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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-08-09 12:54:35 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【8篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典【8篇】

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          說(shuō)到貓,許多人都會(huì)想到;可愛(ài)的身影,愛(ài)吃魚(yú),愛(ài)玩毛線球;可這只貓就不同了,他愛(ài)吃意大利面,他愛(ài)追狗,他欺負(fù)郵遞員,他愛(ài)大笑、喊叫、打呼嚕,他愛(ài)折磨他的主人,他是水呢?他就是大名鼎鼎的`加菲貓。

          加菲貓可胖了,他剛生下來(lái)的時(shí)候就有5磅6盎司重,到加菲貓3歲的時(shí)候(注:毛的一歲等于人的7歲),已經(jīng)有15磅重了。

          下面我為大家講一下加菲貓?jiān)谏钪邪l(fā)生的有趣的是。有一天,加菲貓的主人喬恩看到一只老鼠,就叫加菲貓抓;可加菲貓卻無(wú)動(dòng)于衷,加菲貓的主人大叫:“加菲貓!你連動(dòng)都不動(dòng)一下!”可是這時(shí)加菲貓?jiān)谙耄骸昂撸≌l(shuí)不會(huì)放著美味的晚餐不吃,去抓老鼠呢?吃了老鼠會(huì)臭的。

          這就是加菲貓,他聰明、可愛(ài)、調(diào)皮、搞笑,卻老愛(ài)欺負(fù)歐迪。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          “一轉(zhuǎn)眼,長(zhǎng)這么大了!”大家總是這么說(shuō)。是呀,我已經(jīng)十二歲了,算得上是長(zhǎng)大了。在這十二年里,是爸爸媽媽精心養(yǎng)育了我,陪我一起成長(zhǎng),教我怎么做人。在經(jīng)受挫折時(shí),是爸爸媽媽的鼓勵(lì)重新讓我樹(shù)立了信心;每天晚上坐在我身邊,教我寫(xiě)作業(yè)的是爸爸媽媽?zhuān)划?dāng)我生病時(shí),無(wú)微不至地照顧我的,也是爸爸媽媽。記得有一次晚上,我突然肚子痛,爸爸不顧天黑寒冷,抱起我就往醫(yī)院跑,忙活了一陣,直到我沒(méi)事后,才吁了一口氣。小時(shí)候,也曾經(jīng)因做錯(cuò)事被媽媽責(zé)罰,當(dāng)時(shí)很生媽媽的氣,后來(lái)長(zhǎng)大了才知道,媽媽都是為了我好。

          冰心奶奶說(shuō):有了愛(ài)就有了一切。我們最早體驗(yàn)愛(ài)的場(chǎng)所就是家庭,父母是我們的第一任老師,在這里我們學(xué)會(huì)了愛(ài)、尊重、體諒和包容等美德。感謝父母給了我一個(gè)幸福溫馨的家,讓我在愛(ài)的.環(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?墒俏以撃檬裁磥(lái)感謝你們,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谀銈兊陌最^發(fā)和皺紋漸漸增多的歲月里,我慢慢地長(zhǎng)大成熟,學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活,為我的家感恩,為愛(ài)我的人感恩,為身邊的一切美好感恩,從一顆感恩的心開(kāi)始

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          青奧會(huì)是我們南京人十分盼望的一年,因?yàn)槟且荒暧幸粋(gè)十分隆重的事情——青奧會(huì)。讓我們?yōu)榍鄪W加油、喝彩!

          你知道青奧會(huì)是怎么來(lái)的嗎?讓我來(lái)告訴你答案吧!它最初是由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主席雅克-羅格提出的舉辦青奧會(huì)的設(shè)想。后來(lái)經(jīng)過(guò)官方部門(mén)的一致同意,就有了青奧會(huì)。我們這屆是第二屆的,第一屆在新加坡舉辦。

          在這次夏季青奧會(huì)中,共有26個(gè)大項(xiàng),冬季有7大項(xiàng),其中有游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、擊劍、足球、體操、射擊、乒乓球等。我真希望我們中國(guó)隊(duì)能在這26個(gè)大項(xiàng)中獲得圓滿(mǎn)成功。

          我真的好期待青奧會(huì)快點(diǎn)來(lái)到哦,到了那時(shí)候,我就可以在觀眾席上為我們的運(yùn)動(dòng)員加油、助威,觀看他們的比賽。要知道,我還從來(lái)沒(méi)有這樣經(jīng)歷過(guò)呢!我還要把他們比賽時(shí)的照片拍下來(lái),作為我永久的紀(jì)念。我還可以見(jiàn)到各個(gè)國(guó)家的.不同膚色的人,可能有日本、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、巴西、俄國(guó)等……真是令人越想越高興,越想越期待。

          最后,希望我們的青奧會(huì)能夠平安、順利的進(jìn)行完畢,能夠像奧運(yùn)會(huì)人一樣多,一樣精彩,讓我們?yōu)榍鄪W會(huì)加油、喝彩吧!!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          在我的生活中,有許多敬佩的人:孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛,濃濃的眉毛,稍有點(diǎn)高的鼻子,櫻桃般的小嘴,美麗極了!

