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小學(xué)生四年級(jí)觀察作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文1
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。通過一連幾天的仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會(huì)兒的工夫，便體驗(yàn)到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時(shí)，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了�？茽柕先鐚�(shí)道來，傳教士聽后當(dāng)即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點(diǎn)苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤(rùn)自己。經(jīng)過傳教士的熱心宣傳，周圍的人也都如法炮制，一起分享著飲用后的.振奮�？Х鹊拿钣玫玫匠醪津�(yàn)證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導(dǎo)人們消費(fèi)。
一個(gè)人能否有所發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，是藝術(shù)、科學(xué)、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文2
幾個(gè)月前，我養(yǎng)了幾條蠶�，F(xiàn)在，它們都結(jié)繭了。
當(dāng)我最后一次去看它們時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的繭當(dāng)中，角落里的兩個(gè)繭是金燦燦的，像黃玉米的顏色。難道這是天神讓我的蠶吐出了金色的絲？這到底是什么原因？我懷著好奇心來到了學(xué)校。下課了，我問了我的同桌，她說，不知道！整個(gè)課間，我一直在問人，可是，沒有一個(gè)人知道。又一個(gè)課間，我問了一個(gè)好朋友，他裝出一副急切的樣子對(duì)我說：“真的嗎，快把蠶給我，我把它當(dāng)成黃金去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢！”我認(rèn)真地告訴他繭的顏色一點(diǎn)都不像，不能拿來賣。后來他老實(shí)的告訴我，他也不知道。
大課間時(shí)，我問了朱翊銘，他說：“這有什么稀奇的，我家的繭有一個(gè)橙色、一個(gè)粉色、三個(gè)黃色和兩個(gè)藍(lán)色的，還有別的'很多顏色的呢�！蔽业男Q就是他給我的，既然他的蠶有各種顏色，我的蠶也就有顏色。真的不奇怪！
有一次，我問一個(gè)養(yǎng)了許多條蠶的人，他給了我答案。原來，這種吐五彩繭的蠶叫五彩蠶，專門吐五顏六色的絲。這種蠶有一個(gè)特點(diǎn)，就是蠶身上會(huì)有一些小黑點(diǎn)。我終于明白了，回憶起他們剛來的時(shí)候，有兩條蠶身上有幾個(gè)小黑點(diǎn)。一開始我還以為是它們沒有洗澡，身上長(zhǎng)了許多臟東西呢。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文3
今天早上，我和爸爸去爬山，無意間在山溝中發(fā)現(xiàn)了一條青蛇。我嚇得倒吸一口冷氣，趕緊倒退幾步。這條蛇長(zhǎng)約為一點(diǎn)五米，直徑約一寸。只見它東瞅瞅、西望望，好象在找什么東西一樣，又仿佛很痛苦的樣子。我問爸爸：“這條蛇在干什么了，看樣子很痛苦�！卑职终f：“它可能要蛻皮了�！蔽艺驹诒人�50厘米地方屏住呼吸、目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。
它向離地面不到一寸高的樹根底下用上頜不停地摩擦，它的頭要從破損處鉆出來，然后使足了勁。我也在為它加油。它終于鉆出來了，我為它感到高興。就這樣它脖子上的皮終于蛻出來了。 然后蛇就要蛻去身上的皮。蛇一伸一縮、一伸一縮，慢慢地向前蠕動(dòng)。我想它一定是十分累了。它趴在那一動(dòng)也不動(dòng)，靜靜休息了一分鐘。一會(huì)兒，它又開始蛻皮，蛇皮在一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻下來，蛇微微把頭仰起，不停地吐著信子，仿佛很用力的樣子。它的肌肉有規(guī)律地伸縮著。它終于蛻完了皮，整個(gè)過程大約10分鐘。蛇蛻完皮就像人穿上了一件新衣服，身上的.花紋十分鮮艷
今天，我的收獲真大，不僅見到了蛇蛻皮的過程，還了解了蛇蛻皮的原因。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文4
近幾十年來，科技的進(jìn)步讓我們的生活越來越便捷，這一切都要?dú)w功于聰明的科學(xué)家。但是你知不知道，有一些發(fā)明創(chuàng)造背后的靈感，卻是來自我們身邊的動(dòng)物。
21世紀(jì)初，日本工程師中津英治被要求解決日本新干線列車長(zhǎng)期存在的噪音問題。當(dāng)列車通過隧道時(shí)，因?yàn)闅鈮旱淖兓�，使得從隧道擴(kuò)散開來的空氣產(chǎn)生了巨大的噪音。這種噪音大到400米外的居民都怨聲載道。中津英治絞盡腦汁，最后他從翠鳥身上得到了啟發(fā)。這種鳥擁有長(zhǎng)而平的嘴，讓它可以從空氣中迅速潛入水中，同時(shí)不會(huì)產(chǎn)生過多的擾動(dòng)。于是，他重新設(shè)計(jì)了新干線高速列車的.車頭，讓它變得又長(zhǎng)又平，從而大大降低了噪音，解決了問題。
類似這樣的例子還有很多。人們觀察蜂巢的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了最穩(wěn)定的正六邊形設(shè)計(jì)，用于建造更安全的房屋；從壁虎身上學(xué)到了吸盤設(shè)計(jì)，發(fā)明了特種手套；從豪豬身上的刺得到了靈感，發(fā)明了外科釘，大大減少手術(shù)創(chuàng)口，減輕了人們的痛苦。
我們生活在地球上，大自然處處都充滿神奇，還有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們必須要擁有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦，才能做出更多的發(fā)明創(chuàng)造，造福人類！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文5
今天上課鈴一響。嗯，我仔細(xì)看了下課程表，剛把語文書擺在桌子上，就看見漂亮的賀老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)。咦，賀老師竟然拿出了數(shù)學(xué)書。奇怪，賀老師改教數(shù)學(xué)了嗎？我向四周看了看，同學(xué)們的眼神中都充滿了疑惑。
這時(shí)，賀老師微笑著解釋了，原來是要讓大家學(xué)會(huì)觀察，然后寫觀察物體日記。隨著賀老師的講解，我們懂得了觀察物體的.重點(diǎn)、技巧等等。
下午放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的讓媽媽給我買了一盒正方體物體。這一盒一共有16個(gè)正方體，有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色4種顏色，每種顏色4個(gè)。
一到家，我放下書包就立即拼了起來。我先拿6個(gè)方塊，4個(gè)綠色的、2個(gè)紅色的。我把他們每?jī)蓚�(gè)疊起來、靠在一起擺成了一個(gè)長(zhǎng)方體。然后按照賀老師教的方法觀察了起來：從前面看，只能看到2個(gè)綠色的正方體；從上面看，只能看到3個(gè)正方體；從后右面看，可以看到6個(gè)正方體。
這時(shí)，我看到了妹妹正在玩我以前買的磁鐵玩具。然后我在每個(gè)小方塊里放了一顆磁鐵。這時(shí)，小方塊果然可以吸在一起。我的小方塊變成了一個(gè)具有磁性的小方塊！可以用他們拼成許多種不規(guī)則圖形，我很棒吧。
通過觀察物體，讓我明白了，看事物不能只從一個(gè)角度，應(yīng)該全面的觀察，才能了解事物的全貌，才能得到更準(zhǔn)確的答案。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文6
九月十日下午，我高興地對(duì)媽媽說：“科學(xué)老師叫我們做個(gè)種豆芽的小試驗(yàn)�！眿寢屄犃苏f：“你先找一個(gè)小杯子和幾個(gè)豆子，用濕餐巾紙蓋住就可以了�！蔽野凑諎寢屨f的話去做，很快就準(zhǔn)備好了杯子和豆子等。就等著媽媽教我方法呢！
媽媽教我把一張濕餐巾紙墊到杯子的底部，紙上放上幾粒豆子再用濕餐巾紙蓋在豆子上面。每天在餐巾紙上面噴入少許水。我隨著媽媽的方法去做了，并認(rèn)真地觀察了一會(huì)兒豆子，直到媽媽叫我去吃飯，我才不舍得走。
九月十一日早上，我打開濕餐巾紙，發(fā)現(xiàn)豆子都變成了一個(gè)個(gè)小胖子，我問媽媽“這是為什么”，媽媽對(duì)我說：“這是豆子吸足了水分，才會(huì)脹大的，所以說豆子馬上就會(huì)發(fā)芽了�！�
九月十二日上午，我迫不及待地打開濕餐巾紙看一下豆子有沒有發(fā)芽，我剛打開就看見豆子并沒有像媽媽說的那么快發(fā)芽，而是豆子胖的把外衣都撐破了，露出了白白的肌膚。下午我又來觀察豆子的變化，豆子仍然只是裂開了一條縫，媽媽說：“你急什么，植物的生長(zhǎng)有一個(gè)過程的，不要急，要有耐心�！�
九月十三日晚上，我打開濕餐巾紙時(shí)看見了一棵小豆芽從豆子里探出了可愛的小腦袋。我高興的大叫，媽媽快來看豆子發(fā)芽了。媽媽高興的.對(duì)我說：“豆芽慢慢的就會(huì)越長(zhǎng)越高�！笨赐甓寡课姨稍诖采舷�，如果我的小豆芽能很快的越長(zhǎng)越高就好了。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文7
為了上科學(xué)課，我家養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛，我一有空就把它們端著它們的“家”出來玩。
今天，我想考驗(yàn)一下我的三只小蝸牛，于是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的`“家”連起來，就這樣簡(jiǎn)易的蝸牛跑道做好了。
我就要請(qǐng)“運(yùn)動(dòng)員”出場(chǎng)了，我就把我最看好的一只小蝸牛放尺子“起點(diǎn)”上用手點(diǎn)了點(diǎn)它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我爭(zhēng)氣�！彼挠|角一縮轉(zhuǎn)過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會(huì)贏的�！比缓�，我把另外兩只蝸牛也放過來并告訴它們：“加油哦�！蔽彝瑫r(shí)點(diǎn)了點(diǎn)它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來，瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，我發(fā)現(xiàn)在它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一只小蝸牛掉了下來，不過沒關(guān)系，我又把它放上尺子，沒想到它使出絕技——用粘粘的肉貼在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不動(dòng)，任憑我怎么點(diǎn)，怎么摸，怎么推，它就是不動(dòng)，我簡(jiǎn)直對(duì)它束手無策。
