小學(xué)五年級(jí)作文4篇[熱門(mén)]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　等玥從傷痛中回過(guò)神來(lái)時(shí)，他驟然發(fā)現(xiàn)自己手上有了一個(gè)蕭竹笛。“孩子，拿到傳承之物后接受傳承吧……”一道柔和的聲音夾著風(fēng)傳來(lái)，不，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是從四面環(huán)繞來(lái)的。

　　“你是光明女神？”傷痛的玥說(shuō)道�！笆堑�，孩子�！�，而這句話也徹底消除了黑暗女神的否認(rèn)�！昂诎蹬�神，你又何必為難孩子們呢，這是我們兩個(gè)之間的恩怨，不需要牽扯到他們，有什么事我們自己解決！”依然是那個(gè)聲音，依然是那般環(huán)繞，只不過(guò)多了一份冷冽！黑暗女神再次占用盺的身體說(shuō)道：“我要的是你的性命和天下，而我要完成這些，就必須犧牲他——盺！我給你個(gè)機(jī)會(huì)，我讓他接受你的傳承，我看你還保留了幾分實(shí)力。”聲音冰冷，諷刺，狂妄，讓人身上一寒�！伴_(kāi)始吧孩子�！彼龑�(duì)玥的聲音十分柔和，像是對(duì)待自己的孩子。

　　傳承之光籠罩了玥，傳承開(kāi)始！“光明女神，我可以把身體借給你，可是我想在我醒來(lái)的時(shí)候，看到的是黑暗女神死了，而我妹妹活著！”“好……”兩人在玥的身體里交流著。

　　傳承結(jié)束，玥的身邊有光明追隨，這是光明女神特有的。她深深的看了一眼玥的妹妹�？蓱z的孩子，你們因?yàn)槲覀兊氖虑樽兂闪藷o(wú)辜的犧牲品，真對(duì)不起你們……隨即用冷冽的`目光看向黑暗女神。

　　而真正的玥呢，她躲在內(nèi)心深處默默流淚，這個(gè)地方因?yàn)楂h的傷感變成了冰天雪地。玥在這個(gè)冰天雪地中顯得凄涼、孤寂……

　　“喲，想不到那家伙還挺相信你的嘛，不過(guò)他的希望即將破碎！”黑暗女神狠狠的說(shuō)，“死神鐮刀！”“我也不弱！”光明女神，“諸神之劍！”

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　　結(jié)果一樣，都是兩敗俱傷。光明女神顯然下了什么決定，眼里閃過(guò)一絲狠厲，嘴角揚(yáng)起一絲笑容。孩子們，我不想我們的事而傷害了你們，所以我決定了……“光明圣裁！”這是光明女皇用靈魂爆炸拉著黑暗女皇同歸于盡！

　　孩子們，我祝福你們。光明女神面帶笑容地消失在金光之中�！安弧�…”黑暗女神不甘的聲音淹沒(méi)在光中……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　爸爸是一名稅務(wù)師，才四十出頭，頭發(fā)就白了許多，我一直不明白。我常常去問(wèn)爸爸：“您的頭發(fā)怎么擺的那么早？”爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)大了，自然要長(zhǎng)白頭發(fā)了�！蔽也幻靼�，難道四十出頭的人都要長(zhǎng)白頭發(fā)嗎？

　　我問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)，以前爸爸只是肉聯(lián)廠的一名普通工人，晚上下班以后，回到家里，做了家務(wù)事，已經(jīng)很晚了，可我爸爸沒(méi)有退縮，因?yàn)槲野职謭?jiān)信：知識(shí)改變命運(yùn)，所以晚上一直看著買來(lái)的書(shū)，才去睡一會(huì)兒，那時(shí)已經(jīng)有了一點(diǎn)兒白發(fā)。

　　我又去問(wèn)媽媽，媽媽也笑瞇瞇的.對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察吧，一定會(huì)找到正確答案的�！贝蚰且院螅�我就特別注意爸爸的生活和工作。

　　爸爸工作起來(lái)不知疲倦，我放學(xué)回家吃飯時(shí)，奶奶常常叫我打電話把爸爸從辦公室里叫回來(lái)。有時(shí)他吃飯也會(huì)走神，不是在想他的工作就是在計(jì)算著什么。我對(duì)他說(shuō)什么他都不理我，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候媽媽總說(shuō)：“別打擾這個(gè)大忙人!”

