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五年級的作文300字(匯總4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
“叮鈴鈴，”一大早鬧鈴就開始叫著“起床了!起床了!”我急忙起床，生怕這鬧鈴再“說話”。
我有些餓了，只是不見有賣早飯的，忽然后面跟了個小機器人，他說：“你是不是新來的，來這做客的吧！”我說：“是啊，那你知道哪有賣飯的嗎？”機器人說：“這里可沒有賣飯的，這里只有超市，只是離這兒有點遠，要不你打出租車吧！”我說：“好�。 边h處，一輛出租車就停在那兒。我一招手，它馬上駛過來了，上車一看，吃了一驚，這里的出租車竟然是無人駕駛。出租車把我?guī)У匠�。下車后，我就急忙去買吃的`，可是一看超市這么小，還沒有食物，這可怎么買�。客蝗�，又一個小機器人過來了，說：“小朋友，請在前面電腦上買東西�！闭f完便跑去幫助其他人了，我急忙走過去，買了一大堆好吃的，便去結賬，沒想到電腦上卻說：“不用付款，但你要做10件好事�！蔽蚁胫@太簡單了，出門便做了好幾件好事。
回到賓館，便看起電視來。我發(fā)現(xiàn)這種電視換成了數(shù)字的，可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，讓圖片看著不累眼，甚至還可以放大;電腦連上了高速網(wǎng)，鼠標也變成了感應的。
“叮鈴鈴，”又有鬧鈴響了，我才知道，哦！原來那只是一個夢��！
五年級的作文300字 篇2
一天，我下去玩的時候，發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻，由于出于好奇心，便拿出一塊隨身帶的小餅干放在地上。
螞蟻看見了，圍著小餅干轉(zhuǎn)了幾圈便走了，咦！難道螞蟻不吃餅干嗎？看了一會兒，我實在等不及了。便去小區(qū)玩了，回家時順便看了一眼，那幾只螞蟻又回來了，而且身后還跟著好多大螞蟻，原來是小螞蟻去搬“救兵”了。那些小螞蟻用觸角指向小餅干，仿佛在說：“就是那個東西。”那些大螞蟻便走向小餅干，在每個角各站幾只大螞蟻，忽然，我感覺餅干被抬高了。乖乖，它們的力量怎么有這么大呢！這些螞蟻邁著整齊的步伐，猶如軍人一般。只見螞蟻們齊心合力地把食物搬回了巢穴，終于享受了這一豐盛的午餐。
順便告訴你們，螞蟻還能預測天氣呢！要下雨的時候，它就會擺動觸角，就像電視機上的兩根天線，大概是在接受天氣的信息吧！它們還會把家從低處搬到高處，有的搬食物，像一支龐大的部隊在浩浩蕩蕩行軍，場面非常壯觀。
不要小看螞蟻，實際它們懂得好多事情，它們簡直就是團結的'象征。
其實只要你用心觀察生活中的事物，你就會發(fā)現(xiàn)有許許多多小秘密。
五年級的作文300字 篇3
我的語文老師姓郭，同學們都親切地稱她——郭老師。郭老師高高瘦瘦的，戴著一副黑色邊長方形眼鏡，平常最喜歡穿長裙子和運動鞋。她特別幽默，但幽默中帶著一絲絲的嚴厲。
記得有一次，郭老師快速地來到了教室，瞪著眼睛嚴厲地說：“誰沒有交作業(yè)，自動站起來！”望著低著頭慢吞吞站起來的同學，郭老師兇巴巴地說：“你們這些同學，為什么不交作業(yè)呢？是想要氣死我這‘老婆子’嗎？下次再這樣，我就讓你們到外面去倒立一個小時！”我們都被郭老師的幽默話語逗得哄堂大笑，緊張的氣氛也頓時煙消云散。
還有一次正在上課時，班上有一位自稱為“亮哥”的.同學沒有認真聽講，坐在那發(fā)呆，立刻就被郭老師那雙明亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了，但郭老師并沒有馬上批評和責罵這位“亮哥”，而是走到他跟前，輕輕地拍了拍桌子，但見“亮哥”還在發(fā)呆，就皺著眉頭大聲地喊著說：“‘亮哥’，你是想換一個名字吧，叫‘呆瓜哥’好不好呀？”這時，全班同學頓時笑得更歡了，有的哈哈大笑，有的眼睛笑成了月牙兒，還有的笑彎了腰。可是“亮哥”卻紅著臉說：“這個新名字還挺不錯的嘛！”
怎么樣？這就是我們班既幽默又嚴厲的語文老師，也是我心中最喜歡的老師。
五年級的作文300字 篇4
我今年10歲了，是實驗學校的一名五年級的學生。同學們都說我愛搞笑、幽默、愛生氣等。這搞笑和幽默嘛，就不用說了，但愛生氣么，是因為我屬虎，老虎愛發(fā)威，很兇猛的。
我特別喜歡樂于助人，有一次，同桌沒有帶鉛筆，我正好帶了兩支，便毫不猶豫地借給了他。別的同學借課外書、本子什么的，我都答應他們，他們也是會很快還給我。
我很胖，粉里透白的小臉胖嘟嘟的，右邊的臉蛋上還有一個深深的酒窩，一雙粗黑的'眉毛下是兩只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一張能說會道的嘴巴，頭上還梳個短短的小馬尾辮。媽媽說我胖，要我減肥，但鄰居們都說我還小，還不知道減肥，長大了就知道了。其實我現(xiàn)在就很想減，可惜，好吃的東西這么多，我是越減越胖了。
這就是我，你們覺得我可愛嗎？
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