五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
最近，我們班的“吉祥三寶”可真好玩！欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
NO.3:三極——許靜文特點(diǎn)：矮、愛(ài)做小動(dòng)作
要說(shuō)許靜文，看她的第一眼就想到一個(gè)詞，對(duì)，這個(gè)詞就是“矮”，靜文現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，個(gè)子卻只有1.29米，我們班說(shuō)有的人都比她高；第二個(gè)特點(diǎn)就是上課愛(ài)做小動(dòng)作，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，她趁黃老師不注意時(shí)，一會(huì)兒折房子，一會(huì)兒折盒子，不亦“樂(lè)”乎？
NO.2:二極——胡智博特點(diǎn)：調(diào)皮
這位姓“胡”名“博”的仁兄，別看名字好，學(xué)習(xí)成績(jī)卻是班里墊個(gè)底的！有一次上語(yǔ)文課，鈴聲早已響了，十五分鐘過(guò)去了，“咚咚咚”有人在敲門(mén)，沈老師還以為是別的老師急忙上前開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到站的是滿頭大汗的小胡，我望著火冒三丈的沈老師，心中默念道：胡智博，你就等著挨罵吧！
NO.1:一極——張浩特點(diǎn)：愛(ài)撒謊
張浩這人長(zhǎng)得還可以，就是有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)撒謊！就拿今天英語(yǔ)課上的事說(shuō)吧！郎老師剛準(zhǔn)備講評(píng)昨天的回家作業(yè)，張浩大叫：“郎老師，我回家作業(yè)沒(méi)發(fā)到！”郎老師感到很奇怪：“咦？我試卷都發(fā)下去了呀！是不是沒(méi)交？”張浩十分肯定：“我交了！”郎老師只好問(wèn)“朱組長(zhǎng)”：“朱易曉，今天張浩有沒(méi)有交回家作業(yè)？””沒(méi)有！“朱易曉百分之一百地?fù)u頭。我們五個(gè)批回家作業(yè)的也紛紛說(shuō)沒(méi)有批到，這非常明顯是張浩沒(méi)有交，可他卻一個(gè)勁地說(shuō)自己交了……
最后，老師在他的書(shū)包里找到了他的.空白的回家作業(yè)，他這才啞口無(wú)言！
這就是我們班的“吉祥三寶”，它給我們班帶來(lái)了許多麻煩，同時(shí)也帶來(lái)了許多歡樂(lè)，這樣的“三寶”我們是又愛(ài)又恨！
五年級(jí)的作文 篇2
記得兒時(shí)一次與小伙伴打架哭著回來(lái)，父親二話沒(méi)說(shuō)，一記耳光打在我稚嫩的臉上，朝我吼道：“哭，哭有什么用？虧你是個(gè)男子漢！”那是父親唯一一次打我罵我。
父親是不相信眼淚的，可是剛強(qiáng)勇毅的父親在我記憶中也流過(guò)三次淚。
父親渴望我能夠脫離這片貧瘠的黃土地，從我出生起便傾注了全部的慈愛(ài)與希冀。為了我的成長(zhǎng)，體弱多病的父親日夜操勞卻毫無(wú)怨言�？粗覂�(yōu)異的成績(jī)，父親始終充盈著無(wú)法形容的喜悅，極為疲倦時(shí)也是整日哼哼唱唱，滿臉笑容。上大學(xué)前的那晚，原本有胃病而不能喝酒的父親拿出了白酒，“來(lái)，伢，陪我喝上半盅�！睘榱耸垢赣H高興，我毫不猶豫地一飲而盡，酒精嗆得我劇烈地咳嗽起來(lái)。我看到父親的眼眶變得濕潤(rùn)，繼而兩顆混濁的淚水滾落在他蒼老瘦削的臉上，肩膀也抖動(dòng)起來(lái)。我趕緊給父親夾了幾筷子菜，“爸爸，吃菜。”父親猛然醒悟，用衣袖揩了揩眼睛。那次父親喝了很多，也說(shuō)了很多，這是生平第一次見(jiàn)父親流淚。
父親第二次流淚，是妹妹以優(yōu)異的`成績(jī)考上中專。我與父親送妹妹上學(xué)遠(yuǎn)行的那天，父親潸然淚下。瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不大說(shuō)笑的父親心中竟然懷著如此細(xì)膩的愛(ài)心與溫情，第一次覺(jué)察到我們?cè)緯r(shí)時(shí)刻刻生活在父親呵護(hù)的羽翼下。
