六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
隨著天空中展翅飛回的大雁，我們知道——春回來(lái)了；
隨著馬路邊抽出嫩芽的柳條，我們知道——春回來(lái)了；
隨著泥土里悄悄鉆出的小草，我們知道——春回來(lái)了；
隨著河床邊涓涓流淌的小溪，我們知道——春回來(lái)了。
看！大雁阿姨正來(lái)來(lái)回回忙得不亦樂(lè)乎，原來(lái)，它正在為小雁寶貝們筑新家呢。聽！幾只小鳥站在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌，它們也在為春的到來(lái)歡呼呢。咦！幾只小雁在樹伯伯面前嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，走近一聽。哦！原來(lái)是小雁們爭(zhēng)著向樹伯伯講述這一冬南方的趣事呢。
小溪唱著歌玩耍著，一會(huì)兒拍拍岸邊的小石子；一會(huì)兒撓撓身前蝌蚪的癢癢，一會(huì)兒又摸摸河邊的小草，小草探出小腦袋，沖小溪笑了笑，它們可真調(diào)皮呢。
春風(fēng)拂過(guò)，小草漸漸的`由嫩黃色變成了嫩綠色，再由嫩綠色變成了深綠色。春風(fēng)調(diào)皮地給小草換了一身又一聲的衣裳。小草點(diǎn)頭微笑著，跳起了歡快的舞蹈，蕩起了一層層波浪，散發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾。
一株株小草連成了一幅大地毯。我坐在這幅大大的地毯上，看著孩子們的嬉戲玩耍，聽著老人們的聊天，這春天里的山山水水，草草木木都給人以美的享受，讓我們走進(jìn)春天，擁抱春天，呼吸春天里的每一絲空氣。
六年級(jí)作文 篇2
今天，沈老師神神秘秘地走上講臺(tái)，臉上還帶著一絲詭異的笑容，沈老師告訴我們今天他要來(lái)變一個(gè)小小的魔術(shù)。“呦，沈大魔術(shù)師！”一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫道。沈老師居然成了魔術(shù)師，我們都很期待看沈老師表演的魔術(shù)——巧猜?lián)淇伺啤?/p>
魔術(shù)開始了，沈老師先把一副撲克牌分成兩疊，胸有成竹說(shuō)：“我請(qǐng)兩位同學(xué)分別抽取一張撲克牌再放回去，我能猜出你們抽的牌。”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師讓呂晨悅和馬正言每人抽了一張牌讓我們看了之后又放回到原來(lái)的那兩疊牌里。然后又請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)洗牌。只見他們反反復(fù)復(fù)洗了又洗，好給沈老師增加尋找的難度。激動(dòng)人的時(shí)刻到了。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)。沈老師先把一疊牌慢慢展開，仔細(xì)查找著。就是這張牌。”沈老師既準(zhǔn)確又快速地找到了馬正言抽的牌——紅桃3。之后沈老師又用同樣的方法快速地找到了呂晨悅抽的牌——方塊10�！鞍ィ∩蚶蠋熣嫔窳�！”剛才的那短短一瞬間使我目瞪口呆。同學(xué)們都覺得太不可思議了，沈老師卻還買關(guān)子，讓我們猜猜這個(gè)魔術(shù)的奧秘。有的說(shuō)沈老師在牌上做了手腳，有的說(shuō)沈老師猜對(duì)了，還有的.說(shuō)沈老師偷看了……到了魔術(shù)揭密的時(shí)候了。我們聚精會(huì)神地聽著。一聽完老師的解釋，我們才恍然大悟，原來(lái)沈老師事先把牌按單數(shù)和雙數(shù)分成了兩疊，在等我們把牌抽好看的時(shí)候，這個(gè)“狡猾”的沈老師把單數(shù)牌和雙數(shù)牌的位置悄悄交換了一下，這樣在找的時(shí)候雙數(shù)牌中只有一張單數(shù)牌，單數(shù)牌中也只有一張雙數(shù)牌。想要找到同學(xué)所抽取的牌就顯得輕而易舉了。
這一節(jié)饒有趣味的作文課讓我知道了什么事都要細(xì)心觀察，這樣才能知道其中的奧秘。
六年級(jí)作文 篇3
今天，下午第一節(jié)是語(yǔ)文課老師為了讓我們更熟悉點(diǎn)面結(jié)合，就帶我們?nèi)ケ荣惻懿剑?dāng)時(shí)我們?nèi)嗳硕己荛_心！
