光灑向大地——這次原創(chuàng)美文，我學(xué)會(huì)了寬容。
我的高考作文8
我很喜歡坐在鐵軌旁邊的草地上，看著一列列前行的火車(chē)在我眼前駛過(guò)。我不是攝影師，但如果有相機(jī)我很愿意將那樣的一幅風(fēng)景給拍攝起來(lái)。最好是在清晨或是黃昏的時(shí)候。我會(huì)選擇一個(gè)極好的角度，將整張照片表現(xiàn)得安安靜靜，將現(xiàn)實(shí)的`有聲蘊(yùn)育在想像的無(wú)聲之中。我甚至?xí)䶮o(wú)意地揣摸這輛車(chē)是從哪里來(lái)又要開(kāi)往哪里去�；蛘哕�(chē)上有哪些人。這些無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題常常就這樣劃過(guò)我的腦海。雖然有時(shí)候我也會(huì)作出一些無(wú)謂的回答，但我很喜歡這樣的方式。也許這也可以被叫做是享受生活。這樣也就已經(jīng)夠了。
我的高考作文9
“我希望有一個(gè)如你一般的人，如這山間清晨一般明亮清爽的人。如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書(shū)房，一切問(wèn)題的答案都很簡(jiǎn)單。我希望有個(gè)如你一般的人，貫徹未來(lái)，數(shù)遍生命的公路牌�！�
張嘉佳《從你的全世界路過(guò)》
在我和你近乎一樣的面孔之下，有著相通的血液，相像的性格�？晌叶嗝吹牟幌Ｍ磉吥愕拇嬖�。我希望你我只是路人就好。
我是什么時(shí)候開(kāi)始接觸“憎恨”這個(gè)詞的呢？我不記得了。但每次將這個(gè)詞用在你的身上，恰好能表達(dá)我和你每次爭(zhēng)吵之后我的感受。我并不是真正的“恨”你，你也并不如吵架時(shí)罵我的“沒(méi)用的東西，老子不管你了”這樣真正的將我放棄。我們間是復(fù)雜的感情。只是對(duì)彼此的“恨”多于了“愛(ài)”。
我們是各自的矛盾體。同樣固執(zhí)的把自己認(rèn)為對(duì)的一面歇斯底里的向彼此怒吼，而后相互的責(zé)罵，借此達(dá)到率先將對(duì)方氣得無(wú)法回?fù)舻哪康�。其�?shí)每次我都會(huì)“贏(yíng)”的，但你總會(huì)在要“輸”的那一刻停止這場(chǎng)無(wú)趣的謾罵一巴掌就能結(jié)束。在我成長(zhǎng)的這些年里，讓我記憶最深刻的不是媽媽的囑咐，不是外公的香茗，更不是風(fēng)味的小吃，而是你的巴掌。我不喜歡你的巴掌，在任何時(shí)候都不喜歡。不論是鼓勵(lì)我的拍手，離開(kāi)家參加考試的擊掌，還是你憤怒時(shí)四處揮舞著的手，在我的記憶中，都是不好的回憶。
我是如此的討厭十多年如一日在彼此的`互責(zé)中度過(guò)的生活，而你卻樂(lè)此不疲。從早晨起床的拖拉，一直到晚自習(xí)的結(jié)束回家，你都能向街坊的三姑六婆看齊。我不嫌你嘮叨，這是所有為人父母的“通病”，可是當(dāng)你昂著頭，雙頰通紅，頸部的血管因?yàn)榕鸲兊锚b獰時(shí)，我是這樣的討厭你。我也曾祈禱過(guò)，有一天你會(huì)突然的對(duì)我溫柔，不再是兩個(gè)人的爭(zhēng)鋒相對(duì)，但這樣的場(chǎng)面，在我生病時(shí)也不會(huì)有。你會(huì)埋怨媽媽的疏忽，你會(huì)批評(píng)我不理睬你的建議多加衣物，你會(huì)沒(méi)由來(lái)的就開(kāi)始抱怨你看到的一切，然后把一切的不對(duì)夾雜著不滿(mǎn)統(tǒng)統(tǒng)給我。我討厭這樣的你。
你有著傳統(tǒng)家長(zhǎng)擁有的全部的特征。言語(yǔ)苛刻，做事不拖泥帶水，對(duì)孩子永遠(yuǎn)嚴(yán)厲。你不允許我有自己的私人空間，你不許我看電影看電視劇，你不許我單獨(dú)出門(mén)的時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，你不許我在開(kāi)電腦的時(shí)候登陸QQ和同學(xué)聊天，你不許我買(mǎi)零食吃，你不許我晚回家，你不許我做事拖拖拉拉，你不許我像個(gè)不經(jīng)事的孩子一樣撒嬌，可你忘了，我還是個(gè)孩子。也許你還是把我當(dāng)孩子看的，因?yàn)檫@樣那樣的不允許就是為了我。
可我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，你有一天也會(huì)離開(kāi)，你并不是萬(wàn)能的一個(gè)人，不是么？我曾以為，在我的一生中，都將會(huì)伴隨著你的教誨走過(guò)。我也以為，那樣固執(zhí)和頑強(qiáng)的你，天生就是不倒的�？赡氵�是倒下了。沒(méi)了你嘮叨的日子，我是從心里感到放松和開(kāi)心的，甚至?xí)硎苣悴辉诘娜兆蛹抑邪察o的感覺(jué)。媽媽是管不住我的，我一次次的撒謊，一次次的晚歸回家，我知道你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的種種“劣跡”的。我在玩的心安理得的同時(shí)，感到了一種從未有過(guò)的負(fù)罪感。我在沒(méi)有你的日子并不快樂(lè)。這種不快樂(lè)，伴隨著一次次考試的成績(jī)單下發(fā)時(shí)，到了極致。我哭了。這是我這么多年來(lái)第一次覺(jué)得對(duì)不起你了。這個(gè)道歉，晚了很多年了。
