小學(xué)三年級(jí)的作文(經(jīng)典6篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
希臘雅典的早上，特別的涼快。
我睜著睡眼朦朧的眼睛來(lái)到碼頭，登上游船。只見船有三層，第一層是船艙，第二和第三層是甲板。我一上船，馬上去船艙，找個(gè)靠窗的位置，好好欣賞愛琴海美麗的風(fēng)光。
我們坐了二十分鐘，奇怪，上船的時(shí)候很多人，怎么現(xiàn)在才有幾個(gè)人在呢？我跑上甲板一看，原來(lái)其他人都跑到甲板上曬太陽(yáng)。于是，我也坐下來(lái)，感受一下地中海的陽(yáng)光，吹著海風(fēng)，原來(lái)是很舒服的。海鷗追著我們的船，有人拿著餅干了。
我們今天會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)小島：波羅斯島、愛琴娜島和希德拉島。聽說(shuō)，已去世的英國(guó)王妃－戴安娜生前最喜歡到愛琴娜島度假，所以這個(gè)島特別有名，也特別美麗。來(lái)到小島，海邊有個(gè)小朋友帶著一只小狗在曬太陽(yáng)。小狗的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子小小的，嘴巴大大的`，非�？蓯�。
不知不覺(jué)到了午飯的時(shí)間，有意大利通心粉、豬扒、面包，很好吃，我全都吃光了。吃完飯，還可以欣賞舞蹈表演。他們唱著動(dòng)聽的英文歌，跳著希臘的民族舞蹈。
表演完畢，游船又回到了我們上岸的碼頭。我懷著依依不舍的心情告別了美麗的愛琴海。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“你什么意思？你憑什么不去？不就是我當(dāng)面指出你的錯(cuò)誤，讓你難堪嘛！你何必呢？”
“我沒(méi)什么情緒，只是覺(jué)得臨近期末，應(yīng)該把更多的心思花在學(xué)習(xí)上。你也是，應(yīng)該好好努力�！�
“是嗎？真是個(gè)好借口。你就是虛偽，虛偽得讓我以為你曾經(jīng)是我最好的朋友！”
我和我最好的朋友吵架了。不，是曾經(jīng)最好的朋友。現(xiàn)在，我只覺(jué)得她是一個(gè)小心眼、虛偽的人！沒(méi)必要和她多講話，我揚(yáng)長(zhǎng)而去。
也許是寒假將近，班里的同學(xué)開始在周末約同學(xué)出去玩，這很快就成了班里的“流行風(fēng)”。我也有很多朋友，平時(shí)大家都相處得很好，處在這股“風(fēng)暴”中，我也想一品它的味道。于是，我就計(jì)劃和我的朋友們?cè)谥苣┤ネ饷婀湟还洹?/p>
心里正竊喜著，上課鈴聲響了。也許是心情好，這堂課我聽得格外認(rèn)真。正得意的我在課堂上直接否定了一個(gè)同學(xué)的答案，讓她挺難堪的，這人就是我最好的.朋友。雖然知道這樣不禮貌，但我想她不會(huì)介意，所以一點(diǎn)兒都沒(méi)放到心上。
一下課，我就找來(lái)朋友們，打算商討我的這個(gè)計(jì)劃，當(dāng)然她也在其中，大家你一言我一語(yǔ)發(fā)表著自己的看法，唯獨(dú)她不講話。“怎么，有心事��？”“沒(méi)什么事�！薄澳悄阏f(shuō)我們什么時(shí)候去？”“我覺(jué)得還是下次吧�！蔽矣悬c(diǎn)掃興，但是看到大家都談上了，就勸她說(shuō)：“就這次吧。班里好多同學(xué)都去過(guò)了，我們也要去！”“是啊，去放松一下嘛！沒(méi)關(guān)系的……”大家都在勸她，但她還是一臉嚴(yán)肅的樣子：“不了，你們?nèi)グ�！”我的火氣“噌”地就上�?lái)了，這不是拆我臺(tái)嗎？我把她當(dāng)成最好的朋友，可她當(dāng)眾拒絕我！
