五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一塊石頭，一塊真正的石頭，別看我外表普通，卻有一段奇妙的經(jīng)歷。
從我記事起，我被堆在農(nóng)場(chǎng)里，聽(tīng)別的“老石頭”說(shuō)，我們是要被修成一條石頭路，我不想被固定在一條路上，一點(diǎn)都不好玩。也許是天意吧，幾天后，旁邊的一只老黃牛因?yàn)闆](méi)飼料而生氣地撞倒鐵欄桿，逃了出來(lái)，一腳踢在石頭堆上，我和幾個(gè)朋友飛了出去，我命運(yùn)最差，落進(jìn)了臭水溝里。
我剛想著該怎么出去，突然，“呼”地一下子，我被一股強(qiáng)大的水流沖著向前跑，據(jù)它所述，是旁邊的小鎮(zhèn)發(fā)洪水了，它才來(lái)到了這里，我突然覺(jué)得我像是在沖浪，在沖浪，太爽了。我做起白日夢(mèng)：我就這樣沖著浪來(lái)到了大海，和小魚(yú)們一起玩……正想著，“砰”地一聲我撞到了環(huán)衛(wèi)站的鐵板上，彈到了草坪上，我正艱難的`移動(dòng)，突然，兩只鴨子把我當(dāng)做足球踢回了一個(gè)人的家中，那家的一個(gè)小女孩見(jiàn)了我，高興地?fù)炱鹞�，把我放在手壓井上，用干凈的泉水沖洗干凈，我意外的發(fā)現(xiàn)我的身子是深紅色的，而且形狀特別像一個(gè)愛(ài)心，那個(gè)小姑娘欣喜若狂，我把放進(jìn)了魚(yú)缸。
現(xiàn)在我呆在魚(yú)缸里，和小魚(yú)、小蝦一起玩，過(guò)上了“安定的生活。”
五年級(jí)的作文 篇2
早晨，媽媽告訴我，讓我作業(yè)多做些，下午和爸爸的朋友們一起去野炊。我聽(tīng)了立刻拍手歡呼，馬上認(rèn)真地去做作業(yè)，期待下午早點(diǎn)來(lái)到。
終于到了下午，參加野炊的叔叔阿姨帶著他們的孩子都來(lái)了，準(zhǔn)備好了食材浩浩蕩蕩地驅(qū)車(chē)前往目的地。
一下車(chē)，我們就被這美麗的景色迷住了。四面環(huán)山，道路兩旁桂花飄香，中間一大片平地，一旁還有一條長(zhǎng)廊，“嘖嘖”這真是個(gè)好地方��！
欣賞了美景，便開(kāi)始工作了。先把車(chē)上的食材搬下車(chē)，用磚塊搭起灶臺(tái)，很快一大堆食物呈現(xiàn)在眼前。水果，飲料堆了一地，我看到地上有一團(tuán)紅色的物體，走近一看，原來(lái)是一塊塊已經(jīng)切好的牛肉��！還有五花肉，雞翅，金針菇等等好吃的。很快燒烤架架好了，只見(jiàn)很多人圍在旁邊，大人們?cè)谏穑覀円矌兔κ安�。不一�?huì)兒就撿了一大堆，真是人多力量大啊！火已生好，我們都在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”。大人們把串好的'烤串放在架子上烤，忙得不亦樂(lè)乎。隨著烤串飄來(lái)的香味，周?chē)恢挥X(jué)便圍滿(mǎn)了人，都迫不及待地想先品嘗這讓人垂涎欲滴的美味�？慈思覡�(zhēng)先恐后往前擠，我也不甘示弱地向前湊，趕緊拿了幾串嘗鮮，感覺(jué)比以往吃的烤串更味美，想著要多吃點(diǎn)，卻看到旁邊的小弟弟因?yàn)闆](méi)有拿到而垂頭喪氣，我便主動(dòng)把烤串讓給了他。這烤串雖然沒(méi)吃過(guò)癮，但是卻聽(tīng)到媽媽在一旁吆喝：“熱騰騰的餃子出鍋了，快來(lái)吃哦”！我立馬如離弦的箭一般飛奔過(guò)去，搶占先機(jī)，盛在碗里，夾起來(lái)一口咬下去，哇！太燙了！媽媽說(shuō)：“孩子啊，別著急，心急吃不了熱餃子，快去喝點(diǎn)水吧”。我卻說(shuō)：“沒(méi)事”。其他人也過(guò)來(lái)吃餃子了，我們吃的津津有味。沒(méi)等大人們把菜燒好，我們就去玩耍了，玩的可開(kāi)心了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，天色漸漸暗了下來(lái)，只好依依不舍的回家了。
五年級(jí)的作文 篇3