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，男生跟男生比，女生跟女生比。老師一聲令下，我們?nèi)喽及察o了下來(lái)并且都站立得直直的。女生分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)八個(gè)人，老師說(shuō)“三二一”開始，我們女生接過(guò)接力棒拼命地跑，跑到第三個(gè)的時(shí)候棒子掉到了地上，我們就比另一個(gè)女生隊(duì)，落了半圈，后面跑的有點(diǎn)慢，相差的就更多了，當(dāng)時(shí)我都沒(méi)怎么聽到男生隊(duì)有給我們加油，好像我耳朵聽到的只有女生隊(duì)自己給自己所在的'隊(duì)加油！到最后一個(gè)了，封如意和施王菲比賽，當(dāng)時(shí)封如意追上去了，她可真厲害，她們幾乎是同時(shí)轉(zhuǎn)彎的，封如意就差一點(diǎn)點(diǎn)就贏了，不過(guò)我覺得贏不贏沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！所以我并沒(méi)有傷心。到男生隊(duì)比賽了，當(dāng)時(shí)老師為男生隊(duì)吹響口號(hào)，有兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)叫男一，一個(gè)隊(duì)叫男二，叫男一的隊(duì)，他們的口號(hào)，好像是“男一，男一，永遠(yuǎn)第一”，男二隊(duì)的口號(hào)我可是記得很清楚的，他們的口號(hào)叫：男二，男二！我們最二！他們說(shuō)這個(gè)的時(shí)候就連老師都笑了，當(dāng)時(shí)我笑得連眼淚都流出來(lái)來(lái)了，特別好笑，他們開始跑了，男二隊(duì)掉了兩次接力棒，我當(dāng)時(shí)真覺得他們確實(shí)“二”，就是因?yàn)榈暨^(guò)二次接力棒，所以他們也輸了比賽，我真覺得我們站的那個(gè)地方在魔法，站在那里的隊(duì)伍都輸了。
我覺得老師弄的這個(gè)比賽讓我的印象還是比較深刻的。
六年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們認(rèn)為龍是一種真實(shí)存在的動(dòng)物呢?還是認(rèn)為龍只是傳說(shuō)中的東西呢?其實(shí)我們學(xué)了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只是存在中國(guó)人的想象和傳說(shuō)中，是虛幻的，也知道我們這些炎黃子孫都是“龍的傳人”。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于龍的故事與龍的樣子嗎?下面就讓我來(lái)介紹吧!龍的故事：“殺龍的絕技”：從前有個(gè)人叫朱平漫，無(wú)論什么都想學(xué)一招。他聽說(shuō)支離益會(huì)殺龍，就立刻變賣了全部家產(chǎn)，不遠(yuǎn)千里去拜支離益為師。過(guò)了三年，朱平漫學(xué)成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問(wèn)他學(xué)到了什么手藝，他就連講帶比畫，表演給大家看——怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說(shuō)得興高采烈的時(shí)候，一位老年人問(wèn)他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢?”“喲!”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過(guò)來(lái)：世界上根本沒(méi)有龍，自己學(xué)的這一身絕技毫無(wú)用處啊!我相信大家如果有看過(guò)這個(gè)故事的話，一定會(huì)跟我有同樣的觀點(diǎn)：這人太傻了。對(duì)了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。
龍之所以受中國(guó)人崇敬，是因?yàn)辇堄?種吉祥的`象征。第一：象征著至高無(wú)上的權(quán)力;第二：象征著自由歡騰和完美;第三：又象征著中國(guó)人對(duì)自由完美的向往和追求。