我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘縮了進(jìn)去，我又動(dòng)了動(dòng)它，它果然小心翼翼地伸出那對(duì)長(zhǎng)著小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點(diǎn)危險(xiǎn)了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續(xù)爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了終點(diǎn)。
我們生活中有許多有趣的東西，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，多多去想。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文8
科學(xué)課上，陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課，從此我對(duì)蝸牛入了迷。媽媽知道了，便給我買了一只，取名躍躍。躍躍個(gè)子中等，擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對(duì)觸角，一對(duì)前，一對(duì)后，一對(duì)低，一對(duì)高。她那圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在后面的那對(duì)觸角上，躍躍很勤勞，無論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角，尋找食物。她的嘴非常小，我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小，牙齒的數(shù)量可是多得驚人，有兩萬多顆呢！躍躍的腹足扁平寬大，像個(gè)吸盤，走起來特別慢。
躍躍對(duì)生活環(huán)境的要求特別高，為什么這么說呢？讓我給你一一道來。我剛剛買來躍躍時(shí)，把她放在地上，想給她曬太陽。沒想到，她一點(diǎn)也不給我面子，管自己躲在小屋里。我見了想：她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的.身邊，出乎我意料的是她連碰也不碰。我生氣了，破口大罵：“可惡的蝸牛，真是犯賤！”這時(shí)媽媽走過來，心平氣和的說：“欣祎，蝸牛需要一個(gè)家，她喜歡潮濕哦！”我聽了，恍然大悟，把躍躍放進(jìn)盒子里，又放了些濕潤(rùn)的泥土和菜葉。果然！躍躍探出腦袋，津津有味地吃了起來。我對(duì)躍躍佩服得五體投
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文9
前不久，父母曾帶我外出購置一些學(xué)習(xí)用品，因是步行而去，上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。
我走在上，東看看西看看，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋，而人行道上的磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原上，我當(dāng)時(shí)就想為何不直接過那個(gè)窨井蓋，而要大費(fèi)周章地繞過去呢？再看到那磚塊上與周圍磚塊大相徑庭的'紋絡(luò)和突起的線條，靈光一閃，莫非是為盲人準(zhǔn)備的？這個(gè)想法一出現(xiàn)，就得到父親的全面認(rèn)可，可能性非常大！不知不覺已到口，再看那磚塊，在最后竟在兩邊各多出了一塊，口黃磚的紋絡(luò)從長(zhǎng)條的橢圓形突起變成了密集的圓形突起，這無疑又一次了我的想法。
不知道有多少人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在的人個(gè)個(gè)都在忙，生活節(jié)奏快，行色匆匆的人們會(huì)去注意這上的一個(gè)小小細(xì)節(jié)嗎？曾看過一篇文章，名曰《慢速印度》，文中說道：“與中國(guó)人比起來，印度人的生活節(jié)奏真是慢到了讓人恨不得要猛抽一的地步�！蔽蚁�，也許這樣才能真正享受生活，發(fā)界，觀察人生，才能找到真正的心靈皈依。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文10
這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個(gè)觸角，正當(dāng)我剛投入時(shí)，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個(gè)小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬�！苯Y(jié)果，我把它踩死了。
第二次實(shí)驗(yàn)，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的'小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會(huì)，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗(yàn)，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護(hù)措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，一個(gè)失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應(yīng)該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會(huì)過去。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文11
在一個(gè)美麗的小湖邊，生活著螞蟥一家。一天，黃牛伯伯來到小湖里洗澡，螞蟥媽媽先發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，她搖醒螞蟥爸爸說：“孩子他爸，正前方50米處，發(fā)現(xiàn)午餐�！蔽涹ò职忠煌ι碜銎饋�，揉著眼睛說：“孩子他媽，咱們還等什么，上呀！”“沖��！”螞蟥爸爸帶領(lǐng)螞蟥一家沖向目標(biāo)。
它們叮住黃牛伯伯的大腿猛襲猛吸起來。黃牛伯伯低頭一看，竟是螞蟥一家。他強(qiáng)忍著疼痛說：“你們別吸啦，我上了年紀(jì)了，我這副老骨頭經(jīng)不住��！”螞蟥一家不理不睬，繼續(xù)吸血。黃牛伯伯的叫聲驚動(dòng)了牛大嬸，牛大嬸連忙跑過來，哀求道：“放了他吧！他年紀(jì)大啦，受不了你們這么一折騰，再說你們也不能靠吸食別人的血生活啊，應(yīng)該找份工作靠勞動(dòng)生活��！”聽了牛大嬸的.話，兩只小螞蟥慚愧地松開了嘴。一只小螞蟥說：“牛大嬸說得是，我們不能在再干這種傷天害理得事情了，我們?nèi)フ夜ぷ靼�！”說完，兩只小螞蟥回去收拾好包袱，走出了家門。
它們?nèi)チ撕芏嗟胤秸夜ぷ鳎?dāng)人家一看它們是螞蟥就嚇得連連擺手。最后，它們來到了醫(yī)院：“請(qǐng)問，這里有什么我們能做得工作嗎？”“有��！你們快點(diǎn)兒把那位病人傷口里的毒血吸出來�！贬t(yī)生指著一位在病床呻吟的病人。
小螞蟥們開始工作了，它們麻利地將病人傷口中的毒血吸了出來，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。醫(yī)生喂病人包扎了傷口，病人不久就出院了。
小螞蟥們不知道接待了多少位這樣的急癥患者，它們博得了病人們的好評(píng)，后來，小螞蟥一家子開始了它們的新生。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文12
我的家里養(yǎng)了三立文首，高高地周置在書桌上，閑脂時(shí)歐賞歐賞，心情便會(huì)立即快樂起來。
人們常說的“文竹”其實(shí)并不是真正的竹子，只因?yàn)楣俚娜~片輕柔、且技干似竹，塑態(tài)文雅而滯灑，所以名為文竹�！拔墓堋备小拔难胖瘛钡�.意思。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同弱毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛、我對(duì)它順有一絲喜愛之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡�、高雅，更因�(yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的幫助。
期末考試前的一個(gè)下午，我無意間從文竹旁走過，突然對(duì)它產(chǎn)生的興趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗，豁然開朗了，我想；文竹這個(gè)名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也變成文人雅士呢？想到這兒我便把擺在書桌上的文竹搬到了自己的書房里。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著散發(fā)著縷縷清香的幾支文竹學(xué)習(xí)。不知是湊巧還是文竹真的能給人在學(xué)習(xí)方面帶來幫助，我在那次期末考試是真的考出了好成績(jī)！而且考出了全班總分第一名，英語學(xué)科第一名的好成績(jī)！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的吉祥·物，將永遠(yuǎn)是我最喜愛的植物。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文13
“啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽我這么一說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急，我慢慢告訴你！
今天早上，我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的臉盆，我真的不知道，我驚呆了�？吹叫【G豆皮裂開了。好奇怪！聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來是水讓豆子里的.肉膨脹了，然后皮破了。放學(xué)后，我出去拿了些土，種上了。
過了幾天，我再走過去，看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點(diǎn)水，一會(huì)兒再來。小青豆發(fā)芽長(zhǎng)大，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)了一對(duì)小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點(diǎn)水，土壤松軟松軟，就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂地生長(zhǎng)，有時(shí)隨風(fēng)起舞，有時(shí)曬日光浴，有時(shí)……
小芽慢慢長(zhǎng)大，變成一個(gè)又一個(gè)小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來我就忘了管了。好幾天沒澆水，也沒去看。結(jié)果沒幾天就枯萎了。
雖然現(xiàn)在綠豆芽沒了，但我還是很開心，因?yàn)槲抑懒司G豆的秘密。原來，在生活中，科學(xué)就在身邊，只要你發(fā)現(xiàn)了它，你就能嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文14
前些天，我把一些蔥頭種在透明水杯里，已經(jīng)有很多綠油油的蔥長(zhǎng)出來了。今天，媽媽發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蔥內(nèi)有很多的小東西，連忙叫我過來看。我一看，它有大大的腦袋，有力的前顎和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它們?cè)谒锵蠓芬粯拥怪�，一扭一扭�?可好玩了。媽媽說：“這就是蚊子的幼蟲，叫孑孓，俗名叫跟斗蟲�！�
