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五年級(jí)作文散步
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文散步，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文散步1
春天已經(jīng)來(lái)了。春風(fēng)帶我去散步！
跟隨著春風(fēng)的腳步，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)使陽(yáng)光變暖了，從冷冰冰的，慘白慘白的陽(yáng)光，變成了碎金子似的，輕盈地飛舞在我們身邊的陽(yáng)光，可真溫暖呀！
春風(fēng)打著輕快的旋兒，帶我去了樓下——啊，用不著去什么牛首山，玄武湖，我家樓下，已是春意盎然！一些不知什么名兒的樹(shù)，不知什么名兒的花，棵棵青翠欲滴，朵朵鮮艷燦爛。你看那樹(shù)，懶洋洋的，像沒(méi)睡醒的孩子似的，慢吞吞地伸展著發(fā)了芽的枝葉。而花兒迎風(fēng)搖擺著嬌嫩美麗的花瓣，為大樹(shù)伴舞。
春風(fēng)帶我來(lái)到校園里，棵棵草兒也蘇醒了。別看它們平平淡淡，可湊一起，哈，還真有一番活力呢！它們綠茸茸地覆蓋著，看上去真清涼啊，真想在上面打滾翻筋斗！
鳥(niǎo)兒們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下也蘇醒了，早上起來(lái)，總有些鳥(niǎo)兒在窗外，或在電線上，或在大樹(shù)上——輕輕地唱著只有它們自己才懂的歌兒。
“隨風(fēng)潛入夜”，可春天最讓人激動(dòng)的，還是春雨。調(diào)皮的雨娃娃隨著春風(fēng)悄悄來(lái)到人間，毫無(wú)預(yù)兆地，從天上飄下些雨滴，沾濕了頭發(fā)，弄濕了地面，潤(rùn)物無(wú)聲，它會(huì)飄進(jìn)你的`衣服里逗你，撓你癢癢，就算有傘也沒(méi)用，因?yàn)槟愀静幌氪騻悖?/p>
雨滴是溫暖的，令人身心愉悅的，會(huì)讓人情不自禁地唱起歌兒來(lái)：多好的春雨呀，它是有生命的！
春風(fēng)太神奇了！令無(wú)數(shù)個(gè)地方變得美麗了，我愛(ài)跟著春風(fēng)去散步！
五年級(jí)作文散步2
午飯后，一年級(jí)的學(xué)們?cè)谛@里蹦蹦跳跳地玩了一會(huì)兒，就回到了電車教室。電車教室班主任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下午想干什么?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“散—步!”。老師欣然接受，說(shuō)：“好啊!”，說(shuō)著，老師站了起來(lái)，學(xué)生們也飛快地跑了出去。小豆豆從來(lái)都不知道學(xué)校里也可以散步，又好奇又欣喜。不過(guò)，小豆豆特別喜歡散步，所以她也趕忙跟了出去。
后來(lái)，小豆豆才知道，通常老師會(huì)在早晨第一節(jié)課的時(shí)候，把一天里要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部寫(xiě)在黑板上，如果大家非常努力，上午就能把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都完成了，那么下午就可以去散步，從一年級(jí)到六年級(jí)，在這一點(diǎn)上都是一樣的。
出了校門以后，帶領(lǐng)他們的女老師走在中間，九名一年級(jí)的的.學(xué)生沿著河邊散步，“我們是要去九品佛散步嗎?”一個(gè)女孩說(shuō)�！笆�!”老師說(shuō)。其他小學(xué)生們一邊唧唧喳喳的說(shuō)話，一邊向前走。許許多多美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞著。
大約走了20分鐘看到了一片茂密的小樹(shù)林，那就是九品佛的所在之處了，到了九品佛，大家唧唧喳喳的向自己喜歡的地方跑了。只有小豆豆，跟在老師的背后。老師說(shuō)：“我們?nèi)タ纯戳餍蔷�。”小豆豆說(shuō)：“好的!”
流星井好像是用石頭砌成，還有一個(gè)木頭做的井蓋，小豆豆問(wèn)老師：“里面有沒(méi)有流星?”老師說(shuō)：“我一次也沒(méi)有見(jiàn)”。
隨后，大家一起看了哼哈二將的塑像和大佛的塑像，大家玩得非常高興，特別是小豆豆，第一次出來(lái)散步，非常興奮。
太陽(yáng)快落山了，老師說(shuō)：“我們回去吧，明天，我們還可以來(lái)這里散步。”孩子們都興奮的叫了起來(lái)，說(shuō)：“好啊!”