放學(xué)了，我一個(gè)人走在回家的路上，突然感到有點(diǎn)失落。想想我們的友誼也有兩年的時(shí)間了，難道要就此破碎了嗎？?jī)?nèi)心還是不舍得。再想想我們吵架的經(jīng)過(guò)，我感到后悔。剛才我眼中她的“虛偽”也許是憤怒帶給我的錯(cuò)覺(jué)。她說(shuō)不去玩耍，確實(shí)是應(yīng)該為即將到來(lái)的期末檢測(cè)做準(zhǔn)備。反倒是我，處處記“仇”，十分小心眼。頭腦一冷靜，就知道自己錯(cuò)了。“對(duì)不起！”我在心里默念，“對(duì)不起，我想要和你繼續(xù)做朋友！”
真正的朋友不是只會(huì)順著你、夸你的人，而是真正為你著想、會(huì)讓你懸崖勒馬的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天，小明覺(jué)得天氣很好，就出來(lái)去公園散散步（有媽媽爸爸陪著），這不，小明自己走著走著就到了一個(gè)商店，上面寫著“明天更的商場(chǎng)”，小明喃喃的說(shuō)：“這家商場(chǎng)名怎么那么奇怪，難道是說(shuō)，明天商場(chǎng)里的東西會(huì)更好。小明想不下去，就想去問(wèn)爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見了，小明這才意識(shí)到自己走丟了，于是，他就想：“爸爸媽媽是不是進(jìn)商場(chǎng)呢？然后，小明立即跑進(jìn)商場(chǎng)找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然后說(shuō)，自己想爸爸媽媽可能在商場(chǎng)，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問(wèn)保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說(shuō)，廣播室在那，小明就跑到廣播室。
而這時(shí)，小明的爸爸媽媽也正著急的找著小明，爸爸忽然想起來(lái)：“他自己以前有教過(guò)叫小明自己丟失的時(shí)候，如果在商場(chǎng)的話，就要問(wèn)保安，或者去廣播室�！庇谑牵职志透∶鞯膵寢屨f(shuō)：“我以前有告訴過(guò)小明，如果在商場(chǎng)的話，就要問(wèn)保安，或者去廣播室，我推測(cè)，他現(xiàn)在可能在廣播室�！眿寢屨f(shuō)：“可能吧�！比缓�，爸爸媽媽以十萬(wàn)火急的速度直奔廣播室，正在這時(shí)，小明的爸爸媽媽忽然聽到商場(chǎng)的'廣播，“親愛的顧客，有一名小男孩兒在本商場(chǎng)丟失，這名小男孩身穿藍(lán)色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請(qǐng)丟失這名小男孩的家長(zhǎng)立刻來(lái)廣播室�！�
聽到這個(gè)消息后，小明的爸爸媽媽一下子就沖到了商場(chǎng)的廣播室去見小明。
見到小明后，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對(duì)商場(chǎng)的工作人員說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你們�！鄙虉�(chǎng)的工作人員說(shuō)；“這是我們應(yīng)該做的�！毙∶鞯陌职謰寢岄_心的笑了，然后，就回家了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
下課時(shí)間到了，大家像洪水一般涌出教室，原本安靜的走廊頓時(shí)變得鬧哄哄的。
走廊里，同學(xué)們都在進(jìn)行歡快地游戲。有的玩吃雞、有的玩跳山羊，還有的在疊羅漢。