原來蚊子的幼蟲是生活在水里的呀！我叫媽媽把它們倒出來，倒在一個(gè)透明的小燒杯里，還取了一條，放在顯微鏡下觀察。媽媽努力地想要把焦距調(diào)好，一個(gè)沒注意，細(xì)小的跟斗蟲被粘到了顯微鏡頭上，活體變成了尸體。后來媽媽調(diào)好了焦距。我看到了，原來跟斗蟲這么惡心。它腦袋三角形，兩邊黑黑的好像是眼睛，半圓形的有點(diǎn)突出，象個(gè)大石球。身體兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛，身體是透明的，一節(jié)節(jié)的，還能看到中間的一根腸子。我用照相機(jī)對(duì)著顯微鏡拍了好幾張照。
我又想把小燒杯整個(gè)都搬到顯微鏡下，一開始放不進(jìn)，后來我無意間把顯微鏡連杯口轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，放進(jìn)去了�？吹搅艘蝗焊废x，一會(huì)兒出現(xiàn)在顯微鏡左邊，一會(huì)出現(xiàn)在顯微鏡右邊，我又看到很多的臟物，原來這水那么臟，看來我的蔥要去換換水了。我們長(zhǎng)久沒有去碰小燒杯，突然發(fā)現(xiàn)很多跟斗蟲安靜地倒掛在水面下。
我無意中擋了下燈光，這些小蟲就立刻瘋狂地游下水面，看來它們是有些害怕，它們也能感受到光影的變化。跟斗蟲真是有趣呀！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文15
放學(xué)后，我急匆匆趕去琴行。在路上的小賣部旁，我發(fā)現(xiàn)有一面土墻，一大片一大片的爬山虎正貼在墻上。咦？這里什么時(shí)候多了片爬山虎？
好奇的我停下了腳步，開始靜靜地觀察它們：那茂密的'綠色充滿著神秘感，一陣微風(fēng)拂過，墻上傳來一陣沙沙沙的聲音；那細(xì)長(zhǎng)的藤蔓爬上了墻頂；那綠色的葉子就像小鴨子的掌蹼，一會(huì)兒半貼著墻，一會(huì)兒全貼著墻，像小鴨子在走路似的。我靜靜欣賞著它們一群綠色的小精靈。
突然，一個(gè)小黑影引起了我的注意：哦！原來是一只小蝸牛！它正背著一個(gè)看似沉甸甸的包袱，邁著沉重的步子，朝墻頂爬去。
它的行為讓我吃驚極了：這么個(gè)小東西，想爬上墻頂，少說也要兩三天吧！它吃得消嗎？就是我們?nèi)祟�，不吃不喝地走上兩天也受不了��！更何況這么一個(gè)小家伙。想到這里，我準(zhǔn)備送它一程。于是拎起它的殼，踮起腳把手抬到了好高，把它貼在了那個(gè)好高的墻面上。誰知，發(fā)現(xiàn)它并沒有往上爬，而是向下爬。我心中充滿了十萬個(gè)為什么：它為什么不接著向上爬，而是向下爬？難道它又換了目的地？我又把心思放到蝸牛身上，猜測(cè)它會(huì)怎么做。只見它慢吞吞地爬到我將它的殼拎起的地方，又轉(zhuǎn)了一個(gè)馬蹄形拐彎，向上爬去
看著它一步一步向上爬，我不禁驚訝，這爬山虎是否就是蝸牛的家？
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文16
許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦，譬如“老馬識(shí)途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來認(rèn)路的呢？告訴你吧！前不久，我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的`秘密。
一個(gè)周六的早上，陽光出奇的明媚，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門不遠(yuǎn)，我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗，我本想將它攆走，可轉(zhuǎn)念一想，路上有一條小狗作伴，也多一份安全和趣味。走著走著，之間小狗在路邊撒了一泡尿，繼續(xù)行走了不到一里地，小狗又開始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里，小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶，百思不得其解。我想：小狗平�？刹皇沁@樣啊，為什么它不一次性把尿撒完呢？
當(dāng)我把心中的疑團(tuán)告訴媽媽時(shí)，沒想到媽媽一時(shí)也回答不出來。到了外婆家，我把路上發(fā)生的事告訴了外婆，外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來小狗是靠自己尿的氣味來認(rèn)路呀！
現(xiàn)在，我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隱藏著許多秘密，其實(shí)任何事情只要勤于觀察，總能得出答案的……
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文17
今天，風(fēng)和日麗，我和爺爺去種黃豆。
到了田里，我問爺爺：“黃豆怎么種？”爺爺說：“我來教你�！� 他先用鋤頭把地挖松，我也跟著開始挖了起來，不一會(huì)兒我們便把土挖松了。爺爺又從三輪車上拿來一包黃豆，用手把黃豆灑在松好的土里，我見了，趕緊過去幫忙，突然，爺爺停下來，彎下腰，把一些黃豆撿起來放到黃豆比較少的地方，我正納悶?zāi)�，爺爺說：“黃豆擠成一堆，太擠了，苗很難長(zhǎng)出來。 ”我聽了，這才恍然大悟，和爺爺一起撿起豆子來。剛撿完豆，我已經(jīng)被太陽曬得汗流浹背了，可黃豆還沒有種完呢，我只好繼續(xù)和爺爺一起種。過了一會(huì)兒，我們應(yīng)該把黃豆埋起來了，我才剛把土往豆子上蓋了一點(diǎn)，可是爺爺干凈利落，一下子就把整排豆給埋好了，還把撐塑料膜的.竹片支架插好了，又把塑料膜給蓋好了，真不愧是老農(nóng)民�。�
雖然我被天上火辣辣的太陽曬得大汗淋漓、口干舌燥，可是看著自己種的黃豆，想著秋天就要長(zhǎng)出飽滿而又新鮮的豆莢掛滿了豆藤，心里別提多高興了！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文18
今天，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓大家寫觀察日記，我想觀察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以觀察大蒜。
首先，我剝了幾瓣大蒜，然后接一盤水，把大蒜立在盤中，過了一會(huì)大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個(gè)好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個(gè)美麗的小燈籠，它終于立起來了。媽媽夸我：“你真會(huì)想辦法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早點(diǎn)發(fā)芽呀！
第二天，我迫不及待地來看蒜苗有什么新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜發(fā)芽了，每個(gè)大蒜的上面都發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，頭上長(zhǎng)出了一根根白色的小須子，像爺爺?shù)暮右粯印Ｎ矣职l(fā)現(xiàn)大蒜把盤里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我對(duì)大蒜說：“喝吧，喝吧，喝飽了好快快長(zhǎng)大！”
過了兩三天，蒜苗又長(zhǎng)高了很多，由于水分充足，它們已經(jīng)抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷里，就像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。它們頭上的`須子已經(jīng)變得又粗又長(zhǎng)了。
通過這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長(zhǎng)過程，感受到了植物生命力的強(qiáng)大。這次生蒜苗，還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文19
一天，我和幾個(gè)小伙伴做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——芹菜能喝水嗎？于是我們馬上準(zhǔn)備好了以下一些材料：幾根芹菜，一把小刀，一個(gè)杯子里滴了紅的墨水。我們用小刀把芹菜的莖切了一個(gè)斜截面，再把它們放進(jìn)水杯里。剛放進(jìn)杯里的芹菜嫩黃嫩黃的，莖摸上去軟軟的，彎彎的，像一棵立在水邊的垂柳，又像一個(gè)七、八十歲的老頭子彎著腰，頭都快碰到地了，毫無精神。
過了一會(huì)兒，我們看見芹菜的莖有點(diǎn)兒隱隱約約的紅色，葉柄和葉脈也變紅了，像一棵紅色斑點(diǎn)樹。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一點(diǎn)兒新的發(fā)現(xiàn)。過了二十分鐘左右，我看見芹菜的`“背”直了一點(diǎn)，顯得比剛才更有活力了，像一個(gè)老人一下子恢復(fù)到了青春時(shí)期，它彎彎的背馬上伸直了。而且我發(fā)現(xiàn)葉片上都出現(xiàn)了紅的顏色，紅的斑點(diǎn)，就像一個(gè)小姑娘披著紅中帶綠的衣裳。那芹菜顯得非常的美麗。大概過了半個(gè)小時(shí)，那芹菜的“背”越來越直，顏色越來越紅，剛開始時(shí)是淡紅，慢慢是水紅，接著是朱紅，現(xiàn)在是深紅了，顏色真是千姿百態(tài)。我們很好奇，就把芹菜的莖切了一個(gè)橫截面，發(fā)現(xiàn)有一圈小紅點(diǎn)。
我們又開始豎著切，發(fā)現(xiàn)了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的線。從這兩個(gè)原因來說，芹菜真能喝水呀！真是這般不可思議呀！我們馬上開始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)芹菜有一根導(dǎo)管，和我們?nèi)祟愐粯�，�?dǎo)管吸收到了水分，然后便運(yùn)輸?shù)饺恚骨鄄瞬粫?huì)枯死。做完了實(shí)驗(yàn)，我知道了，處處都有奧秘，只要你留心觀察，一定會(huì)揭開這個(gè)秘密的！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文20
10月10日星期四天氣晴
今天上午，王世霖在教室的“植物園”里種了一盆小綠豆。我看見他先在一個(gè)盆子里倒點(diǎn)水，然后把綠豆放在水里，把一塊紗布放在盆上，再放到上面去。小綠豆先吸了很多很多的水，過了四五分鐘，才慢慢地變大。綠豆今天是綠色的，很小，只有兩毫米左右。小綠豆呀，你長(zhǎng)得像南瓜一樣才好呢！
10月12日星期六天氣陰
今天，我再去看小綠豆，小綠豆們長(zhǎng)大了好多，正中間的小白線裂開來了。小白線里面長(zhǎng)出了一根細(xì)細(xì)的莖，慢慢地莖越長(zhǎng)越粗、越長(zhǎng)越長(zhǎng)，就像許多條小蝌蚪，這裂開的小白線中偷偷地長(zhǎng)出了兩片葉子。那嫩葉很可愛，像兩個(gè)小寶寶一樣探出頭來。那葉子越長(zhǎng)越大了，這次，綠葉子就沒那么可愛了，那些就像一把把小刀一樣，有些可怕。小綠豆寶寶變成淡紫色的了。我真想讓他們快快長(zhǎng)大呀！
10月14日星期一天氣雨
今天上午，我再次去看小綠豆。它們的.皮都掉了下來，變成一個(gè)個(gè)大胖子，真可愛！小綠豆的小芽已經(jīng)長(zhǎng)了11厘米了，小芽最下面成了棕色。小綠豆也變成紫色的了，成了一個(gè)個(gè)紫娃娃，一陣風(fēng)吹過，一個(gè)個(gè)小娃娃像在打起來一樣，真好玩。我真希望我們也像它們一樣快快長(zhǎng)大呀！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文21
