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成功源于贊美六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的成功源于贊美六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中時(shí)常會(huì)遇到挫折和困難，我也常常被挫折和困難弄得失去信心，想要放棄。但往往在這時(shí)，父母總會(huì)給我贊美的目光，讓我重拾自信，朋友也會(huì)說(shuō)出一句句贊美的話(huà)，讓我繼續(xù)堅(jiān)持……每個(gè)人的贊美，都會(huì)使我變得更加出色，用更飽滿(mǎn)的狀態(tài)面對(duì)下一個(gè)困難。
每當(dāng)我想起父母和伙伴在我到達(dá)頂峰時(shí)，那一個(gè)個(gè)贊美的掌聲和句句贊美的話(huà)語(yǔ)時(shí)，就情不自禁地打開(kāi)了我記憶的百寶箱。
那是在寒假的一個(gè)早晨，我和爸爸、媽媽來(lái)到懷柔生存島練習(xí)攀巖。一下車(chē)，就看到在一座高達(dá)十余米的崖壁上，正有幾個(gè)人在努力地攀爬�！澳愀也桓易约涸囈幌�？”爸爸略帶挑釁地問(wèn)我。“這有什么？不就是往上爬嗎？”我不服氣地說(shuō)。爸爸笑著說(shuō)：“那好，一言為定，相信你會(huì)成功的！”
我?guī)е赣H給我的鼓勵(lì)和贊美，穿戴好裝備，檢查好器械，默記教練教的要領(lǐng)，準(zhǔn)備進(jìn)行人生中的挑戰(zhàn)。腳蹬上第一塊突起的石頭，手攥緊繩子，因?yàn)槟懿鹊牡胤教×�，我只能很快地倒手倒腳，不一會(huì)兒，手心就冒出了汗，腳也踩得酸酸的。早知道這樣，就不在爸爸面前逞強(qiáng)了。我有些后悔了。
“喂，鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己，你是最棒的！”是爸爸那贊美的話(huà)語(yǔ)又再鼓勵(lì)我。還真管用，我仿佛被注入一股力量，繼續(xù)攀巖。按教練的指導(dǎo)，我把手翻過(guò)來(lái)抓，人也是緊貼在巖壁上，當(dāng)我往上攀的時(shí)候，人就一下子懸空掛在巖壁上，只靠著兩只手的力量支撐著身體的重量。如果生活中真的遇到這樣的危險(xiǎn)，已經(jīng)沒(méi)有退路了，我越來(lái)越?jīng)]信心，心想：成功地爬到峰頂，又能怎么樣？還要克服那么多困難，放棄吧，還落個(gè)輕松。我回過(guò)頭看看父親，他略作輕松地聳聳肩，沖我微微一笑，并做了一個(gè)“v”的姿勢(shì)，我又有了堅(jiān)持下去的信心，我繼續(xù)尋找新的支點(diǎn)，再借助手的力量，終于一點(diǎn)一點(diǎn)攀了上去。這時(shí)，我又遇到難題，頭上有一塊凹進(jìn)去的地方，只有指尖能勉強(qiáng)碰到，受力不夠，手抓不穩(wěn)，腳又很難移動(dòng)，身體也沒(méi)辦法動(dòng)一動(dòng)，更沒(méi)辦法貼在巖壁上，我感到腿發(fā)軟，心發(fā)慌，頭發(fā)暈。這時(shí)我又會(huì)想起爸爸剛才鼓勵(lì)我時(shí)的情形，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。
我又仔細(xì)看了看巖壁，發(fā)現(xiàn)斜上方有一塊凸起的石頭，心里有了主意，左腳踩實(shí)，右腳輕輕抬起，身體往上一躥，手迅速而且牢牢地抓住那塊石頭，另一只腳也跟著踩過(guò)去。就這樣，我耐心地尋找每一個(gè)手抓點(diǎn)和立足點(diǎn)，全力以赴地向終點(diǎn)爬去。終于我握住了頂峰的紅旗，使勁揮揮手，我成功了！父母和教練一起鼓起掌來(lái)，“你是最棒的！”
這次寶貴的經(jīng)歷——攀巖，讓我感受到成功后的快樂(lè)與滿(mǎn)足。是父母那一個(gè)個(gè)贊美的手勢(shì)，教練那贊美的掌聲，讓無(wú)信心，想半途而廢的我又重拾信心，堅(jiān)持下去，達(dá)到成功的彼岸。感謝你們送給我的贊美。
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