“龍”是我們中國(guó)權(quán)力的象征，象征著正在騰空飛速前進(jìn)的偉大祖國(guó)。我愛我們偉大的祖國(guó)，更愛代表偉大祖國(guó)的巨龍。
六年級(jí)作文 篇5
“哎，今天利君生病了，你知道嗎？……”同學(xué)們議論紛紛，我心里難過(guò)極了。
“好了，別難過(guò)了�！焙糜逊仪僮哌^(guò)來(lái)拍拍我的肩：“要不這樣，我們送一份大禮給利君。”
“恩。”
四月的山村，春意盎然，道路兩旁百花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香，逗引來(lái)一群蜜蜂和蝴蝶。我倆登上山頂，采下了一朵朵美麗嬌艷的.花兒，帶著愉快的心情下了山。我們邁著矯捷的步子來(lái)到了竹林里，折下一枝竹葉條，把它繞成一個(gè)圓圈，插上五顏六色的花兒，紅花配綠葉，戴在頭上，多美啊！
第二天清晨，我倆把禮物包裝好，親自交給了利君，利君滿臉微笑，神采奕奕，似乎已大病痊愈，抱著我倆：“我們的友誼永存！”
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)月前，班主任老師指定我、章增妮和蔣東晟一起作為升旗手參加第六周的升旗儀式，我又高興又忐忑。高興的是，我終于如愿以償?shù)爻蔀榱松焓�，忐忑的是升旗時(shí)會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)。
星期五下午，我們?nèi)藖?lái)到操場(chǎng)彩排。首先練習(xí)踏步，主旗手在前，我和另一個(gè)同學(xué)在后面并排走。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)自己居然連走路都別扭了，我趕緊手忙腳亂地調(diào)整了過(guò)來(lái)。大家把升旗儀式練習(xí)了好幾遍，才覺得滿意。因?yàn)樯靸x式后還要演奏竹笛，國(guó)慶休息期間，我一直在勤奮地練習(xí)，總覺得不夠完美，不是太快就是太慢，但是我毫不氣餒，保證每天練一個(gè)小時(shí)。
星期一到了，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，讓我緊張的心情有了一絲輕松。當(dāng)熟悉的音樂(lè)在耳邊響起，我沉住氣，和另外兩名同學(xué)踏著整齊的步伐，昂首挺胸地走向升旗臺(tái)。只見主旗手鄭重地把國(guó)旗交給一個(gè)女生，并且敬了個(gè)隊(duì)禮，在嘹亮的國(guó)歌聲中，我用力一甩，鮮艷的`五星紅旗一下子舒展開來(lái)，徐徐上升。我懷著激動(dòng)的心情，望著五星紅旗，一秒鐘、兩秒鐘———短短的幾分鐘就像有一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，當(dāng)紅旗像揚(yáng)風(fēng)的船帆在空中飛舞時(shí)，我感到無(wú)比自豪！
接下來(lái)，我們進(jìn)行了才藝展示，分別表演了竹笛和吉它，升旗儀式圓滿結(jié)束，我們帶著愉快的心情，光榮地完成了升旗任務(wù)。
六年級(jí)作文 篇7
在城市黑暗的角落里，一只有著尖尖的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，圓溜溜的小眼睛，一身灰色的皮毛，正賊頭賊腦地東張西望。那就是我——一只人人喊打的老鼠。
我現(xiàn)在生活的城市是一個(gè)很干凈，很美麗的城市。辛勤的清潔工每天認(rèn)真打掃，生活在這座城市里的人們也十分愛惜。大街上沒(méi)有任何垃圾，街道上一塵不染。垃圾箱里的“美食”也會(huì)隔三差五地就給清理了。我還不能白天出去，只能躲在暗處。只有晚上才能“出動(dòng)”。在這座城市里還有專門的人清理我的家，害得我四處逃竄，風(fēng)餐露宿，現(xiàn)在的我又瘦又累。迫不得已只能逃到另外一個(gè)城市。
我長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了一個(gè)繁華的大都市。我發(fā)現(xiàn)這里的人都好吃懶做。大街上到處都是人們隨手丟棄的垃圾——我的美食。這里的空氣很不好，天空灰蒙蒙的，很少有人出來(lái)玩，所以我就可以隨心所欲地上街溜達(dá)，就算看見人也不用怕，因?yàn)樗麄兌际勤s時(shí)間上班族，根本沒(méi)有功夫理我。我在這里還見到了同類，它們都很熱情，還邀請(qǐng)我參加它們的感謝人類大會(huì)。我欣然地答應(yīng)了。