我養(yǎng)了六條小金魚，它們非常可愛，顏色分別是：金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛，胖乎乎的身體，身上的鱗片有的金燦燦的，有的黑乎乎的發(fā)亮，花的顏色當(dāng)然不一樣了，鱗片就是一片紅一片白的，好看得非常。尾巴上的白色還帶著透明呢！
它們非常可愛，只要你在魚缸的一個(gè)地方搖搖手，它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，好似在抱怨：“不給我們食物就不要耍我們嘛！討厭。”然后就散開了。如果你的手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會(huì)跟你的手走，特別有靈性。游的時(shí)候，嘴里還會(huì)吐出一串珍珠，閃閃發(fā)光，可漂亮了，水底的卵石五顏六色，美麗極了。
我每一次給小金魚們喂食的時(shí)候，總有一條金魚吃得非常快，吃完后，它們?nèi)w看著我們，似乎在說：“可愛的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些食物吧！”我一放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完，它們就回去乖乖的睡覺，對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)魚睡覺的時(shí)候是睜著眼睛睡覺的'。我家魚特別奇怪，睡覺后會(huì)不時(shí)的搖尾巴，還有更奇怪的，我家魚還會(huì)夢(mèng)游。有一次，黑色的魚和紅色的魚差點(diǎn)從魚缸里跳出來，嚇得我呀，趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒有出來。
我家的魚真是既可愛又聰明，還特別！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文22
三國(guó)時(shí)期，孫劉聯(lián)盟對(duì)付曹操，準(zhǔn)備攻打赤壁，卻沒有箭。周瑜見諸葛亮有過人的政治才能，為防后患，決定難為諸葛亮，好名正言順的除掉諸葛亮。他要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，當(dāng)時(shí)材料稀少，人員不多，諸葛亮不但答應(yīng)還胸有成竹的保證三天內(nèi)造完。原來諸葛亮早就觀察天象得知第三天有大霧，便用二十艘船和稻草人到曹軍那里輕而易舉“借”到十萬多支箭。善于觀察思考使諸葛亮在這個(gè)故事中保住了自己的性命。
諸葛亮不僅心胸開闊，熟知天文地理，而且在每次大戰(zhàn)中，他都善于觀察思考，做出準(zhǔn)確判斷，使他總能化險(xiǎn)為夷，也使他的國(guó)家、軍隊(duì)越來越強(qiáng)大。這樣卓越有遠(yuǎn)見的人值得世人敬佩，同時(shí)也讓我知道，善于觀察十分重要。
許多科學(xué)家們都善于觀察：牛頓看見蘋果掉下，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特發(fā)現(xiàn)蒸汽可推動(dòng)壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)；萊特兄弟發(fā)現(xiàn)鳥兒能飛的原因是有翅膀，發(fā)明了有兩翼的'飛機(jī)。不只是科學(xué)家需要觀察，軍事家也一樣：埋伏往往要觀察地形，才能選擇好的位置進(jìn)行伏擊；沖鋒需要看清敵方薄弱點(diǎn)，才能減少損失；守衛(wèi)也需要觀察對(duì)方的兵力分配，才能布置相應(yīng)的兵力來防守。生活也需要觀察：早上觀察天氣，決定穿什么；做題看清楚信息，才能正確解決；畫畫寫生，也要觀察角度，才能畫的逼真。
觀察是成功的起點(diǎn)，善于觀察，可以影響一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝與敗，可以影響到一些事情的得與失，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文23
前些日子，我每天都是寫完作業(yè)，彈會(huì)兒鋼琴，看書到十點(diǎn)半，然后熄燈，睡覺。
那天半夜，不知怎的，突然醒來，我似乎聽到窗外傳來“咔，咔！”的聲音，又看到一道黑影在眼前一閃。
想到之前書中的“四維人”，我頓時(shí)毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。我迅速把頭裹到被子里，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
第二天清晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽見媽媽的驚叫聲。我和爸爸聞聲趕到，眼前這一幕把我們都嚇呆了：昨天，爸爸明明打了一滿桶水，插到飲水機(jī)上，我也清楚記得，水很滿也很沉，我和爸爸一起抬過。而現(xiàn)在——水卻一滴都不剩了！
我急忙用放大鏡去看，地上也沒有絲毫蛛絲馬跡！�。∷灰矶w、四維人出現(xiàn)！這個(gè)消息對(duì)于我無異于是五雷轟頂！
整個(gè)早上，我一直在想這個(gè)問題，可想破腦筋也想不出個(gè)所以然來……
就這樣，我們?nèi)冶贿@個(gè)問題一直困惑了好久……
直到今天晚上，媽媽準(zhǔn)備睡覺，走出書房時(shí)，興奮得跳了起來，連連大喊：我知道啦，我知道啦！”我心里想：“媽媽這是知道什么了？”
我不由地跟著走出去，只見飲水機(jī)正向外流水呢！我恍然大悟，原來，那天晚上也像今天一樣，水冒完后，一夜之間便蒸發(fā)了，又因?yàn)槭羌儍羲�，地上自然不�?huì)有水漬。但究竟為什么會(huì)冒水呢？原來是飲水機(jī)的一個(gè)出水鍵失靈了，所以不停地向外流水。而看到的'黑影，其實(shí)是花盆的陰影啦！
看來，世上本沒有謎案，只要你多多觀察，細(xì)細(xì)思考，就準(zhǔn)能破解！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文24
幾天前，我在花園里捉了幾只螞蟻。既然捉住了螞蟻，為什么不觀察一下呢？現(xiàn)在，就開啟我們的螞蟻王國(guó)之旅吧！
首先，我知道螞蟻喜歡吃甜食，還有螞蟻只會(huì)走經(jīng)常走的路，如果走新的路線的話，可能會(huì)導(dǎo)致迷路等現(xiàn)象。而我為大家重點(diǎn)介紹的是螞蟻，有“水陸空”三棲功能。首先是“水”，也可以理解為“游泳”，在我的.觀察中，它們最長(zhǎng)能在水里游泳三十分鐘，而對(duì)我這個(gè)“旱鴨子”來說，這簡(jiǎn)直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信許多同學(xué)都舉過東西吧，人類能舉起的物品不超過自身體重的3倍，而螞蟻卻可以拿起超過自己50倍的東西。我放入盒中兩粒大米在一旁觀察，幾個(gè)螞蟻相互碰著觸角，好像在說：“我們一起來抬米粒吧”，它們分工明確，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“輕松”地搬進(jìn)了它們的“食堂”�！翱铡�，指的是飛行，據(jù)我了解，有些螞蟻是可以飛的，比如將來會(huì)成為蟻后的公主蟻。瞧！一只公主蟻在我身邊飛來飛去，好像在說：“請(qǐng)不要傷害我的螞蟻士兵”。
螞蟻世界真有趣，真是大千世界，無奇不有！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文25
星期六，我和爸爸媽媽一起去中山廣場(chǎng)觀察小白鴿。
這里經(jīng)常有一群白鴿從遠(yuǎn)方飛到廣場(chǎng)上來，我通常只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，這次我打算近距離觀察。到了廣場(chǎng)上，我跑到鴿子跟前，發(fā)現(xiàn)它們尖尖的嘴巴是肉粉色的，紅色的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著很有精神。我用手輕輕地?fù)崦澴�，感覺到它的身體熱乎乎的，它身上白色的羽毛既蓬松又柔軟，像一把折疊的羽毛扇。小白鴿的爪子上包著一層細(xì)密的深紅色的鱗片，每一個(gè)指尖上都有小勾。這時(shí)媽媽給我買來了兩包鴿子食，我迫不及待地抓出谷粒喂它們，我好奇的問爸爸和媽媽：“鴿子的眼睛為什么是紅色的呢？咕咕聲是從它哪個(gè)部位發(fā)出來的？它們是怎么送信的？”爸爸說：“孩子，你觀察地很認(rèn)真，等我們回家去查資料找尋答案吧！”
快到傍晚了，鴿子們?cè)陲曫B(yǎng)員的哨聲中排著隊(duì)伍飛回自己的巢穴里。我回到家里查了相關(guān)資料，原來鴿子紅色的眼睛叫做虹膜也叫面紗，不同種類的鴿子面紗也不同，咕咕聲是它的呼吸道內(nèi)的'空氣振動(dòng)發(fā)聲器發(fā)出的聲音，鴿子之所以有送信的本領(lǐng)，是因?yàn)樗臍w巢性很強(qiáng)，鴿子是靠體內(nèi)生物鐘、太陽的位置、地磁導(dǎo)航的。
這個(gè)下午，鴿子給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ野l(fā)現(xiàn)每一種小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的外貌特征和生活習(xí)性，我想用我的雙眼觀察更多可愛的小動(dòng)物。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文26
星期六陽光明媚，晴空萬里，我在小區(qū)里游玩時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)了一棵奇特的樹。這棵樹上的花朵在綠葉的映襯下格外的妖嬈，艷麗，這些花有的完全開放有的只是微微地咧開了嘴；還有的仍是一個(gè)個(gè)小花包，那婀娜的花姿，那沁人肺腑的清香，真使人賞心悅目。只見五片潔白無瑕的花瓣，將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得那么嬌柔美麗。我心想：哇，真是人間奇草木，天必付名流��！
正在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵桃樹。那桃樹上滿是桃花，有粉色、紅色和白色。我走近一看，那桃花粉里透紅，五朵花瓣中裹著紅色的花蕊，那綠油油的小草就像一位小紳士一樣，風(fēng)一吹那小紳士就沙沙地響，演奏出一道動(dòng)聽的歌曲，池塘邊的柳樹就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的小姑娘似的.。許多植物、樹木、小花都倒映在池塘里形成了一副五彩繽紛的圖片。水里的小魚有時(shí)跳出水面，又快速地游走，就像是在比賽一樣，有的躲躲藏藏，就像是在玩捉迷藏似的，有的在游動(dòng)時(shí)擺出一些奇特的動(dòng)作，像是在舉行演出似的。
由于春天的來臨，溫度也在慢慢地升高，人們也脫掉了厚重的棉衣。穿上了輕薄的外套，一群孩子們?cè)谀亲分疰覒颍∧樀跋裉O果一樣紅通通的。
通過這次觀察我發(fā)現(xiàn)，在生活中有很多值得我們關(guān)注的事情，我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣！這樣我們也會(huì)從身邊學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文27
掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。
剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風(fēng)景融為一體，美不勝收。一陣微風(fēng)拂過，桃花零零碎碎地落下。風(fēng)拂過臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的.小魚在水里快樂地游動(dòng)著，我俯下身子調(diào)皮地用手在水里來回?fù)軇?dòng)，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動(dòng)了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現(xiàn)了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來了爺爺?shù)暮艉埃骸翱靵沓燥埩�！快回來吧！”我一聽，立刻蹦蹦跳跳回到家中�?/p>
