（熱門(mén)）實(shí)用的二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
正月初六，正好是個(gè)響晴的天。爸爸決定帶我們?nèi)サ巧�。今年雪大，我們能不能上去還兩說(shuō)呢，所以太小的都給留了下來(lái)。
出發(fā)了，山路上沒(méi)有道眼兒，即使有，也早被昨晚的雪給蓋住了。才走了不遠(yuǎn)，我們的鞋就都進(jìn)滿了雪。既然想上，就甭怕困難。越走雪越深，凜冽的寒風(fēng)拍打著我們，但這已成了小事一樁，更難走的還在后頭呢，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才走到山腰。山上的草木被雪蓋得十分嚴(yán)實(shí)，一不小心踩上可夠受。往山上看，一片銀白，毛茸茸，亮晶晶的。唯有幾點(diǎn)綠，不用說(shuō)就知道是松樹(shù)。爹看我們太小，怕凍著，幾次張羅回去，可我們卻拒絕了，因?yàn)槲覀冇行判�，有決心登上山尖。終于，老天不負(fù)有心人，我們到達(dá)了目的地，此時(shí)，真是說(shuō)不出來(lái)的.驚喜。
過(guò)了這山，還有另一座，一山更比一上高。
往遠(yuǎn)望。天地都是白茫茫的一片。
往上看，天仿佛離我們近了一節(jié)。
這一切，使我想起了一首詞《沁園春。雪》，我們現(xiàn)在仿佛與詩(shī)中所說(shuō)的一樣了，一樣美，一樣的心情。
最后，我們?cè)谏郊饬粝铝嗣�，已做紀(jì)念，戀戀不舍地下了上。
二年級(jí)作文 篇2
媽媽出去買(mǎi)藥，回來(lái)后開(kāi)不開(kāi)門(mén)。媽媽以為我淘氣，把門(mén)反鎖了，要我從里面開(kāi)門(mén)�？墒�，無(wú)論我怎么努力，門(mén)也打不開(kāi)。媽媽讓我把鑰匙從門(mén)縫送出去，我把鑰匙送出去了，媽媽用鑰匙還是開(kāi)不了門(mén)。媽媽認(rèn)為是我在搗蛋，發(fā)了很大的火，我嚇壞了。后來(lái)，媽媽氣急了，用力推門(mén)，門(mén)開(kāi)了。原來(lái)，是以前的'住戶在門(mén)框上粘了膠條，天氣發(fā)潮，門(mén)發(fā)脹，門(mén)被緊緊地粘住了。
媽媽弄明白不是我搗的亂，立即向我道歉。媽媽的態(tài)度非常誠(chéng)懇，我很感動(dòng)，也就不覺(jué)得委屈了。雖然媽媽不明不白地冤枉了我，但媽媽是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好媽媽?zhuān)幌駝e的家長(zhǎng)那樣只要求孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，自己有了錯(cuò)誤，卻不愿意承認(rèn)。所以，我愛(ài)我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇3
小喜鵲“靈靈”從出生開(kāi)始，就受到人們的稱(chēng)贊，于是它十分得意，每天他就在這個(gè)樹(shù)枝上“喳喳喳喳”的叫著，人們把它當(dāng)作吉祥鳥(niǎo)。
有一天，玲玲又要像往日一樣去樹(shù)上唱歌啦！可靈靈的姐姐對(duì)她說(shuō)：“玲玲冬天快到了，快去搭一個(gè)巢吧。”玲玲滿不在乎的'說(shuō)：“還早還早，明天再搭也不遲啊�！庇谑怯稚壬瘸岚蛉ブ︻^上唱歌。第二天下起了小雪，姐姐急忙回來(lái)勸說(shuō)到：“玲玲都下小雪了，快點(diǎn)兒搭巢吧，不然，你一定會(huì)被凍死的！”玲玲生氣地嚷嚷說(shuō)：“不就是下了點(diǎn)小雪嗎？有什么大不了的，你不讓我去唱歌，我才會(huì)死呢！”姐姐聽(tīng)著嘆了一口氣，無(wú)奈的飛走了。而靈靈還是在樹(shù)枝上高聲唱著他的歌。晚上玲玲趴在枝頭，瑟瑟發(fā)抖。靈靈后悔地說(shuō)：“如果我聽(tīng)姐姐的話，搭了巢就不會(huì)這樣了。”有些事后悔已經(jīng)來(lái)不及，第三天，太陽(yáng)照著小喜鵲，靈靈的身體被凍死了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了整天夸夸其談，不干實(shí)事兒，結(jié)果也只能是失敗而告終。
