(精)六年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
元旦下午，媽媽讓我和她去逛街。那時(shí)陽(yáng)光明媚，是應(yīng)該逛街了。
要出門了，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽一分錢也沒帶，只拿了兩張紙!我百思不得其解，難道媽媽要用紙買東西嗎?走近了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩張稿費(fèi)單，每張25元。我對(duì)媽媽“冷笑”道：“別忘了你以前說(shuō)過(guò) 的，一有稿費(fèi)，你就給我買東西哦!”媽媽爽快地答道：“在街上你愿意吃什么就吃什么�！薄班抟�!”我愉快地出了門。
走到半路，我看見了一輛“汽車”，它像一個(gè)正在做手術(shù)的病人：兩旁的皮肉(車門)都沒了，只剩下幾根骨架(鐵棍)孤零零地站在一邊。車走過(guò)來(lái)了，媽媽拉著我就要上去。我問(wèn)媽媽：“這汽車?yán)?人不收費(fèi)嗎?”媽媽說(shuō)：“這是電車，它行駛的頭一個(gè)月不要錢。”我接著說(shuō)：“不可能吧�！眿寢尣荒蜔┝耍骸跋壬宪囋僬f(shuō)!”到了車上，我問(wèn)司機(jī)：“要不要錢啊?”司機(jī)說(shuō)：“你不要錢，你媽媽 也不要錢�！钡疫�是半信半疑。
下了車，司機(jī)沒要錢，頓時(shí)，我感覺車上的擔(dān)心就是杞人憂天。
我們?cè)谛绿斓叵铝塑�，可媽媽先去了它旁邊的銀行，可謂是醉翁之意不在酒。
我們抽了號(hào)，屏幕上顯示我們前面有五人，可我們等了二十多個(gè)人才輪到我們。
我要去新天地，但媽媽堅(jiān)持要去步行街。母命難違，我只好服從。
媽媽去的商店“應(yīng)有盡有”，我的肚子也不是空空如也，里面好吃的.多著呢。
回來(lái)時(shí)，我筋疲力盡，可還是找不著電車。
終于，在過(guò)紅綠燈時(shí)，我們看到了兩輛電車，我高興地大叫：“真是車到山前必有路啊!對(duì)了，這句詩(shī)的下一句是什么?”媽媽沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“下一句是‘柳暗花明又一村’吧。”我哈哈大笑 ：“那是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’!”媽媽惱羞成怒，向我發(fā)出警告：“以后不要當(dāng)眾拆穿我的錯(cuò)誤!”但那兩輛電車都不是往我家的方向開的，坐上去就成南轅北轍了。于是，我們只好 跑著回家。
雖然回到家時(shí)我累了個(gè)半死，但我還是感到快樂。
六年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)習(xí)慣夜讀的人，平時(shí)，課業(yè)完成后，總會(huì)就著點(diǎn)燈光，泡杯熱呼呼的茶，捧著課外書讀至深夜；然而，這樣的夜讀總是寂寞的。
有次，當(dāng)我正沉浸在小說(shuō)情節(jié)時(shí)，突然聽見硬物撞擊天花板的聲響，一次又一次，我不免有些害怕。接著，那“異物”很快速的降落在我的書桌上，定睛一看，原來(lái)是只不知名的中型硬殼蟲，有著藍(lán)黑色的`翅牓及墨黑的軀干，看起來(lái)頗為可愛。我拿起筆桿逗弄它，它倏的避開，又靈巧的飛上了天花板。接連著幾天，它都會(huì) 在深夜到我的桌前造訪，而我也會(huì)留點(diǎn)小塊的餅干屑給它，它總是一點(diǎn)一點(diǎn)的啃，然后停留在臺(tái)燈下，好像在陪我讀書一樣，使得我原本寂寞的夜讀增添不少樂趣。
雖然不知道它還會(huì)來(lái)多久，但我還是感謝它天天來(lái)訪，使我不再孤獨(dú)。也期待它帶來(lái)更多的“親朋好友”，讓我的書桌變成一個(gè)小型的“夜間昆蟲館”，而我也會(huì)永遠(yuǎn)記得在夜深時(shí)，開放一個(gè)小角落迎接這些良伴！
六年級(jí)作文 篇3