那次在外地實(shí)習(xí)，回來(lái)得到的第一個(gè)消息便是父親住院了。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，父親已昏迷了兩天，母親已是面容瘦黑憔悴，且焦急得手足無(wú)措。也許是父子間有一種特殊的心靈默契，父親終于從昏迷中清醒過(guò)來(lái)了。調(diào)養(yǎng)休息后，父親做胃部大切除手術(shù)。手術(shù)雖算順利，但因身體太差，一連七次大輸血。父親由于痛苦而不停地輕聲呻吟，母親與我一刻不離地守在床前，握著他由于不停輸液而冰涼的手。當(dāng)用棉簽蘸著涼開(kāi)水涂在父親干枯的唇上時(shí)，父親睜開(kāi)眼，手艱難地抬了抬又無(wú)力地放下了，那手分明是想撫摸我的頭。他的嘴動(dòng)了動(dòng)還是沒(méi)說(shuō)什么，只是眼淚又一次從深陷的眼眶中涌出，父親那是為我變得懂事而涌出的慰藉的眼淚。我也慶幸父親的病痛使我脫離了幼稚與不懂事，也慶幸自己能給病中的父親帶來(lái)心理的寬慰而減輕病痛。
我是如此地想念我那充滿慈愛(ài)的父親。父親的眼淚是給兒子的一份珍貴的人生厚禮。作為報(bào)答，我唯有用自己的方式愛(ài)護(hù)父親。
五年級(jí)的作文 篇3
大人常說(shuō)：“你要是把玩耍浪費(fèi)的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，不知道能讀多少本書(shū)！”而我卻不這么認(rèn)為，玩耍不但沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，反而讓我感受到了友誼，感受到了快樂(lè)。
那是暑假的一天，劉旺同學(xué)邀請(qǐng)我、張文麗、廖若軒等人去杜甫公園燒烤，給他慶祝生日。我們一行人到了杜甫公園的一個(gè)小土坡下租了一個(gè)燒烤攤，拿出準(zhǔn)備好的食物串，還買(mǎi)了一些木炭，放入烤箱。
劉旺笑瞇瞇地說(shuō)：“這些食物已通過(guò)了我的安全檢測(cè)，而且已經(jīng)串好了，等木炭紅后就可以開(kāi)始自由燒烤了。自己動(dòng)手，豐衣足食！”
我們聽(tīng)了之后很興奮，都想自己動(dòng)手嘗一嘗勞動(dòng)的滋味。我好不容易擠到人群，拿了一串精肉串，到烤箱前占了個(gè)位置。張文麗也拿了一串肉。我叫了她幾聲：“張文麗！快過(guò)來(lái)！”她看見(jiàn)了我，連忙跑過(guò)來(lái)，在我右邊的座位上坐了下來(lái)，她一邊烤肉一邊對(duì)我說(shuō)：“好棒��！感覺(jué)好像在吃自助餐一樣！”“對(duì)��！感覺(jué)超棒！每天呆在家里，我都快悶死了！現(xiàn)在我們無(wú)拘無(wú)束，就像每天呆在魚(yú)缸里的小魚(yú)終于回到了大海里……”我把生肉串放在烤箱上，一邊哼著歌一邊情不自禁地手舞足蹈。
“喂，小楊，楊貝貝，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了嗎？喂喂喂，大姐�。 焙鋈宦�(tīng)見(jiàn)我的死黨廖若軒在罵我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，二話沒(méi)說(shuō)，準(zhǔn)備給她一點(diǎn)教訓(xùn)�！巴廴�！廖寶貝今天用心良苦�。△攘κ闩�！”我一臉奸笑�！澳憔癫“�？沒(méi)發(fā)燒吧？瞧你都想到哪里去了！”廖若軒一點(diǎn)也不生氣，反而說(shuō)起我來(lái)了。我氣不過(guò)，回了她一句：“你才神經(jīng)病呢！再說(shuō)是你先罵大姐的！”“哦！我的大姐！”她的樣子一點(diǎn)也不虔誠(chéng)�！澳氵�罵？”我?guī)缀跻饋?lái)了。“好了！好了！”張文麗過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)�！岸际且患胰�！”“誰(shuí)跟你是一家人！”我和廖若軒幾乎同時(shí)喊出來(lái)。我看著她們倆，放聲大笑起來(lái)。
“��！你的肉！”張文麗突然指著我的肉串叫了起來(lái)。我朝她指的方向望去。只見(jiàn)我的肉串在高溫炙烤下急速縮小，還不時(shí)發(fā)出“滋滋！”的響聲，像一個(gè)嬰兒在歡叫。最后，它不動(dòng)了，也不叫了，像一塊皺巴巴的核桃，還冒出煙來(lái)。
“我可憐的'肉��！我可愛(ài)的肉��！我可憐沒(méi)人愛(ài)的肉��！幾分鐘不見(jiàn)，你怎么瘦了這么多啊？”張文麗說(shuō)：“趕快給它撒作料！”
我手忙腳亂地給肉串“裝飾打扮”。頓時(shí)香味四溢。我猛吸了幾口，忍不住說(shuō)：“真香��！”我又把肉串放在火上烤了一會(huì)兒，那香味更加誘人了！開(kāi)始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)了。我咬了一大口肉，喜出望外地說(shuō)“真美味��！”大家一邊吃一邊說(shuō)，好像比皇上吃山珍海味還有趣。
