游三年級作文匯總[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的游三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　四川，一個人杰地靈的地方，孕育出無數(shù)的英雄兒女。偉大的元帥陳毅就出生在四川省樂至縣。四川樂至縣也是我的家鄉(xiāng)，紀(jì)念館離我家很近，我們一家挑了個陽光明媚的天氣，來到陳毅紀(jì)念館緬懷先烈。

　　紀(jì)念館位于一座小山上，我們爬了許多的階梯才登上了山頂。首先看到的是陳毅元帥的'巨大雕像，雕像下面刻著陳毅的著名詩句:“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。進入館內(nèi)，里面陳列著陳毅以前用過的辦公文具，元帥軍裝，以及生前的一些珍貴照片。接著我們來到二樓上，里面整齊地擺放著陳毅所寫的詩歌、文集，及生前所有著作。紀(jì)念館雖然不大，但是陳毅生前的所有事跡都記錄得清清楚楚。

　　陳毅同志的革命風(fēng)范將長存于世。我們要學(xué)習(xí)他追求真理，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身的堅定信念。

游三年級作文 篇2

　　讀了《西游記》這本文學(xué)巨作，令我頗有收獲。書中的師徒四人歷經(jīng)的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因為他聰明話潑，機靈過人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執(zhí)著的唐僧，不聽悟空的好心勸告告，把壞人 當(dāng)作好人，就掉進妖怪的手里邊。

　　首先看師徒四人歷經(jīng)的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實在生活中，我們和同學(xué)、朋友也是一樣應(yīng)該互相幫助，才能度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)。在《西游記》這本書中，我認(rèn)為“三打白骨精”這一段很好，他教會 我一個道理：既然下決心，就要盡職責(zé)，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。

　　他的光輝事跡相信大家都聽過吧，他為了一車的`乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個英雄在生命的最后一刻還記著自己的職責(zé)，還在為乘客著想，用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責(zé)感是非常值得學(xué)習(xí)的。 可是也有負(fù)面的，有些父母在知到自己孩子的身體有并沒錢治療時，就把孩子丟棄了，這是一個招人唾棄的事。在這里，我想對孩子的父母說：“難道你們不覺得慚愧嗎?你們就沒想過父母的責(zé)任么?這可是你們的親生骨 肉呀!只要還有最后一絲希望就應(yīng)該抓祝保不準(zhǔn)孩子治療好后會有一番成就呢?”這類人就是沒想過自己的責(zé)任的人。

游三年級作文 篇3

　　北京的頤和園你去過了嗎？我此刻就要坐船進入頤和園了。

　　等船一靠岸我迫不及待的登上了游船，因為想坐第一排，所以我用最快的步伐迅速坐在目標(biāo)位置上，坐好后仔細(xì)的看了一下船內(nèi)，首先進入我眼簾的是那一排排窗，跟平常我們看到的窗有點不一樣，而是用木頭精裝雕刻的，回頭再看一看一排排的椅子，也是用木頭制成，椅子腿是彎曲的，不僅僅造型獨特，而且很漂亮，船的頂是金黃色的，頂?shù)倪吘壙讨�好幾條龍。

　　船開始緩緩的.前進，我望著窗外，一棵棵柳樹從船的兩邊掠過，一邊聽著船上導(dǎo)游的講解，據(jù)說這條水上航線過去是皇家的專用通道，慈禧太后就曾坐船從紫禁城進入頤和園的。頤和園的水上航線，構(gòu)成由南至北，由東至西貫穿北京全城的水上游項目，在乘船旅游的同時還能夠看到天壇，北海等名勝古跡，每到春夏之季，兩岸柳綠桃紅美不勝收，留下了天壇看松，長河觀柳的佳話。

　　這次，使我體驗了一次坐船觀景，感覺真是好�。�

游三年級作文 篇4

　　國慶節(jié)放假，我終于來到夢想中的海邊。

　　看著美麗的大海，我驚呆了。大海遼闊無際，遠(yuǎn)處天水相連，海水一浪接一浪向岸邊撲來，水花飛濺，十分壯觀。那一望無際的海面真是一眼看不到邊，遠(yuǎn)處的海面上有許多游船在行駛，我們的船來了，我迫不及待的'跳上船，穿上救生衣，坐在座位上。開船了，我向船尾望去，船后激起的波浪向四處蔓延。波濤沖擊著船濺起朵朵浪花，濺在我的臉上，讓我感受到大海的清涼。

　　看遠(yuǎn)處的海面上有幾只海鷗在水中嬉戲，還有幾只在空中翱翔，它們給大海帶來無限的生機。

　　我被大海深深的吸引了，不顧上船時的一絲恐懼，來到甲板上，看見水里的小魚、小蝦自由自在地游著，我真羨慕它們呀！我還真想變成一只小蝦，游到水里去呢！

　　船在大海上停下來，原來是要撒網(wǎng)捕魚了。等了大約有20分鐘，終于拉網(wǎng)了。我湊近一看，呀！一網(wǎng)拉上來這么多的魚、蝦、螃蟹，大的大，小的小，還有許多不知名的海草。螃蟹四處亂爬，張牙舞爪，嚇得我無處躲藏。我看見有的小螃蟹太小了，感覺我們簡直是在禍害它們的生命。我斗膽拿起小螃蟹，讓它們重新回到了大海媽媽的懷抱�？粗�小螃蟹又在大海中歡暢地游泳，我內(nèi)心甭提多高興了。