二年級(jí)作文 篇4
你看，活潑的太陽(yáng)娃娃從東邊探出了火紅的小腦袋，好奇地看著外面的世界。你聽(tīng)，是誰(shuí)在大聲朗讀美文？那聲音那么甜美、清脆。那聲音飄出窗外，飄蕩在安靜的小區(qū)里。你真聰明，猜對(duì)了，那就是我。
每天早上，我就坐在窗下，接受著晨風(fēng)的撫摸，開(kāi)始我的晨讀。我先來(lái)熱熱身，《千字文》被我背的朗朗上口，有節(jié)奏感，像在嚼口香糖。熱身完畢后，我就開(kāi)始朗讀美文。我感覺(jué)我好像身臨其境，身心都進(jìn)入了美文中。有時(shí)候，好學(xué)的'老爸和活潑的老媽也會(huì)加入我晨讀的行列。我們一開(kāi)始晨讀，就像一只小鳥(niǎo)一唱歌就會(huì)帶起一群小鳥(niǎo)唱歌一樣，小區(qū)里的很多窗口就會(huì)飄出優(yōu)美的讀書(shū)聲。我們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的晨讀大賽。老爸那渾厚的男中音、老媽那優(yōu)美的女中音、我那清脆的童音匯成了一首優(yōu)美的交響曲，連空氣中都迷漫著濃濃的書(shū)香味。
直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種美妙的畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)，晨讀真好！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和奶奶一起去摘野菊花，我們摘了很多菊花，奶奶說(shuō)菊花可以治咳嗽。原來(lái)菊花可以治咳嗽，真神奇啊。奶奶還說(shuō)菊花也不能亂踩，我們要愛(ài)護(hù)菊花，如果亂踩菊花就沒(méi)有了菊花，我們就不能拿菊花來(lái)泡水喝，所以我們一定要愛(ài)護(hù)菊花。
小朋友們知道菊花的用處了嗎？以后不能拿菊花來(lái)踩。
二年級(jí)作文 篇6
鄭州是一座交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，且歷史悠久的文化名城。隨著近幾年來(lái)的發(fā)展，它發(fā)生了翻天覆地的變化。
尤其是每當(dāng)夜幕降落，鄭州就亮起來(lái)了。整個(gè)鄭州城變成了燈的海洋，光的世界。
金水路華燈高照，川流不息的汽車(chē)車(chē)燈閃爍，像銀河從天而將。二七紀(jì)念塔煥然一新變得光彩奪目。登高遠(yuǎn)眺，四周絢麗多彩。彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。
大石橋上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈，草坪燈，噴泉燈，禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的.鄭州。
綠城廣場(chǎng)成了人們夜晚休閑散步的好去處。那里還有四個(gè)高大的由玻璃制成的柱子燈，在音樂(lè)噴泉的伴奏下，柱子燈不斷地變化顏色，使綠城廣場(chǎng)成為了一道靚麗的風(fēng)景。
綠城鄭州不但綠了，而且更亮了，一束束燈光照著她，使她變得更加美麗動(dòng)人。
從空中俯視下去，全城到處是綠樹(shù)，到處是大樓。我們愛(ài)鄭州，我們更愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小草爭(zhēng)先恐后地從土地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)。
小明、小美和小紅一起去公園植樹(shù)。小明說(shuō)：“小美，我扶著樹(shù)干，你來(lái)培土，好嗎?”小美說(shuō)：“好啊。”他們倆一起種了一棵樹(shù)。小紅用鐵鍬給小樹(shù)培土。他們看著自己栽好的樹(shù)，心里可高興了!