這次燒烤的經(jīng)歷就像一串糖葫蘆，吃的時(shí)候又酸又甜，而吃完后又令人回味無(wú)窮！今天我們玩得真快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的同桌：
還好嗎？跟你遇見(jiàn)真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有淡淡的微笑。
我們相遇在一個(gè)開(kāi)學(xué)的秋天。我從未見(jiàn)過(guò)你，而你，卻聽(tīng)說(shuō)過(guò)我。遇見(jiàn)時(shí)，我為你知道我的名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我們聊很開(kāi)心，于是，就成了同桌。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我發(fā)生了很大的變化。漸漸，我開(kāi)始了解了你……
愛(ài)搞惡作劇的'你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫(xiě)一個(gè)“豬”字，貼在其它同學(xué)背后。有一次膽大包天的你，居然在老師右臂上貼了一個(gè)。最后，還是我悄悄地撕了下來(lái)。
愛(ài)瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見(jiàn)一、二年級(jí)的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來(lái)跳去，弄了一個(gè)又一個(gè)。
愛(ài)吐槽的你，總在老師上課時(shí)，一邊聽(tīng)老師講，一邊吐槽。氣得老師一個(gè)勁地說(shuō)你，瞪你。因?yàn)閻?ài)吐槽，你可沒(méi)少被老師“念咒”。
愛(ài)笑的你，遇到一點(diǎn)好笑的事就哈哈大笑……
記憶里的你總是愛(ài)瘋、愛(ài)笑、愛(ài)吐槽、愛(ài)……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。
時(shí)光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個(gè)秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！
五年級(jí)的作文 篇5
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一只蝴蝶，我會(huì)去天空翩翩起舞，我會(huì)去草叢吻著花的芳唇。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一朵花兒，我會(huì)去點(diǎn)綴自然，我會(huì)去用我的芳香，讓世界美麗。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一片葉子，我會(huì)開(kāi)心地成長(zhǎng)，用盡所有力氣，不任憑那秋風(fēng)把我吹落。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一棵大樹(shù)，我會(huì)用我繁茂的枝葉給人們遮陰，然后，迎白雪掛滿枝頭。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一本不起眼的古書(shū)，我并不指望有人會(huì)將我翻開(kāi)，我不會(huì)寂寞，因?yàn)闀?shū)中記載的陳年往事可以供我隨時(shí)回味。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一個(gè)跳舞的女孩，我會(huì)去那滿是螢火蟲(chóng)的草地上練習(xí)，累了，就躺在芳香的草地上美美地睡上一覺(jué)。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一絲光亮，我會(huì)投到角落里，幫助角落里的人們感受到一絲溫暖，一絲愛(ài)意。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一瞬間，我會(huì)成為甜蜜的那一刻，牢牢占據(jù)人們的心間，他們遇到不如意時(shí)，我便會(huì)揮手示意，看，生活多美好!