你回家的那一天，我偷偷地哭了。一個(gè)人裹在被子里，放肆的發(fā)泄著這些天瘋過(guò)的自己心中的壓抑。我以為我離開(kāi)你的翅膀自己會(huì)飛，可我不僅飛不起來(lái)，反而越飛越低。我是依賴(lài)上你了。但我并不希望這樣。
我們的關(guān)系到了前所未有的惡劣。
我的脾氣開(kāi)始變得暴躁，我會(huì)無(wú)故的向你和媽媽發(fā)脾氣，我會(huì)在你開(kāi)口說(shuō)上不超過(guò)兩句話(huà)時(shí)突然向你大吼：“閉嘴！”我會(huì)看著你就覺(jué)得特別的不順眼，我會(huì)把你對(duì)我的要求當(dāng)做耳旁風(fēng)不去理會(huì)，我會(huì)聽(tīng)不進(jìn)你在回家后對(duì)我的勸阻和教誨，我會(huì)討厭上與你有關(guān)的一切東西。你的一言一行，在我看來(lái)都是不可忍受的。我知道那個(gè)一月自己的心理出現(xiàn)了極度偏激的思緒，那一個(gè)月，是我們17年來(lái)爭(zhēng)吵最多的日子。
我是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)“忍耐”和“寬容”的？一直以來(lái)，我都在尋找著這些詞之間的平衡點(diǎn)。那一個(gè)月?tīng)?zhēng)吵的最終結(jié)果，是我學(xué)會(huì)了這兩樣我以為從來(lái)不會(huì)存在于我身上的東西。這些，也是從你身上學(xué)到的。
你從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)變差去責(zé)備我，你從不會(huì)把“責(zé)任”二字置之不理，你從來(lái)不會(huì)放棄對(duì)我的希望。那個(gè)每天上學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)清晨五點(diǎn)半就會(huì)起床給我做飯的人，那個(gè)會(huì)用兇巴巴的聲音警告我要多添加衣服的人，那個(gè)送飯時(shí)心急了會(huì)做錯(cuò)車(chē)的人，那個(gè)一到我生病時(shí)會(huì)生氣其實(shí)心里比我還急的人，那個(gè)因?yàn)閶寢屢恢蓖媸謾C(jī)而忘了我會(huì)大吼的人，都是你。
我從不喜歡稱(chēng)呼你為“父親”，因?yàn)槟菢游視?huì)覺(jué)得我和你的距離變遠(yuǎn)了，生疏了。你也不喜歡叫我“女兒”，因?yàn)槲业男袨榕e止就像個(gè)男孩一樣�，F(xiàn)在的我們，更像是“兄弟”。不得不承認(rèn)，你對(duì)我的影響，超過(guò)了媽媽。
你會(huì)突然的在家里感慨人這一生太短暫，其實(shí)我知道，你是怕有一天就突然的離開(kāi)。你不知道的是，我比你更害怕。
“唉，我只能當(dāng)你四分之一輩子的爸爸咯�！�
“那你只能算一個(gè)路人�！�
“路人就路人吧，總比沒(méi)有強(qiáng)�！�
“你甘心？”
“不甘心又能怎樣呢？人總是要走的吧！可惜，不知道能不能看到你過(guò)得好的那一天��！”
“會(huì)的，一定會(huì)的。你堅(jiān)持住。”
我希望有一個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如烈日炎炎的雨。我不希望，你對(duì)我，僅僅只是一個(gè)路人。由起點(diǎn)到夜晚，由山野到書(shū)房，一切問(wèn)題的答案都很簡(jiǎn)單，那都是你爸爸。
“嘿，又在寫(xiě)什么？”
“寫(xiě)路人�。 �
我的高考作文10
“揮劍斷天涯，相思曾放下”那種豪邁，那種無(wú)謂；“更有明朝恨，離杯惜共傳”那種思念，那種愁苦�；蛟S無(wú)人會(huì)知，或許無(wú)人會(huì)問(wèn)，或許你永遠(yuǎn)也領(lǐng)會(huì)不到，但這在唐朝隨處可見(jiàn)。
或許到了唐朝，我不想當(dāng)什么大官，也不想當(dāng)什么商人，我只想當(dāng)一名一般的詩(shī)人，或當(dāng)一名劍客。
假如我是一名詩(shī)人，我將會(huì)與朋友談詩(shī)論道；或許會(huì)在客棧要一瓶威士忌，幾盤(pán)下酒菜。會(huì)品味那酒中的醇香，領(lǐng)會(huì)那種“酒不醉人人自醉的境界；或許我會(huì)寫(xiě)下“拋去江山如畫(huà)，換得一點(diǎn)醇香”；或許我會(huì)隱居山林，不去理會(huì)世間的一切，過(guò)著“日出而耕，日落而歸”的生活；或許我會(huì)在無(wú)聊時(shí)，與朋友談?wù)擄L(fēng)景，一杯美酒，一幅美麗的景色，幾個(gè)詩(shī)人，說(shuō)說(shuō)笑笑，不過(guò)而已了：或許在冬季下雪時(shí)我會(huì)坐在東北土炕上，穿著皮衣，手扶一盞爐火，幾名小有收獲的詩(shī)人，長(zhǎng)吟“晚來(lái)天浴雪，能飲一杯無(wú)？”或許我會(huì)注視著遠(yuǎn)處的世界會(huì)領(lǐng)會(huì)雪的那種圣潔的潔白的美麗……
