六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙�(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
“起床了，起床了!哎喲，穿這么少，小心凍著。要感冒的啊!”又來(lái)了我捂著耳朵，不耐煩的把衣服穿上去了。外面天氣好冷啊!我不禁打了寒蟬。不經(jīng)意之間又瞟見(jiàn)了媽媽那忙碌的身影，每天都是這樣，但誰(shuí)叫她是家庭主婦呢!
中午，吃過(guò)飯后，我剛想出去玩。沒(méi)想到，剛才還溫柔的媽媽，眨眼間就嚴(yán)厲對(duì)我的說(shuō)：“作業(yè)都還沒(méi)做好，就想出去玩了?不行，還有你的那五本補(bǔ)充練習(xí)呢?都快畢業(yè)了還想著玩，先把這幾樣全部都給我做了起才能去玩!”沒(méi)辦法，我只得乖乖的又做回去了。
沒(méi)辦法，從小學(xué)開(kāi)始，媽媽就對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)了，也一直無(wú)微不至地照顧著我。當(dāng)每次看到自己右手臂和肩膀相連處的那條疤時(shí)，思想總會(huì)回到1999年那個(gè)星期六......
“呵呵.....”銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。我像小燕子那般靈巧的爬上去又跳下來(lái)。
但是好景不長(zhǎng)，不幸終于發(fā)生到我身上來(lái)了。我腳底一滑，整個(gè)身子向前仰6，隨著“碰”的一聲，我從卡車上摔到地上了。
在摔到地上的那一剎那，我很清楚的聽(tīng)到了骨頭裂開(kāi)的清脆聲響。恐懼向我襲來(lái)，擔(dān)心把我包圍了。
爸爸媽媽趕來(lái)的時(shí)候，我正坐在石頭上抹眼淚。當(dāng)時(shí)，無(wú)助的我就像看到救星一樣，剛要展開(kāi)雙臂撲向媽媽的懷抱，卻感到了從未有過(guò)的撕心裂肺的疼。這時(shí)，我才明白我的右臂骨折了......
晚上，在新昌人民醫(yī)院里，虛弱的我靜靜躺在床上等待著明天的手術(shù)。潔白的床單不知何時(shí)被鮮血染的一片殷紅。那樣的鮮艷奪目......
我看到了她的眼里滿是對(duì)我和對(duì)我的關(guān)心，根本沒(méi)有一絲余地可以容納她自己。
第二天，手術(shù)進(jìn)行的很順利。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，爸爸媽媽都站在我的床邊，一夜的失眠和兩個(gè)小時(shí)焦急的等待使他們仿佛老了許多。媽媽的眼圈黑了，眼角的`皺紋也增添了。歲月的痕跡已早早的呈現(xiàn)在他們臉上了......
兩個(gè)月以后，我出院了，又回到老師，同學(xué)和歡聲笑語(yǔ)之間了，媽媽的臉?biāo)坪跻布t潤(rùn)了許多。
在一次幫媽媽梳理頭發(fā)之際，我看到了幾根令我觸目驚心的白發(fā)，我驚訝了。再找下去，共有十幾處。
人世間，最大的是母愛(ài)。一個(gè)母親可以為她的兒女放棄自己的性命，只要她愿意......
六年級(jí)的作文 篇2
中秋節(jié)是一家人歡快團(tuán)圓的日子。晚上放學(xué)回家，一進(jìn)門，我就看見(jiàn)桌子上擺放著許多水果和食物。我立刻走過(guò)去一瞧，哇，有圓圓香香的月餅、半青半黃的桔子、酸甜可口的提子、黃澄澄的香蕉、紅通通的蘋(píng)果，還有形狀怪異的菱角、白白胖胖的蓮藕和奶奶特地制作的米餅……我問(wèn)奶奶，為什么今天有這么多好吃的啊?奶奶說(shuō)：“今天是八月半，也就是中秋節(jié)，這些水果和食物都是為賞月準(zhǔn)備的�！蓖�，今天我終于可以大飽口福了!
開(kāi)始吃晚飯了，今天晚飯也比平時(shí)豐盛多了。我們一家人坐在一起高高興興地邊吃邊聊。期間，我向爺爺奶奶說(shuō)著中秋祝詞：“祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)!”爺爺奶奶聽(tīng)了樂(lè)呵呵的。爺爺奶奶也都紛紛祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)!外面不停地有鞭炮的聲音響起，濃濃節(jié)日氣氛使大家都開(kāi)開(kāi)心心的`!
