實(shí)用的六年級(jí)的作文通用（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，名字叫左芮熙。她學(xué)習(xí)非常好，還很刻苦，她的字寫得十分漂亮。
左芮熙長(zhǎng)的十分白，白臉蛋上嵌著一雙水靈靈的眼睛，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。
她學(xué)習(xí)非�？炭啵卜浅�(ài)讀書(shū)，每個(gè)中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都到操場(chǎng)上瘋玩了，可是她卻一絲不茍的看起課外書(shū)來(lái)，書(shū)里的知識(shí)，她還都能記住，因此，她寫的作文有聲有色的，好像把我們帶進(jìn)了她的文章里，特別是她寫的小動(dòng)物的作文，活靈活現(xiàn)，好像小動(dòng)物們都來(lái)到了我們的面前。我打心眼里佩服她�？伤齾s非常謙虛，每次，當(dāng)我們表?yè)P(yáng)她時(shí)，她總說(shuō)：“你們努力，也能取得好成績(jī)的�！�
左芮熙字寫得十分漂亮，她寫字時(shí)，非常認(rèn)真，一筆一劃，我們看了，覺(jué)得像書(shū)法家似的'。
作為好朋友，我想給她提個(gè)建議：就是你的性格可以溫柔一點(diǎn)嗎？那樣你會(huì)變得更好！
我要向我的好朋友——左芮熙學(xué)習(xí)，改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！
六年級(jí)的作文 篇2
巧克力是苦的，可卻又有甜，生活就像吃一塊大大的巧克力，有苦有甜。一個(gè)人的童年體驗(yàn)也是有苦有甜的，我也不例外！
終于到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)內(nèi)容中多了一項(xiàng)——綜合性探究學(xué)習(xí)。同學(xué)們都躍躍欲試，期待著能大顯身手。終于，期待已久的時(shí)刻到來(lái)了，星期三的語(yǔ)文課我們可以進(jìn)行各小組的綜合性探究。那天我們先要按各自的小組劃分湊齊，大家拉桌子的拉桌子，換椅子的換椅子。干好這件事情，屁股還沒(méi)坐熱，就開(kāi)始要分配任務(wù)了，我們組的成員一致推薦我來(lái)設(shè)計(jì)封面，哎，誰(shuí)叫我是美術(shù)老師的兒子呢！我毫不猶豫地認(rèn)領(lǐng)了這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
一回到家，我就奮筆疾書(shū)，三兩下完成了當(dāng)天的作業(yè)，看了看鐘，五點(diǎn)左右，不算太遲，可是純手工封面設(shè)計(jì)要花費(fèi)的時(shí)間肯定不短，趕緊干吧！拿出四開(kāi)大白紙我就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，幾個(gè)美術(shù)字就花了我一個(gè)小時(shí)，再查查寫寫書(shū)法書(shū)上的小篆及甲骨文字，一晃就八點(diǎn)多鐘了，天呀，總算完成了四分之三，難道要超過(guò)睡覺(jué)時(shí)間么？一邊是媽媽的嚴(yán)格作息時(shí)間規(guī)定：9點(diǎn)前要上床睡覺(jué)；一邊是小組的榮譽(yù)任務(wù)萬(wàn)一完成不了會(huì)遭受的`譴責(zé)，我可不想讓組員們失望，急出一身冷汗的我品嘗到了巧克力的苦味，苦澀的又不忍放棄，為了小組的光榮，我絞盡腦汁地不停添加著，也不知道什么時(shí)候，媽媽叫我睡覺(jué)了我才放手，可是太累了，居然牙也不刷臉也不洗就上了床，才靠到枕頭上就睡著了。第二天一早就咕嚕一下爬起來(lái)又添加了一些亮麗的色彩才覺(jué)得大功告成，這時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是像走火入魔了，模模糊糊的抓著那張畫(huà)，不斷欣賞著，有時(shí)皺著眉不由自主地加幾筆，有時(shí)又眉開(kāi)眼笑，眼前只有這張畫(huà)，腦子里也是只有這件事情。
到學(xué)校后，我馬上將這張辛苦了一夜的設(shè)計(jì)交給了小組長(zhǎng)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，贊揚(yáng)的話語(yǔ)一句接一句，讓我心里樂(lè)滋滋的，組長(zhǎng)將小組的成果合在一起，用我的設(shè)計(jì)做了封面，最后還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我真的是喜上眉梢，這感覺(jué)就像是品嘗到了巧克力的甜，醇香、甘甜，那么令人回味。