不知道怎么回事，最近我家來(lái)了一群不速之客—老鼠。別看我家住五樓，可這老鼠順著下水道“翻山越嶺”就上來(lái)了�？蓯�！
這群“侵略者”猶如日本鬼子一般，東西被啃的啃、搬的搬，家里好狼狽。我們也懷疑起來(lái)，每個(gè)地方的東西都得看一遍，就像確定有沒有地雷一樣。9月4日那天，我發(fā)現(xiàn)了一顆黑色的象米一樣大的老鼠屎在窗邊，當(dāng)天我們就設(shè)下老鼠籠來(lái)誘惑它們上當(dāng)。9月15日，老鼠籠的大門還敞開著，好象沒大膽的老鼠敢進(jìn)來(lái)送死，盡管里面的食物好香呢！可我們還是發(fā)現(xiàn)了老鼠的“根據(jù)地”—立式空調(diào)下面。實(shí)在是太隱蔽了初中，真想買一只貓來(lái)只治治它們。
真慘！老鼠偏偏在我家落戶，還把家搞得亂七八糟。今天我把老鼠籠拿走了，因?yàn)槔鲜鬅o(wú)條件投降—逃了！但鼠屎的味道還在，真是“余音繞梁，三日不絕”呀！不過(guò)我們還是有功勞的'抓到了一只狡猾的老鼠，一只小小的，賊頭賊腦的老鼠。毛色灰灰的可惡的老鼠終于落到了我的手上，去死吧！這老鼠在我家興風(fēng)作浪十多天真讓人產(chǎn)生先殺而后快的感覺。這件事就交給朱爺爺來(lái)做，他可是專門幫我們殺老鼠的。先打一桶水，連籠子一起扔進(jìn)水里，慢慢地老鼠也下去了，在水中一個(gè)勁地掙扎……這就是做壞蛋的下場(chǎng)。我希望這個(gè)做法能做到殺雞給猴看，嘿嘿！不會(huì)有老鼠敢來(lái)我家吧。
就這樣，這次的鼠災(zāi)結(jié)束了。我多么希望老鼠都像舒克和貝塔一樣做好事，別干偷雞摸狗的事了，這樣才好。
終于，這個(gè)家清凈下來(lái)了，心里好痛快！
六年級(jí)作文 篇4
真話和謊言雖然只有一面之辭，一念之差，因?yàn)樗麄兊男再|(zhì)完全不同，給予人的感受和造成的結(jié)局，可能會(huì)發(fā)生天壤之別的變化。在我的生活中，就有一件事發(fā)生了很久，卻一直難以忘記。
某星期六的一天，我在家里打電腦，正玩得津津有味，突然想上廁所，就急匆匆地跑向洗手間，結(jié)果只聽“啪”的'一聲，茶幾上那漂亮、精致的金魚缸一下子摔在了地上、碎了。望著地上的玻璃和活蹦亂跳的金魚，我嚇得不知所措……
怎么辦呢？我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我想了很多辦法給自己解圍：
方法一：就是將房間打掃得干干凈凈的，然后再去買一個(gè)新的魚缸和幾條新的金魚，放回原處，好像沒有發(fā)生一樣。然而我身上沒有那么多錢，也不知道在那里有這么漂亮的金魚賣，所以這個(gè)辦法不行。
方法二：就是等媽媽回來(lái)，我就誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，可是心里想，這么貴重的魚缸被我打碎了，肯定會(huì)被媽媽大罵一頓，或許還會(huì)被狠狠地打一頓，一想到媽媽生氣的樣子，心里就害怕，看來(lái)這個(gè)方法也不行。
方法三：就是出去將小姨家的弟弟找來(lái)，我就出去，假裝這事跟我和沒關(guān)系，這個(gè)黑鍋?zhàn)尩艿苋ケ�，我想這個(gè)辦法行得通。
我就出去找弟弟回來(lái)，吩咐他在家里玩，然后我就出去了。
我快著忐忑不安的心情回家了，發(fā)生在眼前的這一幕，讓我非常地吃驚。
弟弟對(duì)媽媽說(shuō)：“姨媽，對(duì)不起，我把魚缸打碎了”，媽媽說(shuō)：“不怕，你誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，勇氣可嘉，只要認(rèn)錯(cuò)就好”。說(shuō)完，媽媽還安慰了弟弟，給他幾元錢叫他上街買東西。聽到他們的對(duì)話，我感到又驚訝又好奇，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么弟弟做了錯(cuò)事，你就可以原諒，而我不行呢？”，媽媽回答：“因?yàn)樗\(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，我們?yōu)槿俗鍪伦罨镜木褪侵v誠(chéng)信，如果你不誠(chéng)實(shí)，就不是一個(gè)值得信任的人”。