今天，小豆豆玩得太開(kāi)心了，所以，小豆豆的心里被喜悅?cè)臐M滿的。
五年級(jí)作文散步3
“知了，知了……”無(wú)盡的蟬鳴在空中此起彼伏。對(duì)于這些蟬你永遠(yuǎn)是"只聞其聲不知其數(shù)也”，但你卻能從這些蟬鳴中聽(tīng)出一個(gè)真理——這天真的很炎熱。
老友約我去散步，我貪戀著空調(diào)房的清涼不愿意。老友生拉硬拽，硬把我拖出了屋子。
剛出門一股股熱浪便襲面而來(lái)，天氣在嘈雜的蟬鳴的烘托下愈加燥熱�！斑@么熱，”我抱怨道，“趕緊地走完回家�！�
老友拍拍我肩膀：“朋友，夏天的傍晚很美好的�！彼蝗浑p眼充滿了驚喜，"看，快看哪！”她用手指著天空，？它現(xiàn)在是不是很美？”
我抬眼望去，夕陽(yáng)紅不知何時(shí)漫上了天際，原本湛藍(lán)的天空，與夕陽(yáng)交相輝映，絲絲白云在空中游曳，偶有輕風(fēng)拂面而過(guò)，吹起了我們的衣角與發(fā)絲，同樣的，吹開(kāi)暈染了天空的底色，抬眼望去，此刻的天空就像是一副顏色秀妍的水彩畫(huà)，又像是流光溢彩的美人裙幅，是那般的精美絕倫，不需要你去追逐，更不用你靜靜等待，它要的只是你輕輕走過(guò)時(shí)抬眸看去，美好便等待你的`發(fā)現(xiàn)。
我的心忽地舒展開(kāi)來(lái)，我看向那落日，它遠(yuǎn)去了清早透射林間薄霧紗的涼意，也暗淡了當(dāng)午烈日炎炎的酷暑，它用自己最紅、最圓、最美的姿態(tài)慢慢的沉下去，讓自己的余光在天空中鋪上一層無(wú)盡的紅毯。它象征著一天的輪回，把我的心從喧鬧中歸于平靜，在燥熱中歸于安寧。
我與老友相視一笑，這自然在我心里留下的美，也流連于她的心里。
我們都把腳步放慢了，放輕了，靜待夜幕的降臨。
散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景引人，不用急躁，亦無(wú)需駐足，需要的僅僅是你輕慢的腳步……
五年級(jí)作文散步4
我和爸爸每天晚上都會(huì)去散步，這是我們多年來(lái)堅(jiān)持的。
小時(shí)候我不會(huì)走路，爸爸就帶我去散步。我手里拿著搖鈴、洋娃娃和其他玩具。我父親告訴我那是什么，那是什么。
我學(xué)會(huì)了走路，爸爸用我的小手摟著他的腰在街上散步。我吃著冰淇淋，聽(tīng)著父親背誦唐詩(shī)：“我的床腳那么亮，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？我抬起頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”
上了小學(xué)，隨著知識(shí)面的擴(kuò)大，父親不再給我背唐詩(shī)了。我們邊走邊聊《阿q正傳》 《三國(guó)演義》 《紅樓夢(mèng)》。父親把自己的看法都告訴了我，我聽(tīng)得入迷。
轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，終于可以和爸爸并肩走了。我們不再談?wù)撘郧暗膯?wèn)題，從鄰里和諧到國(guó)際金融危機(jī)和哥本哈根氣候會(huì)議。
有一天，我發(fā)現(xiàn)父親老了，頭發(fā)也不再黑了。我想起了我們之前的走路經(jīng)歷，覺(jué)得父親太愛(ài)我了。我想我應(yīng)該感謝父親這么多年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)。
人生匆匆，踩著春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)情穿梭在心靈的縫隙；把美引入靈魂，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)角落，都有愛(ài)，都有牽掛，都有平凡的幸福。就像我和爸爸走路一樣，有愛(ài)有教導(dǎo)，有平凡的愛(ài)，有偉大的奉獻(xiàn)。
所以，要學(xué)會(huì)感恩父母。我們也要學(xué)會(huì)感恩身邊的'一切，感謝他們?yōu)樗说纳娓冻隽四敲炊�。所以我覺(jué)得感恩不僅僅是形式上的，更重要的是發(fā)自內(nèi)心的。