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返�。∥覑鄞禾�，更愛那生機(jī)勃勃，春意盎然的景物！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文28
老師給我們布置了一項(xiàng)觀察豆子發(fā)芽的作業(yè)，幸好我早有準(zhǔn)備。
今年夏天，爺爺在家里的小花池里種了些綠豆種子，告訴我，每天澆適當(dāng)?shù)乃�，沒有多少天就可以長(zhǎng)出豆芽了。我很驚奇，問爺爺：“我們吃的豆芽就是這樣種出來的嗎？”爺爺說生豆芽可以有兩種方法，一種是在水里，一種就是種在土里，都可以長(zhǎng)出豆芽的。
第一天，綠豆在土里沒有任何動(dòng)靜，我很急切地等待著。
第二天，我照著爺爺說的澆了點(diǎn)水，可是，綠豆芽好像在跟我玩捉迷藏，還是躲在土里紋絲不動(dòng)。我很著急，爺爺對(duì)我說：“這得要三、四天才能發(fā)芽，明天就可能發(fā)芽了�！�
第三天，果然就像爺爺說的那樣，小芽長(zhǎng)出來了，可是頭卻不愿意露出來，害羞似地藏在殼里。下午我又去看，發(fā)現(xiàn)小芽的頭終于露出來了，頭上還頂著它那厚厚的包著的皮。
第四天，小芽長(zhǎng)高了，包著的葉子分開了，分開的兩片葉子厚厚的.，圓圓的。后來幾天，小牙兒長(zhǎng)得又細(xì)又高，葉子越來越多。
我問爺爺：“為什么市場(chǎng)上賣的豆芽是黃色的？”爺爺說：“因?yàn)辄S豆芽發(fā)芽時(shí)，沒有被陽光照著長(zhǎng)大，所以長(zhǎng)出來的是黃色的，在陽光下長(zhǎng)大的豆芽是綠色的�！�
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文29
片段一
黑板上，出現(xiàn)了幾條像月亮一樣彎彎的東西。它們，就是印第安勇士們使用的飛鏢。在一望無際的大草原上用飛鏢打獵。不好，一只飛鏢直朝我飛過來了，我急忙逃開了。
片段二墨綠色的黑板，猶如一片一望無際的大海。海的上空，許多水鳥從空中直沖入水中抓捕美味的魚蝦來填飽自己的肚子，海面上，幾只海豚從海里一躍起而出，為這片墨綠色的大海增添了幾分生機(jī)。伴隨著一陣陣優(yōu)美的歌聲�！昂Ｑ蟾璩摇彼{(lán)鯨也浮出了水面。它呼吸了幾口新鮮空氣的，又鉆下海底唱歌了，它的歌聲給往日冷清的海面變得生機(jī)勃勃。小小的黑板，能畫出這么多美麗生動(dòng)的'畫面。
實(shí)在讓人驚嘆。片段三幾滴紅色的液體倒入了一杯清水中，頓時(shí)，紅色的液體像千萬支箭一樣。“嗖”“嗖”直入水底。漸漸地，它們擴(kuò)散開來。像許多個(gè)小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滾，右一翻了一翻滾，漸漸地，它們玩夠了，準(zhǔn)備到水底睡一會(huì)兒，它們像一個(gè)個(gè)紅色的煙幕彈，沉入水底后，把水全部染紅了。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文30
星期天，我到鄉(xiāng)下奶奶家去，看見門前有許多小螞蟻，就問媽媽：“媽媽，螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么東西？”
媽媽說：“螞蟻喜歡吃的東西挺多的，不過他們最喜歡吃的是什么，我也說不清，要不你做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？”
“做實(shí)驗(yàn)，好�。 �
于是，我跑到廚房找了一些米飯、鹽、骨頭、白糖，還咬了一口蘋果，然后把這些東西撒在螞蟻出入的地方。
開始，螞蟻們并沒有去碰我提供的這些“美食”。也許，螞蟻們也知道天上不會(huì)掉“餡餅”，被我和這些“美食”嚇壞了，直往洞里跑。過了一會(huì)兒，小螞蟻發(fā)現(xiàn)我不像是它們的敵人，又陸續(xù)跑出了出來，開始進(jìn)攻我為它們準(zhǔn)備的“美食”。很快，“美食”們的上上下下都聚集了不少的螞蟻。
其中有一只大螞蟻并沒有參與搬運(yùn)隊(duì)伍，而在我撒的“美食”周圍轉(zhuǎn)圈圈。轉(zhuǎn)完后，它又跑到忙碌的'螞蟻堆里，好像在跟他們說些什么�！霸趺椿厥拢俊睕]多一會(huì)兒，情況發(fā)生了變化。原本在忙著搬運(yùn)“鹽”的螞蟻都跑掉了，米飯和蘋果上的螞蟻也少了�？矗浵亗兌枷颉疤恰北紒砹�，一只接一只，有些隊(duì)伍已抬著他們的“戰(zhàn)利品”走在了回家的路上。瞧，肉骨頭上的螞蟻也多了不少，一只搬不動(dòng)，二只，兩只搬不動(dòng)，三只、四只、十只、十五只......
看來，螞蟻更喜歡吃糖和肉骨頭。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了。螞蟻雖然弱小，但是它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻不可小看，這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文31
今天的作文課課特別有意思，每位同學(xué)都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老師讓我們一起來說一說它。
我仔細(xì)觀察小米粒，當(dāng)它還是生的時(shí)候，是橢圓形的。它穿著白色的外衣，很精神，就像一個(gè)穿著白大褂的先生。我再仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)小米粒的.身上有一個(gè)小小的缺口，我想這大概是小米粒的嘴巴。我又發(fā)現(xiàn)它身上居然有一條條裂痕，可能是小米粒太淘氣了，不小心摔傷了吧！接下來，我把小米粒拿在手里使勁的捏了捏，呀！小米粒的身體真硬，它不但沒有被我捏碎，我的手反而特別的疼。我又把小米粒湊近鼻尖聞了聞，小米粒散發(fā)出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、澀澀的，一點(diǎn)兒也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原來胖了一大圈，變得圓潤(rùn)了，也變得更白了。這時(shí)的小米粒看起來就像一個(gè)又白又胖的娃娃可愛極了！但是仔細(xì)觀察，上面的小缺口還在，比生的時(shí)候更大了。已經(jīng)變成米飯的小米�，F(xiàn)在一捏就粉身碎骨了。聞起來有濃郁的飯香味，我忍不住嘗了一下，哇！小米粒又香又甜，變得好吃極了！
從觀察小米粒這節(jié)課讓我明白了，生活中處處有學(xué)問，只有我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)有收獲。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文32
下午，我從外婆家回來，突然發(fā)現(xiàn)“紅皇冠”不紅了。它的皇冠變白變大了，像長(zhǎng)了一叢珊瑚，可我又覺得它的頭就像被炸了，一下子變大了。怎么回事呢？我問媽媽，她也說第一次看到，讓我自己找答案。
我的《百科全書》上沒記載這個(gè)，看來要找到答案，還得靠自己。我又回到“紅皇冠”旁邊，見它已沒以前活躍了，慢騰騰地游著，偶爾懶懶地吐個(gè)泡泡。就是“黑斗篷”跑來啄它，“紅皇冠”也無動(dòng)于衷，任由它欺負(fù)。哎！可憐的“紅皇冠”，它一定是生病了！怎么辦呢？“對(duì)，向同學(xué)‘金魚王’求救。”“金魚王”說明天過來幫我看看。我放下話筒，心里默默祈禱“紅皇冠”能平安度過今晚。
１０月３日 星期四 天氣多云
早晨，我一醒來就去看“紅皇冠”。�。∥覔�(dān)心的.事終于發(fā)生了——“紅皇冠”側(cè)躺著，一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上……我默默地站著，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己沒有讓“金魚王”昨晚過來。
“金魚王”告訴我：“紅皇冠”是感染而死的，水質(zhì)對(duì)金魚的健康影響很大，用自來水養(yǎng)金魚，需要給它們曬太陽。我要吸取紅皇冠的教訓(xùn)，養(yǎng)好“黑斗篷”。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文33
11月7日星期六晴
今天上午，我來到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個(gè)問題在我的腦海里閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬個(gè)為什么》這本書，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的'問題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲要呼吸，因?yàn)樗械膭?dòng)物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個(gè)問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲的秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文34
自從我看了‘開學(xué)第一課’以后就對(duì)非牛頓液體有了深刻印象。我希望自己也能制作和觀察一次非牛頓液體。于是我告訴媽媽，請(qǐng)她在我上英語課的時(shí)候去超市幫我買玉米淀粉。
上完英語課回到家后，我就開始制作起來。先到廚房找出玉米淀粉，叫上媽媽就開始了實(shí)驗(yàn)。
我從廁所里拿來了一個(gè)大盆來，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)。媽媽見了大吃一驚，說那么大一個(gè)盆，有再多的淀粉也不夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。說著遞給了我一個(gè)缽，讓我用這個(gè)做實(shí)驗(yàn)。我用量杯倒了100毫升的.水和150毫升的淀粉放在缽里。我用手?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，又覺得淀粉少了，媽媽給我加了幾勺淀粉。我試著攪拌了一會(huì)兒，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遺憾的是這次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。
我又把大缽換成了一個(gè)小碗，然后把玉米淀粉也換成了白色的土豆淀粉。之后又開始了實(shí)驗(yàn)。我先在碗里加了一點(diǎn)點(diǎn)水，不過每次都水或淀粉少量的原因，在媽媽給我加了幾次水和淀粉之后，每次剛剛加淀粉時(shí)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的阻力，可是繼續(xù)攪拌又沒有了這種感覺，這樣不斷地加淀粉和水之后非牛頓液體終于做好了。
我象電視上一樣用拳頭狠狠地打它，它就變得硬邦邦的。而用手指輕輕地戳它，它卻象棉花一樣軟軟的。我興奮極了。實(shí)驗(yàn)后的淀粉媽媽說不能浪費(fèi)，要用它做成食物。
這就是我的非牛頓液體的實(shí)驗(yàn)觀察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文35
蠶的一生是從卵里鉆出來的小蟻蠶開始的，然后經(jīng)過幾次蛻皮就變成了小蠶，然后再吐絲把自己關(guān)在由絲而形成的繭里面變成蠶蛹，再從蠶蛹里鉆出來變成蛾繁殖后就死亡了。
