小學(xué)五年級(jí)作文5篇（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人生就是不斷不斷地向自己挑戰(zhàn)，但人們因?yàn)楹ε�，不敢嘗試去挑戰(zhàn)，一旦接受挑戰(zhàn)，就得付出許多的時(shí)間與心力，克服心魔，勇敢的去面對(duì)它，人生因?yàn)橛刑魬?zhàn)，生命的風(fēng)景更美更動(dòng)人！
學(xué)游泳是我上小學(xué)后，所面臨的第一個(gè)重大的挑戰(zhàn)！小時(shí)候我很害怕游泳，因?yàn)槲以心缢年幱埃恢倍疾幌肴ビ斡�，但自從我學(xué)會(huì)之后，一掃陰霾反而能樂在水中，教媽媽游泳呢!
記得那是個(gè)炎炎的夏日，經(jīng)媽媽的建議，我來到了屬與我的人間煉獄——游泳池，換上不舒服的泳衣，空氣中彌漫著濃濃刺鼻的消毒水味，真讓人恨不得想逃離！但 我被教練叫住了，連暖身操都沒做，就被丟進(jìn)水池里，冷意穿透全身，不斷地拿著浮板來回打水，一刻也不能休息。我每天來泳池，就是不斷的重復(fù)著打水，一回到 家，身體就快累癱了！這讓我更討厭游泳了！在教練的監(jiān)督下，我根本無法飛離這里，總想快點(diǎn)生病，就不用來游泳了。可是我卻沒有退路，只能接受教練的魔鬼訓(xùn) 練。我咬著牙，心中含著淚水，想著哥哥還有其它的伙伴，每天又每天游來游去，絲毫不懈怠懶散，絲毫沒有半點(diǎn)怨言，他們都不以為苦，反而樂在其中，依舊不斷 接受教練的嚴(yán)格磨煉。當(dāng)時(shí)的我，告訴自己：“他們能，我也一定可以的！”
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)───我已經(jīng)不需要浮板了，可以用雙手劃水前進(jìn)，我終于習(xí)得我人生中的第一項(xiàng)泳技—──自由式，當(dāng)時(shí)我雀躍不已!想著接下來的課程應(yīng)該可以 輕松了吧! 天啊! 怎知訓(xùn)練一天卻比一天還辛苦，來回游好幾圈，盡管游得多累、嘴唇發(fā)紫、還是抽筋，只能繼續(xù)游，別無選擇。因?yàn)槲业纳聿膵尚�，在泳池�?nèi)都是踮著腳尖的，中間 水較深時(shí)，腳根本無法碰到地板，可能就會(huì)再重演溺水的痛苦回憶了，所以我總是告訴自己：“游就對(duì)了，不要停下來！絕對(duì)不要停下來！沖過去！沖過去！我一定 可以的！”我終于不再畏懼游泳了，也學(xué)會(huì)了更多的泳技，克服了它，還能和它做一輩子的朋友。
經(jīng)過淬煉的生命，彈性十足，韌性加倍，如今我可以在水里自由自在的穿梭，像只可愛的小丑魚！幾乎看不出來我之前還是個(gè)旱鴨子呢！我也獲得了游泳檢定的最高級(jí)，挑戰(zhàn)游泳的'勝利歡呼，讓我對(duì)自己更有信心面對(duì)未來的無限考驗(yàn)。
挑戰(zhàn)自我并不困難，要先克服怯懦的障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意想不到的小幸福；只要懷抱信心，所有的困難都會(huì)逃之夭夭，迎刃而解!挑戰(zhàn)自我，讓生命更有意義；挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)世界的美麗！人生還有很多很多的挑戰(zhàn)等著我，我要一一的把它克服！ 無所畏懼，勇往直前！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
下雨了，淅淅瀝瀝。我喜歡雨，所以盼望下雨。
咚咚，聽，雨點(diǎn)在敲門呢！噓，它還在跟我說話。叮叮，唰唰，嘩嘩，小雨在講故事，講它環(huán)球旅行的故事。
雨慢慢下大了�？諝馇逍聵O了，一切都煥然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈愛的母親，用雙于撫摸著她的每個(gè)孩子。一朵朵傘花在路上陸續(xù)綻放，它們是在互相比美嗎？那朵朵傘花下，總會(huì)有陣陣笑聲蕩漾開來。而雨又在他們身旁靜靜地聆聽著，這美妙而又無憂無慮的笑聲。
不知不覺，雨漸漸小了，爾后就停了。樹葉抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的.太陽。那傘花的花瓣收攏了，等待下次雨的到來。一切又恢復(fù)了原樣，只是地面上多了幾處水潭。雨什么時(shí)候還會(huì)再來，誰也不知道。
我喜歡雨。
五年級(jí):倪心月
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天，我在家閑來無事，看到書架上增添了幾本新故事書，就順手拿下來一本故事書——《男孩故事屋》，我一看，這不是講給我們男孩子的故事嗎？就興致勃勃的坐下來，開始閱讀起來，看著看著，突然，一篇《鄭和下西洋》的故事深深的吸引了我，我認(rèn)真地讀了起來。
這是一篇描寫明成祖朱棣篡奪侄子建文帝的皇位，為了尋找傳言流落海外的建文帝，任命自己最可信的內(nèi)臣鄭和，率領(lǐng)船隊(duì)七次下西洋的故事。故事里講了鄭和奉命率領(lǐng)由當(dāng)時(shí)世界上最大的船只組成的船隊(duì)，克服了重重困難，挫敗了當(dāng)時(shí)極其兇惡的海盜，戰(zhàn)勝了極端惡劣的海上自然條件，游歷了包括越南、馬來西亞、印尼甚至是斯里蘭卡和非洲的索馬里等多個(gè)國(guó)家，并與印度洋沿岸的`三十多個(gè)國(guó)家建立了聯(lián)系，將各個(gè)國(guó)家的文明帶了回來，圓滿地完成了出使任務(wù)，受到了明成祖朱棣的嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，鄭和在航海的過程中，建立了詳細(xì)的航海記錄，并把這些記錄編成圖冊(cè)，流傳至今，這就是著名的《鄭和航海圖》，至今還在印度洋沿岸的許多國(guó)家流傳著鄭和下西洋的故事，為人類的航海史做出了極大的貢獻(xiàn)。
讀完了這則歷史故事，我陷入了深深的反思，鄭和在當(dāng)時(shí)極其惡劣的條件下，能夠克服重重困難，向著自己的理想不斷努力，終于完成了震驚世界的航海任務(wù)和航海著作。而我作為一名生活在這么優(yōu)越的條件下的小學(xué)生，還有什么理由不堅(jiān)定信心，克服學(xué)習(xí)中的重重困難，向著自己心中的夢(mèng)想努力前進(jìn)呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
公交車?yán)�，有許多故事在悄然發(fā)生。等人們反應(yīng)過來，事情已經(jīng)落了幕，這些事情似乎那么平常。而我，就在平常之中，感受到了那份動(dòng)人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，人們被暖暖的陽光照射著，感到溫暖。我和媽媽乘坐公交車去外婆家。公交車位子很空，我和媽媽坐下就被暖暖的陽光包圍著，我們倆都迷迷糊糊的了。
不知不覺中，已經(jīng)過了好幾站了。我揉了揉眼睛，看見一個(gè)大哥哥上了車。他站在付錢的'箱子前，在口袋里掏啊掏，臉色發(fā)青，一副尷尬的神情。他一屁股坐在座位上，依然慌忙地尋找，兩手在口袋里翻來翻去，都要把袋底給翻出來了，可還是一無所獲。司機(jī)并沒有說話，可車內(nèi)的氣氛明顯尷尬起來，車內(nèi)的人在默默地旁觀，一副副事不關(guān)己的樣子。
