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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的季節(jié)是春天！“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，如果你有什么理想，趕快行動(dòng)吧！在這美麗的春天里，開(kāi)始為你的理想奮斗吧！
春天一到，小草從地里悄悄地探出頭來(lái)，在春天那暖和的陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)！百花齊放，萬(wàn)紫千紅，花園里的花全部都開(kāi)放了，各種各樣的顏色，美極了！為這花園吸引了不少的人。山上的野花也開(kāi)了，紅的、黃的'、白的、紫的······山上到處都彌漫著花香的氣息。蝴蝶飛來(lái)，在這花叢中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，我就喜歡和朋友一起捕蝴蝶。一只、兩只、三只······“哇！好多蝴蝶漂亮的呀！”我們追著蝴蝶，跳著、喊著，高興極了！
春天的細(xì)雨更是軟綿綿的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，使大地上的一切充滿無(wú)限生機(jī)！
春天真是太美了，美的真實(shí)，美的沒(méi)有任何瑕疵。讓我們贊美和擁抱這希望的季節(jié)吧！
五年級(jí)作文300字 篇2
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給我們帶來(lái)了幸福，可我覺(jué)得這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有好有壞，比如說(shuō)6月14日新期三吧，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給我?guī)?lái)的災(zāi)難：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：？
災(zāi)難事件：新期三，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，拿出了課本，突然，我嘴里喃喃道：“什么東西沒(méi)帶呢？“我喃了15分鐘還沒(méi)想出來(lái)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！
災(zāi)難事件：正當(dāng)我苦思冥想地時(shí)候，！來(lái)串門(mén)兒了，！用那長(zhǎng)棍子敲了一下我腦袋，我腦袋里想出了什么沒(méi)帶，便大聲喊道：我的`作業(yè)本沒(méi)帶！”小組長(zhǎng)知道了，便把我的名字記在記錄本上，，我好苦呀！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：、
災(zāi)難事件：我以為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的串門(mén)兒已近結(jié)束了，誰(shuí)知，、又在湊熱鬧，這回可慘了，既然傳到了老師身上，今天的作業(yè)可多了：作文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……可把我們同學(xué)給苦死了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有好有壞呀！哎哎哎，又在湊熱鬧了。
五年級(jí)作文300字 篇3
我的煩惱就是我最想?yún)s要不可得的“零用錢(qián)”。因?yàn)槊看斡邢胍臇|西要買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)身上錢(qián)不夠，或是夠卻不舍得花。所以“零用錢(qián)”就是我夢(mèng)寐以求的東西，他就像是我身體的一塊肉��！
我感覺(jué)很煩惱，因?yàn)楹芟裨诨\子里的鳥(niǎo)，不能在天空中自由飛翔。那是一種非常痛苦的感覺(jué)，因?yàn)椴荒芨渌艘粯酉硎苜I(mǎi)東西的快感�！傲阌缅X(qián)”對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的！我十分羨慕有零用錢(qián)的“幸運(yùn)”同學(xué)，我也好想跟他們一樣拿到。
為了珍貴的`“零用錢(qián)”，我一定會(huì)超級(jí)努力的幫助家人，進(jìn)而得到零用錢(qián)，因?yàn)橹灰�，就�?huì)有收獲。我也會(huì)做到“助人為快樂(lè)之本”啊！而些夠幫助別人，自己會(huì)很開(kāi)心，而別人也會(huì)很開(kāi)心，不只一舉兩得，而是一舉好多得喔！
我覺(jué)得煩惱是人人都有的，不要常常忽略了別人。別人也有煩惱時(shí)，我們要幫助他，讓他把煩惱全部都忘了，再跟他玩樂(lè)，把他逗到很開(kāi)心，他就不會(huì)再想那些煩惱了。
五年級(jí)作文300字 篇4
高高的藍(lán)天上飄著幾朵潔白的云朵，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球照在藍(lán)藍(lán)的.天空。在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里有一片樹(shù)林，那里鮮花開(kāi)得很美，青青的草，綠綠的葉，都像趕集似的擁擠而來(lái)。就在這茂密的森林里有一顆顆綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)。