二年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的未來(lái)變得更美好，未來(lái)的校園生活不應(yīng)該枯燥，科技讓我們變成快樂(lè)地小鳥(niǎo)。
未來(lái)的筆，可以告訴我們寫(xiě)錯(cuò)的字，還能讓我們把字寫(xiě)得更漂亮，并且讓我們的.坐姿；未來(lái)的鋼筆，可以自動(dòng)吸水；未來(lái)的尺子，可以當(dāng)計(jì)算器用，還能看時(shí)間；未來(lái)的橡皮，可以自動(dòng)掃描錯(cuò)字并提醒我們擦去，而且不會(huì)留下橡皮屑。未來(lái)的文具盒呀，那就更高科技了，它是一個(gè)小機(jī)器人，折疊以后便是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，這個(gè)小機(jī)器人身上有個(gè)監(jiān)視器，連著爸爸媽媽的手機(jī)，這樣他們就可以監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，就不用擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)校有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，或做一些不該做的事。這個(gè)機(jī)器人還可以幫助我們解答一些我們不會(huì)的難題，并舉一發(fā)三的再出一些類(lèi)似的題目直到我們理解為止。
除了文具以外，教室里也要有一些改變，教室里不再有粉筆，老師講到哪一課，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出那一課的知識(shí)點(diǎn)，在天花板上還有一臺(tái)投影儀，上到天空時(shí)，我們就能看到藍(lán)天白云； 上到森林時(shí)，我們就能感受到活潑可愛(ài)的小動(dòng)物在一棵棵青翠的樹(shù)木間玩游戲；上到小溪時(shí)我們就能聽(tīng)到小溪流歡快流淌的聲音......讓我們身臨其境，讓我們的課堂不再枯燥，而是變得生動(dòng)有趣。
不過(guò)，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我的這些愿望都可以實(shí)現(xiàn)，讓我們的校園因科技而更美好！
二年級(jí)作文 篇9
z 春天到了，門(mén)前的小花都換上了新裝。你看小燕子從南方飛回來(lái)，在翠綠的柳枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳樹(shù)搖著綠色的`長(zhǎng)辮子，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，仿佛在給花伴舞呢！
星期四的早上，小紅和媽媽去上學(xué)，小紅看見(jiàn)一個(gè)灑水車(chē)在灑水， 小紅問(wèn)媽媽:“媽媽那輛車(chē)為什么要灑水，還開(kāi)得很慢呢�！眿寢屨f(shuō):“因?yàn)榇禾靵?lái)了，花草樹(shù)木要發(fā)芽了，只有喝飽了水，就能開(kāi)花長(zhǎng)葉。”小紅聽(tīng)了之后，放學(xué)回家去衛(wèi)生間，拿出了灑水壺灌滿了水。走到花園，小紅小心翼翼地澆花，不一會(huì)兒就澆完了。
小紅看著漂亮的花，就蹦蹦跳跳地回家了。
二年級(jí)作文 篇10
滑冰是我很喜歡的運(yùn)動(dòng)，很喜歡那在冰上翩翩起舞的感覺(jué)。今天，我第一次穿冰刀鞋溜冰了，但不是真的.冰，可是依然讓我很高興。
我在溜冰的時(shí)候老是摔跤，滑不起來(lái)但是感覺(jué)很好玩。因?yàn)榭梢院托∨笥岩贿呎f(shuō)話一邊滑，偶爾滑起來(lái)像飛一樣。我看到有一個(gè)穿白色溜冰鞋的小朋友滑得快，可棒了！
有個(gè)小女孩一直跟我說(shuō)話，還有很多外國(guó)小男孩在滑冰，其中一個(gè)一直在摔跤但是沒(méi)有哭，應(yīng)該是覺(jué)得很好玩吧。時(shí)間到了，媽媽說(shuō)要回家了。
我想下次周末有時(shí)間還要再來(lái)玩！真的太有意思了！
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