“給你�！币痪洳惶珮�(biāo)準(zhǔn)的普通話打破了沉默，一只遍布皺紋的手上捏著兩塊錢。那是一個(gè)婆婆，估摸五十幾歲，她微笑地看著那個(gè)大哥哥。大哥哥仿佛看見了救星，臉紅紅的，連聲道謝，輕手輕腳地把硬幣放進(jìn)箱中，硬幣碰撞發(fā)出了脆響。那聲音好像是鬧鐘鈴聲，驚醒了“沉睡”的人們，大家紛紛用敬佩的目光看“江湖救急”的婆婆，婆婆樸實(shí)地“呵呵”笑了幾聲，并沒有說什么。事情就這樣悄悄地結(jié)束了。
公交車依然開開停停，車上的人們依然走走來來，并沒有發(fā)生什么變化。但我的心卻感到無比溫暖！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時(shí)間，黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點(diǎn)。
我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個(gè)小村莊，那里無山無泉無古跡，平凡的連土地都沒有起伏，一望無際的平原常使外來者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會(huì)這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中，最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽掛在西天，圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽下墜，以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長(zhǎng)一點(diǎn)，讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個(gè)一組，三五成群，你推我擁的逛到了天邊，然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。
下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒，流了一天的汗，此時(shí)終于直起身來，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看著撒歡長(zhǎng)的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子，驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評(píng)委，便相互吆喝著回家。太陽和他們開玩笑，為他們拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也許是它覺得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來找父母的孩子，跑著跳著去踩別人的影子，不去理會(huì)讓他們慢點(diǎn)跑的訓(xùn)斥。
更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個(gè)池塘，幾下脫掉衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，盡情嬉鬧，有的還會(huì)有一只魚撞
到腳上，他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫，感染著在岸上隨著小主人跑來跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說給他們放哨，不如說是泄露他們私自出來的“叛徒”，要不它們?cè)趺聪蛞粋�(gè)方向跑了？原來是孩子的爺爺牽著老黃牛來飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽著慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼著以前吃過的東西，毫不理會(huì)一旁著急和它說話的狗。太陽撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的`垂柳下面，牛兒從容不迫的吸著水，老漢慈祥的抽著煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面！青蛙被感動(dòng)了，呱呱的唱起贊歌，知了則拉起了咿咿呀呀的豎琴，狗兒也不是來上幾聲急促的感嘆，這又是任何樂隊(duì)也奏不出的篇章！
炊煙裊裊的浮上天，去請(qǐng)?jiān)苾簛碜骺停氡厝藗円部匆娏苏诳此麄兊乃鼈�。云兒害羞了，不再拉著太陽不讓走，好快快的躲起來，也許是讓星星弟弟來為自己遮羞吧。我娘說，它們是被感動(dòng)了，要請(qǐng)?jiān)铝两憬愠鰜硭徒o人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來，揮手送走忙了一天的太陽哥哥，星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過飯的一家人，坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌，卻又怕人家問起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧，只好一個(gè)勁的說老豬吃了西瓜皮會(huì)長(zhǎng)膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過會(huì)一定要把牛郎織女見面時(shí)誰來喂牛的事說清楚。其實(shí)，西瓜沒吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂乎了。
鄉(xiāng)村的黃昏是可親的，它驅(qū)走炎熱，帶來清涼；它扔卻繁忙，給予悠閑；它卸掉勞累，送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的，沒有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會(huì)感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累？又怎么會(huì)為后者而欣喜呢？也許這就是有付出才會(huì)有回報(bào)的最好證明吧。但是，對(duì)這一切，他們只是默默的“過”著，而沒有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦，真正的美存在于安靜之中，真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念著鄉(xiāng)村的黃昏，回味著黃昏給我的思考。
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