          肖老師不僅美麗動(dòng)人,工作還特別認(rèn)真。記得三年級(jí)下冊(cè)時(shí),她為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),犧牲了所有的休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課,我在她面前站好一會(huì)兒,她才會(huì)發(fā)現(xiàn)我。當(dāng)把要用的東西遞給我以后,她又繼續(xù)做微課。為了提高我們的寫(xiě)作水平,肖老師為我們創(chuàng)建了《作文周刊》。每周的`《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完,然后進(jìn)行初選,再對(duì)通過(guò)初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改,根據(jù)同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用,肖老師還要對(duì)每篇作文寫(xiě)三條評(píng)語(yǔ),多大的工作量!為了我們,肖老師甘之若飴!

          肖老師不僅工作認(rèn)真,而且廚藝高超。她會(huì)做三色包飯、太安魚(yú)、松鼠魚(yú)……其中最難做的就是松鼠魚(yú)了!松鼠魚(yú)最講究的就是刀法,不僅要把魚(yú)肉切成一片一片的,還要讓它立起來(lái)。肖老師對(duì)我們說(shuō):“剛開(kāi)始的時(shí)候,我也不會(huì),太難了。但是,我不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn),就學(xué)會(huì)了做色香味俱全的松鼠魚(yú)啦!”說(shuō)得我們直流口水。

          這就是熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的肖老師!這就是我最敬佩的肖老師!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          今天,我觀察了我家的蘆薈。

          蘆薈葉子的邊上長(zhǎng)著許多小刺,它的顏色是深綠色的`,還長(zhǎng)著許多小斑點(diǎn)。我把蘆薈葉子掰開(kāi)時(shí),滑滑的、透明的蘆薈汁馬上會(huì)流出來(lái)。蘆薈可以吃,還可以用來(lái)洗頭。你吃它的時(shí)候,雖然有些苦,但書(shū)上說(shuō)可以清熱解毒。若要洗頭時(shí),你先把蘆薈切成一塊塊的,放在水中,用手?jǐn)囈幌拢涂梢韵戳。蘆薈給頭發(fā)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng),還能讓頭發(fā)更柔順。你如果有傷口,切一小塊蘆薈,涂抹在傷口上,沒(méi)過(guò)幾天,傷口就有所變化,漸漸好起來(lái)。

          蘆薈一身都是寶啊!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)在河南省新鄉(xiāng)市。

          昨天,我的家鄉(xiāng)還是泥濘的小路,破舊的房屋,污濁的河水,一點(diǎn)也不繁華,幾十年來(lái)一無(wú)變化。今天,寬敞的大道代替了泥濘的小路,鱗次櫛比的高樓大廈取代了破舊的房屋,清澈的衛(wèi)河替代了骯臟的河水,城中心鬧市區(qū)繁華異常,老人們常說(shuō):“這改革開(kāi)放就是好!這幾年來(lái),咱們新鄉(xiāng)的變化可真不小。 笔前,今天新鄉(xiāng)的面貌真是煥然一新,城市在突飛猛進(jìn)地發(fā)展!

          記得是在我8歲的時(shí)候,那年國(guó)慶姨姨和姨父回來(lái)了,姨姨突然說(shuō)想去她小時(shí)候住的平房那兒看看,也是懷懷舊。這令我(好奇寶寶o(∩_∩)o )很好奇,于是我也跟隨而去。

          平房在一號(hào)院里,我們現(xiàn)在住在五號(hào)院,平房就在我們斜對(duì)面向左400米處。走進(jìn)平房小院,我就感覺(jué)一下子回到了70年代。院中聳立著一顆碩大的`無(wú)花果樹(shù),還有姥姥以前種的絲瓜,絲瓜藤爬得好高,都延到另外一家了。走進(jìn)平房,里面雖空空蕩蕩,但卻仍有著以前那磚瓦的氣息,伴著從院里傳來(lái)的花(紫羅蘭、薰衣草)香令人陶醉。姨姨親切又有點(diǎn)稚氣得和我說(shuō)了她和媽咪小時(shí)候在院子玩耍、嬉戲,還說(shuō)那時(shí)候要是誰(shuí)家有個(gè)電話(huà)、電視、電冰箱就算是稀罕、富有的了。相比現(xiàn)在而言,現(xiàn)在人人都有手機(jī),家家都有電話(huà)、冰箱,還有新科技電腦,電腦的信息化、數(shù)字化代替了人們互相寫(xiě)信,F(xiàn)在如果有什么要緊的事一個(gè)電話(huà)撥過(guò)去對(duì)方就能立刻知道發(fā)生了什么事,真是比以前方便、快捷多了啊!