有人曾說(shuō)過(guò)“雪是鬼魂”。但我覺(jué)得雪是英勇的，會(huì)在幾千米的高空飄落下來(lái)的，而不受器其損毀。我想只須你的心態(tài)是美好的，你看什么都是美好的。我無(wú)需又多大文采，也無(wú)需做到像李白杜甫那樣出名，僅需平平淡淡就好。
我還愿當(dāng)一名詩(shī)人劍客，一個(gè)披風(fēng)，一個(gè)斗笠，輕衣，再配上一把鋒利的`長(zhǎng)劍，或許這就是我�；蛟S我會(huì)人在竹林大打一場(chǎng)，或許我真的會(huì)輕功，會(huì)稱(chēng)霸武林的武功，不過(guò)，我不會(huì)欺負(fù)弱小，我會(huì)當(dāng)一名俠客，“劫富救貧”是我的宗旨，我不會(huì)濫殺無(wú)辜，我會(huì)一劍刺穿惡人的心臟，我不效忠于朝廷，我更愿獨(dú)來(lái)獨(dú)往，忠義堂也不過(guò)如此了，那108條好漢，也不過(guò)是我所做的。我不愿當(dāng)英雄，由于那樣太偉大，太惹人注目。我愿用我詩(shī)人的情懷加上我手中的劍鏟除妖孽，維護(hù)世界和平……。
我更愿當(dāng)一名平民，只須不違背我們的良心夠過(guò)了，干啥是都是高興的，我也會(huì)在無(wú)聊時(shí)喝一杯美酒，品味哪酒中的醇香，我不愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，由于那由于那樣太血腥，我只想平平淡淡就好。
劍與酒的唐朝是我夢(mèng)寐以求的生活，是我幻想中的天堂，因我喜愛(ài)那種豪邁，無(wú)畏，思念，愁苦……
我的高考作文11
走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會(huì)想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目標(biāo)，那就是我的“大學(xué)夢(mèng)”。而為了這個(gè)夢(mèng)想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里；為了我的大學(xué)夢(mèng)，我參加了三次高考，填了三次志愿……
高三——毫無(wú)懸念的落榜
當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門(mén)檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無(wú)期、讓人充滿(mǎn)期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來(lái)。除了慌亂和不自信，我的心里面對(duì)它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績(jī)表那個(gè)毫無(wú)生氣的數(shù)字“15”——我的成績(jī)排名，我的心里充滿(mǎn)了悲哀和無(wú)盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無(wú)法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)。
當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”，于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)良好的過(guò)渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長(zhǎng)。從此我放松了對(duì)自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊(cè)和資料幾乎都是空白；對(duì)所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對(duì)象。
到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來(lái)，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來(lái)。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，可是懶散慣了的自己始終無(wú)法安下心來(lái)做題或看書(shū)。那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對(duì)課本和習(xí)題，我也無(wú)法集中注意力去看書(shū)，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來(lái)干脆上床睡覺(jué)，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書(shū)看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開(kāi)始模糊，再后來(lái)干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢(mèng)中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。