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成自己，那個(gè)落落大方的自己，那個(gè)切切生生的自己，那個(gè)喜歡看書(shū)的自己，那個(gè)喜歡舞蹈的'自己，那個(gè)擁有從天而降的幸運(yùn)的自己……
五年級(jí)的作文 篇6
我的家住在福田區(qū)新洲村市場(chǎng)大榕樹(shù)頭對(duì)面的那一棟。
我家的面積不大， 60平方米左右，三室一廳，一個(gè)廚房，一個(gè)廁所，有兩個(gè)大臥室，一間小臥室，其中一間大臥室是爸爸媽媽的，里面有一臺(tái)電腦、一張大床、一張課桌、一個(gè)大衣柜。另一間同那一間大臥室一樣大，那是我哥哥的，里面也有一個(gè)又大又舊的衣柜，有一臺(tái)舊的電腦桌，不是放電腦的，而是用來(lái)當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的桌子的，一張又長(zhǎng)又不太扁的床與一個(gè)放以前的書(shū)的箱子。中間最小的是我的房子，里面很少東西，只有一張床、一張課桌、一張書(shū)架，有四排，第一排放老師獎(jiǎng)的書(shū)，第二排放寫(xiě)完的本子或草稿本，第三排放了很多課外書(shū)，第四排放字典，第五排放水彩筆，蠟筆等等，我的床上比較凌亂，被子沒(méi)有折，媽媽說(shuō)我的床像個(gè)“狗窩”！不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較方便，因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí)我可以輕松的`鉆進(jìn)去！
我家有一些小的故事，我媽媽有一點(diǎn)嘮叨，可她的嘮叨是關(guān)心我的嘮叨。今天上午我跑到外面去跟同學(xué)玩，玩得太開(kāi)心了，所以就忘了回家，回到家又沒(méi)有人在，我等了很久，還沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，又聽(tīng)到同學(xué)叫我，于是，我下去玩了，原來(lái)他是寫(xiě)完作業(yè)后叫我出去玩，我說(shuō)：“我不想出去，家里沒(méi)有人�！比缓笏形胰ニ掖螂娔X，我就去了他家，就在他家呆的太久了，沒(méi)看時(shí)間，回去時(shí)又被媽媽罵了一頓。
這就是我的家！
五年級(jí)的作文 篇7
星是個(gè)女孩，并沒(méi)有什么驚人之處，可在心底里，卻隱藏著一股為班級(jí)服務(wù)的熱忱，把集體當(dāng)作是一個(gè)家�？尚愿駜�(nèi)向使她埋藏了一切，包括特長(zhǎng)、愛(ài)好、人際關(guān)系。
所以，星始終無(wú)語(yǔ)、孤獨(dú)、冷淡。在初一班主任給她的第一感覺(jué)并不好。但后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，她，班主任用自己的行動(dòng)，改變了星的印象，也改變大家對(duì)星的印象。
她的民主，她的敬業(yè)，她的善解人意。與她談話是那么輕松、愉快。從此，星多了一位朋友，可以聊天，可以談笑，星不再孤獨(dú)，而且慢慢地，那好久不見(jiàn)的微笑又回到了她臉上。
遇到困難或挫折，她會(huì)想到，有這么一位朋友在身邊為她鼓勁、加油�；蛟S就是從那時(shí)起，星開(kāi)始走向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她開(kāi)始喜歡表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮自己的能力，久而久之，她似乎也合群多了。
偶爾，班主任也會(huì)指出星的缺點(diǎn)，或者談?wù)摪嗉?jí)里的.情況。夜里，每當(dāng)看到那盞微黃的燈，星的心中仿佛充滿著溫暖……
時(shí)間老人踏著輕快的步伐走了，如今，星已經(jīng)上初二了，班主任不再教她，可她的影子還時(shí)時(shí)回旋于心頭，仿佛她還在身邊看著她，默默注視著。開(kāi)始住宿的時(shí)候遇見(jiàn)幾個(gè)老同學(xué)，談?wù)摰脑掝}也是她。大家都說(shuō)看到班主任上課，都想掉淚。而星則會(huì)站在一旁，心中裝滿著惆悵，唉，連她的影子也看不見(jiàn)了。
又是一個(gè)夜晚，躺在那冰涼的木板床上，心平如水，可那微黃的燈卻依然明亮，眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)，不是想父母，而是忘不了她。老師，我愛(ài)您。
五年級(jí)的作文 篇8
一架潔白的紙飛機(jī)，帶著我的愛(ài)，降落在媽媽操勞的灶臺(tái)旁。那上面寫(xiě)著：媽媽，我愛(ài)你。媽媽什么時(shí)候才會(huì)注意到呢?我“粘”在廚房外的`玻璃墻上，眼巴巴地望著媽媽的背影。
正在炒菜的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了它。只聽(tīng)她驚訝地問(wèn)：“兒子，這兒有架紙飛機(jī)，哪來(lái)的呀?”我當(dāng)然裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)咯!又過(guò)了幾分鐘，媽媽微笑著從廚房里出來(lái)，去了房間。媽媽這是去干什么呢?她發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)在紙飛機(jī)上的秘密了嗎?為什么一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有?