感恩像天上的細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地。它祝福那些感恩的人和那些為他人付出的人。我們應(yīng)該以感恩的心對(duì)待他人
五年級(jí)作文散步5
晚飯后，媽媽提議去公園散步，我和弟弟紛紛贊同。走出門，迎面與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中隱隱帶著一股淡淡的花香，多么美妙的夏夜阿！
路上，我興致勃勃地和媽媽講起這天校園里發(fā)生的趣事，而一旁的弟弟一言不發(fā)地望著天空。我也抬頭望了望天空，少數(shù)的星星時(shí)不時(shí)地眨著眼睛看著我們，一輪皎潔的月亮高高地掛在夜空中。“你看什么呢？這么出神�！拔覇�(wèn)弟弟。姐姐，月亮為什么會(huì)跟著我走呢？”我聽(tīng)了笑著解答：“傻瓜！月亮怎樣會(huì)跟著人走呢？”
弟弟撲閃著雙大眼睛，又問(wèn)：“但是月亮確實(shí)是跟著我走的阿！不像你試試！”我被弟弟的倔脾氣打敗了，只好走了幾步。但是不明白為什么，真有些覺(jué)得月亮跟著我走，但心中仍有些不甘。“弟弟，你想不想明白月亮為什么會(huì)跟著我們走嗎？”媽媽蹲下來(lái)問(wèn)弟弟�！班牛 钡艿芤粋�(gè)勁兒地點(diǎn)頭。“那你明白宇航員是干什么的？”弟弟眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：“飛上太空！”“那你想不想飛上月亮看看月亮為什么會(huì)跟著我們走呢？”“想！我要當(dāng)宇航員！”“那你此刻就要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后當(dāng)上宇航員，飛上太空探索奧秘�！薄班�！”
我們聽(tīng)著樹(shù)葉“刷刷刷”的摩擦聲，看著肆無(wú)忌憚生長(zhǎng)的灌木，聞著風(fēng)中隱隱夾雜的'花香，又之后跟月亮走。它仿佛就是我們的守護(hù)神。弟弟一路與月亮“賽跑”，仿佛有無(wú)限的快樂(lè)。媽媽緊跟著弟弟，時(shí)不時(shí)地提醒他留意摔倒。我呢，也緊跟著他們，觀賞著這月光帶給人間的美景�？矗瓦B天空上的月亮也對(duì)著我們笑呢！仿佛在說(shuō)：“瞧這一家子！”
五年級(jí)作文散步6
如果我的母親是一棵樹(shù)，那么我就是樹(shù)上的果實(shí)；如果我的媽媽是一只鳥(niǎo)，那么我就是鳥(niǎo)巢里的一只小鳥(niǎo)。如果我的媽媽是海，那么我就是一條在海中自由生活的小魚(yú)。愛(ài)的行為可以感染每個(gè)人。只要你愿意付出愛(ài)，你身邊的世界就會(huì)亮起來(lái)。
今天看了一篇課文《散步》。它講述了一個(gè)父親，他的妻子和兒子，和他健康不佳的母親一起在田野里散步。媽媽年紀(jì)大了，再往前走一點(diǎn)就覺(jué)得累了。我媽媽想沿著平坦的路走，但我兒子覺(jué)得這條路很有趣。和兒子在一起久了，父親決定遵從母親的意愿。但是我媽摸了摸孫子的小腦瓜，改變了主意：“我們走小路吧，我去不了的地方你來(lái)背我�！本瓦@樣，他們朝著金色的花椰菜、整齊的桑樹(shù)和陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的魚(yú)塘走去。到了那里，爸爸蹲下來(lái)抱起媽媽，老婆也蹲下來(lái)抱起兒子。爸爸和妻子慢慢地、穩(wěn)步地、小心翼翼地走著，仿佛爸爸背上的東西和妻子背上的東西就是整個(gè)世界。
佛教講“赤子之愛(ài)”，儒家講“兼愛(ài)”，基督講“兼愛(ài)”。“此刻，他們的身影構(gòu)成了一個(gè)和諧的`音符，一條美麗而溫暖的風(fēng)景線。他們對(duì)彼此的愛(ài)深深打動(dòng)了我。這一刻，我體會(huì)到了愛(ài)的真諦。我們的一生都付出了很多努力和來(lái)自父母的愛(ài)。而我們?cè)撊绾位貓?bào)那份無(wú)私的愛(ài)，又能為父母做些什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著愛(ài)生活。多關(guān)注身邊的人和事。用我們的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)打動(dòng)每一個(gè)人。用善良傳播愛(ài)，用愛(ài)連接靈魂。愛(ài)情讓我們的真情永存，也讓我們明白了“送人玫瑰，贈(zèng)手余香”的道理。有了愛(ài)，我們的世界才會(huì)和諧。讓我們攜手迎接和諧的明天。
