小學(xué)五年級(jí)作文匯總（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小丑魚一直很崇拜海豚保護(hù)世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保護(hù)世界。
小丑魚常常練習(xí)舉重、游泳、跳躍、躲藏等運(yùn)動(dòng)。別人總會(huì)問：你在干什么？小丑魚回答道：我在練習(xí)，希望有一天可以和海豚一起保護(hù)世界。別人總是以一副不相信的目光看著他，不過小丑魚還是日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)。
終于有一次，海豚的得力隊(duì)友白鯨生病發(fā)高燒。海豚親自挑選新隊(duì)友---魔鬼魚，鯨鯊和小丑魚。
一聽說(shuō)白鯨生病發(fā)高燒了，章魚，螃蟹和大鯊魚一個(gè)個(gè)樂得載歌載舞。一看就知道他們要出兵干壞事。等他們?nèi)パ策墪r(shí)，看見章魚和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……
海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚，讓魔鬼魚叫他們收兵。只聽啪一聲，魔鬼魚放了一個(gè)屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚手舉木棒，像超人一樣說(shuō)：回你的老巢去吧！不妙章魚噴出墨汁，魔鬼魚暈倒了。
鯨鯊游過去，他那龐大的身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的大尾巴，疼得鯨鯊?fù)弁鄞蠼小?/p>
只剩下小丑魚了，他心想：只剩下我一個(gè)人了，我不能讓海豚失望。于是小丑魚對(duì)海豚說(shuō)：你去對(duì)付他們，我去對(duì)付大鯊魚。
海豚擔(dān)心地問：你行嗎？大鯊魚可是很兇殘的。
當(dāng)然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚信心滿滿地說(shuō)。
小丑魚悄悄潛伏在大鯊魚身后，他摸了摸口袋，看看有沒有什么東西可以對(duì)付大鯊魚。他伸手一看，只見一顆顆糖果正乖乖地躺在手心里。原來(lái)小丑魚喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。于是小丑魚眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，挑了一顆超大糖果，還在里面放了一點(diǎn)料。
小丑魚拿著超大糖果對(duì)大鯊魚說(shuō)：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？
大鯊魚惡狠狠地說(shuō)：不要，我還要把你給吃了。
你確定？這可是有美白效果的`喲！
��？快給我！快給我！
你知道嗎，大鯊魚是個(gè)自戀狂。只要是大鯊魚抓到的魚，夸他很英俊帥氣，就可以逃走。
大鯊魚吃完糖后，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚不知道從哪兒來(lái)的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚的身上。大鯊魚怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。
海豚見了連連叫好，說(shuō)：你的聰明勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大家都有一些小秘密，當(dāng)然我也不例外，這個(gè)小秘密跟隨了我三年，為我?guī)?lái)了不安與愧疚。
三年前的萬(wàn)圣節(jié)夜晚，我跟哥哥在社區(qū)要糖果，回到家里，我們很開心的檢查我們得到的糖果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)哥哥有一顆很漂亮的'巧克力糖，那時(shí)因?yàn)槲易祓�，趁哥哥在洗澡時(shí)，我就把它吃掉了。哥哥后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的漂亮巧克力糖不見了，嚎啕大哭了起來(lái)，嘴巴還一直大聲問，是誰(shuí)偷吃了我的糖果？看到哥哥這樣的反應(yīng)，我不敢承認(rèn)，連忙說(shuō)不是我，雖然爸爸和媽媽都知道是我吃了巧克力，但是他們并沒有揭穿我，也推說(shuō)不知道。
這件事后來(lái)不了了之，不過這個(gè)秘密一直到現(xiàn)在，我都一直放在心里，很想跟哥哥說(shuō)，但是我提不起勇氣。在這三年里，我內(nèi)心充滿了虧欠，我覺得我應(yīng)該早點(diǎn)讓哥哥知道，由于我當(dāng)時(shí)的不坦白，讓我的心里困擾了三年，當(dāng)時(shí)沒有說(shuō)，現(xiàn)在我也提不起勇氣說(shuō)了，我想這個(gè)秘密應(yīng)該永遠(yuǎn)石沉大海了，不過以后如果我遇到類似的事情，我一定要在第一時(shí)間坦白說(shuō)明，面對(duì)問題，解決問題，這是最好的方法。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
好久不見！你知道我有多想念你嗎？當(dāng)你寫下那份離走的信，你知道我有多難受嗎？你不像別人的爸爸，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天給我打電話，每天跟我和媽媽一起吃飯。你知道我每回去同學(xué)家，看同學(xué)和爸爸媽媽一起吃晚飯，我有多羨慕嗎？多希望你能快點(diǎn)回來(lái)。但我知道，你是永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)槟闱啡思液枚鄸|西，而且是同一種事物——金錢。一直都還不出，都是爺爺奶奶在幫你拼命的還。