聽完媽媽說(shuō)的話，我慚愧不已，自嘆不如一個(gè)五歲多的小孩子。我想不明白的是弟弟為什么會(huì)那樣回答？后來(lái)我悄悄地問(wèn)弟弟，為什么要說(shuō)是你打碎了魚缸，弟弟告訴我：哥哥，我是擔(dān)心姨媽打你。
這件事一直保存在我記憶中，每當(dāng)我拾起記憶的貝殼，慢慢回味往事，那一幕幕又仿佛出現(xiàn)在我眼前，那一句句話又回蕩在耳邊，我以后的人生道路上又留下了一個(gè)教訓(xùn)深刻的足跡，告別謊言，敢說(shuō)真話。
六年級(jí)作文 篇5
笑是生活中一種不會(huì)凋謝的花兒，它不分春夏秋冬，不論東西南北，只要有人群的地方便會(huì)開放。這遍地而開的微笑，使得生活越來(lái)越美好，越來(lái)越精彩。
記得有一次考試，我得了個(gè)不理想的成績(jī)。放學(xué)后，我一個(gè)人垂著頭走在回家的路上，似血的夕陽(yáng)打下斜光，將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
我不知道怎么向媽媽解釋這一次的失利，也不明白如何面對(duì)老師失望的眼神，整個(gè)世界在我眼中只剩下了黑白兩色。嘆了口氣，抬起頭時(shí)，迷惘、憂傷的目光和一個(gè)陌生人的眼神偶然相撞。那個(gè)陌生人向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上綻開了一個(gè)美麗的微笑。
這個(gè)微笑像一場(chǎng)及時(shí)雨，給了我陽(yáng)光般的援助，清風(fēng)般的慰藉與波濤般的勇氣。整個(gè)世界都被這一個(gè)微笑鍍上了一層美好的.色彩。不自覺的，我的嘴角也掛上了一個(gè)微笑。
生活因微笑而精彩！留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)槲覀冃闹袥]有太陽(yáng)照不到的地方給他讓它駐足；留一個(gè)微笑給挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折在無(wú)聲無(wú)息退走，因?yàn)榇煺圩羁謶值谋闶敲鎸?duì)坦然的笑容；留一個(gè)微笑給沖動(dòng)，沖動(dòng)會(huì)化作天空般的胸襟；留一個(gè)微笑給氣餒，氣餒也會(huì)變成奮進(jìn)的風(fēng)帆……把微笑帶給生活的各個(gè)角落，一切的一切都會(huì)變得精彩而美好。
仍記得佛祖拈花微笑的智慧。這佛教里無(wú)語(yǔ)的禪宗是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，更是一種修行。把微笑帶給他人，用微笑去點(diǎn)綴生命，如果每個(gè)人都懷著一顆赤誠(chéng)的心，毫不掩飾地將自己最燦爛的微笑播到世間的每個(gè)角落，散布到生活的每個(gè)空間，那么，這每日給予微笑和收獲微笑的生活一定是最精彩的生活！這個(gè)處處開遍“微笑”這朵絢麗鮮花的人間也會(huì)是最美的人間！
微笑吧，生活因微笑而精彩！
六年級(jí)作文 篇6
“美德”這個(gè)詞，我相信大家一定都不陌生。班會(huì)課上，常聽老師講：“我們要做一名有美好的道德的學(xué)生�！泵赖率鞘裁�？美德就是做了一些符合生活良心的事，可以是一件小事，幫助別人使自己獲得美德。
最近，我讀了《美德少年》的故事，那一則則故事如同一朵朵冰清玉潔的荷花在我腦海中悄然綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二的學(xué)生秦宇丞獻(xiàn)髓救父的故事。是啊，我們生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跄懿粓?bào)答？
