(推薦)五年級(jí)作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
老師像辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水培育著祖國(guó)的花朵，深受他人的尊敬和愛戴。因此，我的愿望是當(dāng)教師。
假如我是語文教師，我會(huì)面帶微笑地站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙求知的眼睛，我一定會(huì)說：“老師愿和大家成為好朋友，攜手共創(chuàng)新的道路！”
要想實(shí)現(xiàn)我的愿望，首先，我要更新課堂教育方法，決不把學(xué)生當(dāng)成“聽書”的，教會(huì)他們讀書的方法，讓每個(gè)學(xué)生都帶著問號(hào)去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難，發(fā)表不同的見解，誰的見解有創(chuàng)造性，我就給予他獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們充分去討論、去交流，在愉悅中獲得新知。
其次，我要讓我的`學(xué)生和書做朋友，遨游在知識(shí)的海洋里，陶醉在魯迅、冰心、李白、安徒生的文學(xué)天地里，開闊他們的視野，陶冶他們的情操，豐富他們的課余生活，在班里，我將通過“辯論會(huì)”“演講會(huì)”來展示他們的才華。
假如我是語文老師，我要改革作文教學(xué)。把學(xué)生帶到大自然里去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。我們一起去觀察綠茵茵的草地；去河灘邊賞花、到河里游泳；我們?nèi)コ舜�、去爬山；去操�?chǎng)上打雪仗，讓他們?cè)谧杂傻奶斓乩锟鞓返某砷L(zhǎng)，每天寫觀察日記。我還會(huì)鼓勵(lì)他們向報(bào)刊投稿，使他們成為優(yōu)秀的小記者。
假如我是語文老師，我定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)出來給學(xué)生。我相信，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望！
五年級(jí)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏，許多運(yùn)動(dòng)員都取得了很好的成績(jī)，校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們期盼已久的一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有兩天，從2月26日開始到2月27日上午結(jié)束。
天氣晴朗，金黃色的太陽照耀著大地。氣溫很高，太陽很曬。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)心情都非常高興，非常開心，早早地來到了學(xué)校，8點(diǎn)整，舉行了隆重的開幕式。在開幕式上，首先是旗手進(jìn)入操場(chǎng)，隨后就是各班按照順序經(jīng)過主席臺(tái)前面繞操場(chǎng)一周。各班同學(xué)喊著自己班的口號(hào)，為自己班鼓勁加油，最后進(jìn)入各自的場(chǎng)地。校長(zhǎng)在臺(tái)上致開幕詞，最后宣布："校運(yùn)會(huì)現(xiàn)在開始！預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。"
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目和往常的'校運(yùn)會(huì)一樣，跳高、跳遠(yuǎn)、100米、200米、400米、800米、1000米、4乘100接力賽和傳統(tǒng)接力賽等等。 校運(yùn)會(huì)開始了，大家都在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。各班的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在跑道起跑點(diǎn)。他們弓著身子，雙手按在起跑線后，左腳半蹲著，右肢半跪著，做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。從他們的眼神中，我發(fā)現(xiàn)出他們緊張的心情。過一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們緊張的氣氛蔓延到了四周的同學(xué)，同學(xué)都一言不發(fā)了。"各就各位，預(yù)備——"裁判的預(yù)備令響起了，運(yùn)動(dòng)員們的身子向前傾斜， "呯！"