有愛(ài)，就有和諧。
五年級(jí)作文散步7
吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去散步，從小區(qū)后門往東走，繞一圈回來(lái)，說(shuō)是減肥，散步有助于消化。
這條路陰森森的，雖然有路燈，但是光線很微弱，有的還在不停地閃爍著，還有的干脆就不亮的，路邊是一條臭水溝，里邊的垃圾多得像天上的星星，散發(fā)出令人作嘔的臭味。
住宅倒是不少，但很少有亮著燈的，不時(shí)傳來(lái)一陣狗吠，冷不丁一只鳥(niǎo)從身邊飛過(guò)。路上人很少，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)一串腳步聲，漸行漸遠(yuǎn)……
走著走著，路燈沒(méi)了，小路更加顯得陰森恐怖。忽然，一對(duì)發(fā)亮的綠寶石正盯著我，我不禁倒抽一口涼氣，誰(shuí)知那只是一只黑貓。我不由自主地?fù)Ьo媽媽的.胳膊，往她身邊靠了靠。
“啊……”我驚叫道，路邊一棟房子，長(zhǎng)滿了爬墻虎，一扇木門早已破得不像樣，在晚風(fēng)中搖曳；在一個(gè)小房間的窗戶上，有幾根鐵柱，有點(diǎn)像牢房。整棟房子好像被黑暗籠罩著，我仿佛看到動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)：房子上方飄著片片烏云，哪里正在下大雨，還有雷電，“呼呼”地刮風(fēng)。我不敢看了，把頭扭到一邊去。
天空上，一只殘缺不全的月亮有氣無(wú)力地向大地撒下一抹凄涼的白色月光，我望著那片田地，突然想起一件事：這邊以前不是一片墳地嗎？我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心里慎得慌。
走著走著，終于走到了大路上，那里有明亮的路燈，至少不會(huì)那么恐怖。
下次再也不來(lái)這地方了！
五年級(jí)作文散步8
我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有陪著母親去散步了，我被禁錮在一間房間里，被禁錮在知識(shí)的牢籠中。
我癡癡地望著窗外，雖說(shuō)是冬季，但窗外卻像春天般輕盈灑脫，我便決心到外面去散散步，放松一下心情，更重要的是，得到一份溫馨……陽(yáng)光溫馨而柔和，天空蔚藍(lán)而純凈，無(wú)數(shù)綠葉嘩嘩啦啦地?fù)u動(dòng)在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只透明的小手掌，那是生命的歡呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔軟明亮地流動(dòng)，岸邊的青草更青，花兒更紅，仿佛也在為我和我母親的到來(lái)而慶幸。面對(duì)四周圍一切的一切，我忽然感受到自己生命的意義，感激生活的賜予。母親和我挽著手走在田野上，我感覺(jué)這個(gè)動(dòng)作是多么熟悉!年幼時(shí)，母親也是這樣攙著我的。我不禁感慨萬(wàn)千，心靈的深處有一種最可貴的東西那就是母愛(ài)。母親在我生病時(shí)用酒精棉擦過(guò)額頭的一瞬;母親為我洗衣時(shí)重復(fù)的呆板單調(diào)得不能再單調(diào)、簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作;母親為我細(xì)細(xì)講解英語(yǔ)題的時(shí)候……多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒!母親實(shí)在為我付出的太多太多!我心中不免升騰起一股莫名的悲哀，我看見(jiàn)了刻在母親額上細(xì)密的魚(yú)尾紋，我看見(jiàn)了母親頭上稀疏的白發(fā)，我挽著母親略顯蒼老的.手，想到母親有多少根頭發(fā)為我而白!有幾絲皺紋為我所生!我握著母親熱烘烘的手，心里騰起一股暖意，希望時(shí)間定格在這美好的時(shí)刻。但是時(shí)間畢竟要逝去的，我和母親走了半個(gè)多小時(shí)，便轉(zhuǎn)身走向回家的小路上……我迷茫地喊著“不要走，再留一會(huì)兒!”我猛一抬頭，我仍然禁錮在題海中……已是早晨5點(diǎn)多，媽媽已經(jīng)起床了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ド⒉桨?”我已打開(kāi)了心靈的枷鎖，挽著媽媽的手一步步走出門，走向……
五年級(jí)作文散步9
夏日午后的熾熱，漸漸降溫。黃昏了，白日的忙碌終于收?qǐng)觯澜绨察o下來(lái)，太陽(yáng)的光亮不再如瓢潑般灑向大地，它慢慢變得溫和，像是細(xì)軟的羽毛一般，飄落在萬(wàn)物周圍。
遠(yuǎn)處，屋頂上停歇的鳥(niǎo)兒不知被什么喚醒，許是被大街上突然增多的行人驚起，一哄而散，在昏黃的天空中盤(pán)旋，最后飛向落日的方向。我站在陽(yáng)臺(tái)上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們翅膀撲扇的余響，回過(guò)神來(lái)，卻似幻夢(mèng)一場(chǎng)，耳畔只余綠葉的喃喃軟語(yǔ)。
吃過(guò)晚飯，我穿上鞋，拎起鑰匙，便出了門。路上也多是些出來(lái)散步的行人，沒(méi)了急急趕路的模樣，人們走在人行道邊，頭頂是墨綠的濃蔭，耳畔是絲絲的涼風(fēng)，身邊是家人朋友，抬眼是緋紅的落霞。我也就這樣以散步的姿態(tài)走著，路至紅燈了，便停一停，想一想家中快放涼的銀耳湯，想一想還夾在書(shū)頁(yè)中的七里香……
到了岔路口，原本一道走的行人，便各赴西東，有的要去書(shū)店買期待已久的書(shū)，有的要去買一捧綠植、一盞桌燈，有的則要去邀老友一起小酌……而我，漫無(wú)目的`地閑逛著，在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松一下。
就像蘇軾說(shuō)的：人生如逆旅，我亦是行人。可總是匆忙趕路有何用?急匆匆走完一生，除卻耳畔呼嘯而過(guò)的風(fēng)曾見(jiàn)證過(guò)你的行路，別的，卻是什么也未可見(jiàn)。倒不如在忙著趕路之余，駐一駐足或放緩腳步，看一看那枝繁葉茂，看一看那倦鳥(niǎo)歸巢，待天明了，再收拾行囊，踏上征程。一生的路很長(zhǎng)，正如畢淑敏所言：深深的話要淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路要緩緩地走。
我走啊走，走到天邊的最后一抹紅霞被黑暗吞噬，心中卻仍想著已經(jīng)放涼的銀耳湯，和那書(shū)頁(yè)中的七里香……
五年級(jí)作文散步10
夕陽(yáng)西沉，天漸漸暗了下來(lái)。我和爸爸吃過(guò)晚飯，便到街上去散步。
風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹(shù)枝“啪啪”地響著，“撲棱”，驚起了一群鳥(niǎo)兒。紅綠燈永無(wú)休止地閃動(dòng)著，給人送去溫馨地提醒。街上，吆喝聲不斷，但行人卻十分稀少。街旁，路燈亮地很早，但行人卻來(lái)得很晚。
夕陽(yáng)的余輝最終還是被黑暗給吞沒(méi)了。這時(shí)，爽風(fēng)來(lái)了。它給人帶來(lái)了清涼，同時(shí)也帶來(lái)了那污染環(huán)境的惡魔――垃圾袋。我分明看到那垃圾袋在風(fēng)中獰笑著，好象在恥笑著我們的愚笨和無(wú)知�！昂舁D―”風(fēng)肆虐起來(lái)了，它仿佛在為虎作倀，幫忙著惡魔干著壞事。
風(fēng)繼續(xù)吹著，灰塵迷了我的眼。我揉揉眼睛問(wèn)爸爸：“爸爸，這兒哪來(lái)那么多的垃圾阿�！薄芭丁�，爸爸環(huán)顧了一下四周說(shuō)，“是行人隨手亂扔的吧�！薄昂舁D―”風(fēng)仍然在吹著，比以前更狂了些。
