四年級(jí)的作文常用[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　從小到大我們讀過(guò)許許多多的書，有的書讓人讀著讀著就流下傷心的淚水，有的會(huì)讓人沉浸在這之中，仿佛身臨其境......今天，我要說(shuō)的這本書就是令我印象最深的一本經(jīng)典的書——《假如給我三天光明》。

　　這本書的作者是海倫.凱勒。1880年海倫.凱勒出生在美國(guó)，海倫自幼聰明，三個(gè)月時(shí)可以發(fā)出“茶”和“你好“，一歲時(shí)就可以走路了。但是，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩會(huì)在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，那時(shí)她才是一位一歲半的娃娃。隨著年齡的`增長(zhǎng)，她一直沒(méi)喊過(guò)爸爸和媽媽，不能說(shuō)出自己的希望和要求，脾氣越來(lái)越壞。父母便為她請(qǐng)來(lái)了家庭教師安妮.沙利文，她開始教海倫盲文，就這樣，海倫通過(guò)自己的努力考上了哈佛大學(xué)。

　　看完這本書后，我驚嘆不已，心想：海倫真厲害，度過(guò)了八年無(wú)光無(wú)聲的日子，卻還是開心地對(duì)待每一天，這樣的精神令我們每一個(gè)人敬佩。

　　這本書感悟著我的童年，從中我明白了：無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，不能退縮，這樣才能取得成功。長(zhǎng)大成人后要去幫助有困難的人，多關(guān)心他們，不能對(duì)他們冷嘲熱諷，做一個(gè)社會(huì)的好公民。

　　海倫.凱勒的精神從何而來(lái)，我也不知道這個(gè)，只知道要堅(jiān)強(qiáng)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　翻開語(yǔ)文課本79頁(yè)，1張發(fā)白老照片映入眼簾…。

　　1933年8月29日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　上海南站被日軍炸得一片狼藉，死傷無(wú)數(shù)。在一片廢墟中，一個(gè)大約3，4歲的小孩號(hào)啕大哭，這哭聲響徹整個(gè)南站，響徹整個(gè)火車站，響徹整個(gè)上海。他的爸爸媽媽呢，他為什么哭，他今后的命運(yùn)會(huì)怎么樣，我陷入深深的思考中……

　　也許他們?nèi)グ萦H戚，也許他們?nèi)ス涑�市，也許他們?nèi)ス珗@玩，可偏偏在這時(shí)，日軍來(lái)了。他的爸爸媽媽活活被日軍殺死了。這個(gè)孩子今后也許被餓死了，凍死了，也許會(huì)被好心人收養(yǎng)，但是他再也得不到爸爸媽媽的.關(guān)懷和疼愛(ài)了。不，戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)家可歸的孩子還有許許多多，人們能救得完嗎，再說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中的人都不知道自己能不能活到第2天，又有誰(shuí)能好心收養(yǎng)他。

　　哦，戰(zhàn)爭(zhēng)是可惡的，子彈和炮火是無(wú)情的，它們殘酷無(wú)情地剝奪著無(wú)數(shù)平民的生命。此時(shí)，孩

四年級(jí)的作文 篇3

　　舟山，這個(gè)多么好聽(tīng)的名字。因?yàn)樗�有美麗的風(fēng)景和獨(dú)特的海鮮吸引了許多中外游客，所以舟山是個(gè)繁華讓人入迷的城市。

　　它的四面八方都是海，海上相連著一個(gè)個(gè)大小不一的島嶼，還架著大橋，太壯觀了！記得橋還沒(méi)有開通前，我們一家三口去黃山旅游。到鴨蛋山時(shí)，正面臨輪渡高峰期，從七點(diǎn)等到下午一點(diǎn)才過(guò)了輪渡。如果天氣惡劣，輪渡就會(huì)停航，那波濤兇涌的大海仿佛是一堵墻當(dāng)住了我們的去路，舟山的人出不去，外面的人進(jìn)不來(lái)多么不方便��！

　　現(xiàn)在令人欣喜的是，大橋已經(jīng)開通啦！它給我們舟山經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。新鮮的水果用不著輪渡運(yùn)到舟山，海產(chǎn)品不保溫，也不著急了。市民買賣不用賠償了，這樣既方便又賺錢，真是一舉兩得。有了大橋我們舟山將更好地吸收外來(lái)的'文化長(zhǎng)處，同時(shí)更方便將舟山的文化傳出去，讓全國(guó)各地的人們知道舟山的科技發(fā)達(dá)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代！

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天我和爸爸媽媽一起去參加“國(guó)際手風(fēng)琴周”的比賽，我開開心心地上了車，一路上哼著小曲，我無(wú)比的放松，臉上露出期待的笑容！我想這次比賽我一定能拿金獎(jiǎng)！