　　爸爸為我的成長(zhǎng)，也操碎了心。平時(shí)爸爸很少休息，那天,他好不容易可以休息一會(huì)兒，而我卻因?yàn)楸灰坏李}難住把正在看電視的爸爸叫到書(shū)房里來(lái)讓他給我講題，爸爸聽(tīng)了二話不說(shuō)，關(guān)掉電視機(jī)，徑直走到書(shū)房。爸爸耐心的為我講題，和我一起分析條件和問(wèn)題，再想想以前的知識(shí)把現(xiàn)在的題聯(lián)系起來(lái)。終于在爸爸的幫助下這道題變得十分簡(jiǎn)單。說(shuō)著爸爸走向電腦房準(zhǔn)備工作，看著爸爸的背影，我感到爸爸的白發(fā)似乎又多了一些。

　　我不禁再一次凝望爸爸的白飯，我似乎明白了什么......

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　夏季的一天，地球媽媽的鼻子聞到了臭味，是人們?cè)诘厣蟻y扔的一些垃圾發(fā)臭了。地球媽媽忍不住嗆得“啊啾”一聲引起了沙塵暴，把許多房子吹倒了。許多的生命就這樣結(jié)束了。

　　又是一天，地球媽媽發(fā)現(xiàn)自已少了很多頭發(fā)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些木匠在砍樹(shù)，好象是把地球媽媽的頭發(fā)一根一根地使勁撥掉一樣。地球媽媽傷心地哭了，流下的淚水變成了小河，把那些砍樹(shù)的木匠沖進(jìn)了河里。這時(shí)他們才明白不應(yīng)該讓地球媽媽這樣地傷心。他們向地球媽媽保證今后再不砍樹(shù)了，于是地球媽媽就放過(guò)了他們，讓他們重新過(guò)上了安定的.生活。

　　相比之下，環(huán)保小衛(wèi)士卻非常孝敬地球媽媽，有的給地球媽媽種花，有的種草、有的種樹(shù)，還有的在山青水秀的地方蓋起了漂亮的樓房，把地球媽媽裝扮得格外漂亮。

　　春天到了，天上下了一場(chǎng)大雨，地球媽媽盡情地洗了一個(gè)快活的澡，換了一身綠色的新裝，心情格外愉快。人們?cè)诘厍驄寢尩谋Ｗo(hù)下，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的美好生活。

　　我們一定記住以前的教訓(xùn)，切不能讓地球媽媽受到傷害。要千方百計(jì)地保護(hù)好地球媽媽。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　唉，最近放學(xué)啊，真的是越來(lái)越晚了。不過(guò)估計(jì)也是期中考試的緣故吧，其實(shí)原本應(yīng)該是五點(diǎn)十分這樣放學(xué)的，今天卻五點(diǎn)五十這樣才放，突然就有些感慨了。拖了四十分鐘的放學(xué)時(shí)間，也就是大概一節(jié)課吧，這還算不了什么，聽(tīng)說(shuō)還有的班快七點(diǎn)才終于放了學(xué)。

　　倒不是抱怨，只是有些感慨。倒是要期中考試了，每個(gè)班都在兢兢業(yè)業(yè)的努力著，生怕一個(gè)不努力，就拖了班級(jí)的后腿，讓班級(jí)名詞不好了，那就是大罪過(guò)了。不過(guò)更讓人害怕的就是自己成績(jī)沒(méi)有搞好，要被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)若有若無(wú)的諷刺嘲笑，還有父母的責(zé)罵，這一切都是我們心底的累贅。我們想要擺脫掉這些累贅，唯一的方法就是努力吧，也只有努力了。只有我們無(wú)限的努力，才能擺脫掉這些心底的累贅，讓自己的成績(jī)變得好，變好再變好，我們自然也就無(wú)需承擔(dān)這些來(lái)自外界的壓力了。何必呢？讓自己的生活活得如此頹廢何必呢？好好活，活出最好的你，最好的生活應(yīng)該配上最好的你，相信你自己。每天晚點(diǎn)放學(xué)又如何？還不是在為了你自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而拼搏嗎？你的成績(jī)就是應(yīng)該你自己弄弄好，別人都是無(wú)法決定的。自己的成績(jī)就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，這就好像你以后的生活和人生那是一樣的`道理，無(wú)論現(xiàn)在的你活的怎么樣，有沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)任，是頹廢的還是奮斗的，那么以后的你都要照單全收，你必須會(huì)對(duì)現(xiàn)在的你付出責(zé)任，也應(yīng)該做出很多補(bǔ)救。可時(shí)間這個(gè)東西，一點(diǎn)一滴多流失掉了，又如何補(bǔ)救呢？所以，把握好時(shí)間吧。

　　雖然我們現(xiàn)在奮斗的很累，你自己也會(huì)覺(jué)得特別累，因?yàn)閵^斗努力拼搏都是非常累的事情，腦子高速轉(zhuǎn)動(dòng)，不停地動(dòng)，能不累嗎？可是我們所努力的生活，也都是自己想要的模樣啊，為了以后的自己奮斗，我們不虧，我們很值。等期中考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我或許還會(huì)感謝我自己現(xiàn)在的決定呢！

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