她，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪卷兒，猶如一瀉千里的瀑布；她，那清秀的面孔上總是戴著一幅簡(jiǎn)約而不失文雅的眼鏡；她，著裝總是那么的文氣優(yōu)雅、引人注目。她，就是我們的'計(jì)算機(jī)老師張喆老師。
張老師對(duì)工作可認(rèn)真負(fù)責(zé)了。記得有一次，我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)張老師講課，在講臺(tái)下面與四周的同學(xué)交頭接耳做小動(dòng)作，張老師講完以后，讓同學(xué)們自由操作，把剛才講的流程重新操作一遍，這下我可蒙了，不知怎么樣才好，趕緊請(qǐng)教左右兩邊的同學(xué)，可是同學(xué)們講的我怎么也聽(tīng)不懂，其他同學(xué)也急了，四五個(gè)同學(xué)都圍到我旁邊給我教，可我越急越聽(tīng)不懂，哎，真不應(yīng)該上課心不在焉，這下吃大虧了！這么多同學(xué)一起教我都學(xué)不會(huì)，可真笨！我在心里懊惱地想。這時(shí)張老師看見(jiàn)這么多同學(xué)圍在我旁邊，就走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一見(jiàn)老師來(lái)了急忙散開(kāi)，去做自己的事情了。張老師走過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有批評(píng)我，竟然還和藹可親地問(wèn)：怎么了？怎么不開(kāi)始呢？別人都已經(jīng)快做完了喲！我剛上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)不會(huì)弄我我吞吞吐吐地回答。老師聽(tīng)了這番話(huà)并沒(méi)有生氣，而是俯下身子開(kāi)始給我講說(shuō)課的重點(diǎn)，過(guò)一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。你看，我們的張老師多么認(rèn)真，又多么溫和呀！
張老師不僅在工作中認(rèn)真細(xì)致，在生活中也非常關(guān)心我們呢！
有一次，我上廁所去機(jī)房晚了，匆匆忙忙地下樓，誰(shuí)知一下子絆倒了，張老師剛好從那兒經(jīng)過(guò)，看到了這一情景連忙跑過(guò)來(lái)，你沒(méi)事吧？摔傷了嗎？要不要緊？老師那關(guān)切的目光、溫柔的話(huà)語(yǔ)猶如一股暖流在我的心中來(lái)回激蕩。沒(méi)事。我輕聲回答。沒(méi)事就好，小心點(diǎn)。張老師看我真的沒(méi)事，才放心地走了。
張老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，待人溫和的優(yōu)雅姿態(tài)，愛(ài)心融融的師者情懷，無(wú)不深深打動(dòng)了我小小的心靈，我愛(ài)你，張老師！
五年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)打掃時(shí)間一到，耳邊響起悠揚(yáng)的樂(lè)聲時(shí)，我的心卻總是浪漫不起來(lái)，只能戴起口罩和衛(wèi)生手套，全副武裝的向外掃區(qū)前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我們自由選擇打掃工作，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的我自告奮勇的選了外掃區(qū)，然而周遭的同學(xué)們卻露出詭異的笑容，甚至對(duì)我投射出些許同情的眼光，真讓我一時(shí)摸不著頭緒，當(dāng)然也察覺(jué)不出大難臨頭的危機(jī)。