于是，我毫無(wú)懸念地落榜了。我沒(méi)有眼淚，因?yàn)檫@樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。
高四——浪子回頭金不換
在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書(shū)來(lái)到了我的母校——那個(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開(kāi)始了我的復(fù)讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟悉的環(huán)境、熟識(shí)的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒(méi)有一絲色彩。
那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如此坦然，面對(duì)高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細(xì)想起來(lái)，也不是沒(méi)有可能。
都說(shuō)人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長(zhǎng)得很快。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高三毫無(wú)懸念的落榜才是我成長(zhǎng)與成熟的開(kāi)始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭(zhēng)取把每一道題都弄懂，對(duì)于不懂的題不厭其煩地問(wèn)老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)所適從的感覺(jué)，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提高的目的。
復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖](méi)有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來(lái)不給我任何壓力；而朋友們總是通過(guò)書(shū)信鼓勵(lì)我偶爾也會(huì)來(lái)看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺(jué)得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過(guò)，高考的成績(jī)讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”，這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。
高五——守得云開(kāi)見(jiàn)月明
整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的憧憬中——報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的'一所二類(lèi)本科。
然而，暑假結(jié)束了，我也沒(méi)有等到我預(yù)想中的通知書(shū)。那天，我只身一人來(lái)到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過(guò)的寒冷，我聽(tīng)到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢(mèng)想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來(lái)的結(jié)果？！多么諷刺、多么殘酷！
可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話(huà)卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話(huà)，讓我看到了一絲希望。我又開(kāi)始了我未知的高五——也是我未知的未來(lái)。