小蟻蠶從卵里鉆出來的時(shí)候個(gè)頭只有螞蟻那么大，又黑又小，它擺動(dòng)著它那瘦小的身體好像在問：xxx桑葉在哪兒啊？xxx你如果把桑葉切成條放在小蟻蠶的.背上，小蟻蠶就會(huì)馬上爬上來吃桑葉條。小蟻蠶時(shí)期你要讓它們吃飽吃好，桑葉也要新鮮并且保持干燥，并且要切成片或者條以便于小蟻蠶們進(jìn)餐。還要經(jīng)常清除小蟻蠶們的糞便和吃剩的殘桑葉，以保持小蟻蠶們xxx房間xxx的清潔。
當(dāng)小蟻蠶變成小蠶的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠶身體兩側(cè)會(huì)有小黑點(diǎn)，那個(gè)小黑點(diǎn)就是蠶的xxx氣門xxx，小蠶就用它來呼吸新鮮空氣，當(dāng)小蠶在慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候你就可以很清楚地看到蠶吃桑葉的時(shí)候頭就會(huì)上下擺動(dòng)，有時(shí)還可看見它用頭上的三對(duì)腳來抱著桑葉貪婪的吃相。
小蠶快要變成蛹的時(shí)候，它就會(huì)像生了病一樣幾天都不吃東西，并且一動(dòng)不動(dòng)地在盒子角上靜靜的呆著。這個(gè)時(shí)候你可千萬不要擔(dān)心，那是因?yàn)樗陆z了。 吐出來的絲會(huì)把它自己緊緊的關(guān)在里面而變成蛹，也許人們說的xxx做繭自縛xxx就是它的這個(gè)階段吧！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文36
我讀了一本由法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
我讀了這本書后了解了很多昆蟲的習(xí)性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對(duì)天敵愛裝死的甲蟲、會(huì)認(rèn)路的紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的.是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺，在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上，一小時(shí)后，所謂的死者復(fù)活了，它仍是生氣勃勃，其實(shí)根本沒有蝎子自殺這回事，它只是裝死來迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來它會(huì)真的被燒死。我覺得除了人以外，任何生命，都不具備自愿結(jié)束生命的精神力量。不管遇到什么情況，自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很嚴(yán)肅的東西，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)苦難，珍惜生命。
我還知道了蝎子的勇敢，通過實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲連足綱昆蟲中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文37
天亮了！
“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘的鈴聲把我驚醒了。我睜開眼睛，卻怎么也鉆不出來。被窩就像一只大手，把我緊緊的抓住。我奮力一起，終于掙脫了被窩。我抓起身邊的衣服跟著就往身上穿，不一會(huì)兒就穿好了。
走到窗前，拉開窗簾，我發(fā)現(xiàn)玻璃上糊上了一層水霧。我詩意大發(fā)，即興用手指頭寫下了一首小詩，便得意洋洋出去洗漱了。
小區(qū)門口的銀杏樹光禿禿的，好像被冬風(fēng)剪了頭發(fā)。只有幾片葉子還掛在枝頭，搖搖欲墜的樣子真叫人可憐。那幾棵冬青樹仍然那么蒼翠，為冬天帶來了一線生機(jī)，小草們被蓋上了一層白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。
小池塘上結(jié)了一層厚厚的.冰，許多小朋友都在冰面上玩耍，馬路上時(shí)不時(shí)開過一輛灑水車，地上那一層雪很快就變成一層薄薄的冰，路上的行人凍的臉通紅，衣服裹德緊緊的，好像粽子一樣，電動(dòng)車好像站不穩(wěn)的老人，開起來搖搖晃晃，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)摔倒了。汽車一邊跑一邊打哈欠，好像還沒有睡醒，健身的人們嘴里哈著氣，就想排氣的煙囪。
冬日的早晨真冷啊！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文38
“彎彎不是鐮刀，翹翹不是牛角，抓它在手，撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的種類多種多樣，我們常見的有：千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧！
一天，媽媽買回來一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見它的外皮上有許多芝麻大的小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢！香蕉的`外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋，讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕開它的外皮，乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃，可愛極了！輕輕地咬一口，軟軟的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延開來，直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛，沒有草莓那么浪漫，也沒有櫻桃那么艷麗，但是在眾多水果之中，我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無窮！
香蕉不僅外形獨(dú)特，味道鮮美，它還有許多妙用呢！香蕉燉冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食療，可以減肥還可以防治高血壓，起到潤(rùn)肺止咳的功效。
聽了我的介紹，你們是不是了解香蕉了呢？你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢？
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文39
今天是陰沉沉的一天，我早早的來到了花園里觀察植物和動(dòng)物。
在花園里，我們可以看到許多堆在一起的螞蟻爬來爬去，人們看到了感到非常害怕，你們知道螞蟻為什么搬家嗎？就讓我來告訴你們吧！
因?yàn)樵谙掠曛埃浵伩梢蕴崆邦A(yù)知到，為了不讓雨水把它們的家沖散，它們會(huì)把糧食從低處搬到高處。
瞧，它們?cè)诎崾澄�，有面包渣，有小蟲，有飛蟲翅膀。這里有一只黑黑的螞蟻，好像在探路，后面跟著一只螞蟻，身體小小的`，好像一粒米飯。
有螞蟻匆匆忙忙地奔來奔去。我拿了一只起來，放在手心上。頭前面有一張尖尖的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的小腳，長(zhǎng)在身體小面。
螞蟻的身體分為三節(jié)。第一節(jié)是它的頭，頭上有黑漆漆的眼睛；第二節(jié)是腰，腰是螞蟻身體上最細(xì)的部分；第三節(jié)是尾部，尾部和頭一樣圓圓的，大小差不多。
螞蟻整體像八字形，螞蟻比綠豆還要小。我觀察完了，又放回去，恐怕把它捏死。雖然他們非常的小，但是，我們很勤勞，很團(tuán)結(jié)，很勇敢，我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的人。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文40
今兒真高興！因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ヒ粋�(gè)別樣的教室學(xué)習(xí)，老師的保密性非常強(qiáng)，想給我們一個(gè)驚喜。我們都好奇的想知道要到哪里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？同學(xué)們你看看我，我看看你，老師卻笑而不語，神秘感一層又一層。
就這樣我們帶著疑惑，帶著興奮沖出教室。
我們跟著老師走過操場(chǎng)來到學(xué)校的星河樓，一口氣從大廳登上了三樓。我們來到了非遺文化室。打開門的第一眼我就看到一盆盆、綠瑩瑩的'小植物擺滿了桌子，我盯著小苗的樣子仔細(xì)地看：很多的小苗都擁擠的長(zhǎng)在一起，細(xì)細(xì)的高高的。每一個(gè)頂上的葉子長(zhǎng)得像豆芽的兩個(gè)瓣，一個(gè)向左長(zhǎng)，一個(gè)向右，就像一對(duì)對(duì)雙胞胎。后來我發(fā)現(xiàn)它們都生長(zhǎng)在水里，這時(shí)我忽然想起袁隆平爺爺說的：“我要讓植物在水里生長(zhǎng)�！�
接著我們又去看了傳統(tǒng)工藝教室，在那里擺放著一個(gè)個(gè)大盒子，展示了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有用葫蘆做的畫，有剪的窗花。突然有一個(gè)同學(xué)說：“哇，快看用玉米皮做的花！”同學(xué)們都圍過來看，驚嘆于傳統(tǒng)工藝的美。
大家正看的津津有味，老師就讓我們回去了，我們戀戀不舍的回到了教室。今天的觀察課真是太有意思了，希望我們以后經(jīng)常能走出教室看到更多新鮮有趣的事物，了解更多我們不知道的知識(shí)。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文41
無論是兇猛的狼、虎、豹子，還是溫順又勤勞的羊、牛、豬，或是機(jī)靈敏捷的雞、松鼠以及各種鳥類，它們都有尾巴。
動(dòng)物的尾巴有大有小，有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有顯而易見的也有深藏不露的。它們的尾巴長(zhǎng)的.約有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半徑有半米左右，細(xì)則只有五六毫米左右。它們有的似一根辮子，有的又好似一個(gè)小毛球，有的猶如一條美麗的大被子。例如魚的尾巴也會(huì)隨著魚的品種不同而不同，有的魚尾巴像一個(gè)大巴掌，有的魚尾巴像一把大扇子，或是上下擺動(dòng)，又或是左右搖擺。
動(dòng)物的尾巴不僅形態(tài)各異，還有不同的作用。
大多數(shù)動(dòng)物的尾巴只是為了保持平衡或是幫助調(diào)整方向。如鯨、恐龍以及各種鳥類。當(dāng)然，也有的動(dòng)物有特殊的作用。比如松鼠，它機(jī)靈地用它又大又毛茸茸的尾巴，給自己當(dāng)天然絨毛被。又如勤勞的牛，用它像鞭子一樣的尾巴來驅(qū)趕牛虻。又比如調(diào)皮的小猴子，用他靈活的尾巴在樹上蕩秋千……
動(dòng)物的尾巴就是這樣讓人驚嘆不已。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文42
說觀察，誰不會(huì)觀察？又有誰能真正可以觀察？學(xué)曹操，觀察到多疑一斬蔡瑁張仁被火燒赤壁；學(xué)那些被別人弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的“牛鼻子”？只有能真正會(huì)觀察的人才會(huì)像孔明知己知彼百戰(zhàn)百勝，討得一點(diǎn)甜頭都是處處是道。
俗話說耳聽八方眼觀四方，我看，在古時(shí)的仆人、店小二就練久了這一本領(lǐng)，他們的才學(xué)不怎么樣，可眼力耳力還是好的。店小二能一耳聽出你是否是本地人還是外省人，可以聽出你是何方人士，按照你的地方習(xí)俗，和你講話搭腔就不會(huì)遭人白眼。而且對(duì)一進(jìn)來的人都是看來看去，他們對(duì)氣喘吁吁的人端水，對(duì)悠閑瀟灑的人端茶，這樣才不會(huì)挨罵。