童年的任何一件事情如果像一枚上好的巧克力，苦中有甜，甜中有苦，那一定是最值得我們珍惜和回味的！
六年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)要上學(xué)的早晨，都是我媽把我叫醒的。其實(shí)，我有設(shè)鬧鐘，但等我把那吵死人的鬧鐘后又不省人事了。所以，沒(méi)有人叫我，我是不可能會(huì)起床的。
當(dāng)我半夢(mèng)半醒地到了校門口，飄過(guò)有點(diǎn)距離的玄關(guān)進(jìn)了教室，一整天都沒(méi)辦法自己作主。除了考試、上課、發(fā)呆、睡午覺(jué)、吃午餐之外，下課時(shí)間就猜今天的功課會(huì)是什么、拼命寫功課。
大部分都是我自己分配時(shí)間，不過(guò)也有例外的時(shí)候。有些我不認(rèn)為是朋友的“朋友”，總叫我陪他們?nèi)ド蠋虺鋈ス涔�。我最不喜歡事，她們偏偏找我。由于我才剛轉(zhuǎn)來(lái)，不太能拒絕別人，只好硬著頭皮陪她們。雖然是出去逛逛，實(shí)際上是看她和男生打情罵俏�？吹竭@種事，我馬上回教室，繼續(xù)寫功課。要做這件事怎么不自己去？浪費(fèi)我寶貴的下課時(shí)間。
之所以拼命寫功課，只為了回家能看課外書(shū)。每天在學(xué)校，都聽(tīng)得到貓戰(zhàn)士、風(fēng)動(dòng)鳴在呼喚我。卻為了看她和別人打情罵俏，耽誤了我的時(shí)間，破壞我完美的行程，讓我不能看書(shū)。想到這里就很火大，她不想做分組作業(yè)，不想做打掃工作，不想搬餐桶，不幸和她同組的我全都幫她做好，甚至借她功課抄。能做的、能忍的，都一直在壓抑自己的心情。唯獨(dú)破壞我和書(shū)的相處時(shí)間，說(shuō)什么都不能容忍。或許有人會(huì)說(shuō)：把書(shū)帶到學(xué)校看。
但，為了我的書(shū)不被傷害、借走，帶書(shū)到學(xué)校是我絕不做的`事。在看書(shū)前洗手則是我的習(xí)慣，因?yàn)椴幌胱寱?shū)染上任何污漬，即使是我做的也不能容忍。我的時(shí)間是為了看書(shū)而存在。
時(shí)間是我的，一點(diǎn)也不希望被無(wú)聊的人事物來(lái)搞亂我的秩序。這就是我的時(shí)間宣言！
六年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是一顆小水滴，我生活在一條小溪里。
有一天，我和我的朋友吵架了，于是，我生氣地到小溪邊上去了。這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我感到非常熱。奇跡發(fā)生了，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，身體不由自主地向天上飄去。我想：“飄就飄吧，反正我再也不想見(jiàn)到這些朋友了，飄得越遠(yuǎn)越好！”很快，我就飄到了云層上，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我們大家凝聚在一起，變成了一朵云。
在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，我們飄到了世界各地，見(jiàn)識(shí)了大好山河。來(lái)到森林深處，我們嗅到了大自然的芬芳清香；來(lái)到大草原上，我們聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰的聲響；來(lái)到海灘邊上，我們看見(jiàn)了滾滾而來(lái)的波浪……我們就這樣飄呀飄，飄到了一個(gè)村莊上。一個(gè)小男孩拉著他的奶奶，指著我們說(shuō)：“奶奶你看，我們家的`鴨鴨怎么飛到天上去了？”聽(tīng)者小男孩天真的童音，我和伙伴們都笑了起來(lái)。等我們止住笑，才發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍都散了，大家趕緊重新聚到一起。又是一場(chǎng)巧合，只見(jiàn)小男孩蹦了起來(lái)，高興得大叫：“奶奶奶奶，你看天上有棉花糖耶！那一定很好吃吧！”我們又一次被逗得哈哈大笑……飄著飄著，我們來(lái)到了一座雪山頂上。一股寒氣迎面襲來(lái)，我們凍得瑟瑟發(fā)抖，我快要堅(jiān)持不住了。我的身體越來(lái)越重，并開(kāi)始快速地往下落。我好擔(dān)心呀，我會(huì)落到哪里呢？會(huì)不會(huì)摔得粉身碎骨呢？突然“咚”，清脆地一聲響，我落到了一條小溪里。我摸了又摸，看了又看，才確認(rèn)自己沒(méi)有一丁點(diǎn)兒傷痕。
我環(huán)顧四周，覺(jué)得一切都是那么的眼熟。啊，這就是我的家鄉(xiāng)呀！
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