到了大會(huì)，我能感覺到那里的熱鬧氣氛，圓形的桌子上擺放著各種美味的食物。我饞得口水直流。一只很小的老鼠悄悄地跟我說(shuō)：“這是四年一次的`大會(huì)，讓你趕上了。以前都是批評(píng)人類大會(huì)，但因?yàn)檫@幾年人類大量地排污水，扔垃圾，所以這成了我們的天堂，批評(píng)人類大會(huì)也就變成了感謝人類大會(huì)。不說(shuō)了，大會(huì)開始了。”正在這時(shí)，一只很老的老鼠走上臺(tái)，慈祥地說(shuō)：“感謝人類大會(huì)開始。”老鼠們歡呼起來(lái)，一只打扮的像國(guó)王的老鼠說(shuō)：“因?yàn)檫@幾年人類扔垃圾，所以我們食物充足。”“對(duì)呀，隨便一個(gè)污水坑就能痛能快快地洗個(gè)澡……”大家歡呼著，紛紛舉起酒杯慶祝。就這樣在歡樂(lè)的氣氛中，我度過(guò)了愉快的一晚，肚子都快撐爆了。我決定在這里安家了。
人類，你們真是太棒了，為我們老鼠制造了這么好的環(huán)境；謝謝你們，希望人們?cè)俳釉賲柵丁?/p>
六年級(jí)作文 篇8
前幾天，我在打掃房間時(shí)，無(wú)意中又翻出了小時(shí)候曾哭過(guò)、鬧過(guò)而得來(lái)的玩具。那一個(gè)個(gè)嶄新的小熊、那一輛輛銀光閃閃的小汽車。想起來(lái)，這些玩具我才玩沒(méi)幾次呢！這寫玩具讓我想起了小時(shí)候的我。
小時(shí)候的我一上街見到自己喜愛的東西就愛不釋手，吵著媽媽給我買，媽媽不買給我我就不回家，坐在地上嚎啕大哭，最后媽媽就只好勉強(qiáng)給我買了。
翻著翻著，翻到了一個(gè)小木盒，從這一刻，我充滿了好奇心，于是就把它的蓋翻開。哇！里面裝滿了許許多多的糧票還有少許的從沒(méi)見過(guò)的硬幣。我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是你爸爸存的。你爸爸喜歡看書，小時(shí)候他常把你爺爺給買早餐的錢存起來(lái)買書，剩下的'錢就存起來(lái)裝在這個(gè)木盒里的�！�
我聽了，不由得沉思起來(lái)，想到了自己，是多么的浪費(fèi)，多么的不懂得節(jié)約。啊，以前的我，為什么這么不懂的珍惜這一切，我應(yīng)該向爸爸學(xué)習(xí)啊！
于是，我把這些玩具藏了起來(lái)，留作紀(jì)念，讓它們時(shí)刻陪在我身邊，時(shí)刻提醒自己要節(jié)約，今天的一切來(lái)之不易�。�
在此，我要號(hào)召人們：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”讓我們好好珍惜、利用今天的一切吧，讓我們一起努力，創(chuàng)造出美好陽(yáng)光的明天吧！
六年級(jí)作文 篇9
記憶中，那是我去過(guò)最美的地方。風(fēng)煙俱凈，天山共色。我輕輕地踩著鵝卵石，順著溪流而下。我仰起頭，讓清風(fēng)恣意地吹亂我的鬢發(fā)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。冬日的午后，陽(yáng)光零丁地打在溪面上，蔓延出一種經(jīng)久不息的韻味。我忍不住從溪面上撿起一粒碎石，擲向溪面。倏地溪面蕩起一圈圈漣漪，慢慢地?cái)U(kuò)散開來(lái)，倏地又風(fēng)平浪靜，那紋痕便消失得無(wú)影無(wú)蹤。水皆縹碧，千丈見底。我慢慢地掬起一捧溪水，把臉浸入其中，清涼的溪水吧我腦中的.雜質(zhì)洗去。頓時(shí)覺得十分清醒，眼前的朦朧也消散凈盡。挽起褲腳，悠悠地步入其中。一股涼意頓時(shí)直冒上來(lái)，整個(gè)人覺得酥酥的。
我覺得自己仿佛成了一顆小樹。搖曳在溫黁的東風(fēng)之中。
如此景色，怎一個(gè)美字了得！當(dāng)我從陶醉中慢慢清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我已不知佇立在水中有多久了。眼前的山依舊沉默，頭頂?shù)奶炜找琅f蒼白，而我心中泛起的波瀾卻久久不能平息。
此等美景卻也陶冶人的情操，怪不得陶淵明如此淡泊名利。
惶然之中，夕日欲頹，顧余行反。
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