同樣，在我們的身邊也有很多的美德榜樣。記得有一次作文課，我忘帶資料，心急如焚。于是向前面的女同學(xué)詢問(wèn)，看能否借給我一張。我原本覺得希望渺茫，出乎意料，她卻爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)資料，以最快的.速度將自己所需資料記了下來(lái)。課后，我從她的同桌口中得知，其實(shí)她也正要用那張資料，但是看我著急的樣子，她便先借給了我。而她，卻等我用完了再用。了解清楚后，我萬(wàn)分感激，她不正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
榜樣的力量激勵(lì)著我，我也與美德一同前行。在鄉(xiāng)下，當(dāng)看到腰不好的奶奶正站在凳子上，吃力地想晾被子卻無(wú)法成功的時(shí)候，我總會(huì)想去幫她。往往心里想著的，雙手已經(jīng)先一步接過(guò)被子，輕輕松松地晾在了繩子上。與媽媽去花店買花時(shí)，媽媽拿不動(dòng)那笨重的花盆，這時(shí)我便會(huì)主動(dòng)將花盆挪到自己的懷里，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，即使我也不是很能拿動(dòng)。而此時(shí)，媽媽的微笑，就是對(duì)我的最大肯定。
來(lái)吧，讓我們一起做力所能及的事，一起學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個(gè)世界。
六年級(jí)作文 篇7
“別影響孩子！”熟悉的話音傳到耳邊，透過(guò)了鼓膜，觸動(dòng)了敏感的神經(jīng)，進(jìn)入了大腦皮層，重溫了久違的感動(dòng)。
我悄悄的走到了房門注視著客廳，母親正干著家務(wù)活，一起一落的舀水聲，三下倆下就將手中的碗刷好了，嘴邊還不忘一直嘮叨著老爸，父親心不甘情不愿的把剛剛按起來(lái)的電視機(jī)又按掉了，然后搖著頭說(shuō)“你呀你，就護(hù)著兒子，完全不顧我這老頭子了，行吧你！”然后就拿起手中的報(bào)紙，安靜的看起來(lái)了，老媽的背影依舊那么熟悉。家中又靜了下來(lái)，依稀聽見碗筷相互碰撞的聲音，也是很微妙，聽不大出。走回書桌前，陷入了一片回憶。
那是倆年前的一個(gè)下午，母親很無(wú)奈的站在教導(dǎo)處，一聲聲道歉，一聲聲附和，一聲聲對(duì)我的責(zé)罵。那是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，堆積了如山的作業(yè)沒有完成，還一直頂撞老師，把老師急得沒辦法，最后一個(gè)電話將我的母親“請(qǐng)”了過(guò)來(lái)，并且把我的缺點(diǎn)成數(shù)倍的放大，唯恐天下不亂，說(shuō)完還不忘盯著我看，滿是嘲諷之意。而我站在一旁，昔日對(duì)老師的理直氣壯卻早已灰飛煙滅了，哪敢半點(diǎn)不滿。忽然，我看見母親拿頂烏黑的頭發(fā)依稀有幾個(gè)白點(diǎn)，仔細(xì)一看原來(lái)是白頭發(fā)，而我站在她的身邊卻早已超過(guò)了母親個(gè)子，著實(shí)一個(gè)小男子漢，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒有這么細(xì)心觀察一直陪伴我到現(xiàn)在的母親了，又細(xì)微的.觀察了母親那雙滿是老繭的手，我已經(jīng)忘記了老師還在嘀咕什么，只是覺得眼眶濕潤(rùn)了，感覺到自己愧對(duì)了母親盡心盡力培養(yǎng)的付出，忽略了母親對(duì)我的愛。只記得那一刻，所有歉意涌上了心頭，我也忘卻了回家之后母親是如何的訓(xùn)斥我的，我只記得，那時(shí)心中下了狠勁要讓母親為我而之驕傲。
如今我做到了，思緒回到了現(xiàn)在，又拿起手中的筆，轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，
六年級(jí)作文 篇8
大森林里的小動(dòng)物們都買上了漂亮的車。小熊貓買了一輛跑車，大老虎買了一輛老爺車，小狐貍買了一輛摩托車……