自從你走后，媽媽對(duì)我的.要求更嚴(yán)格了。每當(dāng)我要給你打電話時(shí)，你的手機(jī)總是關(guān)機(jī)。我都打不進(jìn)，只有你打給我，但你都大概一個(gè)月給我打一次�？墒亲罱愦虻脤�(shí)在太晚了，都大約十二點(diǎn)多，而我都沒聽見。
我親愛的爸爸，我祈禱你身體健康，求你早日回來(lái)看一看我，因?yàn)槲覍?shí)在太想念你了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我從小就想長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，為許多需要幫助的人服務(wù)，讓他們能在我的幫助下恢復(fù)健康，是我最高興的事。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，是為了讓廣大的病人能夠消除痛苦，重新快樂起來(lái)。因?yàn)槲易约赫嬲w會(huì)過一個(gè)病人痛苦時(shí)的感覺。有一次，我放學(xué)回家后，吃過晚飯，，突然感覺肚子特別疼，一會(huì)就跑到衛(wèi)生間嘔吐不止，還不時(shí)的拉肚子，雙手捂著肚子，別提有多痛苦了，爸爸媽媽趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生阿姨幫我量了量體溫，竟然燒到了41度，通過檢查我得了急性胃炎，于是大夫幫我開了一些藥，還需要輸水。得病的`那幾天，我一點(diǎn)胃口都沒有，每一次只要看到醫(yī)生阿姨面對(duì)著親切的笑容我的心情就好多了，病逐漸就會(huì)好起來(lái)。過了幾天我的病好了，人也有了精神，肚子也不疼了，知道餓了，笑容又從新回到了我的臉上，從那件事發(fā)生，我就有一個(gè)理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
我知道想當(dāng)一名醫(yī)生可不是一件簡(jiǎn)單的事，只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，經(jīng)過慢慢的積累，懂得的知識(shí)多了學(xué)得內(nèi)容豐富了，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名真正的白衣天使，為天下所有的人服務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
誰(shuí)都都知道，動(dòng)物是人類最親密的朋友，對(duì)這些雖然不會(huì)說(shuō)話卻對(duì)我們很有幫助的朋友，我們一定要保護(hù)它們�？墒乾F(xiàn)在總有一些人在有意或無(wú)意中傷害小動(dòng)物，忘記了自己保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。
今天，我就發(fā)現(xiàn)兩位小朋友在操場(chǎng)上傷害小動(dòng)物，事情是這樣的：課間，我原本在操場(chǎng)上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕松又快活，可眼前發(fā)生了一幕卻讓我無(wú)論如何也開心不起來(lái)：兩位小朋友不僅在花壇里來(lái)回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來(lái)，他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒剑∷鼈冃列量嗫嗟卦诨▍仓斜疾�，為我們釀造最甜�?蜜，當(dāng)自己吃著甜甜的蜂蜜時(shí)，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢？它們毫無(wú)怨言地為我們奉獻(xiàn)了一生，何曾有過半點(diǎn)的索求，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好保護(hù)它才對(duì)呀！
我連忙上前去阻止他們，我對(duì)那兩個(gè)小朋友說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀！”我看見那兩位小朋友都后悔地低下了頭，還放了他們已經(jīng)捉到的幾只小蜜蜂，看見他們認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍(lán)的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物吧，沒有它們，我們的生活就會(huì)失去色彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期一那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行，朗讀比賽�！蔽覀兟犃硕己苡行判牡卣f(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏�！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀，。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的.時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞��！
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