　　下了車，我跑在爸爸媽媽的前面，跟一只活蹦亂跳的小兔沒(méi)什么區(qū)別。我和爸爸媽媽走進(jìn)大廳，我猛地一回頭，看見(jiàn)一兩個(gè)評(píng)委手持鋼筆，在一張密密麻麻的表格上指指點(diǎn)點(diǎn)，然后用鋼筆在那張表格上寫著什么。一種緊張的氣氛在我心中冉冉升起。

　　我走進(jìn)電梯，來(lái)到了二樓，看到了走廊上雜七雜八地坐著一些考生，我突然看見(jiàn)了前幾天在深大演出的一個(gè)手風(fēng)琴“天才”，他彈琴的樣子很“激昂”。我走到一個(gè)空曠的地方，很多“對(duì)手”在緊張地練琴，而有些在背譜。這時(shí)，我的`期待，興奮，開心全都不見(jiàn)了，取而代之的是害怕，恐懼，退縮。

　　這時(shí)，考官喊到了我的名字，我的心都提到了嗓子眼，生怕出了什么差錯(cuò)！我走進(jìn)了考場(chǎng)，只聽(tīng)后面的爸爸喊道：“加油！兒子，你能行！”接著就是“當(dāng)”的一聲，回頭一看，門被關(guān)上了�？磥�(lái)連后退的路都沒(méi)了，我只好硬著頭皮走上去，抬頭一看，一排臉上的嚴(yán)肅厚得可以用刀刮的評(píng)委安然地坐在那里。我慢慢地走了上去，在眾目睽睽之下，我開始了我的演出。

　　我慢慢地熬過(guò)了這可怕的三分鐘。演出完了，我站了起來(lái)，得到了那些考官和評(píng)委的好評(píng)。我鞠了一個(gè)深深的躬，在他們無(wú)法看見(jiàn)我時(shí)，我飛快地跑了出來(lái)，我想我會(huì)得到金獎(jiǎng)嗎？

　　后來(lái)，我得知了成績(jī)，我得了銀獎(jiǎng)，真可惜。我覺(jué)得下次我要是能克服緊張就能更好了！

　　這次比賽我不僅收獲了成績(jī)，我還知道了，平復(fù)著心情做任何事都能成功！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我家有許多常住居民，像是個(gè)小型社區(qū)，有溫順的小白，還有個(gè)整天沖我耀武揚(yáng)威的"洋洋”，他們整天鬧著，玩著，快活著。不過(guò)呢，我還是最喜歡我家那位機(jī)靈的“球球”，我最愛(ài)他。你猜，他怎么樣？

　　他的頭圓圓的，有小哈密瓜那么大，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)三角形的小耳朵，像雷達(dá)一樣，有一丁點(diǎn)聲音他也能聽(tīng)見(jiàn)。他還有兩顆像黑寶石一樣的眼睛，圓溜溜的，一眨便是透露著他的小狡猾。他的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)“小墨點(diǎn)”，甚是可愛(ài)。不過(guò)，你可不要小看了這個(gè)“小墨點(diǎn)”，它的嗅覺(jué)功能可是十分靈敏的！要是哪有塊肉骨頭，你放心，它可一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)的！他還有一張櫻桃小嘴，不過(guò)他可是個(gè)男生，如果讓他聽(tīng)見(jiàn)你這么說(shuō)他，他一定會(huì)沖你大嚷上一頓。作為一個(gè)真正的男子漢，怎么能少了那兩撮小胡子呢？他一仰頭，那神奇的小胡子就翹了起來(lái)像是在沖你宣告他的神氣和驕傲。

　　我最喜歡的還是球球那件”雪花衣“雪白雪白的，若是不仔細(xì)看會(huì)以為他在的地方下了雪呢！

　　記得有一次爸爸出差了，媽媽去上班了，只有我一個(gè)人孤孤單單的'在家呆著，天色黑了，我很害怕要哭了，就在這時(shí)他走了過(guò)來(lái)。在我旁邊慢慢兜著圈子，他沒(méi)說(shuō)話但我知道他的意思“不要害怕，我在陪你”，我一瞬間被溫暖包圍，我知道，我不用孤單了。

　　這個(gè)球球是個(gè)吃貨，每天能把一點(diǎn)兒零食吃成美味，沒(méi)事的時(shí)候還吧唧吧唧嘴，他好像閑下來(lái)就會(huì)說(shuō)：快點(diǎn)給我吃點(diǎn)，我要吃飯！我真怕有天我就養(yǎng)不起他了呢。

　　好啦！不和你們打啞謎了，球球就是我家的小狗，就是一直陪伴著我的好朋友，就是我最愛(ài)的那個(gè)“他”！如果你在，你一定會(huì)愛(ài)上他！

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