本來(lái)車多了是件好事，大家的生活都方便了�？墒亲哪绝B大夫卻發(fā)了愁，原來(lái)森林里的交通事故太多，綠色診所里已經(jīng)住滿了傷員。
大家都為這件事很犯愁，后來(lái)動(dòng)物們想出了一個(gè)好辦法，那就是派機(jī)靈的小猴子去城里學(xué)交通規(guī)則，回來(lái)后當(dāng)交通警察。
不久，小猴子學(xué)成歸來(lái)，他把學(xué)的東西編成兒歌，在森林廣播電臺(tái)教大家唱；大小車輛靠右行，十字路口要看清。綠燈走，紅燈行，黃燈亮?xí)r等一等。
大家都積極地學(xué)，很快就會(huì)了，而且都照著去做。
但是沒有想到交通規(guī)則才實(shí)行了一天就亂了。大老虎的車撞了獅子的`腰，小熊貓的車扎了小狐貍的腳，梅花鹿的腦袋撞出了血，老山羊的眼鏡撞飛了，角都被扎掉了，他正到處找眼鏡和角呢……
小猴子犯愁了，他不明白這是怎么回事。他決定去調(diào)查清楚。他先檢查了交通燈，沒有問(wèn)題，又檢查了車子，也沒有問(wèn)題�？磥�(lái)問(wèn)題出在森林居民的身上了。在啄木鳥醫(yī)生的幫助下，他檢查了動(dòng)物們的眼睛。原來(lái)除了猴子和猩猩，其他的動(dòng)物都是色盲：他們根本分不清顏色，所以不管哪個(gè)燈亮了，他們都照常形式。小猴子又想出了一個(gè)好辦法。
第二天，他又在森林廣播上播放了一首兒歌：行人車輛右側(cè)行，街口圖形要分清，圓形走，三角停，看見方塊等一等。
現(xiàn)在小猴子把紅綠燈改成了各種形狀的圖形，森林里的小動(dòng)物就不會(huì)再出現(xiàn)交通事故了，大家都夸小猴子聰明。
六年級(jí)作文 篇9
x 我的家鄉(xiāng)坐落在竹山縣的一個(gè)鎮(zhèn)上，它雖然沒有大城市的繁華，可是這里有環(huán)抱山城的田野山川，有讓人心曠神怡的自然風(fēng)景和新鮮空氣，特別是老鄉(xiāng)的菜園。 菜園在屋后的小院，一年四季各具特色。
陰春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳抽枝。爺爺在菜園里投下一粒粒小而圓的種子，每天給它們施肥、澆水，把他們小皇帝似的寵著，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱盒⌒囊硪淼牡哪切┓N子澆水，生怕讓它們受一點(diǎn)傷害。當(dāng)看到那一棵棵小苗從地底下鉆出來(lái)的時(shí)候，爺爺便露出了笑容，這畢竟是一個(gè)好的開始。
初夏，菜園里到處鵝黃嫩綠芽苞初放，小苗長(zhǎng)高了，松軟的土地里冒出一根根嫩莖。爺爺帶著我到菜園里除草，不一會(huì)兒，我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋天，菜園里一片濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密；的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的.蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥田都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。一個(gè)麥穗就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。望著這一派豐收地景象，爺爺會(huì)心地笑了。冬天，萊園里一片寂靜，呼嘯的北風(fēng)卷來(lái)了漂亮的雪花，雪花唱著動(dòng)聲的歌，讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
老家的菜園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一片誘人的翠綠。
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