這些大樹(shù)都在森林里做游戲追趕、打鬧，有時(shí)一玩就是一整天，有時(shí)它們?cè)谡勗�、聊天，偶爾還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)在大樹(shù)上唱起美妙的歌曲，有時(shí)也會(huì)在樹(shù)上建自己的鳥(niǎo)巢呢。
直到有一天，伐木工人來(lái)了平靜而又快快樂(lè)樂(lè)的生活全部都被打斷了。那些工人把一棵棵樹(shù)木砍到了，不久地上就出現(xiàn)了裸露的土地，再下次，所有的森林都被砍光了，只留下一棵棵樹(shù)樁，不到百分之一的小樹(shù)留了下來(lái)。后來(lái)，連小樹(shù)也砍光了，只留了一顆矮矮小不點(diǎn)幸存下來(lái)。
生態(tài)危機(jī)來(lái)了，不久這里就黃沙漫漫，狂風(fēng)大作，經(jīng)常有泥石流出現(xiàn)。這時(shí)人們提出了要保護(hù)環(huán)境，大家開(kāi)始植樹(shù)種草、退耕還林，不久終于又生機(jī)勃勃、青翠欲滴了。小不點(diǎn)也慢慢長(zhǎng)大了，又能和小伙伴一起玩耍了，不過(guò)它還是特別的懷念以前的小伙伴。
五年級(jí)作文300字 篇5
春天就來(lái)了，可還是有幾分冷意。但這冷意克服不了花兒們開(kāi)花爭(zhēng)艷。
走在鄉(xiāng)間的小路上，那種奇異的香會(huì)鉆進(jìn)你的鼻孔。這種香，你又熟悉又陌生。有一點(diǎn)泥土的清香和淡淡的、刺鼻的芬芳再加上那清新的空氣，簡(jiǎn)直讓人沉醉。
走在鄉(xiāng)間的小路上，你的全身舒爽，而又心曠神怡。眼睛微閉，兩手展開(kāi)，再深呼吸一口氣。這時(shí)，柔軟的春風(fēng)一吹，你會(huì)覺(jué)得飄飄然然，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在草原上空翱翔。
一眼望去，一片金燦燦的油菜花活潑而又開(kāi)朗的敞開(kāi)了;可有一些卻害羞得連一片葉子也不敢開(kāi)出來(lái)。中間有一畝地是種綠綠的`青菜，看上去猶如一朵巨大的花中鑲嵌的一滴通過(guò)陽(yáng)光照射成了青的露珠。
河水里還有在嬉戲的魚(yú)兒，藍(lán)藍(lán)的天上還飄著一朵朵純潔的云兒，天空中還有無(wú)憂無(wú)虛在飛翔的鳥(niǎo)兒……
五年級(jí)作文300字 篇6
我家的水族箱里養(yǎng)了一群熱帶魚(yú)，孔雀，紅箭，黑瑪麗，紅綠燈，五顏六色的在燈光照射下好看極了，每天做完作業(yè)，我就給它們喂食，昨天我看見(jiàn)幾條漂亮的`雄孔 雀再追一條雌孔雀，并不斷地咬它的尾部，我正在好奇，忽然看到小魚(yú)從雌孔雀的尾部生出來(lái)，我高興得手舞足蹈，轉(zhuǎn)眼間十幾條小魚(yú)來(lái)到了魚(yú)的世界，最終這條魚(yú) 媽媽生出了三十多條魚(yú)寶寶，小魚(yú)剛剛來(lái)到這個(gè)世界，又興奮又小心，一會(huì)游動(dòng)一會(huì)停下來(lái)觀望，一切都很好奇，晚上我把好消息告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“快去把小 魚(yú)撈出來(lái)�！蔽襾�(lái)到魚(yú)缸前發(fā)現(xiàn)小魚(yú)少了，爸爸說(shuō)：“大魚(yú)會(huì)吃小魚(yú)的，所以在魚(yú)媽媽生小魚(yú)時(shí)，要隨時(shí)把小魚(yú)撈出來(lái)單獨(dú)放在一個(gè)魚(yú)缸里，等它們長(zhǎng)大一些時(shí)再放 回去�！蔽壹泵τ脻O網(wǎng)把小魚(yú)撈出來(lái)數(shù)了數(shù)有二十六條，要是撈的不及時(shí)，小魚(yú)就被大魚(yú)吃光了！以后我會(huì)仔細(xì)觀察，保護(hù)小魚(yú)，等到夏天的時(shí)候，我家的魚(yú)缸里就 會(huì)有更多的魚(yú)啦。
小魚(yú)快長(zhǎng)吧。
五年級(jí)作文300字 篇7
盡管春天已經(jīng)來(lái)到，可是我卻感受不到春天的溫暖，天氣還是那么的冷。
放學(xué)了，走到校園里看見(jiàn)柳樹(shù)的枝頭已經(jīng)長(zhǎng)出一點(diǎn)新綠；花園里的小草依然耷拉著腦袋，似乎沒(méi)有一絲要頑強(qiáng)拼搏的`意思；松樹(shù)卻長(zhǎng)得更綠了。
我故意繞了一個(gè)彎，走向花園，雖然聞不到花兒的芳香，泥土的溫軟，小草的新鮮，但是我能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳嬉戲玩耍和歌唱的聲音。
魚(yú)池里隱隱約約的可以看到幾條小魚(yú)在蹦蹦跳跳，看到這一切。我情不自禁地唱到：“春天在哪里呀！春天在哪里……”還時(shí)而用手捉捉魚(yú)兒，逗魚(yú)兒玩一玩，魚(yú)兒時(shí)而探出水面，時(shí)入鉆入水中，給池水帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
一對(duì)小麻雀也來(lái)湊熱鬧，他們站在石凳上你啄一下我，我啄一下你，一會(huì)兒飛上電線桿，一會(huì)兒又消失在樹(shù)之間……
“春大姐，麻煩你帶給我難忘的春天，請(qǐng)讓小草綠得生輝，讓小花開(kāi)得漂亮吧！”我高興地喊著。
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