嘿嘿，仆人更神，他們有一種預(yù)測(cè)能力，可以隱隱約約的感覺到主人要出門啦，對(duì)主人可是十分了解的，他們甚至可以依據(jù)以前的事情預(yù)知第二天發(fā)生的`事的！這樣，趕在主人面前做事，不僅可以得到主人的賞賜，還可以少挨點(diǎn)罵。
耳聽八方眼觀四方的人十分的厲害。你如果想知道最懂天時(shí)的人，嘻嘻，不要問專家，直接問種田的人，他們最了解什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候會(huì)干旱，時(shí)時(shí)做好與天時(shí)搏斗的準(zhǔn)備。想一想，孔明不就是以他多年的種田經(jīng)驗(yàn)得知天時(shí)的么？
其實(shí)觀察十分的容易，只要你善于了解身邊的一切事物，知道一般、反常的事，就可以觀察到根本。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文43
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實(shí)的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個(gè)有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個(gè)一個(gè)小淺坑，將蒜的'胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實(shí)，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動(dòng)于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長(zhǎng)，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動(dòng)不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長(zhǎng)粗長(zhǎng)大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長(zhǎng)速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長(zhǎng)得如此快，是因?yàn)樽尤~默默無聞地獻(xiàn)出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻(xiàn)的精神；有著舍己為人的品質(zhì)。蒜苗子葉的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文44
中午，我們吃完飯，就跑到潮濕的地方尋找蝸牛。
我跑到食堂門口，還找了幾個(gè)女同學(xué)去捉幾只來。那里有好幾塊潮濕的土地，我找了一塊擠著很多人的泥土，東找找，西找找，很快就找齊了8只。我把蝸牛拿到教室里玩，我把它們放在盒子里，再加點(diǎn)水，外面再包一層，蝸牛的家就做好了。我仔細(xì)觀察蝸牛，蝸牛很小，不太讓人注意。它的身上背著一座“房子”，房子有很多形狀，有的是左旋體的，有的是右旋體的，可有趣了，它的身上還有一個(gè)個(gè)小洞洞，那個(gè)應(yīng)該是排泄孔把！我動(dòng)一動(dòng)它的觸角，觸角就馬上縮了進(jìn)去，可好玩了。
老師還讓張浩楠的.蝸牛和婁博瀚的蝸牛來一場(chǎng)比賽。兩只蝸牛好像很有精神哦，一放到瓶子的杯壁上，蝸牛把足貼在杯壁上，拼命地爬行著。每爬過一點(diǎn)，就有留下一點(diǎn)粘液，摸上去好粘啊！兩只蝸牛爬得可真慢，應(yīng)該等他們爬到了頂端，那時(shí)候黃菜花都涼了吧。我們靜靜地看著，靜靜的等待，終于，蝸牛一號(hào)爬上了頂峰，蝸牛二號(hào)則好像累了，在休息呢！我們?cè)诮o了二號(hào)幾分鐘的時(shí)間。
一號(hào)已經(jīng)早早爬到頂峰上在玩了�？啥�(hào)好像有什么恐高癥，知難而退，爬到瓶蓋邊緣就停止了行動(dòng)，好像不敢了。最后還是一號(hào)獲勝，二號(hào)懶洋洋地又停在那兒，好像自己就是來看風(fēng)景的，走多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。
我很佩服蝸牛那堅(jiān)韌不拔的精神，我喜歡蝸牛！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文45
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。
這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的。
然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的'，只不過中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來把票投進(jìn)里面的。
叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。
我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。
學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗妫Y(jié)果鬧了笑話。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文46
大千世界，無奇不有，最近我又觀察到一個(gè)神奇的現(xiàn)象，那就讓我來分享一下吧。
暑假的一個(gè)晚上，我在外公家樓下的一棵桂花樹上發(fā)現(xiàn)一只奇特的蟲子，黑黑的圓鼓鼓的身體，鉤子一樣的腳，丑陋得象個(gè)外星生物，不用說大家都知道，那是蟬的幼蟲。
出于好奇，我把它帶回了家，放在一盆吊蘭上，它停留在一片葉子上，一動(dòng)不動(dòng)的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。突然，我聽到一個(gè)輕微的'像蒼蠅撞擊在玻璃上的聲音，“啪”，蟬的幼蟲那土色的后背裂開了！慢慢地，那稚嫩的、青色的上半個(gè)身體倒掛了出來，身體兩側(cè)還卷曲著有點(diǎn)透明、帶點(diǎn)青色的翅膀，像一個(gè)小女孩不愿將自己漂亮的裙子展開，也不愿展示那漂亮的如花般的臉龐。
大約過了二十分鐘，蟬的前腳開始掙扎，只有幾秒鐘，奇跡般地，蟬的整個(gè)身體都從殼中出來了，它抱著殼，轉(zhuǎn)了個(gè)方向，展示出了自己的臉，那眼珠子多黑呀！青黃色的身子煥然一新，讓人眼前一亮。慢慢地，蟬把它的“長(zhǎng)裙”（翅膀）展了開來。喔，原來是公主裙呀，中間透明，外邊鑲了一層綠色的“蕾絲”！，太漂亮了！它輕輕地抖動(dòng)著裙子，裙子在燈光下熠熠生輝。啊，這是多么美的一個(gè)精靈�。�
過了一個(gè)小時(shí)了，蟬還停地那蟬蛻上，媽媽催我睡覺了。躺在床上，我仿佛看見了蟬扇動(dòng)著它的翅膀，從吊蘭上騰空而起，飛出了窗口，飛向它的新生。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文47
觀察很重要，可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹荆瑥亩l(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因?yàn)闆]有認(rèn)真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細(xì)觀察過，導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的.心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答，當(dāng)我說積是四位小數(shù)時(shí)，班里同學(xué)的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細(xì)觀察呢？
通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的，還是精細(xì)的。
我認(rèn)為觀察很重要，它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧，在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文48
你們知道嗎？我們周圍的一切其實(shí)每天都在發(fā)生著變化，關(guān)鍵在于我們是否擁有一雙善于觀察的眼睛。今天，就請(qǐng)大家跟著我去看一看我家的紅薯成長(zhǎng)記吧！
9月30日天氣：晴
我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大紅薯，它的上面已經(jīng)冒出了三根嫩紫色的小細(xì)芽。小細(xì)芽大約只有一厘米長(zhǎng)，用手輕輕一碰，就要斷了似的。我決定把它養(yǎng)大來，觀察它的成長(zhǎng)過程，肯定會(huì)特別有趣。
10日4日天氣：雨
一大早，我就興奮地沖到陽臺(tái)上去看紅薯。紅薯芽上開始長(zhǎng)出了許多嫩綠色的葉子，有的卷著像一根細(xì)針，有的葉子舒展開了，如同蝴蝶的翅膀。紅薯的莖越長(zhǎng)越粗壯，葉子上布滿了密密麻麻的條紋。遠(yuǎn)看就像一座小山，山上長(zhǎng)滿了繁茂的樹木，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
10月8日天氣：多云
幾天不見，紅薯的.根在水中越來越多，猶如老爺爺?shù)陌缀釉陲w揚(yáng)，我忍不住去摸了摸這可愛的白胡子，輕輕一碰，感覺它很脆弱，絕對(duì)是“易碎品”，有些脆，好吧，我只好選擇靜靜地遠(yuǎn)觀�？粗切┟利惖募t薯葉，綠的是那么地美；看著那些強(qiáng)而有力的莖，無處不透著生命的氣息；看著那些密密麻麻的根，是那么的努力向下生長(zhǎng)，汲取水分，堅(jiān)持著、抗?fàn)幹�。它表現(xiàn)出來的活力與頑強(qiáng)，讓我心中油然而生一種滿足感、成就感，同時(shí)也更有信心繼續(xù)陪伴著它。
即使它很渺小，但是只要你用心觀察，你便能發(fā)現(xiàn)它的偉大！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文49
觀察，并從中學(xué)習(xí)，是人類能夠進(jìn)步的一大關(guān)鍵。古時(shí)有一個(gè)“五禽戲”，是人類觀察動(dòng)物所創(chuàng)造的一種“健康操”；五禽分別代表五種動(dòng)物，每天做的話，可以增進(jìn)身體健康。
觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現(xiàn)到一個(gè)與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進(jìn)。我從日常生活中最常相處的人——同學(xué)身上，觀察到許多事情。我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，我從跑最快的同學(xué)身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習(xí)的堅(jiān)持，他，有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點(diǎn)。
人往往能觀察到諸如此類的優(yōu)點(diǎn)，卻沒辦法讓那些優(yōu)點(diǎn)成為讓自己走向成功的推進(jìn)器。我還從其他同學(xué)身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的.時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)他、安慰他，有些人會(huì)落井下石。有些人在別人成功的時(shí)候，會(huì)恭喜他，有些人則會(huì)說出一些不堪入耳的話。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！蔽乙诠膭�(lì)他人的人身上學(xué)到：別人失敗時(shí)，要有同情的心；要在落井下石的人身上反省自己；反省自己，才能夠更進(jìn)步；學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，才能更有競(jìng)爭(zhēng)力。