晚飯后，媽媽把準(zhǔn)備賞月的水果和食物放到陽(yáng)臺(tái)上，我和爸爸下樓去放鞭炮，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，鞭炮噼里啪啦地響著，五光十色的焰火在空中像一朵朵奇形怪狀的花卉……放完了鞭炮，我們?nèi)襾?lái)到了陽(yáng)臺(tái)上賞月，只見(jiàn)月亮高高掛在天空中，宛如一個(gè)圓潤(rùn)亮澤的白寶石在黑夜時(shí)站崗，非常美麗。
聽(tīng)著媽媽講中秋節(jié)的來(lái)歷，我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，跟嫦娥姐姐和小白兔一起玩;看看吳剛哥哥到底有沒(méi)有砍掉那棵桂花樹(shù)……想著想著，我又想到我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)——《靜夜思》，我在心中默默地念著：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇3
一天早上，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)約好了去公園玩。所以早晨起來(lái)，我飛也似的跑到了公交車站等公交車。
公交車終于來(lái)了，我上了公交車，熙熙攘攘的人群擠成一片。看來(lái)今天天氣好，大家都出去玩了。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，我便坐了下去。過(guò)了一會(huì)兒，到了下一個(gè)站，熙熙攘攘的人群仍在擁擠，卻下去了一大部分的人群。這個(gè)時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶肩上背著一個(gè)包，右手還提著一個(gè)袋子。她交了錢，想找一個(gè)座位坐下，可是她望了望擁擠的人群，卻握住了扶手，站在了公交車上。這個(gè)時(shí)候，車子來(lái)到了紅綠燈前，一個(gè)急剎，那些沒(méi)有站住腳的人都劇烈搖晃了一下，差點(diǎn)兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點(diǎn)穩(wěn)不住腳了。我正想給她讓座，可我又想:現(xiàn)在離公園還有很遠(yuǎn)，而且別人都不讓座我為什么讓座呀！就在這個(gè)時(shí)候，一位年輕的小伙子卻站了起來(lái)給這位給這位年過(guò)花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下，一位普普通通的'年輕人，都懂得給老人讓座，而我是一位少先隊(duì)員，卻為什么遲遲沒(méi)有給老人讓座呢！
這天我在公園里玩的很開(kāi)心，但我得到的更多的是那位年輕人給老人讓座的感動(dòng)！
六年級(jí)的作文 篇4
“再見(jiàn)，anny”
“再見(jiàn)！”
anny，我在外語(yǔ)班的好朋友，現(xiàn)在她要去美國(guó)了。她畢竟是我最好的朋友。我笑著送她離開(kāi)，眼淚卻流了下來(lái)——相處了4年的知心朋友就這么離開(kāi)了，心里還是有些不舍。我們可能再也見(jiàn)不了面了。
4年前，我不擅長(zhǎng)和別人溝通，不喜歡和別人說(shuō)話。從醫(yī)學(xué)的角度講，我是一個(gè)有輕微自閉癥的女孩，和現(xiàn)在開(kāi)朗大方、人緣特好的我完全是一個(gè)反比。
anny是我4年前唯一的朋友。
那年，我在英語(yǔ)班上課，上到一半，門外忽然沖進(jìn)一個(gè)穿藍(lán)色中裙的女孩�！皥�(bào)告！”她喊道。我下意識(shí)地抬頭看她，她走到我身邊，指了指我旁邊的椅子：“這邊沒(méi)有人坐吧？”我愣了一下，搖頭。她又說(shuō)：“那我就坐這兒了！我叫anny！”她向我伸手，“做個(gè)朋友吧！”我對(duì)朋友這個(gè)詞很陌生，從前從來(lái)沒(méi)有人和我說(shuō)這句話。
我伸出手，握住她的手，她笑了。
從第一次說(shuō)話后，我和她便開(kāi)始了幾次奇怪的.談話，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，可以說(shuō)是無(wú)話不談。我第一次發(fā)現(xiàn)。這是除父母之外，話說(shuō)得最多的人。
她一次一次的幫助我，教我做不會(huì)的題目，告訴我不知道的消息，說(shuō)一些我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事……我們之間的友誼飛速的增長(zhǎng)。
這一次，她說(shuō)她要走了，讓我去送送她。
我們約好，只許笑，不許哭。
但是，我們都笑著流下了眼淚。
六年級(jí)的作文 篇5
世上沒(méi)有家庭，哪能成為人的天堂，當(dāng)人們提起家庭時(shí)，都會(huì)無(wú)限的回憶起家庭的溫暖。
雖然我爸媽去國(guó)外了，我和舅媽她們?cè)谝黄穑疫�是能感受到家庭的溫暖。
每天早上要么我自然起，要么到了時(shí)間奶奶把我叫醒，奶奶總是提醒著我做每件事，并且在上學(xué)時(shí)，幫我整理書(shū)包；在放學(xué)后，問(wèn)我在學(xué)校是否受傷等問(wèn)題，從這些問(wèn)題與提醒中，感愛(ài)到了家庭給我的溫暖。
每天上學(xué)都是舅舅帶我去，帶我去吃早餐，帶我回家，帶我去買東西。每次都是在把我?guī)У綄W(xué)校后才再去上班。雖然我和他之間交流的并不太多，但在這些默默無(wú)聞的舉止和行動(dòng)中，讓我感受到了家人間的溫暖。
在每次考試后，鼓勵(lì)我的'是她——舅媽，她總是在知道成績(jī)以后送出一句小小的鼓勵(lì)，讓我信心十足，奮發(fā)努力，為下一次考試成績(jī)更好！她也經(jīng)常帶我出去玩，解除了我當(dāng)時(shí)的郁悶之心，也在傷心時(shí)鼓勵(lì)我，讓我感受到家的溫暖。
在我的生活中沒(méi)了她們，我的生活將會(huì)沒(méi)了光彩，沒(méi)有了樂(lè)趣，沒(méi)了家庭給我的溫暖。
我愛(ài)這個(gè)不是父母照顧卻勝似父母照顧的家庭。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文【精選】09-18
六年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-22
（精選）六年級(jí)的作文09-27
【精選】六年級(jí)的作文10-05
六年級(jí)作文[精選]10-09
六年級(jí)作文[經(jīng)典]10-11
六年級(jí)的作文【精選】10-15
六年級(jí)的作文12-28
六年級(jí)的作文12-28