雖然沒(méi)了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿(mǎn)面的傷痛，但心依然無(wú)法沉靜下來(lái)。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無(wú)助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來(lái)結(jié)束這無(wú)邊的徘徊與無(wú)奈，哪怕是專(zhuān)科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過(guò)我、也給過(guò)我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒(méi)有理由退縮，不是嗎？！當(dāng)所有的心緒都沉淀下來(lái)以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開(kāi)始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來(lái)，頭腦也變得“簡(jiǎn)單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語(yǔ)作文，都會(huì)帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰�！皩�?kù)o以致遠(yuǎn)”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧！
除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來(lái)自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周?chē)水悩拥难酃�、�?duì)未來(lái)的茫然、對(duì)自己的懷疑……都會(huì)給我?guī)?lái)一定的壓力。可我告訴自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢(xún)會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松；寂寞了，就給朋友寫(xiě)封信，即使胡言亂語(yǔ)也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來(lái)越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂(lè)，而不是負(fù)擔(dān)；把對(duì)考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂(lè)”。因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒(méi)日沒(méi)夜地背書(shū)，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺(jué)了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂(lè)”！
那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。
因?yàn)椋K于，我戰(zhàn)勝了自己，贏(yíng)回了夢(mèng)想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……
我的高考作文12
那天是星期天，我背著自己心愛(ài)的吉他曲學(xué)習(xí)吉他的'彈法。來(lái)到琴行，付老師對(duì)我說(shuō)：“你先練習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的2曲子，今天學(xué)的曲很難，你要好好學(xué)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，我們開(kāi)始學(xué)新的曲子。”老師邊說(shuō)邊拿起譜子。“今天我們學(xué)習(xí)一首《天鵝湖場(chǎng)景》的曲子，要仔細(xì)聽(tīng)哦！”“好！”我們高聲回答。
“Am會(huì)壓吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳荊、Em、F和玄都會(huì)壓吧�！蔽矣悬c(diǎn)點(diǎn)頭……大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，上半段曲子就學(xué)完了。我心想：“上半段那么簡(jiǎn)單，老師為什么說(shuō)這個(gè)曲子很難彈呢？”
“先休息一下，一會(huì)學(xué)下半段。”付老師說(shuō)�！昂谩！拔一卮鸬馈�
“好了，我們開(kāi)始學(xué)下半段曲子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“下半段有幾個(gè)難壓的和玄，你要仔細(xì)再仔細(xì)地聽(tīng)�！薄癆m(5)和B(7)是這首曲子的難處，Am（7）先用食指把第一品都?jí)鹤≡佟瑽（7）和Am（7）差不多�！薄鞍�！原來(lái)這么難！”我心想。“好了，自己再練一練，把Am（7）和B（7）壓好了�！�
每當(dāng)彈到B（7）和Am（7），我就彈不響，一彈不響我就抓一抓耳朵。
