一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，叫金荷公園，那兒風(fēng)景優(yōu)美，是姚安人常去的地方。
在金荷公園的大門口抬頭一看，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，有幾個(gè)金光閃閃的的大字“金荷公園”。
走進(jìn)金荷公園的大門，忽然一陣清香迎面撲來(lái)，走進(jìn)一看，是一盆盆可愛的鮮花在笑瞇瞇地迎風(fēng)起舞，那舞跳得可真好看。首先映入眼簾的是一個(gè)用大理石鑲邊的小池塘，小池塘里的水清澈見底，清得能看見塘底青褐色的石頭和發(fā)黑的樹葉。池塘里還有許多可愛的'小魚。小魚就像一個(gè)雜技演員，一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒游開，一會(huì)兒游走。自由自在的在水里游來(lái)游去。池塘上面有一座石拱橋，石拱橋的左右兩邊刻著精美的圖案，有的刻著雙龍戲珠；有的刻著龍鳳呈祥栩栩如生。
一條彎彎曲曲的小路通向公園的每一個(gè)角落，來(lái)到劃小船的地方，我看看這條看看那條都各有不同，各有各的樣子，真是奇形怪狀。我們上了一條兔子形狀的小船，我們?cè)诔靥晾飫潄?lái)劃去，池塘里的小船都非常美麗。
池塘邊還有一個(gè)草坪，草坪上有許多像寶塔一樣的松樹，它們像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士在保衛(wèi)著金荷公園。當(dāng)你玩累的時(shí)候可以躲在上面，那時(shí)，草坪就成了“鵝毛毯”，你會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
金荷公園的景色迷人，你一定要去看看，那兒的景色會(huì)使你陶醉。
一年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶那天，爸爸從市場(chǎng)買了幾只雞蛋，準(zhǔn)備炒蛋。我打蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一只較白的雞蛋上有一個(gè)像太陽(yáng)的凹凸圖案。咦！雞蛋上為什么有凹凸圖案呢？難道是雞有問(wèn)題？還是人造雞蛋？我便做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，我買了一只雞（每天都有蛋下的雞），看它有沒(méi)有凹凸圖案。 10月2日，我把雞捆在陽(yáng)臺(tái)上，大量的喂它吃米，看它有什么情況。 10月3日，雞蛋上沒(méi)有凹凸圖案。今天我用冷水給它洗澡，希望有線索吧！ 10月4日，又一次失敗了。我決定去圖書館查閱資料，在書上，我找這一句話：雞，在生育時(shí)，如果受到過(guò)渡驚嚇，雞蛋就會(huì)有一些奇特的圖案了。聽了這句話，我今晚就用驚嚇來(lái)試試吧！ 10月5日，怎么不行的呢？我回憶了那句話的`一個(gè)詞“過(guò)渡驚嚇”，難道是沒(méi)有過(guò)分驚嚇嗎？ 10月6日，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，我終于成功了。
在這六日里，我經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)，反復(fù)的思考，我成功了！在這六日里，我感受到科學(xué)帶給我的快樂(lè)；這六日里，我知道了為什么雞蛋上有圖案。 在生活中，還有許許多多的趣事等著我們發(fā)現(xiàn)了。
一年級(jí)作文 篇3
美麗的秋天終于來(lái)了，一陣陣秋風(fēng)是它發(fā)給人們的信號(hào)。
公園里，秋天給大樹和小草穿上了黃衣服。它把菊花叫醒了，菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。田野里，秋天把一片稻子田變成了金色的.海洋。果園里，秋天給橘子、柿子、穿上了漂亮的橙紅色衣，都爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?小動(dòng)物們也要有準(zhǔn)備啦!小松鼠用松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，多忙碌的場(chǎng)景啊!人們來(lái)到廣場(chǎng)，有的放風(fēng)箏，有的在觀看秋天的美景。
啊!秋天真美，我喜歡秋天。
一年級(jí)作文 篇4
今天早上，天氣還稍稍有點(diǎn)涼，雖然我還不太愿意起床，但暖暖的陽(yáng)光還是引誘著我走出了家門。
剛出門，影子就登臺(tái)了，它首先開始了它的大餐。先來(lái)塊陽(yáng)光“餅干”開胃吧！從舊市場(chǎng)的屋頂穿出的陽(yáng)光調(diào)皮在地面上撒下一塊塊金色的“餅干”，我和影子快速地穿梭其中，影子大口大口地享用著它的美味，絲毫不受速度的影響。
走上馬路，調(diào)皮的'影子又開始耍寶了，它把肆意地把陽(yáng)光咬成了各種各樣的“我”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的我，有短短的我，還有胖胖的我、折疊的我……各種各樣的“我”讓整個(gè)馬路秀成了影子的T臺(tái)。
終于，我走到了跆拳道館。咦？影子不見了？這就是我的影子魔術(shù)。你們也來(lái)秀一把自己的影子吧。
一年級(jí)作文 篇5
父母的愛有各種各樣的，而我認(rèn)為，愛是有顏色的。
紅色的愛是贊揚(yáng)的愛，像一杯熱咖啡在寒冷的時(shí)候讓你感到溫暖。
灰色的愛是冷漠的愛，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱的愛心。
桔色的愛是父母嘮叨的愛，它在提醒你，警告你。雖然聽起來(lái)很煩，可語(yǔ)句里都流溢出父母濃濃的愛。
綠色的'愛是父母警示不要驕傲的愛，讓燃燒的火苗不要蔓延開來(lái)，危害別人。
黑色的愛是批評(píng)的愛，雖然很無(wú)情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長(zhǎng)。
藍(lán)色的愛是純樸的愛，雖然平凡。但是這是一種偉大的愛。
你對(duì)愛有多深了解？記住一句話，無(wú)論什么時(shí)候，父母總是愛著我們的。
一年級(jí)作文 篇6
清早，我去公園玩。一進(jìn)門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。
荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。
荷花開已經(jīng)了很多，怎么數(shù)也數(shù)不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的`小蓮蓬。真是美不勝收呀！
這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢(shì)美�？纯催@一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風(fēng)景畫，那么大自然這個(gè)畫家的本領(lǐng)可真是太了不起了。
荷花花大葉麗，清香遠(yuǎn)溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。
荷花雖然沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，也沒(méi)有梅花的鐵骨錚錚；沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因?yàn)楹苫ǔ鲇倌喽蝗荆苫ū硎净ㄖ芯印?/p>
啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！
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