          這就是昔日的新鄉(xiāng),改革開(kāi)放使它插上金翅膀,似銀龍?jiān)谥腥A大地上騰飛,信息科技、人們的生活水平也在突飛猛進(jìn)地提高!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

          我這個(gè)人是個(gè)多面性人,有許多特點(diǎn),就連我自己也不知道我是個(gè)什么樣的人。

          不過(guò),我最大的特點(diǎn)就莫過(guò)于粗心啦!

          說(shuō)起粗心這件事,我鬧的笑話(huà)還真不少呢!

          記得我剛上學(xué)的時(shí)候,要考第一次單元測(cè)試,現(xiàn)在回想起來(lái)面對(duì)第一次考試的時(shí)候,我還真是蠻緊張的呢。

          當(dāng)時(shí)有一道注音題,上面印著的是:“大鵝”,不過(guò)由于寫(xiě)的有點(diǎn)散。我看了看便心想簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單!就毫不猶豫的注上了“dàwǒjī”。考完以后我滿(mǎn)懷信心的告訴媽媽?zhuān)^對(duì)能考100分。

          試卷發(fā)下來(lái)了,卻只有失望的95.5,而那道題竟被扣了整整2分,媽媽嚴(yán)肅地我說(shuō):“認(rèn)字不認(rèn)字,只認(rèn)半個(gè)字。你說(shuō)你把字看開(kāi)了,注成‘dáwǒniǎo’也就算了,竟然注成了‘dàwǒjī’!”說(shuō)著又“撲哧”一聲笑了。而我當(dāng)時(shí)卻不以為然地說(shuō):“鳥(niǎo)和雞差不多嘛!”

          打這以后:“媽媽就總說(shuō)我考了55.9,還總是引用我的“至理名言”:“鳥(niǎo)和雞差不多嘛!”弄得我哭笑不得。

          還有一次單元考試,要把文具和相對(duì)應(yīng)的.圖片來(lái)起來(lái),卷子上印的是“xiàngpí”和鉛筆盒的圖片可我卻硬生生的看成了“xiàngqí”弄得我怎么也連不下去。回家后還對(duì)媽媽說(shuō):“題太簡(jiǎn)單了,其中竟然還有一道印錯(cuò)了,明明是‘xiàngpí’給印成了‘xiàngqí’,你說(shuō)怎么裝到鉛筆盒里去!眿寢?xiě)岩傻膯?wèn)我:“你沒(méi)看錯(cuò)嗎?不會(huì)再考55.9吧?”我說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),保準(zhǔn)我靠100!

          結(jié)果成績(jī)下來(lái)了,依然還是事與愿違,以后總是這樣……

          誒!我可真是個(gè)粗心的人!不過(guò),粗心帶來(lái)了這么多教訓(xùn),看來(lái)這個(gè)壞忙病還得改。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

          愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò): “成功是=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。”確實(shí),成功是百分九之九的努力+百分之一的靈感,成功是設(shè)定目標(biāo)后堅(jiān)持每天艱苦努力,進(jìn)步一小點(diǎn)最終達(dá)成的'。成功是雨后的彩虹,沒(méi)有簡(jiǎn)單的成功,只有苦難的成功 ,成功是經(jīng)過(guò)刻苦努力后勝利的鮮花。

          著名音樂(lè)家貝多芬從小酷愛(ài)音樂(lè),并且虛心好學(xué),但在30歲的時(shí)候,他耳聾了,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這是致命的打擊。但他沒(méi)停止創(chuàng)作的筆,而是憑借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持著,耳朵聽(tīng)不見(jiàn),他就艱難地用觸覺(jué)感受音樂(lè)、創(chuàng)作音樂(lè),他把木棍的一端放在鋼琴上,另一端放在自己的牙齒上,用鋼琴震動(dòng)木棍來(lái)感知、判斷。同學(xué)們現(xiàn)在聽(tīng)到的就是的《命運(yùn)交響曲》就是貝多芬在那時(shí)期創(chuàng)作的一個(gè)片段,它深刻地表達(dá)了貝多芬與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心和勇氣……

          所以只有努力,才能成功;即便暫時(shí)沒(méi)有成功,但你還是多了一次體驗(yàn),多了一次走向成功的教訓(xùn)。

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