記得隔天一大早，我興沖沖的拿著掃把、撮箕，第一次到外掃區(qū)報(bào)到，準(zhǔn)備上工。然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那看似優(yōu)雅的綠樹(shù)蔭下，萬(wàn)紫千紅的花圃里，竟隱藏著那惡心得 令人作嘔的東西──腐臭的食物殘?jiān)�。想想那些沒(méi)公德心的家伙，這樣暴殄天物、浪費(fèi)糧食，難道他們都沒(méi)念過(guò)“憫農(nóng)詩(shī)”，不知道食物的可貴嗎？而且他們將食物任意棄置，不但污染了環(huán)境，還連累我們這些無(wú)辜的人，得掩鼻清理他們留下來(lái)的“杰作”。
然而古人說(shuō)：“如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”，凡事一回生，二回熟，習(xí)慣也能成自然！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'訓(xùn)練之后，我已經(jīng)練就一身好本領(lǐng)，漸漸知道該如何轉(zhuǎn)換心境 了。我想：其實(shí)這些我們覺(jué)得惡臭難當(dāng)?shù)氖澄餁堅(jiān)�，如果�?jīng)過(guò)妥善的廚余處理，就可以化身成一道道令豬仔們垂涎三尺的美食，總算不枉費(fèi)農(nóng)夫的血汗，那不是一舉兩得嗎？這么說(shuō)來(lái)我們的工作可就十分神圣而重要了！
雖然第一次清理腐壞的食物殘?jiān)皇莻�(gè)愉快的經(jīng)驗(yàn)，但是一想到這項(xiàng)工作意義非凡，我們還是屏息彎腰，繼續(xù)未完成的工作吧！
五年級(jí)的作文 篇5
“姚羅愛(ài)情，天下無(wú)敵！耶！”我們班的“好事之徒”一番狂叫，我不免覺(jué)得臉上火辣辣的。哎，誰(shuí)叫謠言那么厲害呢？
你想問(wèn)怎么回事謠言飛奔，無(wú)人能敵啊！最近，一個(gè)男同胞惹我，我禁不住惹，便打鬧起來(lái)，我們班的謠言派開(kāi)嗓了：“兩人談點(diǎn)戀愛(ài)不要那么明目張膽，小心沙老師哦！”我這人，啥都不怕，就怕謠言。
這不，天天都有人在我背后喊：“姚羅！”這還不夠慘，更有人大力宣傳，弄得全校都知道“姚羅”這個(gè)“品牌代言詞”。
還有更加氣人的.，一次，我去參加我爸爸單位的活動(dòng)，有一個(gè)四年級(jí)的對(duì)我說(shuō)：“就你一個(gè)人來(lái)��？咋不叫上你老公姚登峰”我當(dāng)場(chǎng)氣得回了家。
我們班還不只一個(gè)謠言，什么“張申”“郭楊”等等，還給人取外號(hào)，什么“黑巧克力”、“地蘿卜”、“大猩猩”多得要命，打油詩(shī)更是一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，反正，是慘不忍睹��！
什么時(shí)候才能徹底滅絕謠言��！
五年級(jí)的作文 篇6
五年級(jí)，我在五年級(jí)中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂書(shū)法課。
上課啦！書(shū)法老師帶著燦爛的微笑坐到講臺(tái)前的椅子上。下邊的人都以為書(shū)法老師好欺負(fù)，還在那里和同學(xué)們說(shuō)話(huà)。書(shū)法老師一瞬間就被無(wú)視了。等三四分鐘過(guò)后，老師就大聲喊了一聲：“停�！闭l(shuí)也沒(méi)有在意那位“呆呆”的男老師，直到書(shū)法老師喊第三遍停的時(shí)候，我們才安靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上擺著生氣的樣子。老師出去了一會(huì)兒，��！震耳欲聾的聲音又開(kāi)始了，那站著的是誰(shuí)——哦！是科學(xué)老師，他又那里毛筆，書(shū)來(lái)上課啦，我覺(jué)得這堂課上的一定不安寧。老師在黑板上寫(xiě)毛筆字了。