“恩”我答應(yīng)了一下，但又想：這幾天似乎沒(méi)望見(jiàn)清潔工呢。便又問(wèn)爸爸：“這幾天清潔工常來(lái)打掃嗎？”“不，這幾天不知怎的，沒(méi)望見(jiàn)一個(gè)清潔工�！卑职忠裁曰蟮卣f(shuō)�！芭�，原先是這樣，這條街，正是因?yàn)樾腥说牟蛔杂X(jué)和沒(méi)有清潔工的打掃，才會(huì)這么臟�！蔽亦卣f(shuō)著�！昂舁D―”風(fēng)吹地更猛了，吹地人目眩，我們只好回家了。
對(duì)，正是行人隨手亂扔垃圾，那些個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的垃圾袋，直接導(dǎo)致了這條街的骯臟。而清潔工――我們的街道衛(wèi)士，也有職責(zé)。正是他們對(duì)工作的.不負(fù)責(zé)和只求草草了事的心態(tài)，使得這條街的垃圾得不到及時(shí)的處理，而到處惹人厭。
一次散步，一次遭遇，一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)答復(fù)，朋友們，多觀察你周圍發(fā)生的事吧，盡管你也許阻止不了那些不好的事，但是，你卻會(huì)受益匪淺。
五年級(jí)作文散步11
母雞蘿絲住在一座農(nóng)場(chǎng)上。夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光照到了農(nóng)場(chǎng)上，好像給農(nóng)場(chǎng)披上了一件金黃色的大衣。每天這個(gè)時(shí)候，母雞蘿絲都要去散步。
蘿絲家下面蹲著一只狡猾的狐貍，他一邊看著肥肥的'蘿絲，一邊流著口水，小聲地說(shuō)：“這肥肥的老母雞，肉這么多，一定很好吃�！�
母雞蘿絲走過(guò)院子，他一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一只狐貍正一邊滴著口水一邊跟著她。那狐貍靠近了蘿絲，猛撲上去，“砰”的一聲，踩到了釘耙，釘耙豎了起來(lái)，打到了他。狐貍被打的鼻青臉腫、頭昏眼花，兩眼直冒金星。
母雞蘿絲繼續(xù)往前走，她繞過(guò)池塘，池塘邊有一棵跳著舞的柳樹(shù)，柳樹(shù)上有一只正在唱歌的小鳥(niǎo)，它們倆組合起來(lái)，就像一組正在表演的樂(lè)隊(duì)。旁邊有兩只青蛙在“呱呱”地叫，原來(lái)，他在提醒蘿絲后面有一只狡猾的狐貍。但是蘿絲根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)兩只青蛙的叫喊，還是繼續(xù)欣賞著秋天的風(fēng)景。
狐貍說(shuō)：“你剛剛用陷阱把我打得鼻青臉腫，我現(xiàn)在要把你吃了�！闭f(shuō)完，狐貍就猛撲上去，沒(méi)想到撲歪了，掉進(jìn)了河里。狐貍成了落湯雞，還差點(diǎn)被淹死。
母雞蘿絲繼續(xù)往前走，她越過(guò)干草堆。那只狐貍生氣地說(shuō)：“我一定要把你吃了�！闭f(shuō)完狐貍就撲了上去，“哎喲！”狐貍一頭栽進(jìn)了干草堆里。
母雞蘿絲繼續(xù)往前走，她走過(guò)磨坊，穿過(guò)籬笆，鉆過(guò)蜜蜂房。
母雞蘿絲按時(shí)回到家吃晚飯，這真是一個(gè)美好的黃昏！
五年級(jí)作文散步12
"春天散步，和春風(fēng)一起散步，歡笑，慶祝這個(gè)家庭。"這句話講的是全家人都在笑，表現(xiàn)出和諧，以及構(gòu)成和諧的責(zé)任。
文章平凡而安靜，沒(méi)有大起大落和波瀾。然而讀者滿腦子都是想法，尤其是最后一句“好像我背上的和她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界�！苯o了我很多思考。