“這可怎么辦呀？”我心想。突然我想起了“不懂就問(wèn)”這句話(huà)，我便請(qǐng)教付老師，付老師說(shuō)：“壓Am(7)和B（7）時(shí)食指不用使很大勁，越使勁越彈不響�！蔽冶懵�(tīng)著老師的話(huà)試了試，果然彈響了。
這件事還告訴了我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的高考作文13
高考，加油。
寒窗苦讀十二載，終是迎來(lái)這一方劫數(shù)。
親人的期待，同學(xué)的緊張，細(xì)雨的蒙蒙，落葉的飄揚(yáng)，世間的千山萬(wàn)水，都將在你們的心里走過(guò)。
為了高考，你們?cè)谧郎蠟⑾旅恳坏魏顾�。正如百川匯海，一次次堅(jiān)持終會(huì)匯入浩浩長(zhǎng)波，擋盡一切阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
愿你們前途似錦，在高考這一關(guān)披荊斬棘，一路高歌。
可能結(jié)果不會(huì)盡如人意，那又如何，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。那么，縱然結(jié)果不堪，心也仍不悔。
九月，大學(xué)火紅的楓葉，與你不見(jiàn)不散。
致四年后的.自己
高考了，你還好嗎。
是否一如往常的消沉，還是終于取得了些成績(jī)呢？
不知道你怎么想，但是未來(lái)的路，還很精彩。
只當(dāng)是做了一場(chǎng)夢(mèng)嗎？可是如果這是場(chǎng)夢(mèng)，又該如何結(jié)束呢？
我不想迷茫。
或許你已經(jīng)掙扎著清醒了吧，或許你慢慢學(xué)會(huì)笑了吧，或許你找到自己的方向了吧。
時(shí)間里淌著的，理應(yīng)是你我的熱血。
是否還記得你少時(shí)的大俠夢(mèng)，你我何嘗不想縱橫四海呢？
想來(lái)，你仍在為此默默努力吧。
但，除卻高考，一切顯得沒(méi)那么重要了。我希望，你是心無(wú)旁騖面對(duì)這一劫，然后努力渡過(guò)，選一個(gè)好去處。
不知你是否變成了我期待的樣子，但是，
感謝你在生活的泥潭里堅(jiān)持走了下去。
希望你從不怯懦，從不畏懼，從不妥協(xié)，從不虛偽，從不遲疑。
也希望你能繼續(xù)走下去。
祝你在這次考試中放手一搏，走向你的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我的高考作文14
7月8日，我的高考結(jié)束，伴著綿綿的細(xì)雨，我走出了考場(chǎng)，沒(méi)有車(chē)來(lái)也沒(méi)有人等候，穿過(guò)校門(mén)口熱鬧的光景，我宛如孤身征戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，悲壯的走向我棲息的站點(diǎn)......
小區(qū)的路上，周?chē)@得十分熱鬧卻又異常肅穆，此刻我并不在意考試的結(jié)果，也并不如之前預(yù)期那樣想好好睡一覺(jué)，反而內(nèi)心感到異常的躁動(dòng)，不清楚自己想要瘋狂些什么，但腳步越發(fā)輕快起來(lái)。
回想在家備考到高考延期，再到高考結(jié)束，一切都十分不易。
本以為短暫的寒假后，我將開(kāi)啟高三最后沖刺生活，卻迎來(lái)更為漫長(zhǎng)的假期。全國(guó)人民一起居家隔離的日子里，一家人都無(wú)事可做時(shí)，我成了出焦灼的疫情新聞外，家里唯一可以分散大家注意力的.焦點(diǎn)，我不僅僅要打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，應(yīng)對(duì)我這與日俱增的焦慮，更要耐著性子錘煉這顆不想學(xué)習(xí)卻又不得不學(xué)的心。
在家度過(guò)了太長(zhǎng)時(shí)間，我十分不確定自己是否可以成功應(yīng)對(duì)高考，眼看著六月份的臨近，我開(kāi)始向同學(xué)們一一發(fā)消息，打聽(tīng)大家的狀態(tài)和進(jìn)度，同時(shí)自己一邊擔(dān)心這場(chǎng)疫情會(huì)不會(huì)將今年的高考取消，一邊對(duì)奮戰(zhàn)一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員還有工作人員們萌生著無(wú)盡的崇敬與希望的寄托。
網(wǎng)上流傳著高考延期的消息，既慶幸又擔(dān)心，希望多一些時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，又感到短暫的時(shí)間并不能提高多少，內(nèi)心煎熬的時(shí)間卻更長(zhǎng)了些。延長(zhǎng)的日子，更像是一場(chǎng)突然間增加的戰(zhàn)役，或許有人可以抓住最后的尾巴打好一場(chǎng)翻身仗，或許有人可以更好的調(diào)整心態(tài)，應(yīng)該也有人像我一樣重復(fù)著過(guò)去時(shí)光里機(jī)械的復(fù)習(xí)生活。
漫長(zhǎng)的等待后，在這個(gè)悶濕的季節(jié)里，我終于迎來(lái)了我的高考，一切順利，完完整整的結(jié)束了所有考試......