一會(huì)兒，我們班的病發(fā)作了：“嗝，嗝�！蓖瑢W(xué)們一直在咳。哎呀！老師，我都聽(tīng)煩了，你呢？老師好似覺(jué)得這聲音很好聽(tīng)，都沒(méi)有說(shuō)我們。原來(lái)是書(shū)法老師不想和我們計(jì)較。老師扭過(guò)來(lái)了，三，二，一！我們班終于變得鴉雀無(wú)聲了。老師看我們一眼，“咚！”風(fēng)把門(mén)吹的'關(guān)住了，大家笑出了聲。老師扭到黑板前繼續(xù)寫(xiě)起了字。我的天�。〈蠹疫@是得了哮喘了嗎？又要這樣。老師的嘴角處微微翹起，好奇怪��！下課鈴終于打起，這銳耳的聲音終于響了。
五年級(jí)，再過(guò)一個(gè)月就要結(jié)束了這段時(shí)光，哎！時(shí)光漫長(zhǎng)，為什么同學(xué)們就不能好好的上一節(jié)課，剩下的還有多少課？還有多少時(shí)間？還有多少天？結(jié)果還是一個(gè)未知數(shù)。
五年級(jí)的作文 篇7
一位八歲的學(xué)童在飯廳做作業(yè)時(shí)問(wèn)父親：“爸爸，戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣形成的？”“很簡(jiǎn)單。比如說(shuō)第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，”男孩的父親回答，“是因?yàn)榈聡?guó)入侵比利時(shí)……”坐在一旁的妻子立即打斷他的話(huà)說(shuō)道：“你講得不對(duì)！第一次世界大戰(zhàn)的起因，是由于有人在南斯拉夫的塞爾維亞人，想從奧匈帝國(guó)獨(dú)立出去而奧匈帝國(guó)不肯，就在薩垃熱窩搞了令軍事演習(xí)，在菲迪南大公去視察時(shí)，被塞爾維亞青年剌殺，德國(guó)認(rèn)為這是一個(gè)打擊協(xié)約國(guó)的好借口，于是第一次世界大戰(zhàn)就爆……”
丈夫聽(tīng)了一臉不悅，沖著妻子不耐煩地說(shuō)道：“是叫你回答還是叫我回答這個(gè)問(wèn)題？”
妻子聽(tīng)了也是滿(mǎn)臉的不高興，她起身踢開(kāi)椅子，跑出飯廳，走進(jìn)廚房，“砰”的一聲將門(mén)關(guān)上。
緊接著，從廚房里不斷傳來(lái)碗碟猛摔在地上的響聲。丈夫即刻起身踢開(kāi)椅子，握緊拳頭，在跑出飯廳的一剎那，兒子跪下抱著父親的腿說(shuō)：“爸爸，，我知道戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣形成的'了�！蹦泻⒋舐暤卣f(shuō)著，淚水已在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
日常生活中的許多紛爭(zhēng)，往往都是因?yàn)橐谎圆缓希^而生氣所引發(fā)的。一個(gè)人不自覺(jué)地生氣后，情緒很容易失控，繼而動(dòng)武者屢見(jiàn)不鮮。許多家庭悲劇，乃至戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣形成的。
五年級(jí)的作文 篇8
我家廚房里面有著許多的電器：有能保鮮的電冰箱，有能烹飪美味的電飯鍋，有能清洗衣物的洗衣機(jī)。。。。。。但是我最喜歡的是功能齊全的微波爐。
我家的微波爐是長(zhǎng)方形的，黑色的外殼，白色的按鍵，里面是銀灰色的'透明玻璃制作的門(mén)。門(mén)的左上角貼著一個(gè)廚師小象。身穿白大褂，頭戴廚師帽，伸出邀請(qǐng)的姿勢(shì)。好像在對(duì)你說(shuō)：“美味要出爐了，快來(lái)品嘗呀！”們的右側(cè)有三組按鍵，一組是選擇烹飪種類(lèi)，一組是能把凍住的東西解凍的，還有一組是數(shù)字鍵，就是用來(lái)設(shè)定時(shí)間的。