　　中午了，我感到又累又餓，我們又到飯店吃了一頓海鮮大餐。

　　東海真美！雄偉壯觀、波瀾壯闊的大海讓我難忘。海的世界，繽紛多彩，讓人著迷，令人神往。朋友們，還等什么，一起來觀海吧！

游三年級作文 篇5

　　今年暑假，爸爸交給我一個任務(wù)——學(xué)游泳�；貞浧饘W(xué)游泳的點點滴滴我既快樂又充實。

　　出師不利

　　今天是學(xué)游泳的第一節(jié)課，游泳教練王老師教我們憋氣，要求在水中一次憋氣十五秒。我先在岸上，按照老師的方法，進行憋氣練習(xí)，輕松地過了關(guān)。輪到我下水進行水中憋氣時，我深深地吸足了一口氣，一頭扎進水里。一秒、兩秒、三秒……時間仿佛停住了腳步。當(dāng)王老師才數(shù)到十秒時，我憋不住了，迫不及待從水里探出了腦袋。第一次水中憋氣以時間短而失敗。我有點不甘心，休息片刻，開始第二次的水中憋氣。誰知，這一次卻由于太過于性急，快速的把頭悶入水中，結(jié)果我不但嗆了水，還喝了幾口水，弄得狼狽不堪，真是出師不利��！

　　勤能補拙

　　通過前兩天的學(xué)習(xí)，我漸漸地喜歡上學(xué)游泳了。今天，王老師教我打腿和漂。我很快掌握了打腿動作。開始練漂了，由于我過于緊張，我不是身體往下沉，就是四肢僵硬，像一俱“僵尸”。再看看身邊的小伙伴，他們輕松自如地動作，真令我羨慕。這節(jié)課結(jié)束前10分鐘，王老師給我們這批學(xué)員來了個小競賽，結(jié)果12人中，我倒數(shù)第二。雖然，成績糟糕，但我一點也不氣餒，我一直記著媽媽從小就告訴我的一句話：勤能補拙。只要后一階段，我掌握好動作要領(lǐng)，勤奮練習(xí)，一定會縮小差距的。

　　漸入佳境

　　這幾天，王老師進一步糾正了我的動作，我越練越好，漸入佳境。當(dāng)其他小伙伴在休息或玩的'時候，我總是在一個人在勤奮地練習(xí)。今天我一口氣居然游出了七、八米，我充滿了成就感。

　　厚積薄發(fā)

　　今天是游泳考試的日子，我信心十足，可惜的是爸爸、媽媽要上班，只好讓外婆代表他們來看我游泳。輪到我考試的時候，王老師幫助我用力一蹬，我像一支離弦的箭一樣，一下子游了出去。哇！我聽到了一片驚嘆聲，我游得最遠(yuǎn)。在總結(jié)會上，王老師大大地表揚我訓(xùn)練刻苦，是所有學(xué)員中最棒的一個，我聽了，心里樂開了花。

　　學(xué)游泳真是一件快樂的事，明年暑假，我還要參加游泳高級班的學(xué)習(xí)。

游三年級作文 篇6

　　今天，我和盛琪、許思澤和王欣一起玩捉迷藏。

　　第一個來找人的是盛琪，盛琪嘟著嘴，一臉不開心，他小聲地說：我最擅長躲了，為什么讓我來找。游戲開始了，我和王欣躲到一個房子后面，許思澤躲進小公園里。我們一起說：躲好了! 盛琪走到我和王欣的藏身之處，我趴在草坪地上，縮成一團，身上蓋著一件外套，而王欣卻不知所措地站在原地。盛琪問：周圍有沒有同伙了?王欣猶豫不決地說：“周圍……嗯……”眼看王欣就要說出來了，我緊張極了，動也不敢動，心跳加速，手心都出汗了。“ 沒有別人，就……就我一個人�！蓖跣澜Y(jié)結(jié)巴巴地說。

　　盛琪看了一下地上的外套，以為是附近的人把衣服丟在那里了，沒有在意，盛琪又去找許思澤了。我說道：“剛才真是有驚無險，此地不宜久留，我先撤了。”說完，我就朝起點跑去。 我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處許思澤躲在椅子下，盛琪就在許思澤躲著的'椅子上休息，許思澤著急的直抓頭發(fā)，盛琪不緊不慢地吃著隨身帶著的面包。忽然，有一塊面包掉在了地上，盛琪彎下腰，準(zhǔn)備把面包撿起來，扔到垃圾桶。

　　就在這時候，盛琪發(fā)現(xiàn)了許思澤，盛琪樂得手舞足蹈。過了一會兒，大家回來了。盛琪說：“肖文軒，你贏了，你可以許個愿望�！蔽倚睦锵耄何蚁Ｍ�我們以后能同時考入同一所名牌大學(xué)。 捉迷藏真有趣!

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