這是照顧家庭的`責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了童嘉的和諧，而家庭的和諧又與社會(huì)風(fēng)氣和風(fēng)格有關(guān)。這就是承擔(dān)責(zé)任的必要性�？纯船F(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)，金錢利益驅(qū)動(dòng)，父子反目，夫妻離異，兄弟互殘，等等。這樣的鬧劇、喜劇每天都在播出，如此丑陋、悲慘、可笑，又如此諷刺。這個(gè)殘酷的事實(shí)似乎在解釋：“中國(guó)傳統(tǒng)美德成了一個(gè)漂浮的影子，接管了金錢利益。我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲迩曛腥A文明的支撐力是五千年中華文明的動(dòng)力，是我們永恒的血肉、靈魂、靈魂，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去！如果這種美德消失了，取而代之的將是這個(gè)國(guó)家的衰落和蕭條；也可能是濃煙。
老年人需要支持、安慰、尊重生命、尊重人格；孩子需要關(guān)愛(ài)，需要教育，需要人格。而誰(shuí)來(lái)做呢？是母親的孩子，是孩子的父母，也就是需要承擔(dān)生活重?fù)?dān)的人。這也是中國(guó)傳統(tǒng)美德——，尊老愛(ài)幼，人文精神——，責(zé)任感和使命感！尊老愛(ài)幼，肩負(fù)起家庭和社會(huì)的責(zé)任，這是我們的父母應(yīng)該學(xué)習(xí)的，是我們這一代人應(yīng)該繼承的。
五年級(jí)作文散步13
散步，是人生樂(lè)章中一個(gè)嘹亮而舒暢的音符，如詩(shī)之意境，畫(huà)之情愫，它是去盡浮躁的悠閑，它是內(nèi)心真正的充實(shí)。散步時(shí)的每一絲呼吸都會(huì)讓人感到清新而愜意，每一舉一動(dòng)都會(huì)讓人感到輕松而愉悅;無(wú)論是和家人還是朋友一同散步都能感受到一種特別的意境。
從小到大，我都和外婆生活在一起。每當(dāng)吃完晚餐之后，我們倆就會(huì)到街心花園去散步。
小的時(shí)候，外婆總是牽著我的.小手，踏著橫斜的月影，望著星空，漫步在幽靜的夜色中。皎潔的月光灑在外婆的臉頰上，顯得她更加恬靜、慈祥。而我在她的身旁依偎著，用輕柔的聲音向她訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)，那時(shí)的我感到快樂(lè)、輕松。
長(zhǎng)大后，我也經(jīng)常和外婆一起散步，但不再像兒時(shí)那樣，而是挽著外婆的手，甩掉學(xué)習(xí)的沉重包袱，一邊慢慢地散著步，一邊與外婆娓娓細(xì)談。月光把一切都披上了銀灰的薄紗。微風(fēng)吹過(guò)，勾起了我對(duì)童年的回憶。這時(shí)的我少了一份快樂(lè)，多了一份溫馨;少了一份輕松，多了一份滿足。我看著外婆的倒影，感到蒼老了許多，也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，也許是因?yàn)槊刻旖铀臀叶鴮?dǎo)致的勞累。想到這兒，我的心中漸漸產(chǎn)生了一種對(duì)外婆的愧疚感：無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，外婆總會(huì)沒(méi)有怨言的接送我上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不僅沒(méi)有言謝，甚至有時(shí)還厭煩外婆啰嗦。不知怎么的，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚珠從眼眶里滲了出來(lái)……
“怎么不走了?”外婆關(guān)心地問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)什么”我哽咽了。“我們回家吧!”兩個(gè)影子在朦朧月光的照耀下走在幸福小道上。
五年級(jí)作文散步14
當(dāng)你疲勞的時(shí)候，可以散散步；當(dāng)你想家的時(shí)候，可以散散步；當(dāng)你煩惱的時(shí)候，可以散散步。散步并不難，可陪著家人一起散步，卻是每個(gè)子女最向往的事。