這些按鍵下面還有一個(gè)顯示屏，是用來(lái)顯示剩余時(shí)間，烹飪之前的準(zhǔn)備，溫度，烹飪種類(lèi)的，還有一種是最重要的，那就是用來(lái)顯示烹飪過(guò)程中微波爐出沒(méi)出現(xiàn)異常的。如果沒(méi)有這項(xiàng)，就算微波爐出現(xiàn)了異常，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，照這樣下去，微波爐不是冒煙，就是電路板被燒壞了，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生爆炸呢！顯示屏下面還有一個(gè)圓形的按鈕，只有按動(dòng)它，微波爐的門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
有一次周末，媽媽和爸爸都上班，只有我自己在家，媽媽叫我自己用微波爐熱飯吃，可是我還從來(lái)沒(méi)用過(guò)微波爐，還不知道它怎么用，于是，我就自己看看他到底怎么用，我先把飯放進(jìn)里面，蓋上保鮮膜，再把門(mén)關(guān)上，我以為這樣他就會(huì)自動(dòng)加熱了，于是，我就回到屋里面等著去了。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)出聲，于是我就親自過(guò)去看看。我瞅了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還沒(méi)有設(shè)定時(shí)間。于是我又把時(shí)間設(shè)定好，再按“開(kāi)始”，這回我才聽(tīng)到發(fā)動(dòng)的聲音。我再回到屋里等，這回我聽(tīng)到聲音了，我趕緊跑過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，一股濃濃的米香味撲鼻而來(lái)。我趕緊端到桌子上，把保鮮膜掀開(kāi)，那種香味更濃了，我趕緊拿出筷子，不一會(huì)就把盤(pán)子吃了個(gè)精光。啊，好飽啊！
微波爐真是我家的便捷小能手�。�
五年級(jí)的作文 篇9
我們家有一群�？�，每年一到夏天，就來(lái)我家做客了，不管你歡不歡迎。它們就會(huì)聚集在我們家的各個(gè)角落，各個(gè)破損處。白天你是看不到它們的身影的，但一到晚上，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這個(gè)家就是它們的天下了，它們就四處逃竄，尋找食物，滿(mǎn)屋子爬行。為此我們傷透了腦筋，可還是無(wú)濟(jì)于事，所以我們稱(chēng)它為“小強(qiáng)”。
記得一天深夜，我半夜起床上廁所，迷迷糊糊聽(tīng)到了一陣唏唏嗦嗦的聲音，我很好奇，只見(jiàn)西瓜皮上有一團(tuán)黑乎乎的東西在蠕動(dòng)，我很驚訝，揉了揉眼，打開(kāi)打，天啊，一團(tuán)“小強(qiáng)”！我心慌極了，拿起腳上穿的拖鞋，牙一咬，一閉眼，隨后只聽(tīng)“啪”的一聲，“小強(qiáng)”死了，有的躺著，有的臥著，看著就讓人惡心，我來(lái)不及收拾，就逃走了，上床后，我一直睡不著覺(jué)，心想著那團(tuán)“小強(qiáng)”現(xiàn)在怎么樣了，還有我就是還沒(méi)上過(guò)廁所呢，我又一骨碌爬了起來(lái)，出于好奇心，又去看了一下，不看還好，一看傻住了，我看見(jiàn)那團(tuán)小強(qiáng)卻在蠕動(dòng)起來(lái)，我呆了，連忙回床上睡覺(jué)。第二天早上我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)用藥吧，對(duì)，用藥總會(huì)殺光它們的，到了晚上，我們?cè)凇靶?qiáng)”出沒(méi)的各個(gè)地方都放上藥，我想，這次你們總完蛋了，但事與愿反，深夜，我又起床了，想去看一個(gè)究竟，沒(méi)想到，那些小強(qiáng)竟與人一樣有靈性，凡是放了藥的'地方，它都不去，似乎小強(qiáng)偷看了我放藥的全過(guò)程，知道這是置它于死地的東西，真是太厲害了！
別看它那么小，可它的生命力太頑強(qiáng)了；他的靈性，令我驚訝不已！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-20
五年級(jí)作文04-20
五年級(jí)作文04-20
五年級(jí)作文04-20