看！那邊一個(gè)人高馬大的同學(xué)平躺在地上，另外兩個(gè)同學(xué)壓在他身上，只見最底下那個(gè)同學(xué)使足了勁，四肢慢慢立起來(lái)，最后將自己和身上的兩個(gè)同學(xué)固定在了半空中。第二位也不甘示弱，用四肢將自己與最后一位撐了起來(lái)。最后一位因?yàn)楸成蠜](méi)有啥分量，就輕而易舉地站了起來(lái)。圍觀的同學(xué)紛紛為他們鼓掌。
這時(shí)，一顆子彈頭飛射到我的腳下。我撿起來(lái)一看，是一個(gè)磨得倍兒尖的`粉筆頭，再向扔過(guò)來(lái)的地方一瞧，原來(lái)是“森頭”他們?cè)谶M(jìn)行粉筆大戰(zhàn)。我也趕緊跑過(guò)去加入了戰(zhàn)斗。對(duì)方的“恩哥”把一個(gè)粉筆頭捏在手里，尋找著下一個(gè)目標(biāo)。突然，他發(fā)現(xiàn)“森頭”露出了半個(gè)腦袋，于是他猛地站了起來(lái)，準(zhǔn)備發(fā)射。只見他手一揚(yáng)，一粒彈頭在空中劃出了一道美麗的弧線，正好射中了“森頭”的腦袋。我一來(lái)氣，索性抓了一大把粉筆塞進(jìn)口袋。冒著槍林彈雨，在戰(zhàn)火中匍匐前進(jìn)。到了他們陣地，我猛地站了起來(lái)，天女散花般將子彈發(fā)射出去，將他們一一降服。
這時(shí)，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好離開戰(zhàn)場(chǎng)，回到了教室。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
夕陽(yáng)夕落，無(wú)奈人去樓空~~
如時(shí)斷時(shí)續(xù)的浪，如時(shí)晴時(shí)陰的天空，如似有似無(wú)的愛情。這一切的循環(huán)，如癡如醉。 我曾努力的去尋找我的'夢(mèng)，那使我牽掛的夢(mèng)，那牽絆著我的夢(mèng)，卻最終枯萎在我的失敗中~~ 微風(fēng)拂來(lái)，樹木在春天萌芽，但歲月的變遷始終讓一切美好消失在秋風(fēng)里，聽著零零散散飄落的聲音，心好象也跟著碎了。
海風(fēng)吹著，眼睛微閉，感到咸咸的。那是一種從未有過(guò)的感受。好象漂浮在世外桃源般，幽幽涼涼卻不禁一陣心酸。難道海就不能是甜的嗎？難道美好總是苦澀的嗎？海風(fēng)一過(guò)，所有感受與美好腹水東流，銷聲匿跡。
消失的美好，無(wú)法挽留~只有靜靜的等待~
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在一片小樹林里，住著小豬一家：豬媽媽、豬爸爸、豬姐姐、豬哥哥，還有小豬逗逗。
春天到了，豬媽媽要過(guò)生日了，三只小豬各自要為媽媽準(zhǔn)備一份禮物。豬姐姐去了城市里最大的一家珠寶店，給豬媽媽買了一對(duì)金耳環(huán)，又去服裝店買了一件連衣裙，最后還去精品店，給豬媽媽買了一個(gè)手機(jī)鏈。
豬哥哥給豬媽媽買了一頂漂亮的帽子，還給媽媽買來(lái)一臺(tái)電視機(jī)，平時(shí)在家豬媽媽就可以看豬哥哥買的電視了。
小豬逗逗只有兩元的零花錢，根本不能給豬媽媽買東西，只能自己親手做一個(gè)，小豬逗逗在家門口看到美麗的小花，就想給媽媽做一個(gè)花環(huán)，小豬逗逗先摘了幾朵小花，然后搓了幾根草繩，再把小花編到草繩上，小花環(huán)就做好了。
到了豬媽媽過(guò)生日的那天，三只小豬都拿出了自己的禮物，豬姐姐的禮物閃閃發(fā)光，豬哥哥的禮物又寬又大，小豬逗逗只拿出一個(gè)破草環(huán)。豬媽媽說(shuō)："老大、老二都送給我了珍貴的`禮物。"小豬逗逗?jiǎn)枺骸皨寢�，我的花環(huán)珍貴嗎？”豬媽媽對(duì)著小豬逗逗說(shuō)：“哥哥、姐姐都是用錢買了珍貴的禮物，可你送給媽媽的禮物用金錢是買不到的。所以，你的小花環(huán)更珍貴�！毙∝i逗逗看著自己為媽媽做的禮物開心的笑了。
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