發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員立刻沖向前方，加油聲也響成一片了。這短暫的十幾秒，對(duì)圍觀的同學(xué)來說是多么漫長(zhǎng)！我看著跑道。終于，一名運(yùn)動(dòng)員像一匹獵豹沖向前方，雙手拼命地?cái)[動(dòng)著，速度越來越快。這時(shí)，別的運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在他的身后，窮追不舍。全場(chǎng)沸騰了，大家的目光都投到這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中來。大家都在喊："加油！加油！加油！"最后，運(yùn)動(dòng)員們仰起頭，咬緊了牙，跑得更快了。在最后10米中，一名運(yùn)動(dòng)員以風(fēng)馳電掣般的速度贏得了比賽的勝利！
運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏，許多運(yùn)動(dòng)員都取得了很好的成績(jī)，校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
五年級(jí)作文 篇3
這幾天，我家正進(jìn)行著一場(chǎng)沒有硝煙的解鎖戰(zhàn)爭(zhēng)。我總是關(guān)著門長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，媽媽起了疑心，懷疑我在玩游戲。可是，媽媽覺得我長(zhǎng)大了，不能再簡(jiǎn)單粗暴地管束我了，就聯(lián)合爸爸一起和我斗智斗勇。
我的手機(jī)是指紋解鎖，我猜到媽媽肯定會(huì)慫恿爸爸和她一起解決。果不其然，在一個(gè)夜晚，正當(dāng)我睡得迷迷糊糊時(shí)，隱約感覺到我的手從被窩里被輕輕拉了出來。我瞇著眼睛，看到爸爸小心翼翼的`樣子，差點(diǎn)笑了出來。爸爸試了好幾個(gè)指頭，都沒解鎖。他停頓了一下，握起我纏著創(chuàng)可貼的那個(gè)手指。哈哈，沒錯(cuò)，這個(gè)正是解指紋鎖的手指，我是故意在睡前纏上了創(chuàng)可貼。
爸爸不敢撕創(chuàng)可貼，生怕一撕就會(huì)把我弄醒。此時(shí)，我翻了個(gè)身，爸爸嚇得把手舉了起來，像投降似的。見我沒動(dòng)靜，他才躡手躡腳地走了出去。很快，外面?zhèn)鱽硪魂囙止韭�，那是爸爸和媽媽在竊竊私語。我豎起耳朵，爸爸說：“一定是那個(gè)纏著創(chuàng)可貼的手指，我們明天再試。”
第二天夜里，爸爸媽媽竟然齊上陣，一起輕手輕腳來到我的床前。這次，我沒貼創(chuàng)可貼，媽媽輕輕“喲”了一聲，表示很驚喜。她輕輕地抬起我的手，往手機(jī)指紋鎖上按去。我故意動(dòng)了一下，爸爸媽媽一下子趴到地上，使勁壓低身體，希望床可以遮住他們，不被我發(fā)現(xiàn)。我心里樂開了花，但表面上卻不動(dòng)聲色。爸媽見我沒動(dòng)靜，這才小心翼翼地探出頭來。我又翻了個(gè)身，他們趕緊把頭又縮了回去。哼哼！我怎么可能會(huì)這么笨，讓你們解開我的手機(jī)？你們忘記了，我還有十個(gè)腳趾頭嘛。爸媽鬧了個(gè)沒趣，又悄悄退出去了。
天亮了，我看到爸媽失望沮喪的樣子，便把手機(jī)解了鎖拿給他們看。手機(jī)屏上顯示兩封信和兩張賀卡�！斑@個(gè)本來是準(zhǔn)備母親節(jié)和父親節(jié)才給你們看的，可是你們這么著急，我就提前給你們看吧！”
媽媽看起了我寫給她的那封信。一開始，媽媽緊皺眉頭，眼里貌似冒著火花�？墒强粗粗鸹ㄗ兂闪怂�。媽媽抱住我說：“想不到在你心里我有這么多缺點(diǎn)，不過還好，優(yōu)點(diǎn)也挺多的！早知道是信，我們就不用晚上搞‘地下工作’了�！�
這場(chǎng)指紋解鎖的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了！
五年級(jí)作文 篇4
今天是端午節(jié)，我可開心啦!想知道我是怎么過端午節(jié)的嗎?想知道就跟我來。
早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜�。我一從房間里出來就聞到一股很香的味道!我來到廚房一看，明白了，原來是外婆在煮我最喜歡吃的肉粽子。外婆煮好了粽子，我一口氣吃了兩個(gè)肉粽子。
吃好了肉粽子，媽媽又帶我去逛街，我買到了兩個(gè)很漂亮的銀手鐲和一個(gè)漂亮的項(xiàng)鏈和一個(gè)好看的`小小的香囊。
買好了東西，我們又來到奶奶家吃食餅筒。我教你們做食餅筒吧!先拿出食餅筒的皮，再把主原料米面放在上面，然后把一些菜再放上去，就可以卷起來了。最后一步，把肉湯澆到食餅筒的口部進(jìn)去。
端午節(jié)可真有意思!
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