其實(shí)，現(xiàn)在真好��！哪怕有所延遲，但終究到來(lái)，即使還帶著口罩，但此刻大家都健健康康的生活著，哪怕失去了短暫自由行動(dòng)的時(shí)光，但美好的生活依舊回來(lái)了，我的高考不僅僅收獲了成長(zhǎng)，更見(jiàn)證了一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)疫，一個(gè)偉大的民族。對(duì)祖國(guó)，對(duì)所有中國(guó)人民來(lái)說(shuō)這個(gè)漫長(zhǎng)的假期是否也像是一場(chǎng)突如其然并不美好的“考試”呢？只是，在正確的領(lǐng)導(dǎo)下，和所有人共同的奮戰(zhàn)下，我創(chuàng)造了一曲曲更加美好的贊歌，彰顯了我們中華民族這個(gè)大家庭道路的正確，中華民族經(jīng)久不衰的凝聚力！
走進(jìn)家門(mén)，老媽正好端上最后一道菜，老爸也已擺好碗筷，爺爺奶奶落座，為慶祝我高考結(jié)束的一餐，正式開(kāi)始，舉杯，共祝我們美好的明天！
我的高考作文15
時(shí)光匆匆，恢復(fù)高考已經(jīng)有四十周年了，每一年的高考都讓全國(guó)人民振奮。高考，不僅是當(dāng)屆考生的追夢(mèng)舞臺(tái)，還寄寓了無(wú)數(shù)家庭的種種期待。1977年國(guó)家恢復(fù)了高考，這標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)，才有了而今的我們的高考故事。坐在高考考場(chǎng)，備戰(zhàn)高考的一幕幕，一一浮現(xiàn)在眼前。那痛并快樂(lè)著的日子，是多么充實(shí)！
高中三年，說(shuō)真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，每一個(gè)人都說(shuō)，如果考不上大學(xué)，還不如不讀高中，每天起得比雞早，睡得比狗晚。在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間都長(zhǎng)，回到學(xué)校，大堆的書(shū)讓你坐立不安，有做不完的試卷和練習(xí)冊(cè)向你招手，有不斷的單詞，詩(shī)歌，文言文要強(qiáng)行進(jìn)入你的大腦，這些只是小兒科，沒(méi)有比在一個(gè)教室坐上一天，還要在36度以上的高溫的煎熬，這是比外面焗桑拿館來(lái)得更真切。但是，如果你不經(jīng)歷過(guò)這些，你是無(wú)法體會(huì)高中生的生活，你的人生也會(huì)不完美。我為我高中三年的淚水和拼搏而驕傲，我感謝高中的每一位老師，同學(xué)對(duì)我的幫助。
高中三年，不苦不累，這是沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)高中的人才說(shuō)的，但是當(dāng)我們把三年的淚，三年的苦，都化為我們成長(zhǎng)中的階梯，我們的.高考就無(wú)味。我們只能享受這高中三年，好好珍惜每一天的時(shí)光。我們要感謝1977年恢復(fù)高考，是它才有了我們，我們?yōu)閲?guó)家選材，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我為我站在20xx年的高考考場(chǎng)上而激動(dòng)，我可以為國(guó)家努力，也讓無(wú)數(shù)家人們的希望帶向遠(yuǎn)方。
高中三年，不是每個(gè)人都堅(jiān)持得了的，而我今天站在這考場(chǎng)上，我將與全國(guó)考生一同高考，我將無(wú)比榮幸，也無(wú)比激動(dòng)，我將我高中三年的奮斗都將在這一紙上為我三年的苦，三年的累，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。高考，我的高考由我作主，把握時(shí)間一分一秒，為自己的拼搏而奮力一擲。
我的高考，不是說(shuō)這簡(jiǎn)單的幾張?jiān)嚲砭湍馨盐胰甑臅r(shí)間都決定，而是我這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情不用刻意，但要我們用心，用心把這三年過(guò)得充實(shí)，就不負(fù)我們高中三年。此刻的我，無(wú)比激動(dòng)，我為我這三年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，20xx年高考，我從不后悔。
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