我一回頭，看見(jiàn)媽媽拿著個(gè)什么東西進(jìn)了廚房。接著就是一陣“刷刷”的寫(xiě)字聲。
我在墻上粘了好一會(huì)兒，正想把自己拉下來(lái)，就聽(tīng)到腳邊響起“啪”的一聲，一架不成形的紙飛機(jī)落在我的腳旁。毫無(wú)疑問(wèn)，是媽媽想復(fù)原我的作品，但不大成功。
打開(kāi)一看——媽媽在機(jī)翼上寫(xiě)了一封信!我跑進(jìn)我的房間，細(xì)細(xì)看著那封信：
兒子，我也愛(ài)你!
無(wú)論你是胖是瘦，
是高是矮;
無(wú)論你是瞇眼還是睜眼，
睡覺(jué)磨牙還是不磨牙;
無(wú)論你學(xué)習(xí)是好還是不好，
字寫(xiě)得漂亮還是不漂亮
……
我都一樣愛(ài)你!
我的心中又是高興又是感動(dòng)。是啊，每個(gè)孩子在媽媽心中都是最好的，不論他怎么樣!
我放下信，跑進(jìn)廚房，一把抱住媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑著——紙飛機(jī)，謝謝你載著愛(ài)，穿梭在我們母子之間!
五年級(jí)的作文 篇9
春天，縷縷陽(yáng)光從薄薄的云層中穿過(guò)，照耀在缺乏生機(jī)的田野上，和煦的春風(fēng)催醒了山川田野，翠綠的小草又一次破土而出，嫩芽重新回到了枝條上，春天來(lái)了。
春天的陽(yáng)光，特別惹人喜愛(ài)。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我和我的伙伴離開(kāi)了喧囂的都市，水泥街區(qū)，來(lái)到了位于東海之濱的南匯，看著郁郁蔥蔥麥苗，呼吸著新鮮的空氣，沒(méi)有了往日的壓抑，輕松自如的感覺(jué)油然而生，看著一望無(wú)際的田野，令我心曠神怡。
我看到農(nóng)民正在田里勞作，他們拿著鋤頭為麥子松土，不遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)和我差不多大的一個(gè)男孩子趕著一頭牛走過(guò)來(lái)，男孩子把牛交給了耕地農(nóng)民，農(nóng)民把一樣?xùn)|西挎在牛背上，這個(gè)東西還與地上一個(gè)比較大的像是幾把連著的鏟子一樣的東連在一起，我很納悶，這些是什么？他們要干什么？看到我的疑慮的.眼神，農(nóng)民告訴我鐵的東西是鐵犁，挎在牛背上的是鞍子，他們準(zhǔn)備用牛來(lái)翻地。
通過(guò)農(nóng)民的介紹，我知道了什么是耕地，什么是翻地，耕地的工具是什么，翻地的工具是什么，我還看到了怎樣耕地，翻地又是怎樣翻的。今天我親眼看到了農(nóng)民的勞作，也體會(huì)到了粒粒皆辛苦的含義。
今天的郊游雖然沒(méi)有什么特別大的收獲，但是我看到了一些真實(shí)的田間勞作的場(chǎng)景，也知道了一些農(nóng)業(yè)工具，還是蠻高興的，在太陽(yáng)的護(hù)送下，我和我的伙伴結(jié)束了這一次郊游，又回到了繁華的都市。
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