小時(shí)候，我的小著賣西瓜，我們便會(huì)買來(lái)解渴。路邊生長(zhǎng)著許多的雜草，直到走到?jīng)]有草的地方我便踩著父親的影子原路返回。手被父母粗厚的手掌緊緊包裹著，手心留有暖暖的余溫。夏日里的母親總會(huì)手握一把蒲扇，父親耳邊夾著一根煙，我穿著小白背心扎著沖天炮，一家人在河邊乘涼。此時(shí)，蝙蝠已在空中盤(pán)旋，父親不禁憶起年少和爺爺下河游泳的趣事。路旁有時(shí)會(huì)有人吆喝
長(zhǎng)大了，一家人迎著夕陽(yáng)，火紅的陽(yáng)光照射在我們溫暖的臉龐上，隱隱約約地看見(jiàn)母親眼角的皺紋多了許多，父親寬厚的肩膀上顯得一些沉重，他的年少輕狂已聽(tīng)得索然無(wú)味。蝙蝠飛得越來(lái)越多，仿佛伸手就能抓住。再次品嘗那半個(gè)西瓜，只有可口沒(méi)有香甜，父親的耳邊留下了常年夾著煙的痕跡，河邊沒(méi)有花草做點(diǎn)綴，不知何時(shí)才能返回。
歲月的年輪轉(zhuǎn)不停，不知與父母一起散步是何時(shí)了，手掌心感受不到那粗壯有力的手。父母四處奔波拼命地工作，兒女也認(rèn)真地讀書(shū)，與父母見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少了，散步更是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。春節(jié)是一家人團(tuán)圓的'日子，冒著凜冽的寒風(fēng)也有與父母一起散步，尋找當(dāng)年手掌心丟失的余溫。父母已有白花花的頭發(fā)，可散步時(shí)的感受，同以往一樣溫暖，仿佛更加地?zé)霟帷?/p>
大手拉著小手，依偎在父母溫?zé)岬募绨�，一起在熟悉的小路上散步，那一條每天傍晚都會(huì)走過(guò)的小巷，有許多我曾留下的美好，回憶不散，親情不散。
五年級(jí)作文散步15
最近，陽(yáng)光正好，我與媽媽江邊一同散步。
從我家沿著江走到外婆家需要近一小時(shí)的路程，途中說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。生活也是如此吧，一天天愉悅地過(guò)去，很快，一回首十一載春秋。
我們飛奔過(guò)一片黃沙飛揚(yáng)的工業(yè)區(qū)，眼前便是群綠山環(huán)抱，頗有返璞歸真的意境。聽(tīng)著吹著口哨的鄉(xiāng)村音樂(lè)，鄉(xiāng)村，已不是名詞，它更添上了這種心無(wú)雜念的風(fēng)味。
小路與大路來(lái)回平坦與崎嶇交差進(jìn)行，不是一帆風(fēng)順，也不一定天生禍命。
路旁是江，極清澈，不同于其他江泛著綠，很少有見(jiàn)過(guò)這么清、這么純而又這么多的水。比起上段，雖大同小異，但總感覺(jué)使人心平氣和，也許，這就是所謂“鄉(xiāng)村”吧。
媽媽也注意到了這非同一般的江水，兩人都沒(méi)有開(kāi)口，仿佛怕破壞了這片刻的安寧，不覺(jué)停下腳步，癡癡地望著。
確實(shí)，這水非同一般，這是從何時(shí)起這么清？還是一直就這么清？我不得不羞愧地承認(rèn)，這知我經(jīng)常來(lái)往的路，我竟從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)看這飛奔中汽車的窗外——這美麗的景象。幸而在“百忙”之中，能來(lái)此作一步行。
我們會(huì)錯(cuò)過(guò)多少東西啊！如果繼續(xù)這般盲目地生活，會(huì)浪費(fèi)多少這般奇麗？
一次散步，不會(huì)改變什么，一次深刻地觀察，卻能帶來(lái)更多的思考與反省。
我放不下這湖，仿佛我離開(kāi)它，就會(huì)遭受污染似的。
朦朦朧朧，這寬闊的.江水，好像是落下人間的天空，帶著藍(lán)色，有云朵的圖案，我們站在邊上，靜靜地望著它。
今天，我們?cè)谔炜丈仙⒉健?/p>
天上很亮，整個(gè)世界都在發(fā)著光，照亮了我，也照亮了我們的心。
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