人往往看不到自己的缺點(diǎn)，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影；從別人身上，可以看出自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)看見世界的世態(tài)炎涼。“近朱者赤，近墨者黑�！睆某ο嗵幍娜松砩希拍軐W(xué)到優(yōu)點(diǎn)，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文50
《法布爾昆蟲記》這本書令我感受頗多：
其中的《蟋蟀》讓我明白了做什么都要先苦后甜；《蟬》又使我明白有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)有收獲；《蟑螂》則使我懂得了做事得有百折不撓的精神……
這兒的每一個(gè)故事都很好看，可我最喜歡的，還是《愛好昆蟲的孩子》這個(gè)故事。
愛好昆蟲的孩子在生活中并不少見，我也是其中之一。他們大多是因?yàn)楹闷嫘牟畔矏劾ハx，然而，像法布爾這樣愛好昆蟲甚至癡迷的卻的`確少見。法布爾之所以可以寫出《昆蟲記》這部著作，都是因?yàn)樗暮闷嫘暮蛯?duì)大自然的熱愛。當(dāng)然，這一切歸根結(jié)底，還是源于觀察。
法布爾通過觀察，發(fā)現(xiàn)了金步甲愛吃什么，蟋蟀如何筑巢，螢火蟲發(fā)光的奧妙……而我們通過觀察，又能發(fā)現(xiàn)什么呢？
其實(shí)，生活中存在許多奇妙的事情是鮮為人知的。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然所創(chuàng)造的一切是那樣的神奇。比如：為什么毒蘑菇格外鮮艷？因?yàn)樗胍ハx上鉤；為什么兔子的耳朵格外大？因?yàn)檫@對(duì)大耳朵有助于它的耳力和散熱等；貓從高空墜落為什么會(huì)安然無恙呢？因?yàn)樨埖哪_下有一個(gè)肉墊，這肉墊可以讓貓從高處摔下受到少許的沖擊力……而這一切的發(fā)現(xiàn)，都來源于觀察。
總而言之：無論是驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)，還是生活中細(xì)小的領(lǐng)悟，這一切都源于觀察！要是你掌握了“觀察”這一法寶，你就離成功近了一步！
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文51
很久以前就聽說過含羞草，沒見過，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我媽帶我去了陳宅花市。在那里，我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去，看見幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎？但是賣花的阿姨說是含羞草，我就讓我媽給我買盆。
這含羞草真的很弱，莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣，莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子，葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺一樣，地理不理我我就低著頭。真是不可思議。
這到底是怎么回事？我查了《十萬個(gè)為什么》這本書。原來含羞草對(duì)外界刺激非常敏感。它的'葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織，里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng)，葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣，當(dāng)葉子床墊下的水沒了，葉子會(huì)縮水，頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來，這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西，那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力，就可以避免風(fēng)雨無情的摧殘。
哦，我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文52
星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計(jì)劃帶著我們觀察植物。
我們先來到少兒活動(dòng)中心樓下的草叢邊，我看到地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個(gè)哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個(gè)懶腰喝了口雨露頓時(shí)又往上伸了一點(diǎn)。我好像聽到紫色的小花說：“哦！春天終于來了，可是我好困啊！”好像聽到紅色的小花說：“春姐姐，可把你給盼來了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒酷暑，永遠(yuǎn)四季常青。心里默默地想“以后要像松樹一樣，做一名正直高尚的'好學(xué)生”。
然后，郭老師又帶著我們?nèi)?duì)面的小區(qū)看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的，今天從遠(yuǎn)處看梅花是一大片一大片的，像一團(tuán)團(tuán)雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非常可愛，令人憐惜。
今天的這次體驗(yàn)讓我長(zhǎng)了許多見識(shí)。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文53
前幾天，我在花盆里播下了一顆西瓜的種子。
今天，下了一場(chǎng)小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都沒發(fā)芽，今天應(yīng)該發(fā)芽了吧？我一看，在我播下種子的地方長(zhǎng)出了一條約四厘米長(zhǎng)的西瓜苗，還長(zhǎng)著五片綠油油、細(xì)嫩嫩的葉子。
再仔細(xì)看，在葉子的`中間，有一些卷卷的絲，好像媽媽剛燙過的卷發(fā)。晴天很久沒去看過我的小瓜苗了。
今天去那兒一看，呀！瓜苗已經(jīng)差不多有一手掌長(zhǎng)了，還開出了一朵小花，上面飛著幾只小蜜蜂呢！真是芝麻開花—————節(jié)節(jié)高啊！晴天“大發(fā)現(xiàn)！媽媽，快來看��！”原來，我的西瓜苗已經(jīng)結(jié)出一個(gè)小西瓜了。小西瓜全身都長(zhǎng)著毛，摸上去舒服極了。
活想一個(gè)可愛的“毛娃娃”。陰天刮北風(fēng)早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一陣寒風(fēng)吹來，我好像明白了什么。媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“現(xiàn)在是冬天，不是種瓜的季節(jié)，要想種好瓜，就必需明白它的生長(zhǎng)規(guī)律�！�
看來，要做好—件事情，光有熱情是不行的，還要懂得做好事情的方法。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文54
聽老師說，豆子在一定的溫度下會(huì)發(fā)芽，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，親眼證實(shí)一下豆子神奇的生長(zhǎng)過程。
9月14日，我抓了一把綠豆，放在杯子里，倒了一點(diǎn)水，剛好沒過這些豆子。也不知道這些小小的綠豆，在隨后的幾天會(huì)給我?guī)碓鯓拥腵驚喜。
第二天清早，我迫不及待地來看這些杯子里的綠豆，突然發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)漲破了綠衣裳，露出了白白的小肚皮。
第三天，綠豆悄無聲息地把綠外套漸漸脫下，長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，就像一只只白色的小蝌蚪在水中游動(dòng)。
到了第四天晚上，我小心翼翼地給這些綠豆換了水，生怕弄斷了它們嬌嫩的身體。看著它們大口大口地吸飽了水分，變得白白胖胖，挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)杯底。我心里別提有多高興了，因?yàn)檫@些變化就是我這幾天努力實(shí)驗(yàn)的成果。
又過了幾天，我偷懶了，沒有細(xì)心照料這些綠豆，杯子里散發(fā)出一股難聞的味道。我想，豆子肯定都爛了，我慢慢地走了過去仔細(xì)查看。一看，這些豆子讓我吃了一驚，因?yàn)檫@些綠豆依然生機(jī)勃勃，豆瓣中間冒出了兩片嫩綠的小葉子，它們已經(jīng)在不知不覺中，變成了我們經(jīng)常在餐桌中見到的豆芽。
這次的實(shí)驗(yàn)成功了，綠豆的生長(zhǎng)過程讓我很興奮，它們頑強(qiáng)的生命力讓我贊嘆。
小學(xué)生四年級(jí)觀察作文55
3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來到窗前，仔細(xì)觀察種子有沒有發(fā)芽。”哇！“我驚叫起來：白蘿卜種子已經(jīng)長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了！
我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個(gè)盆子里，我想：這些土好硬啊！我得把這些土弄得濕潤(rùn)一點(diǎn)，這樣才能保證植物活下來。我均勻地倒了一些水，用手把土弄?jiǎng)颍何野炎笫稚斓酵恋紫�，然后抓住土，把土翻過來，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過了一會(huì)兒，土搞好了，該把土裝進(jìn)花盆里了。
我拿了三個(gè)大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的`裝赤豆。我先把報(bào)紙墊在花盆里，然后把土倒進(jìn)花盆里，并用手把土戳戳軟；接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn)；最后，我把細(xì)沙灑在種子上，直到看不見種子為止，這樣就大功告成了！正當(dāng)我高興得得意忘形的時(shí)候，我忽然想起一件事：對(duì)了，還要做植物的標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
我拿來紙和剪刀，剪了三個(gè)圓弧形，在上面寫著植物名字，浸種時(shí)間，發(fā)芽時(shí)間……寫好后，我準(zhǔn)備把這個(gè)插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn)，然后，把標(biāo)簽插進(jìn)去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實(shí)，就好了！
我開心地和植物合了影，并做了小報(bào)。通過種植，我知道了要認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一株健壯的植物！
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